部編版四年級(jí)語文上學(xué)期期中測(cè)試卷及答案9份

PAGEPAGE10部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷1（根據(jù)最新審定的教材編寫共包括9套期中試題）（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………一、看拼音，寫詞語。（8分）………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………kuān kuò zhuāngjia lǒng zhào wān dòu（ ） （ ） （ ） （ ）yán jiū tàn suǒ jūn yún zhù zhǐ（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。（4分）1.隨地處亂停共享單車是一種很讓人厭wù）的wù）劣行為。2.我有一個(gè)和這張（kǎ qiǎ）片上一模一樣的發(fā)（kǎ qiǎ。座位號(hào)3.大水淹沒了小村莊空（xiáng jiàng下來的解放軍叔叔解救了在洪災(zāi)中掙zhá）的人們。座位號(hào)班級(jí)___________4.爬ft虎的葉子pù）滿了墻面，沒留一點(diǎn)兒kòng）隙。班級(jí)___________三、選擇合適的詞語填空。(7分)柔弱 柔和 柔軟1.（ ）的陽光照射在大地上，我們坐在（ ）的墊子上休息。2.蟋蟀挖掘的工具很（ 。只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照樣能自由飛行。姓名4.科學(xué)（ ）在改變著人類的精神生活（ ）在改變著人類的物質(zhì)生活。姓名四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選其中的一個(gè)造句。(6+2=8分)（ ）七（ ）八 人（ （ ）沸 （ ）云（ ）霧ft（ ）地（ ） （ （ ）而安 精（ ）力（ ）五、仿照例子寫句子。(6分)1.例：柳條在風(fēng)中搖動(dòng)。 柳條在風(fēng)中舞蹈。蟋蟀在平臺(tái)上叫著。 2.（美麗的）雪花（慢慢地從空中）飄落下來。（ ）樹葉（ ）飄舞。3.例：蟋蟀的住宅難道不是一項(xiàng)偉大的工程嗎？蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。4.黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢？六、按要求改寫句子。(6分)1.我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）2.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人ft人海。（仿寫句子）3.一根極細(xì)的電線，它（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）七、將錯(cuò)亂的句子整理成一段話。(4分)（ ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……（ ）只見大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。（ ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（ ）人們邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。八、積累運(yùn)用。（13分）（一）日積月累。(5分)1.好問則裕， 。 ，九月溫， 。 ，長(zhǎng)河漸落曉星沉。4.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒， 。（二）按課文內(nèi)容填空，再作答。(8分)1.將《題西林壁》補(bǔ)充完整，再回答問題。(4+2=6分)① ，遠(yuǎn)近高低各不同。②不識(shí)廬ft真面目， 。題的意思是 “緣的意思是 。④讀完后兩句詩句，我明白的道理是： 。2.《暮江吟中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是： ， （2）九、快樂閱讀。(14分）丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰娺@梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦(A)……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸(B)……——誠(chéng)實(shí)。1.（4中jiàn) 摔dào) 發(fā)(sàn sǎn) 實(shí)(tà tā)2.照樣子，寫詞語。(2分)爸爸的聲音不大，（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）3.省略號(hào)的用法有：①表示話未說完（有時(shí)又作語意未盡；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選( )，B處應(yīng)選( )。(2分)4.用“—”畫出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。(2分)5.“我”丟失了什么東西?(2分)6.讀了這個(gè)故事，你有什么感受?(26.讀了這個(gè)故事，你有什么感受?(2十、我是小作家。（30分）題目： 真好提示：（1）（2）通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。（3）語句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。參考答案一、寬闊 莊稼 籠罩 豌豆 研究 探索 均勻 住址二、劃去：1.è wù 2.qiǎ kǎ 3.xiáng zhā 4.pù kōng三、1.柔和 柔軟 2.柔弱 3.即使……也…… 4.不但……而且……四、橫豎 聲鼎 騰駕 崩裂 隨遇 疲竭五、1.示例：蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。2.示例：金黃色的 在微風(fēng)中3.黃老師帶病堅(jiān)持上課，讓我們很感動(dòng)。六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一個(gè)。2.夸張句，符合要求即可。3.用上關(guān)聯(lián)詞即使…也…即可。七、3 2 1 4（一）1.自用則小2.八月暖 十月還有小陽春3.云母屏風(fēng)燭影深4.十場(chǎng)秋雨要穿棉（二）1.橫看成嶺側(cè)成峰 只緣身在此ft中①題寫 因?yàn)?②要想對(duì)某個(gè)事物有全面的符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)就必須站在客觀的立場(chǎng)上觀察分析事物2.可憐九月初三夜 露似真珠月似弓九、1.jiān dǎo sàn tā2.略3.① ②4.5.誠(chéng)實(shí)6.示例：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。十、略部編版語文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷（二）一、下列詞語中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A.棄（pāo）水（ruò） 花B.時(shí)（shà）洋躲C.誦（yǐng）色（xùn）伏（qián）立（yì）D.煉（yě）和煙（cuī）二、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A.僵硬逐漸葡萄B.研究重疊滋潤(rùn)C(jī).憤怒橫豎收拾D.幕色翻滾根據(jù)三、根據(jù)下列字的不同意思組詞。（4分）傾：①歪；斜（ ） ②倒塌（）臨：①來到；到達(dá)（ ）②照著字畫模仿（ ）四、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。B.