2022《大米》大班教案

2022《大米》大班教案《大米》大班教案作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是我為大家收集的《大米》大班教案,歡迎大家分享?！洞竺住反蟀嘟贪?活動(dòng)目標(biāo).練習(xí)將白色皺紋紙撕下來、搓圓、粘貼在仮碗上。.通過討論、示范和實(shí)踐,練習(xí)搓圓技能。.能夠大膽操作,體會(huì)手工活動(dòng)的樂趣。.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備.畫好碗狀圖形的有色紙人手ー張。.每組一份白色皺紋紙、兩份漿糊、抹布。.兩個(gè)范例（空和滿）?；顒?dòng)過程（一）教師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣（二）學(xué)習(xí)制作:香噴噴的白米仮.教師示范操作方法（出示空碗范例）先拿ー張白紙,撕ー撕、捏ー捏、蘸ー蘸、貼ー貼就行了,誰愿意來試ー試啊?碗里要裝滿香噴噴的白米飯哦。.幼兒自由操作,教師指導(dǎo)。教師引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)制作,盡量不要把漿糊抹在桌子上和身上。（三）展示作品,教師小結(jié).作品展覽,幼兒相互參觀,比ー比誰做的大米飯最好。2.幼兒拿著自己做的白米飯喂給爸爸媽媽吃,并練習(xí)說:爸爸,媽媽,我請(qǐng)你吃大米仮。教學(xué)反思:孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后オ紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染カ,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。《大米》大班教案2活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒了解大米的產(chǎn)生過程,知道它的來之不易。2、通過了解農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),教育幼兒要珍惜糧食,珍惜別人的勞動(dòng)成果,培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品德。3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。4、通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、PPT（內(nèi)容為秋天來臨后大自然的變化,主要突出收獲季節(jié)的成熟果實(shí)）、大米成熟的全過程課件。2、水稻播種至收割的‘全部過程的圖片。3、記錄表?；顒?dòng)過程:ー、帶領(lǐng)幼兒觀看PPT,知道秋天是收獲的季節(jié),之后幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)討論:秋天都有哪些東西豐收了?引出課題。二、看看、說說米及米制品:1、師:小朋友們說的可真好!之后出示米飯,提問:這是什么?它是用什么做的?米從哪里來?2、組織幼兒看課件《天米的產(chǎn)生》。師提問:米除了做米飯,還可以做些什么?3、與同伴交流、分享認(rèn)知。師小結(jié):米除了煮飯,還可以煮粥、包粽子、做爆米花、釀甜酒。當(dāng)然,天米還有很多的用處。除了直接做這些食品外,還可以磨成米粉,做好吃的食品。（米粉、水、糕、粽子、湯圓、米餅、爆米花、逐ー出示）三、再次播放《天米的產(chǎn)生》的課件,讓幼兒知道天米是如何磨成粉并制成這些食物的。師幼討論并由教師做小結(jié),總結(jié)出天米的多種用途。四、操作活動(dòng):小小廚師。鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手,做些好吃又好看的食品。1、リ帀:今天我們也來做個(gè)小廚師,好嗎?2、教師示范做做米粉制品,并帶幼兒品嘗,體驗(yàn)成功的樂趣。（觀察老師用水和米粉,變米團(tuán)）3、鼓勵(lì)幼兒造型好吃的米團(tuán),讓幼兒當(dāng)小廚師親自動(dòng)手制作。師:你們想把米團(tuán)變成什么?五、談話:我們每天都要吃飯,你知道我們吃的飯是哪里來的嗎?（農(nóng)民伯伯種出來的）リ帀:你看過農(nóng)民伯伯種地嗎?今天,老師帶你們到農(nóng)村的田地里去看ー看農(nóng)民伯伯種地的情景。展示圖片:2、教師講解:從春種到秋收,農(nóng)民伯伯進(jìn)行了許多的工作,他們頂著火辣辣的太陽給禾苗施肥、澆水、滅蟲、拔草,每天辛勤的勞動(dòng)。那么這樣辛苦的勞動(dòng)最后換來的是什么呢?就是:種下一粒種子會(huì)收獲很多糧食,農(nóng)民伯伯把全國(guó)的土地和水田都種上種子、插上秧苗,沒有一處地閑著,收獲了很多很多的糧食。3、復(fù)習(xí)詩歌:《憫農(nóng)》,體會(huì)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦，組織幼兒談話:我們應(yīng)該怎么愛惜糧食?幼兒ー:吃飯時(shí)不挑食;幼兒二:不掉飯不剩飯;提問幼兒:你能做到嗎?4、嘗試?yán)斫狻稇戅r(nóng)》這首詩的含義,主要是要孩子同情勞動(dòng)人民,知道農(nóng)民的辛苦,珍惜糧食。適時(shí)結(jié)束課時(shí)。5、配插圖（略）?；顒?dòng)反思:為了讓幼兒對(duì)米有更直接的經(jīng)驗(yàn)最好的辦法是讓他們直接參與,于是我們請(qǐng)幼兒品嘗了米制品,在品嘗得過程中了解米的作用,以及勞動(dòng)的艱辛?！洞竺住反蟀嘟贪?活動(dòng)目標(biāo):1、在看看、說說、做做的過程中,讓幼兒感知大米的來歷及用處。2、能在集體中大膽講述自己的感受,并樂意與同伴分享。3、使幼兒懂得愛惜糧食,從而激發(fā)他們尊重勞動(dòng)人民的情感。4、引導(dǎo)幼兒對(duì)大米產(chǎn)生興趣。5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、米粉、水、糕、粽子、湯圓、米餅、爆米花、盤子、抹布（人手ー份）2、《大米產(chǎn)生》的圖片3、已完成有關(guān)米及米制品的調(diào)查表活動(dòng)過程:ー、看看、說說米及米制品1、（米飯引出）這是什么?用什么做的?米從哪里來?（看圖片《大米產(chǎn)生》）米除了做米飯,還可以做些什么?2、與同伴交流分享記錄表師小結(jié):米除了煮飯,還可以煮粥、包粽子、做爆米花、做甜酒釀。米除了直接做這些食品外,還可以磨成米粉,做好處的食品。3、（看教師示范）米磨成米粉,做出了什么?對(duì)了。除了糕外,你們還吃到過什么用米粉做的食品?4、今天我們ー起來品嘗一下用米做成的食品好嗎?二、幼兒品嘗米做的食品1、展示各種米制品2、幼兒品嘗,并相互交流食品的味道三、引導(dǎo)幼兒在集體中交流、講述自己所吃食品的味道四、教師小結(jié)1、米可以做很多食品如:粽子、年糕、湯圓等,并口味都不同2、幼兒知道要愛惜