《人口增長模式》教案 市賽獲獎(jiǎng)

PAGE9湘教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修Ⅱ第一章第一節(jié)

“人口增長模式”教學(xué)方案

【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。（2）通過分析不同歷史時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r，掌握各時(shí)期人口增長模式。（3）了解中國的人口發(fā)展?fàn)顩r和存在的人口問題。2、過程與方法：（1）通過對(duì)不同地區(qū)人口資料的分析，思考人口增長模式的基本特點(diǎn)（2）通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人口增長與環(huán)境的關(guān)系的興趣和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人口觀、環(huán)境觀和資源觀（2）通過分析我國的人口發(fā)展資料、案例，讓學(xué)生能了解我國在控制人口增長取得的成就，進(jìn)一步理解我國的人口政策，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】人口增長模式【授課類型】新授課【授課時(shí)間】45分鐘【教學(xué)方法】講授法、提問法、演示法、比較法、討論法【教學(xué)媒體】多媒體課件【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間設(shè)計(jì)思想教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入[導(dǎo)入語]這學(xué)期剛開學(xué)不久，學(xué)校組織大家去參觀了世博園。不知道大家在參觀的時(shí)候有什么感受世博園雖然非常值得一看，你不出國門就可以走遍全球，可以盡情領(lǐng)略外面世界的精彩，但是世博園里參觀的人實(shí)在是太多了?？赡苣闳⒂^，并不是在參觀景，而是在參觀人。所以也有人發(fā)出感嘆：“中國人口實(shí)在是太多了！”的確，中國的人口已經(jīng)很多了，世界的人口數(shù)量更是龐大。但我們也知道，在古代的時(shí)候，世界上的人口是很少的。為什么世界的人口在不斷增長呢人口的增長受到哪些因素的影響不同歷史時(shí)期、不同的國家和地區(qū)，人口增長有什么樣的特點(diǎn)呢帶著這些問題，我們來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容《人口增長模式》。[預(yù)設(shè)回答]人太多了

3分鐘以問題導(dǎo)入，集中學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而把他們引導(dǎo)到學(xué)習(xí)課題上來

第一部分

——人——口增長

[課件展示]“歷史上的人口增長圖”[提問]看圖思考?xì)v史上的人口增長有什么特點(diǎn)[展示]世界每增長10億人口所用的時(shí)間[講述]在歷史上，有的時(shí)期人口增長很慢，有的時(shí)候人口增長卻很快。人口的增長為什么會(huì)有快有慢這與人口自然增長率的高低有關(guān)。什么叫人口自然增長率呢它是一定時(shí)期內(nèi)人口出生率與死亡率相減的得數(shù)。[展示]下列國家中人口自然增長最快的國家是[展示]課本P2活動(dòng)題[提問]在同一時(shí)期，不同國家的人口自然增長率不同；在同一地區(qū)或國家，不同時(shí)期的人口自然增長率也不同。人口自然增長率受到哪些因素的影響呢[小結(jié)]人口自然增長率的影響因素[展示]課本P4活動(dòng)題[預(yù)設(shè)回答]不斷增長，增長的速度越來越快

[思考回答]

[討論回答]

15分鐘培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力和歸納總結(jié)能力。

學(xué)生自主探究，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

第二部——分

人——口增長模式

[承轉(zhuǎn)]影響人口自然增長的因素很多，有些會(huì)影響出生率，有些影響死亡率，有些對(duì)出生率和死亡率都會(huì)影響。在不同的歷史時(shí)期，這些因素是不同的，這就導(dǎo)致其人口增長特點(diǎn)也有所不同。下面請(qǐng)大家快速閱讀課本4-7頁內(nèi)容，完成這張表格。[展示課件]人口增長模式特點(diǎn)時(shí)期出生率死亡率自然增長率高高低（原始型、傳統(tǒng)型）高低高（過渡型）低低低（現(xiàn)代型）[講述]我們來看看這三個(gè)模式之間有什么差別。首先看“高高低”模式和“高低高”模式主要區(qū)別在哪是什么原因造成的“高低高”模式和“低低低”模式又有什么區(qū)別原因是什么[講述]目前世界上不同國家和地區(qū)的人口增長狀況有所不同，有的比較快，有的比較慢。根據(jù)他們?nèi)丝谠鲩L的不同趨勢，我們把人口增長狀況分成三種類型：快速增長、緩慢增長、零增長（負(fù)增長）。我們經(jīng)常用人口金字塔圖來表示不同的人口增長趨勢。[展示]人口金字塔圖[展示]2022年世界各國和地區(qū)人口自然增長率[提問]發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家各面臨著什么樣的人口問題該采取什么措施[展示]你知道哪些國家在鼓勵(lì)生育

[閱讀并思考]

[預(yù)設(shè)答案]略

[思考回答]15分鐘

讓學(xué)生自己來學(xué)習(xí)和講授“人口增長模式”，突出了學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位

培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力第三部分

————中國的人口增長[過渡]根據(jù)我們所學(xué)的，大家猜測下我們國家屬于哪種人口增長模式[展示課件]中國人口增長模式的轉(zhuǎn)變[講述]根據(jù)2022年的數(shù)據(jù)，按照指標(biāo)來看，中國的人口增長已經(jīng)屬于“低低低”模式了。但由于我們國家各地區(qū)人口的增長模式有很大的差別。雖然城市大部分已經(jīng)是“低低低”模式了，但大部分農(nóng)村地區(qū)還是在由“高低高”向“低低低”轉(zhuǎn)變的過程中。所以總體說來，我們國家的人口模式是在“高低高”向“低低低”的過渡階段。[提問]我國1949年以來的人口轉(zhuǎn)變過程可分為六個(gè)階段，各階段的人口增長有什么特點(diǎn)[提問]我國的人口問題有哪些[展示課件]人口老齡化、男女性別比等[預(yù)設(shè)回答]“高低高”模式

[讀圖思考]

10分鐘課堂總結(jié)[展示課件]第一節(jié)人口增長模式一、人口增長1人口增長歷程2人口自然增長率3影響人口自然增長的因素二、人口增長模式1高-高-低模式2高-低-高模式3低-低-低模式三、我國的人口增長和人口政策1我國正由“高-低-高”向“低-低-低”的現(xiàn)代模式轉(zhuǎn)化2控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)是我國的基本國策2分鐘