遠(yuǎn)處，幾座小ft在云霧中。C.他日夜遭受著的痛苦。D.自從女媧創(chuàng)造了人，大地上到處是。五、下列句子中填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）1.過了好久，錢塘江才恢復(fù)了 。2. 這兩粒豆從小孩的手中滑落到地上， 它們最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。A.安靜 即使……也……B.寂靜 不但……而……C.平靜 因?yàn)椤浴璂.平靜 雖然……但……六、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎全部都被沖洗遍了。改病句： 2.這座住宅真可以算是偉大的工程了反問句: 3.仿寫句子。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖。自從有了 ， 。七、下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（ ）（4分）A.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。B.我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情。C.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。D.莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）《觀潮一文記敘的是一次觀潮的盛況是按 、 、 的順序?qū)懙淖怨乓詠礤X塘江大潮被稱為 觀潮的最佳時(shí)間是 ，最佳地點(diǎn)是 。題西林壁中“ ， ”兩句與“當(dāng)局者迷旁觀者清”蘊(yùn)含的道理相同。《蟋蟀的住宅一文的作者是 國(guó)昆蟲學(xué)家 全文采用了 的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建造住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀 的精神?！镀樟_米修斯這篇課文主要寫 為了解除 的痛苦從而 并與 的故事，頌揚(yáng)了他 的偉大精神。九、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）1.在平時(shí)的生活中要怎樣做才能保護(hù)好視力請(qǐng)你提出三條相關(guān)的建議。（3分）2.如果要在班級(jí)張貼一條保護(hù)視力的標(biāo)語，你覺得哪條最合適？（2分）十、閱讀訓(xùn)練。（30分）（一）五月的槐鄉(xiāng)（15分）五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的ftft洼洼，坡坡崗崗，好似瑞雪初降，一片白茫茫?；被ūг谝黄?，遠(yuǎn)看像玉雕的圓桌球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看像新疆姑娘披散在肩頭的小辮兒?！拔宋宋恕∶鄯滹w來了，采走了香的花粉，釀出了甜的蜜“咯咯……”孩子們笑著跑來了，籃兒挎走了白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足中午桌上就會(huì)擺出香噴噴的槐花飯，（）、（）、（）這時(shí)候，連風(fēng)兒打的旋渦都是香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中。醉了，搖搖晃晃地臥在槐花樹下不歸家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是用精白粉拌槐花蒸的，若吃咸的，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走時(shí)槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過、曬干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。五月，洋槐花開了，槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊。她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴1.1）2.仿照文中畫線句子續(xù)寫一個(gè)比喻句。（2分）3.槐鄉(xiāng)的槐花具有哪些特點(diǎn)？（4分）4.本文多處用了對(duì)稱的句式，如第1自然段中“采走了香的花粉，釀出了甜的蜜”。請(qǐng)你找出第2自然段中的對(duì)稱句，用“ ”畫出。（3分）5.你能為五月的槐鄉(xiāng)寫一段導(dǎo)游詞嗎？（3分）（二）五色茶花（15分）袁瓊小時(shí)候就聽說，我們峽江的桂林村有棵奇異的古樹，長(zhǎng)在一戶人家的庭院里。鄉(xiāng)親有一年冬天，我終于目睹了這五色茶花的風(fēng)采。寒冬臘月，許多花木正在休眠，而樹很古老，樹身印滿歲月的痕跡，花也開得迷人。你看，花兒壓滿枝頭，遠(yuǎn)看就像繁星當(dāng)空，令人眼花繚亂、目不暇接。走近細(xì)看，花瓣一重疊一重，富麗堂皇，情態(tài)各異。最為奇妙的是，同為一株樹，兩個(gè)樹權(quán)上的花的顏色卻不相同。右邊樹權(quán)上的花為純白色，左邊樹權(quán)上的花為紅、白、黃、藍(lán)、粉紅五色，故名五色茶花。相傳這株樹是明朝嘉靖年間種的，至今已有四百多年的歷史。據(jù)說它幾經(jīng)磨難，最19851.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）目不暇接: 情態(tài)各異: 2.請(qǐng)寫出“五色茶花”名字的來歷。（3分）3.短文第3自然段是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來。（2分）4.文中說“樹很古老，樹身印滿歲月的痕跡”，“樹身”那“歲月”的痕跡是怎樣的？用“ ”在文中畫出來。（2分）5.最后一個(gè)自然段中的“奇跡”在文中指的是什么事？（3分）6.下面的句子好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說。（3分）花兒壓滿枝頭，遠(yuǎn)看就像繁星當(dāng)空。十一、快樂習(xí)作。（25分）十一、快樂習(xí)作。（25分）同學(xué)們，你與你喜愛的動(dòng)物之間一定發(fā)生過令人感動(dòng)或有趣的故事吧！請(qǐng)以“我與之間的故事”為題寫一篇習(xí)作，注意要寫出真情實(shí)感。（橫線上填寫你喜愛的動(dòng)物的名稱或昵稱）（作文紙自備）PAGEPAGE39參考答案：一、B 二、D三、傾:①傾斜②傾覆臨:①光臨②臨摹四、B五、D六、1.刪去“全部”。2.這座住宅難道不可以算是偉大的工程了嗎？七、B八、1.潮來 潮來 潮來后 天下奇觀 八月十八日 海寧市鹽官鎮(zhèn)2.不識(shí)廬ft真面目 只緣身在此ft中3.法 法布爾 擬人 吃苦耐勞，不隨遇而安4.普羅米修斯 人類沒有火 從天上取走火種 受到宙斯的懲罰 頑強(qiáng)斗爭(zhēng) 不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切九、1.A2.不在光線過強(qiáng)、過暗的環(huán)境下看書；不能過久地接觸電子屏幕（電腦、電視等），做3.示例:愛護(hù)眼睛，擁抱光明。十、（一）1.清香 醇香 濃香2.示例:有的槐花一串串地掛在枝上，仔細(xì)一看像一只只展翅欲飛的鴿子。3.白、香、甜、美。4.若吃咸的，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。5.示例:請(qǐng)到我們槐鄉(xiāng)來，五月槐花遍地開?；被ㄏ?，槐花美，只要你到槐鄉(xiāng)來，便能吃到香甜可口的槐花飯?。ǘ?.（1）形容東西太多，看不過來。（2）神態(tài)不盡相同，各有特色2.右邊樹上的花為純白色，左邊樹上的花為紅、白、黃、藍(lán)、粉紅五色，故名五色茶花。3.樹很古老，樹身印滿歲月的痕跡，花也開得迷人。4.樹干飽經(jīng)風(fēng)吹日曬，斑痕累累，連樹心也空了，只靠約五分之三的樹體表層支撐著如磐的樹冠。