陜西省渭南市富平縣2022學(xué)年下學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試卷（解析版）

PAGE24陜西省渭南市富平縣2022-2022學(xué)年下學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1．為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的10%．根據(jù)建議，你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過(guò)（）A．20g B．15g C．10g D．5g【專題】應(yīng)用題；質(zhì)量及其測(cè)量．【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓褐袑W(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50g左右，其質(zhì)量的10%為5g；

故ABC錯(cuò)誤；D正確；

故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。2．如圖所示，將一雙木筷和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中，數(shù)秒后，兩只手摸到筷子和湯匙的冷熱感覺并不相同，這說(shuō)明筷子和湯匙具有不同的（）

A．硬度 B．導(dǎo)熱性 C．透光性 D．粘滯性【專題】應(yīng)用題；粒子與宇宙、材料世界．【分析】熱傳遞的方式有：熱傳導(dǎo)，熱對(duì)流，熱輻射。物體傳熱本領(lǐng)的好壞需要看同種條件下溫度升高的快慢做比較?！窘獯稹拷猓合嗤瑮l件下，將一雙木筷和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中，因?yàn)榭曜訉?dǎo)熱本領(lǐng)弱，數(shù)秒后，筷子和湯匙的冷熱感覺不相同。

故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)物體傳熱的本領(lǐng)的了解。是一道基礎(chǔ)題。3．春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花綻蕊。樹山生態(tài)村梨花含苞待放，爛漫春花中，一片片純白似雪、冰清玉潔的梨花讓市民游客流連忘返，走近梨園就能聞到撲鼻的花香，這是因?yàn)椋ǎ〢．分子之間存在引力 B．分子之間存在斥力C．分子之間沒有空隙 D．分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．【分析】?jī)煞N物質(zhì)接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散；擴(kuò)散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓?/p>

春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花綻蕊，走近梨園就能聞到撲鼻的花香，是花的芳香物質(zhì)的分子擴(kuò)散到空氣中，擴(kuò)散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故D正確。

故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象，即分子運(yùn)動(dòng)的了解和掌握，知道擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。4．小紅和小明站在冰面上靜止。小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，這個(gè)現(xiàn)象不能說(shuō)明（）A．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．力的作用效果與力的方向有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．物體間力的作用是相互的【專題】應(yīng)用題．【分析】（1）掌握力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)方向和速度大小的變化，都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；

（2）掌握力的作用的相互性：一個(gè)物體受到力，同時(shí)給施力物體一個(gè)反作用力?！窘獯稹拷猓盒〖t和小明站在冰面上靜止。小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，即說(shuō)明物體間力的作用是相互的；同時(shí)小紅向前滑去說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也表明力的作用效果與力的方向有關(guān)，但沒有提到力的作用點(diǎn)的改變，所以題目中的信息不能體現(xiàn)出力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故不能說(shuō)明的是C選項(xiàng)；

故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】知道并理解力的作用效果，能利用物體間力的作用是相互的知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵。5．某同學(xué)騎自行車剎車時(shí)，握緊自行車手閘減速。此過(guò)程中，增大閘皮與輪胎鋼圈之間摩擦的方法是（）A．增大壓力 B．減小速度C．增大接觸面積 D．增大接觸面粗糙程度【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力．【分析】增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。據(jù)此分析解答。【解答】解：用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大閘皮與車輪之間的摩擦力，可以使快速行駛的自行車停止下來(lái)。

故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中增大和減小摩擦的問(wèn)題。6．如圖所示，向漏斗吹氣，乒乓球不會(huì)下落。以下說(shuō)法正確的是（）

