2022-2023上學期教學工作計劃范文

2022—2023上學期教學工作計劃范文在校領導的正確領導下,有效地開展體育教學和體育活動,仔細貫徹新課程標準。為培育學生的終身體育意識打下了堅實基礎,很好地促進學生身心健康,現對半年來的工作狀況總結如下:ー、深化探究,努力提高訓練教學水平這一學期我執(zhí)教二班級四個班的體育課,工作量是每周十六節(jié)課。在平常的教學工作過程中,結合新課程的理念和學生身心進展的要求制訂行之有效的教學方案,仔細備課。虛心向其他老師學習,沒課的時候把自己融入到他們的課堂,我覺得這是ー種享受,仔細聽課,學習他們豐富的教學閱歷,并把值得借鑒的地方運用到自己的課堂教學,準時反思自己在教學過程中存在的問題,使自己的課堂組織、教學方法、教學結構進ー步得到完善。合理利用學校有效的場地、器材,有效地開展隊形隊列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳カ訓練、技巧訓練、敏捷性訓練多種新奇課型,樂觀開展體育天地。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展,保證了學生在校一日的體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,提高了校內文化建設。半年來,本人還非常注意個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過在實踐中加深對課程的理解和領悟。1、二班級學生對體育課有很高的愛好,都能在老師的要求下樂觀熬煉,對學生本身增加體質,增加自信念,樹立戰(zhàn)勝困難的決心的起到了很大的促進作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。2、在體育教學中,突出了有用性和趣味性的原則,既保證了學生得到樂觀熬煉,又使學生在學習過程中感到開心,養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。3、教學過程、教學進度和教學內容的支配,根據由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象4、采納不同類型的球類運動及嬉戲,使學生提高了身體協(xié)調性,增加對參與體育熬煉的愛好。二、仔細對待課間操和特色活動工作課間操的正常運行得到學校領導和班主任的大力支持,課間操的開展達到了學生熬煉身體的目的,部分老師也樂觀參加,進ー步提高了學生熬煉身體的樂觀性。從而培育了學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的好習慣。特色活動更加豐富了學生的校內文化生活,使同學們在繁忙的學習生活之余學得一技之長。此外,通過一學期的觀看,同學們有很高的興致,大部分學生都很仔細,都能根據老師的要求完成學習任務。針對二班級學生自身特點,學生已基本把握羽毛球的握拍、揮拍等基本動作。但在教學工作中還存在許多不足之處,因此我還要不斷的在實踐中摸索、不斷的學習新學問、不斷的總結,力爭把工作搞得更好。ー、指導思想與教研思路本學期連續(xù)以學校的工作思路和教育處方案為指南,以推動語文教學教研質量為工作中心,加強教學手段、教學方式的理論性和實踐性討論探究,加強備課組工作的管理,進ー步完善教研組的規(guī)范建設,努力提高組內老師業(yè)務水平。開展各種學生語文活動,培育學生的自學力量、實踐力量和自主、合作學習力量,提高學生語文學習愛好,提升學生語文素養(yǎng)。全面提升語文教研組的綜合實カ。二、工作目標與工作重點:（一）本學期的工作重點:搞好校本教研及新課程教學實踐研討在新形勢下,仔細搞好校本教研,樂觀學習訓練理論,加強新課程教學反思以及閱歷溝通,提高課程討論質量;同時,加強對青年老師培育,促進語文老師隊伍素養(yǎng)的全面提高;師生樂觀參與各級各類語文活動,力爭優(yōu)異成果并在檔次上有所提高;全面提高學生的語文素養(yǎng)和老師的教學、教研水平,確保課程改革以及校本課程實施的順當進行。（二）詳細措施以及支配:1、整體構建教研組,進ー步加強教研組管理,提高每次教研活動的質量。強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現資源共享。2、強化備課組長的責任意識,在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長分エ負責。備課組長應組織好班級組教研,并做好記錄;督促組內老師仔細執(zhí)行教學工作職責,嚴格遵守教學常規(guī),在本學期教研室視導中做到零失誤,提高組內優(yōu)課率。同時各備課組每學期應組織1-2次的本班級段的學生語文活動。詳細支配:初一:XXX初二:XXX初三:XXX3、加強校本課程的討論開發(fā)實施工作。校本課程的開發(fā)勝利與否對新課程的勝利實施以及“三五三”課堂教學改革也起著至關重要的作用,語文備課組應克服種種困難,不斷摸索、不斷實踐,力爭開發(fā)勝利。4、鼓舞老師主動閱讀,不斷反思,樂觀撰寫訓練教學論文以及案例參與評比或投稿。5、本學期方案以第七屆“葉圣陶杯”作文大賽為契機,組織ー次全校性的學生文學創(chuàng)作大賽,營造良好的校內文化氛圍,發(fā)掘文學苗子,進ー步提升學生的語文素養(yǎng),為大賽選送學生。樂觀開展演講、朗誦等語文活動;仔細寫好日記隨筆,共享校內論壇。6、加強學生的課外閱讀,營造讀書的氛圍。在擴高校生閱讀面的基礎上,以讀促寫,分班級備課組開展形式多樣的讀書活動。7、連續(xù)進行新課程課堂教學的研討。加強理論學習，開設相應的講座;教學觀摩課,并準時開展評課活動,做到一課ー評,以評促教,提升課堂教學效率,綻放語文課堂的活力。8、以備課組為單位,建立自己的語文班級試題庫。9、實施才智共享,組織老師“博客溝通”。圍繞“如何提到學生的自學力量”“如何構建抱負的課堂”、“我的收獲與體會……”等主題,通過自薦或邀請使更多的老師走上校本教研“老師博客”,縱論學校進展、展現真我風采、共享勝利喜悅。10、初三備課組應全力搞好初三的中考語文教學,爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎,同時針對初三教學的特點,加強中考試題的討論,討論試題走向,找尋新的對策。同時其他班級段的老師應主動為初三備課組獻計獻策,供應必要的關心。說明:1、教研組活動以不斷提高老師的教學教研水平為目標。2、教研活動因各種因素可能到時會有所變化,活動時間、地點及相關要求以詳細通知