5.樹上的枝被人鋸了個(gè)精光，本以為難以成活，但近幾年又滿樹新芽，重新開花。6.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將花兒比作繁星，寫出了花兒開得密，開得美?！b…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………2019秋部編版四年級(jí)語文期中精選卷（三）………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）一．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)立(yìqì)女wō) 斜(qīn qīng)黑(xīqī)蕩(gàohào) 屏(yín yíng)二．根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。(8分)（1）清晨的pútao（ ）園被一層蒙蒙的薄霧lǒngzhào（ ）著，如仙境一般。座位號(hào)（2）爬ft虎的葉子在墻上鋪得很jūnyún（ ），座位號(hào)葉尖一順兒朝下，沒有chóngdié（ ）起來的。班級(jí)___________蟋蟀總是認(rèn)真地xuǎnzézhù來不肯suíyùérān（ ）。班級(jí)___________三.給下列漢字加上不同的偏旁，變成新字再組詞。(8分)是 ( ) 辟 ( ) ( ) ( )俞 ( ) 交 ( ) ( ) ( )四．給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)姓名觀：①看；②景象或樣子；③對(duì)事物的看法、認(rèn)識(shí)。姓名天下奇） 世界） 嘆為止（ ）五.我會(huì)查字典。(2分)“鼎”字用部首查字法，先查 部，再查 畫?！岸Α弊衷谧值渲械慕忉層泄糯髺|西的器物鍋正當(dāng)正在“人聲鼎沸”一詞中選第 種解釋我能再寫出一個(gè)“鼎字的成語。六．把下列詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。(9分)（ ）耳欲聾 人ft人（ ） 騰云（ ）霧（ ）雀無聲 ft（ ）地裂 神（ ）妙算(1)事情的發(fā)展果然如你所料，你真是 ，令人折服！(2)他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如 一般。(3)雖然老師不在，但是教室里仍然 ，同學(xué)們都在看書學(xué)習(xí)。七.按要求改寫句子。(8分)1.蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎?(改為陳述句)2.錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。(仿寫句子)3.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫句子)4.地吃完了早餐，急沖沖地出了門。(用加點(diǎn)的詞語造句)八．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.老師一直教育我們遇到不懂的問題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“ ， ？”2.關(guān)于秋天的諺語我知道很多比如： 。3.《雪梅這首詩中詩人評(píng)“雪梅的詩句是 ， ?！薄额}西林壁的作者是 朝的 人名)詩中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩句是其中包含的人生哲理是： 。九．口語話吧。(5分)1.從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游時(shí)有什么陋習(xí)?（2分）2.如果你也在場(chǎng)，你會(huì)怎樣教育圖中的小朋友呢?（3分）十．閱讀書屋。（19分）(一)課內(nèi)閱讀。(9分)爬ft虎的腳(節(jié)選)ftft爬ft虎的腳()著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就()成小圓片，()ft虎的嫩莖()一把，使它緊()在墻上。爬ft虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)2.文中畫橫線的句子使用了 的修辭手法寫出了 的樣子，這樣寫的好處是 (3分）3.作者為什么能把爬ft虎的腳及爬ft虎爬行的過程寫得這么詳細(xì)呢?(3分)(二)課外閱讀。（10分）中國(guó)石拱橋能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。282石拱橋總的外形特征是 文中引水經(jīng)注里提到旅人橋是為了說明 (2分)2.3.第三自然段主要運(yùn)用的說明方法是(3.第三自然段主要運(yùn)用的說明方法是( )。(2分)A.舉例子 B．打比方 C．列數(shù)字 D．作比較4.(3十一．習(xí)作展廳。(25分)的你……有沒有哪一張照片讓你久久難忘呢?仔細(xì)回憶，寫一寫照片里的故事。要求：1.參考答案一．yì wā qīng qī hào yíng二.（1）葡萄 籠罩 （2）均勻 重疊 （3）選擇住址 隨遇而安三．略四.② ③ ①五.目 七 ①示例：一言九鼎/大名鼎鼎六.震 海 駕 鴉 崩 機(jī)（1）神機(jī)妙算 （2）騰云駕霧 （3）鴉雀無聲七、1.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。2.示例：烏云像一個(gè)屏障，遮住了遠(yuǎn)方的ft脈。3.示例：幸福是什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。4.示例：我們?nèi)挛宄赝瓿闪死蠋煵贾玫娜蝿?wù)。八．1.人非生而知之者 孰能無惑2.示例：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉3.梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香4.宋蘇軾不識(shí)廬ft真面目 只緣身在此ft中 告訴我們要全面客觀地看待事物真相，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。九．1.在旅游景區(qū)亂刻亂畫。2.十．（一）1.觸 變 巴 拉 貼 爬2.比喻 爬ft虎的腳 生動(dòng)形象地寫出了爬ft虎的腳很細(xì)的特點(diǎn)3.因?yàn)樽髡邔?duì)爬ft虎觀察得特別細(xì)致。（二）1.橋洞成弧形，就像彩虹 石拱橋歷史悠久2.3.A4.十一．略部編版語文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷一、用“√”畫出下面加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）1.小明不小心被石頭砸傷他掙（zā zhā 著走到醫(yī)院醫(yī)生包（zā zhā zhá）好傷口，并給他扎（zā zhā 了一針，防止傷口感染。2.他給這部電視劇作曲（qūqǔ）的時(shí)候，萬沒想到人們會(huì)歪曲（qūqǔ）他的本意。3.在飛機(jī)降（jiàng，xiáng））落到這片土地時(shí)，人們?cè)缫炎龊猛督担╦iàng，xiáng）的打算。二、讀拼音，寫詞語。（3分）1.他大費(fèi)周章去xuǎnzé（ ）適宜的zhùzhái（ ），沒想到無功而返。2.小豌豆發(fā)現(xiàn)自己變得jiāngyìng（ ）起來它們還發(fā)現(xiàn)樹葉都kūwěi（ ）了。3.làngcháo（ ）涌動(dòng)的江面zhújiàn（ ）恢復(fù)了平靜。三、用“ ”標(biāo)出句子中的錯(cuò)別字，并改正。（3分）1.架使員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物。（ ）（ ）2.豌豆安照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，坐成一排?（ ）3.葉尖一順兒朝下，在墻上捕得那么鈞勻。（ ）（ ）四、根據(jù)句子中畫線部分寫出相應(yīng)的詞語。