A．乒乓球上方的空氣流速大，壓強(qiáng)大B．乒乓球下方的空氣流速大，壓強(qiáng)小C．乒乓球上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小D．乒乓球下方的空氣流速小，壓強(qiáng)小【專題】應(yīng)用題；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【分析】流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越?。涣黧w流速越小，壓強(qiáng)越大；【解答】解：向漏斗內(nèi)吹氣，使乒乓球上方的空氣流速變大，大于乒乓球下方的空氣流速，因此乒乓球上方氣體壓強(qiáng)小于乒乓球下方的氣體壓強(qiáng)，下方氣體對(duì)乒乓球的作用力大于上方氣體對(duì)乒乓球的作用力，乒乓球受到的合力向上，乒乓球在氣體壓力作用下不會(huì)下落。

故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了流體流速與流體壓強(qiáng)間的關(guān)系，掌握流體流速與流體間壓強(qiáng)的關(guān)系并學(xué)以致用是本題解題的關(guān)鍵。7．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）

【專題】應(yīng)用題；定性思想；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．【分析】增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)。

減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓篈、書包背帶較寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故A不合題意；

B、運(yùn)輸車裝有很多輪子，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故B不合題意；

C、穿滑雪板滑雪，滑雪板的面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故C不合題意；

D、安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)。故D符合題意。

故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題。8．高速公路上發(fā)生連環(huán)追尾事故的主要原因之一是車速過(guò)快、未保持有效車距。下列說(shuō)法正確的是（）A．車速越快，汽車的慣性越大 B．保持車距可以減小慣性C．剎車距離與車速無(wú)關(guān) D．汽車的質(zhì)量越大，慣性越大應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力．【分析】物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大?！窘獯稹拷猓?/p>

慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大，故AB錯(cuò)誤，D正確；

由物理常識(shí)可知，車速越大，剎車后滑行的路程越長(zhǎng)，即剎車距離與車速有關(guān)，故C錯(cuò)誤。

故選：D。【點(diǎn)評(píng)】這是一道物理知識(shí)與交通安全教育相結(jié)合的題目，此類題目讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)接受交通安全教育，喚醒同學(xué)們的生命意識(shí)，具有很強(qiáng)的人性化，符合新課程理念，是一道好題。9．一塊豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，磁鐵靜止不動(dòng)，則下列四對(duì)力中，屬于平衡力的是（）A．黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力B．磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力C．黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力D．磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力．【分析】根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上?！窘獯稹拷猓?/p>

A、黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力，兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，符合相互作用力的條件，故A錯(cuò)誤；

B、磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力，兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，故B正確；

C、黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力，不在同一條直線上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力，不在同一條直線上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力的辨別，學(xué)習(xí)中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用于同一物體。

10．如圖所示，放在水平桌面上的杯子中裝有0℃的冰、水混合物，水較少，冰塊較大，冰與杯底有接觸且對(duì)杯底有壓力，在冰塊熔化的過(guò)程中，下列判斷正確的是（）

A．杯中水位高度將保持不變B．冰塊受到水的浮力將先增大后減小C．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將逐漸增大D．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將逐漸減小【專題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；浮力；浮沉的應(yīng)用．【分析】（1）杯子中裝有0℃的冰水混合物，水面下的冰不會(huì)熔化，水面上冰從周圍吸熱而熔化。因?yàn)樗^少，冰塊較大，在水面上冰熔化的過(guò)程中，冰不會(huì)浮起，原來(lái)水面下的冰塊不變化；水面上的冰熔化為0℃的水，水位會(huì)升高。

（2）根據(jù)F浮=ρ水gV排，利用控制變量法分析其浮力大小變化；

（3）杯子對(duì)桌面的壓力等于杯子與杯內(nèi)水和冰的總重力，利用分析杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化。【解答】解：

A、杯子中裝有0℃的冰水混合物，水面下的冰不會(huì)熔化，水面上的冰從周圍吸熱而熔化。因?yàn)樗^少，冰塊較大，在水面上的冰在熔化過(guò)程中，冰塊不會(huì)浮起，原來(lái)水面下的冰塊不變化；水面上的冰熔化為0℃的水，水位會(huì)升高，故A錯(cuò)誤；