（4分）1.眾神的領(lǐng)袖宙斯十分惱怒。 （ ）2.蟋蟀和它們不同，不肯適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（ ）3.天和地終于成形了，盤古也精神非常疲勞，體力消耗已盡。 （ ）4.我們踮著腳往東望去，江面還是沒有風(fēng)浪，水面很平靜。 （ ）五、選詞填空。（3分）隱蔽 隱藏 隱瞞1.犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不（ ）2.別的昆蟲大多在臨時(shí)的（ ）所藏身。3.青草叢中（ ）著一條傾斜的隧道不是……而是…… 既……也…… 不光……還……4.蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。5.他（ ）不能動(dòng)彈，（ ）不能睡覺。6.蝙蝠夜里飛行，靠的（ ）眼睛，（ ）用嘴和耳朵配合起來探路的。六、句子練習(xí)。（5分）1.人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（縮句）2.他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）3.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（描摹詩句所描寫的畫面）4.過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（改變?cè)~序，句意不變）5.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（用相同的修辭手法仿寫）七、讀下面的句子并填空。（6分）1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。這句話把 當(dāng)人寫，并說出它會(huì) 。2.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人ft人海。句子運(yùn)用了 的修辭手法，突出了 。3.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了 的修辭手法，有 的作用。八、將下列句子補(bǔ)充完整。（5分）1.梅須遜雪三分白， 。2. ，十場(chǎng)秋雨要穿棉。3.返景入深林， 。4.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 。5 ，孰能無惑？九、給句子排序。（3）（ ）每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥經(jīng)常飛到村莊里來。（ ）當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥”。（ ）投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是清甜可口的野果。（ ）非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。（ ）將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。十、課文回顧。（4）1.再近些只見白浪翻滾形成一堵兩丈多高的 浪潮越來越近猶如 齊頭并進(jìn)， 地飛奔而來；那聲音如同 ，好像大地都被震得 。2. ，名曰女娃。 ， ，故為精衛(wèi)， ，以堙于東海。十一、口語交際。（4分）有人認(rèn)為讀書就要讀歷史故事，因?yàn)檫@些書反映的內(nèi)容都是真實(shí)的；不能讀寓言神話故事，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容都是虛構(gòu)的。對(duì)此，你有什么看法呢？十二、語段閱讀。（9分）啊，我和阿媽走月亮……

走月亮（節(jié)選）有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……1.“走月亮”指 。（2分）2.文中畫波浪線的兩個(gè)句子中省略號(hào)的作用分別是（）和（）（3分）A.表示引文的省略B.表示列舉的省略C.表示語意未盡D.表示重復(fù)詞語的省略3.聯(lián)系全文想一想:文中為什么反復(fù)寫“，我和阿媽走月亮”這句話？（4分）十三、閱讀訓(xùn)練。（23分）長(zhǎng)白ft，與你相約那一秋的天池胡雪漫天池是中國(guó)最深的湖泊，為火ft噴發(fā)后的火口積水而成，高踞于長(zhǎng)白ft主峰之巔。1321509220416ft中的一塊碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗時(shí)，峰影云朵倒映萬頃碧池之中，天水相連、（圈激情的漣，像綠色絨布上充滿著巧克力般絲滑質(zhì)感的紋理，如夢(mèng)如幻，浮浮動(dòng)在碧泉湖幽靈靜謐的世界里。長(zhǎng)白ft天池的美是獨(dú)特的，它神奇壯美、絢麗多姿。懷著（）之情，從天池而下，大片的原始森林在沒有陽光的地方呈深綠色，而有陽光的地方呈淺黃色。眼前的視野是那樣蒼茫，像一個(gè)老人長(zhǎng)滿老繭的手，保護(hù)著這絕美的縹緲仙境。我不禁在想，倘若是趕上春天來，春風(fēng)乍暖，ft下萬樹含煙，百花齊放，ft頂卻依然白雪皚皚，天池必將宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。那一夜□思緒只在天池蕩漾□天池□生來就是天外圣物□如修煉千年的神秘精靈□被大自然深情相擁□一池震撼心靈的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的靈魂□倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞……1.在最后一個(gè)自然段中的□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2.選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填寫在短文中的括號(hào)里。（4分）戀戀不舍 色彩繽紛 亭亭玉立 玉骨冰肌3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（9分）（1）短文第1自然段按照由 及 的順序描寫了天池。文中畫橫線的句子從 、 、海拔、 這幾方面描寫了遠(yuǎn)望天池的樣子。第2自然段的中心句是 這句話在全段起 的作用，抓住“ 、 ”這兩個(gè)詞語描寫了天池獨(dú)特的美。第3自然段在全文起的作用是 作者把天池比喻成 ，表達(dá)了對(duì)天池的 之情。4.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了 的修辭手法把 比作 把 比作 。我也來仿寫一句話。（4分） 像。5.文中結(jié)尾寫道:“倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞…”除舞蹈，如果讓你用語言來贊美一下天池，你會(huì)說些什么呢？請(qǐng)寫下來。（4分）（25在我們的心里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美，一年四季風(fēng)景如畫。請(qǐng)你按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。（作文紙自備）答案：1.zhá zhā zhā 2.qǔ qū 3.jiàng xiáng二、1.選擇 住宅 2.僵硬 枯萎 3.浪潮漸三、1.架一駕 使一駛 2.安一按3.捕一鋪一均四、1.氣急敗壞 2.隨遇而安 3.精疲力竭 4.風(fēng)平浪靜五、1.隱瞞 2.隱蔽 3.隱藏4.不光…還… 5.既……也… 6.不是…而是…六、1.人們度過長(zhǎng)夜。2.鷲鷹把他的肝臟吃光了。3.一道殘陽倒影在江面上，陽光照射下，波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。4.錢塘江過了好久才恢復(fù)了平靜。5.示例:那一朵朵雪花像一個(gè)個(gè)身穿白衣的天使，在空中飄舞。七、1.蟋蟀 彈琴 2.夸張 看潮的人很多3.設(shè)問 引人注意，突出強(qiáng)調(diào)八、1.雪卻輸梅一段香 2.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒3.復(fù)照青苔上 4.碧海青天夜夜心5.人非生而知之者九、2 5 4 1 3十、1.水墻 千萬匹白色戰(zhàn)馬 浩浩蕩蕩 ft崩地裂 顫動(dòng)起來2.炎帝之少女女 娃游于東海 溺而不返 常銜西ft之木石十二、1.在月光下散步的情景 2.BD3.這樣寫更充分地表達(dá)了“我”和阿媽在月亮下散步時(shí)的無比幸福和喜悅之情。十三、1.，。，，，。，。2.色彩繽紛戀戀不舍玉骨冰肌亭亭玉立3.（1）遠(yuǎn) 近 形狀 周長(zhǎng) 面積 深度（2）長(zhǎng)白ft天池的美是獨(dú)特的，它神奇壯美、絢麗多姿 總領(lǐng)全段 神奇壯美絢麗多姿（3）總結(jié)全文 神秘精靈 喜愛和贊美4.比喻 天池水面 綠色絨布 漣漪 巧克力般絲滑質(zhì)感的紋理示例:藍(lán)天上的白云 藍(lán)色綢緞上點(diǎn)綴著的幾朵柔軟的白花示例部編四年級(jí)語文(上)期中測(cè)評(píng)卷(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分積累運(yùn)用一、讀拼音，寫詞語。(8分)líng qiǎo gǎi shàn mó fǎng lián xì( ） （ ） （ ） （ ）jiān dìng qí guān xiū xiāng wéi kàng( ） （ ） （ ） （ ）二、選字組詞。(6[榆 輸 愉 愈贏 （ 快 （ 合 （ 樹[測(cè) 側(cè) 廁 則]（ ）面 （ ）量 入（ ） 原（ ）[吟 憐 玲 齡]可（ ） （吟）誦 （ ）瓏 年（ ）三、請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)人（ ）（ ） 一（ ）（ ）（ ）（ ）斜 （ ）（ 紛（ ）（ ）雨 （ ）（ 淋（ ）（ ）八 （ ）（ 息四、選擇題(10分)1．列詞搭配部正的一是（ ）A．口清泉 砸鏈 媧B．片石墻 舉臂 面C．一粒豌豆作實(shí)驗(yàn)輕盈的身上D．一道深溝講故事勤勞的蟋蟀2．列詞按順排列確的項(xiàng)是（ ）A．牡丹花卉植物花草B．植物花卉 草牡丹C．植物花草花卉牡丹D．花草花卉 丹植物3．列句中標(biāo)符號(hào)用不當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）B．熱愛書吧！——這是知識(shí)的源泉。C．“張老師，我……我……”我不知道該怎么回答才好。D．閱讀有很多好處：它能擴(kuò)大你的知識(shí)面；能陶冶你的情操；能提高你的審美能力。4．列諺中，同類一句（ ）A．春落至清。 把扇。吃重陽夏打成。 。5．何保視力？下做法當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）A．按時(shí)做眼保健操。B．看書時(shí)，眼睛與書保持一定的距離。C．用眼過度時(shí)，要適當(dāng)看看綠色和遠(yuǎn)方。D．在強(qiáng)烈的陽光下看書。五、句子練習(xí)。(8分)1．她跑得快。(改為感嘆句)）3．不耕耘，不會(huì)有收獲。(改為反問句)4．空下了雨。 六、積累背誦。(11分)1．正如蘇軾的詩句“ ， 所說，很。2．身邊的同學(xué)們總喜歡嘲笑別人的短處，這時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說：“‘ ， 人都有自己的長(zhǎng)處和短3．夕陽照射在水面上，水面變得有紅有綠。看到這樣的情景，我想起“ ， 。正《禮中“ ， ， ， ?！蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)中，要廣博地學(xué)，審慎的求問，慎重的思考，明白閱讀理解七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(11分)走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了?！蛑岚?，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……啊，我和阿媽走月亮……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)平整整） 輕飄）2．怎樣理解下面的句子。(4分)(1)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！(2)細(xì)細(xì)的溪水，流著ft草和野花的香味，流著月光。3．聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對(duì)“走月亮”的理解。(1分)4．作者在選文中描寫了月光下的哪些景物？(2分)5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著……”(2分)八、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！卑职诌@一問，我也愣住了。聽了爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住“滴水穿石”的啟示。1．中加詞“奇”的義詞（ ）(1)①美妙 奇怪 ③怪異 好2．完短后，我為（ 分)①水石穿 滴成河 水我向爸提問爸為什么意發(fā)？其因（ ）(2分)①爸爸也不知道石頭上有窩窩的原因。②爸爸想引導(dǎo)“我”明白水滴石穿的道理。③爸爸想逗“我”玩。④爸爸想去查一查石頭上有窩窩的原因。4．本文所告訴我們的道理與（ ）這句話所蘊(yùn)含的道理是一樣的。(2分)①只功夫，鐵磨成針 樓③野燒不，春吹又生 不同5．讀完短文后，你有什么感悟？(2分)語言實(shí)踐九、說一說，你從這幅圖中看到了什么。(3分)十、習(xí)作。(30分)和活中你定經(jīng)過成的喜哀樂品過生的酸苦辣請(qǐng)你“ 。要求：把題目補(bǔ)充完整，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。四年級(jí)語文(上)期中測(cè)評(píng)卷(答案)(答案)(答案)(答案)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分積累運(yùn)用一、讀拼音，寫詞語。(8分)líng qiǎo gǎi shàn mó fǎng lián xì(靈巧） （改善） （模仿） （聯(lián)系）jiān dìng qí guān xiū xiāng wéi kàng(堅(jiān)定） （奇觀） （休想） （違抗）二、選字組詞。(6分)[榆 輸 愉 愈輸贏 （愉快 （愈合 （榆樹[測(cè) 側(cè) 廁 則]（側(cè)）面 （測(cè)）量 入（廁） 原（則）[吟 憐 玲 齡]可（憐） （吟）誦 （玲）瓏 年（齡）三、請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)人（ft）（海） 一（不）（吭）（歪）（歪）斜 （五）（彩）紛（和）（細(xì)）雨 （風(fēng)）（吹）淋（橫）（豎）八 （自）（強(qiáng)）息四、選擇題(10分)1．列詞搭配部正的一是（ D ）A．口清泉 砸鏈 媧B．片石墻 舉臂 面C．一粒豌豆作實(shí)驗(yàn)輕盈的身上D．一道深溝講故事勤勞的蟋蟀2．列詞按順排列確的項(xiàng)是（ C ）A．牡丹花卉植物花草B．植物花卉花草牡丹C．植物花草花卉牡丹D．花草花卉牡丹植物3．列句中標(biāo)符號(hào)用不當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ A ）B．熱愛書吧！——這是知識(shí)的源泉。C．“張老師，我……我……”我不知道該怎么回答才好。D．閱讀有很多好處：它能擴(kuò)大你的知識(shí)面；能陶冶你的情操；能提高你的審美能力。4．列諺中，同類一句（ A ）A．春落至清。 把扇。吃重陽夏打成。 。5．何保視力？下做法當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ D ）A．按時(shí)做眼保健操。B．看書時(shí)，眼睛與書保持一定的距離。