B、在冰塊熔化的過(guò)程中，原來(lái)水下部分不變，上面冰塊體積逐漸減小，但因?yàn)樗嫔?，冰塊排開水的體積不斷變大，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，冰塊受到水的浮力將逐漸變大；隨著冰塊變小，其重力變小，漂浮后浮力等于重力，浮力會(huì)減小，故B正確；

CD、在冰熔化成水的過(guò)程中，杯內(nèi)水和冰的總質(zhì)量不變，冰和水的總重力不變，且杯子的重力一定，所以杯子對(duì)桌面的壓力不變；杯子的底面積（即受力面積）不變，根據(jù)可知，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變。故CD錯(cuò)誤。

故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查阿基米德原理、密度公式的應(yīng)用、壓強(qiáng)大小的比較，熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是知道以下幾點(diǎn)：冰熔化成水后質(zhì)量不變；杯子對(duì)桌面的壓力等于杯子與杯內(nèi)水和冰的總重力。二、填空與作圖題（本大題共8小題計(jì)26分）11．如圖所示是比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)。為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較（選填“粗”或“細(xì)”）的長(zhǎng)玻璃管；操作時(shí)應(yīng)先在玻璃管中注入（選填“水”或“酒精”）；正確操作后發(fā)現(xiàn)水和酒精混合后總體積變小了，說(shuō)明分子間有。

【專題】定性思想；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．【分析】物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子間都存在間隙，分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；【解答】解：

在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是記錄水和酒精混合前的總體積；

因?yàn)榉肿娱g存在著空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選取內(nèi)徑較小的玻璃管。

故答案為：細(xì)；

水；

空隙【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是掌握分子間存在間隙，并且分子是在不停的運(yùn)動(dòng)的。12．如圖所示是“跳臺(tái)滑雪”的示意圖，運(yùn)動(dòng)員在滑行過(guò)程中，雪地上會(huì)留下凹痕，主要表明力可以使物體；以雪地為參照物，運(yùn)動(dòng)員是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。在下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員由于在水平方向上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

【專題】定性思想；運(yùn)動(dòng)和力．【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指：物體方向的改變和物體速度的改變。

（2）若物體的位置相對(duì)于所選擇的參照物發(fā)生了變化，我們就說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)的，若是位置沒有變化就說(shuō)物體是靜止的。

（3）物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性?！窘獯稹拷猓海?）運(yùn)動(dòng)員在滑行過(guò)程中，雪地上會(huì)留下凹痕，主要表明力改變了雪的形狀；

（2）運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中，以雪地為參照物，運(yùn)動(dòng)員與雪地的位置發(fā)生了變化，所以運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的。

（3）在下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員由于慣性在水平方向上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

故答案為：發(fā)生形變；運(yùn)動(dòng)；慣性?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查力的作用效果，是力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；會(huì)用物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性來(lái)判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止。13．小明在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是的；使他向前的力的施力物體是；如果起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會(huì)感覺很滑，影響跳遠(yuǎn)成績(jī)，這是因?yàn)樘迳系纳沉０鸦瑒?dòng)變?yōu)?，使摩擦力大大減小?！緦ｎ}】運(yùn)動(dòng)和力．【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；

（2）在同樣的壓力下，物體滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于滾動(dòng)時(shí)所受到的摩擦力?！窘獯稹拷猓海?）小明的腳用力向后蹬地，對(duì)地施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此地同時(shí)對(duì)人施加向前的力，人才會(huì)向前運(yùn)動(dòng)；

（2）起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會(huì)感覺很滑，這是因?yàn)槠鹛迳系纳沉０鸦瑒?dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，所以摩擦力相對(duì)滑動(dòng)摩擦力大大的減小。