C．用眼過度時(shí)，要適當(dāng)看看綠色和遠(yuǎn)方。D．在強(qiáng)烈的陽光下看書。五、句子練習(xí)。(8分)1．她跑得快。(改為感嘆句)她跑得真快呀！3．不耕耘，不會(huì)有收獲。(改為反問句)不耕耘，怎么會(huì)有收獲呢？4．空下了雨。 動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。六、積累背誦。(11分)1．正如蘇軾的詩句“不識(shí)廬ft真面目，只緣身在此ft中”所說，很多時(shí)候，我們看不清事情的真相，是因?yàn)槲覀冎蒙砥渲械木壒省?．身邊的同學(xué)們總喜歡嘲笑別人的短處，這時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說：“‘梅雪卻輸梅一段香3．夕陽照射在水面上，水面變得有紅有綠?？吹竭@樣的情景，我想起了“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”這句詩了。博學(xué)之審問之慎思之明辨之篤行之閱讀理解七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(11分)走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。啊，我和阿媽走月亮……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)平整整——（坑坑洼洼 ） 輕飄——（ 沉甸甸 ）2．怎樣理解下面的句子。(4分)(1)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！月亮倒映在每個(gè)水塘里。(2)細(xì)細(xì)的溪水，流著ft草和野花的香味，流著月光。ft草和野花的香味摻雜在溪水里，月光也灑在水面上。3．聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對(duì)“走月亮”的理解。(1分)在月亮下行走，散步。4．作者在選文中描寫了月光下的哪些景物？(2分)水塘，溪水，鵝卵石5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著……”(2分)將月亮比喻成媽媽，星星比喻成“我”，表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛。八、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！卑职诌@一問，我也愣住了。聽了爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住“滴水穿石”的啟示。1．中加詞“奇”的義詞（ ② ）(1分)①美妙 奇怪 ③怪異 好2．完短后，認(rèn)為（ ① 旨(2分)①水石穿 滴成河 水我向爸提時(shí)爸為什故意發(fā)？其因（ ② ）(2分)①爸爸也不知道石頭上有窩窩的原因。②爸爸想引導(dǎo)“我”明白水滴石穿的道理。③爸爸想逗“我”玩。④爸爸想去查一查石頭上有窩窩的原因。本所告訴們的理（ ① 。(2分)①只功夫，鐵磨成針 樓③野燒不，春吹又生 不同5．讀完短文后，你有什么感悟？(2分)無論干什么事情，只要有這種水滴石穿的精神，就一定會(huì)成功的。語言實(shí)踐九、說一說，你從這幅圖中看到了什么。(3分)當(dāng)著重看白色部分的時(shí)候，我看到了一個(gè)杯子；當(dāng)著重看黑色部分的時(shí)候，我看到的是兩個(gè)人的側(cè)面圖像。十、習(xí)作。(30分)和活中你定經(jīng)過成的喜哀樂品過生的酸苦辣請(qǐng)你“ 。要求：把題目補(bǔ)充完整，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。部編版四年級(jí)上冊(cè)語文期中模擬測(cè)試五一、看拼音寫詞語。(5分)二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(8分)枝折花落(zhéshé) 撞倒(chuàngzhuàng)泥濘(níngnìng) 疙瘩(dáda)勾當(dāng)(dāngdàng) 供養(yǎng)(gònggōng)堤岸(dītí) 隧道(suí suì)三、形近字組詞。(4分)侮( )踩( )厲( )侍( )海( )采( )歷( )詩( )四、補(bǔ)充詞語。(3分)枯枝( )葉 不可思( ) 坐( )不安( )如煙海 ( )費(fèi)心機(jī) 精神大( )五、按要求完成下列各題。(30分)(一)照樣子寫詞語(3分)1.勤勤懇懇 2.可憐巴巴 3.整理整理 (二)按要求寫詞語(3分)1.“龍的成語: 2.“虎的成語: 3.“馬的成語: (三)積累與運(yùn)用(6分)1.雨中的樹林是個(gè) ，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè) 。(1分）2.九月 初開放，十月 正上妝。(1分)3.十一月 供上案，十二月 雪里藏。(1分)4.綠水本無憂， (1分) ，為雪白頭。(15.ft重水復(fù)疑無路， 。(1分)(四)按要求完成下列句子。(10分)1.花兒長(zhǎng)出了葉子。(擴(kuò)句)2.樹上落滿了沉甸甸的積雪。(縮句)3.我急忙趕緊跑進(jìn)教室。(改病句)4.洪水淹沒了莊稼。“ 把 ” 字句 : “ 被 ” 字句 : 5.小鳥在樹上跳來跳去。(改成擬人句)六、閱讀。(25分)(一)課內(nèi)閱讀(8分)1.默寫《題西林壁》(4分) ， 。 ， 。2.這首詩題目的意思是 。 (1分)這首詩是 代詩人 寫的。告訴我們 。 (3分)(二)課外閱讀(17分)直到現(xiàn)在我還是常常想我的外婆家昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)我又夢(mèng)到了那座梅溪鎮(zhèn)上的古老的屋子。曾經(jīng)消磨了整個(gè)童年的那間“藤花書屋”,依舊沒有改變一些樣子， 一種不知名的藤科植物,從窗檻外爬起來,帶著那些綠得可愛的葉片一直爬上了屋檐窗外便好像張了一個(gè)綠色的帷幕有時(shí)開出幾條小小的淡紅花來更是美麗得叫人不忍離開春天書屋前面花壇上的大麗花開了紅的、紫的黃的白的...一叢從,把這樸素的院子點(diǎn)綴成一間新娘的洞房似的一群群的蜜蜂從墻外飛來盤旋在這些花上不住地唱著頌歌書屋后面是一個(gè)大竹園一竿竿的翠竹不時(shí)發(fā)出颯颯的響聲仿佛它們?cè)谛跽Z著當(dāng)我們走進(jìn)這林子去的時(shí)候腳下踏著那永遠(yuǎn)照不著太陽光的泥土軟軟的真比踏著富人們廳堂上珍貴的地毯還舒服。夏天，我們常常攤下一條席子，帶著一壺涼茶，躺在那里讀故事書，( )沉沉地睡去了，不妨( )來一次“午倦拋書晝夢(mèng)長(zhǎng)墻外人家有搭著瓜棚豆架的秋天到了晚上明月如水從那些棚架上的綠葉叢中不斷地送過絡(luò)繹的歌聲來沙沙!沙沙!很容易地把我?guī)нM(jìn)了甜蜜的夢(mèng)中。冬天是最寂寞不過的，( ),在這書屋的火爐邊，我普經(jīng)和表姊妹們烤過ft芋吃;在這書房外的一片大雪中我們?cè)?jīng)張起一個(gè)竹匾，捉過麻雀玩。這一切都像真的-樣，在昨天晚上的夢(mèng)中，我又到過一次外婆家。1.給短文加一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。(2分)2.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分)3.填空。(8分)短文以“藤花書屋”為中心，按空間順序?qū)懥藭莸?、 、 、 等 景 物 ; 并 抓 住了 、 、 、 四季景物變化的特點(diǎn)，敘述了“藤花書屋”的生活情趣。4.用“一一”畫出描寫書屋樣子的句子，用“~~~”畫出冬日在書屋玩耍時(shí)有樂趣的句子。(4分)七、習(xí)作。(25分)題目:我喜歡的 要求:先補(bǔ)充題目，可以是人、動(dòng)物、植物...寫清喜歡的原因。PAGEPAGE44參考答案：一、添凝覆融伐蹲餐脾性格二、shé zhuàng nìng da dàng gōng dī suì三、侮辱大海踩到采集厲害日歷侍候詩歌四、敗議立浩枉振五、(一)1.恍恍惚惚簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單2.千里迢迢風(fēng)塵仆仆3.打扮打扮彼此彼此(二)1.畫龍點(diǎn)睛葉公好龍2.虎頭虎腦虎背熊腰3.馬到成功千軍萬馬(三)1.童話世界小精靈2.菊花芙蓉3.水仙臘梅4.因風(fēng)皺面青ft原不老5.柳暗花明又一村(四)1.五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。2.樹上落滿了積雪。3.我急忙跑進(jìn)教室。(我趕緊跑進(jìn)教室。 )洪水把莊稼淹沒了。莊稼被洪水淹沒了。5.小鳥在樹上歡快地舞蹈。六、(一)1.默寫略。2.在西林寺的墻壁上題寫(詩文)宋蘇軾要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上來觀察分析事物(二)1.外婆家2.要是就但是3.藤花壇竹園瓜棚蜜蜂翠竹綠葉叢大雪4.曾經(jīng)消磨了整個(gè)童年的那間“藤花書屋”，依舊沒有改變-一些樣子，二種不知名的藤科植物，從窗檻外爬起來，帶著那些綠得可愛的葉片，一直爬上了屋檐，窗外便好像張了一個(gè)綠色的帷幕L有時(shí)開出幾條小小的淡紅花來，更是美麗得叫人不忍離開。在這書屋的火爐邊。我普經(jīng)和表姊妹們烤過ft芋吃在這書房外的一片大雪中我們?cè)?jīng)張起一個(gè)竹匾。捉過麻雀玩。2019秋部編版四年級(jí)語文期中精選卷（二）（時(shí)間：90分 滿分：100分）一、看拼音，寫詞語。（5分）bēi cǎn mào shèng jià shǐ suí yù ér ān（ ） （ ） （ ） （ ）二、我會(huì)給形近字組詞。（5分）駕（）峰（）蠅（）均（）辟（）架（）鋒（）繩（）鈞（）劈（）三、先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（7分）（ ）頭并進(jìn) （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）（ ）不平（ ）疲力竭 （ ）疲（ ）盡 人（ ）人（ ）寫出兩個(gè)與“ 詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語、 。上面的詞語中，“ ”和“ ”是一對(duì)近義詞。四、選擇下列句中正確的讀音或詞語，用“√”標(biāo)出。（4分）1.屋子里繩子上著的鈴鐺關(guān)著科學(xué)家研究蝙蝠夜里飛行的結(jié)果。2.走向成功的道路是。3.演員（陸續(xù) 連續(xù)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)一場(chǎng)演出結(jié)束后（持續(xù) 繼續(xù)演下一場(chǎng)，精彩的演出博得觀眾一片喝彩。4.我在學(xué)習(xí)時(shí)有錯(cuò)誤（改正 改變并不（改善 改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。五、按要求改寫句子。（9分）1.錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）2.蟋蟀選擇的住址（用加點(diǎn)詞寫一句話）3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）六、判斷題，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（8分）1.《觀潮》一文按“潮來前”“潮來時(shí)”“潮頭過后”的順序描寫了錢塘江大潮壯觀的景象。 （ ）2.雷達(dá)發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠的超聲波。 （ ）《蟋蟀的住宅的作者是德國(guó)的法布爾。 （ ）《暮江吟是宋代詩人蘇軾寫的。 （ ）七、按課文內(nèi)容填空。（9分）1.浪潮越來越近猶如 地飛奔而來；那聲音如同 ，好像大地都被 。2.沒有人天生就什么都知道每個(gè)人都會(huì)有自己的困惑這讓我想到韓愈的詩句：“ ， ”。3.這個(gè)季節(jié)在路上行走你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人穿薄棉襖有人穿毛衣還有人穿短袖，這真是“ ， ”??！4.楊桃在不同的角度看到的樣子也不同真“ ，遠(yuǎn)近高低各不同?！卑恕㈤喿x短文，回答問題。（23分）（一）普羅米修斯（節(jié)選）（11分）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的chěng）罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯悄悄對(duì)他說只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒sù）你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢（wéi wěi抗宙斯的命令只好把普羅米修斯押到高加索ft。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)被死死地鎖在高高的懸崖上他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦盡管如此普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲（jiù）鷹，每天站在普羅米修斯的雙．了盡頭。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。 (2了盡頭。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。 (2分)2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞。（2分）（（（（）3.把下面的句子換個(gè)說法，意思保持不變。（2）為人類造福，有什么錯(cuò)？4.從畫“ ”的句子中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）5.你敬佩普羅米修斯嗎？請(qǐng)用幾句話談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）漁夫織網(wǎng)（12分）□還是把網(wǎng)織得大一點(diǎn)再出海捕魚吧□漁夫準(zhǔn)備收網(wǎng)了，一拉網(wǎng)，覺得好沉好沉，拉了半天也拉不上來。網(wǎng)中確實(shí)才知道，網(wǎng)并非是越大越好，貪得無厭，往往會(huì)得到相反的結(jié)果。1.在文中的“□”填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2.聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）垂頭喪氣： 貪得無厭： 3.漁夫開始為什么垂頭喪氣地回了家？后來為什么高興地回到了家？（2分）4.漁夫聽了鄰居的話是怎么做的？（2）5.這篇短文告訴我們什么道理？（2分）九、習(xí)作。（30分）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。PAGEPAGE55參考答案一、悲慘 茂盛 駕駛 隨遇而安二、示例：駕駛 ft峰 蒼蠅 均勻 開辟木架 鋒利 繩子 千鈞一發(fā) 劈柴三、齊 呼喚 憤憤 精筋 ft海/來往1.示例：彬彬有禮 楚楚動(dòng)人2.精疲力竭 筋疲力盡四、1.jì xì 2.qū qǔ 3.陸續(xù) 繼續(xù) 4.改正 改進(jìn)五、1.錢塘江大潮是天下奇觀。2.示例：他不僅寫字速度快，而且書寫很美觀。3.示例：蟋蟀在草地上快樂地歌唱。六、1.√ 2.√ 3.× 4.×七、1.千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 ft崩地裂震得顫動(dòng)起來2.人非生而知之者 孰能無惑 3.二八月 亂穿衣4.橫看成嶺側(cè)成峰八、（一）1.chéng shù wéi xī2.佩服 懲治 寬恕 堅(jiān)決3.為人類造福，沒有錯(cuò)。4.5.（二）1.“ ，？ ”2.形容神情沮喪，萎靡不振的樣子。