故答案為：相互；

地面；滾動(dòng)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用的相互性以及滑動(dòng)摩擦與滾動(dòng)摩擦的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。14．（4分）某金屬棒長(zhǎng)，截面積為20cm2，質(zhì)量為，則該金屬的密度為g/cm3，合g/m3．若分成長(zhǎng)度之比為2：1兩段，則兩段金屬棒密度之比為。專題】計(jì)算題．【分析】根據(jù)密度的計(jì)算公式，代入數(shù)值，求該金屬的密度。密度反映了物質(zhì)的一種特性，與體積的大小無(wú)關(guān)。據(jù)此分析計(jì)算。【解答】解：金屬棒體積：

v=20cm2×150cm=3000cm3，

該金屬的密度：

密度反映了物質(zhì)的一種特性，若分成長(zhǎng)度之比為2：1兩段，還是原來(lái)的物質(zhì)，密度不變，兩段金屬棒密度之比為1：1。

故答案是：，；×103；1：1?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查密度的計(jì)算及其特性，要求學(xué)生熟練密度單位的換算（1g/cm3=1×103g/m3）15．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示由圖象可知，t=2s時(shí)，摩擦力大小為N；t=10s時(shí)，物體受到的摩擦力是N；t=7s時(shí)，摩擦力大小為N。

【專題】應(yīng)用題；圖析法；運(yùn)動(dòng)和力．【分析】（1）由v-t圖象可知，0～3s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的靜摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，根據(jù)F-t圖象可知拉力的大小即為受到的靜摩擦力；

（2）由v-t圖象可知，9s～12s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的靜摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，根據(jù)F-t圖象讀出拉力的大小即為受到的滑動(dòng)摩擦力；

（3）滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)。【解答】解：

（1）由圖丙可知，0～3s內(nèi)物體靜止處于平衡狀態(tài)，則物體受到的靜摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，

由圖乙可知，0～3s內(nèi)物體受到的推力為3N，由二力平衡條件可知，物體受到的靜摩擦力也為3N，

所以，t=2s時(shí)，摩擦力大小為3N；

（2）由圖丙可知，9s～12s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)處于平衡狀態(tài)，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，

由圖乙可知，9s～12s內(nèi)物體受到的推力為6N，由二力平衡條件可知，物體受到的滑動(dòng)摩擦力也為6N，

所以，t=10s時(shí)，物體受到的摩擦力是6N；

（3）由圖丙可知，6s～9s內(nèi)物體做減速運(yùn)動(dòng)，

因滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，

所以，t=7s時(shí)，摩擦力大小仍然為6N。

故答案為：3；6；6?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)識(shí)及二力平衡條件的應(yīng)用，要求能熟練讀圖，并能結(jié)合運(yùn)動(dòng)分析物體的受力情況。16．（4分）一個(gè)小球所受的重力為10N．將它浸沒在水中時(shí)，所排開的水的重力為20N．那么小球浸沒時(shí)受到的浮力大小為N，放開手后，物體將（填“上浮”“下沉”“懸浮”），最終小球的浮力為N。【專題】定性思想；浮沉的應(yīng)用．【分析】知道物體全部浸沒在水中時(shí)，排開的水的重力，根據(jù)阿基米德原理可知物體所受的浮力，再和小球的重力進(jìn)行比較，根據(jù)物體的浮沉條件確定小球的狀態(tài)。【解答】解：

由題知，小球浸沒在水中，小球排開的水重為20N，

由阿基米德原理知：F浮=G排=20N，

而G球=10N，

F浮＞G球，

則放手后小球?qū)⑸细?，最終漂浮在液面上，浮力等于重力即F′浮=G=10N。

故答案為：20N；上浮；10。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的掌握和利用，涉及到物體的浮沉條件，條件已給出，難度不大。17．在圖中畫出南瓜受到重力G的示意圖。

【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力．【分析】用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖，重力的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在其重心上，重力的表示符號(hào)為G。【解答】解：重力的作用點(diǎn)在其重心O，重力的方向是豎直向下的，表示符號(hào)為G；如圖所示：

【點(diǎn)評(píng)】此題考查重力示意圖的畫法，牢記無(wú)論物體處于什么狀態(tài)，物體所受重力的方向都是豎直向下的18．如圖，物體A靜止在斜面上，畫出物體A所受斜面支持力的示意圖。