貪心永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候。(意思對(duì)即可)3.4.5.貪得無厭，往往會(huì)得到相反的結(jié)果。(意思對(duì)即可)2019部編版四（上）：期中測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘 分值:100分 得分: 一、快樂拼音吧。（12分）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)立(yì qì) 女wō) 斜(qīn qīng)黑(xī qī) 蕩(gào hào) 屏(yín yíng)2.讓生字走進(jìn)語境。（6分）（1）偉大的巨人盤古jié（ ）盡全力pī（ ）開天地，并使天地成形，自己卻lèi（ ）得倒下了。（3）pútɑo（）zhújiàn（）成熟了，我正pàn（ ）著去采摘（3）pútɑo（）zhújiàn（）成熟了，我正pàn（ ）著去采摘呢。二、開心詞語島。（18分）1.火眼金睛，找出錯(cuò)別字，并將正確的字寫在括號(hào)里。(3分)絢麗多采 從天而降 燈光閃爍銀光閃閃 穿流不息 金碧輝煌夜幕降臨 華燈高照 換然一新 成 成 成 2.選擇合適的詞語填空。(7柔弱 柔和 柔軟（1）（ ）的陽光照射在大地上，我們坐在（ ）的墊子上休息。（2）蟋蟀挖掘的工具很（ ）。只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……（3）（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照樣能自由飛行。（4）科學(xué)（ ）在改變著人類的精神生活，（ ）在改變著人類的物質(zhì)生活。3.照樣子寫詞語。（8分）（1）.眼睜睜（ABB式） （2）.橫豎帶有數(shù)字） （3）.歪歪斜斜（AABB式） （4）.人ft人海（ABAC式） 三、和諧句子家。（18分）1.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（9分）（1）寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（4分）①是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（ ）②整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下。（ ）③頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（ ）（2）四周靜下來了，小動(dòng)物卻唱起來了。聽，蟋蟀在平臺(tái)上彈琴，青蛙在 ，（2）四周靜下來了，小動(dòng)物卻唱起來了。聽，蟋蟀在平臺(tái)上彈琴，青蛙在 ，真像一首大合唱。（補(bǔ)充擬人句）（1分）（3）寫一寫天氣變化時(shí)的景象，用上“頓時(shí)”“一會(huì)兒工夫”“忽然”詞語。（3）_ _ 2．品讀句子，回答問題。(10分)(1)蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安?！半S遇而安是指 聯(lián)系課文我知道蟋蟀不肯隨遇而安體現(xiàn)在慎重地選擇 不愿利用 。(2)“既不能、也不能、 ”體現(xiàn)了普羅米修斯所受的殘酷刑罰，“ ”表現(xiàn)了普羅米修斯不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。(3)讀《 》，我看到了壯觀的錢塘江大潮；讀《 》，我知道了研究生物可以對(duì)人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示；讀《 》，我對(duì)蟋蟀有了新的認(rèn)識(shí)，它是吃苦耐勞的昆蟲；讀《 》，我明白了這是古人對(duì)天地形成的一種解釋。四、課文回顧站。（12分）在朝著陽光的堤（dī tí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著就像一座門蟋蟀出來吃周圍的（nèn 草，決不去碰這一叢草那微斜的門口經(jīng)過仔細(xì)耙掃收拾得很平坦這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.畫掉括號(hào)里不正確的讀音。（2分）2.文章畫線部分是 在文中起到的作用是 （2分）A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口4.這兩段文字的觀察順序是（ ）。（1A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口4.這兩段文字的觀察順序是（ ）。（1分）A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？（3）6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？（3）五、課外閱讀軒。（10分）另一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。□孩子，你開錯(cuò)了窗戶□瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說□你知道嗎□在老師的心目中□你的鼻子是最可愛的□“但大家都笑我?。　毙∧泻⑸罡形?。“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，有一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國(guó)電視節(jié)目的演出，名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你開啟的將是成功的大門。陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你開啟的將是成功的大門。1.在短文第四自然段的內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2.小男孩在第一扇窗戶前看到的是 ，在第二扇窗戶前看到的是 ，他的心情由 變?yōu)?。（2分）3.你怎樣理解“換一扇窗”的含義？（3分）4.讀了這篇文章，你受到了怎樣的啟發(fā)？（3）六、神奇作文屋。（30分）在你看過的故事或動(dòng)畫片中，你最喜歡的人物是誰？他（她）有什么特點(diǎn)或特殊的本領(lǐng)？想象自己變成了他（她）后，會(huì)遇到什么事，會(huì)做些什么，然后寫下來。注意要把內(nèi)容寫具體。參考答案一、1.yì wā qīng qī hào yíng2.（1）竭劈累 （2）駕駛 違抗 （3）葡萄逐漸盼二、1.采 彩 穿 川 換 煥2.（1）.柔和 柔軟 （2）.柔弱 （3）.即使……也……（4）.不但……而且……31.怒沖沖 白花花（2.三頭六臂 五顏六色（3.認(rèn)認(rèn)真真 快快樂樂4.各種各樣 無邊無際三設(shè)問 ②夸張 ③擬人 ④比喻 示例池塘邊打鼓 鳥兒在枝頭唱歌2.2.(1)適應(yīng)周圍的環(huán)境不論環(huán)境如何都能滿足 住址 現(xiàn)成的洞穴 自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘(2)日夜 不屈服(3)觀潮 蝙蝠和雷達(dá) 蟋蟀的住宅 盤古開天地四、1.畫掉：tínèngzìcào2.過渡句承上啟下3.C4.A5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內(nèi)部則光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。6.蟋蟀沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。五、1.“，”，“？，?！?.一些人正在埋葬可愛的小狗 一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛 悲傷 開心3.示例：第一扇窗比喻消極悲觀的心態(tài)，第二扇窗比喻積極樂觀的心態(tài)，“換一扇窗”指用積極樂觀的心態(tài)看待事物。4.略 提示：此題是開放性試題，但要圍繞文章的主題來作答。2019-2020