【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力．【分析】物體靜止在斜面上，其所受的支持力方向與支持面是垂直的，其作用點(diǎn)作用在其接觸面上，故據(jù)此作出力的示意圖來(lái)即可?！窘獯稹拷猓涸撐矬w所受支持力的方向是垂直于支持面向上的，且其作用點(diǎn)作用在接觸面上，其所受支持力的示意圖見下圖。

【點(diǎn)評(píng)】作力的示意圖，首先要確定力的三要素大小、方向、作用點(diǎn)，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。三、解答題（共3小題，滿分28分）19．（8分）如圖所示為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在（選填“AB”或“BC”或“AC”）段。（2）每次都要讓小車從斜面上的同一點(diǎn)由靜止開始下滑，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的。（3）小車從斜面運(yùn)動(dòng)到水平木板上，到達(dá)D點(diǎn)時(shí)小車的速度為v1，若此時(shí)小車所受外力突然消失。當(dāng)小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1v2?！緦ｎ}】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中，我們要探究的是阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，因此，應(yīng)控制小車在到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同，只改變接觸面的阻力大小，即選用表面粗糙程度不同的接觸面；

（2）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；

（3）運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【解答】解：

（1）要探究的是阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，因此，應(yīng)控制小車在到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同，只改變小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，這就是分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的；

實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓小車在不同的水平面上滑動(dòng)，所以應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在BC段；

（2）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，是為了使小車每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度大小相等，這是控制變量法的要求；

（3）當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為v1，若此時(shí)小車所受外力突然消失，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2，與v1

大小相等。

故答案為：（1）改變小車在水平面受到的阻力；BC；（2）速度；（3）等于?！军c(diǎn)評(píng)】本題考的是查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和科學(xué)推理法，同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想，這是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)。20．（10分）小明同學(xué)為了測(cè)量一種陳醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的處，然后調(diào)節(jié)使天平橫梁平衡。（2）接下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作：A．用天平測(cè)量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1，如圖A；B．將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒測(cè)出這部分陳醋的體積V，如圖B；C．將待測(cè)陳醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2，如圖C。以上操作的正確順序是（填字母序號(hào)）。（3）由圖可知量筒中陳醋的質(zhì)量是45g，體積是cm3，陳醋的密度是。【專題】實(shí)驗(yàn)題；測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）天平在調(diào)節(jié)時(shí)，通過(guò)平衡螺母的作用使橫梁平衡；

（2）測(cè)液體的密度時(shí)，為了防止液體因從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器時(shí)，容器中液體的殘留會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果，由此合理安排操作的順序；

（3）讀取圖量筒中液體的示數(shù)，利用表達(dá)式可求出液體密度的大小?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）天平放在水平桌面上，并將游碼移至零刻度后，再通過(guò)移動(dòng)平衡螺母來(lái)使天平橫梁平衡；

（2）為了減小測(cè)量誤差，防止液體在容器中的殘留對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，應(yīng)先測(cè)陳醋與燒杯的總質(zhì)量，再倒入量筒中一部分測(cè)出體積，最后測(cè)剩余陳醋與燒杯的質(zhì)量，因此，實(shí)驗(yàn)的合理順序應(yīng)為CBA；

（3）由圖B知，量筒的分度值為2ml，所以量筒中陳醋的體積V=40cm3，

故答案為：（1）零刻度；平衡螺母；（2）CBA；（3）40；cm3?！军c(diǎn)評(píng)】用天平和量筒測(cè)液體的密度是我們最常用的方法，除熟練掌握天平、量筒的使用方法外，更要注意如何安排實(shí)驗(yàn)的步驟才能更有效地減小誤差，并能熟練運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算。21．（10分）同學(xué)們通過(guò)新聞了解到我國(guó)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器最大下潛深度已達(dá)7062m，激發(fā)了他們探究液體壓強(qiáng)的熱情。（1）探究時(shí)使用了如圖所示的微小壓強(qiáng)計(jì)，其特點(diǎn)是探頭橡皮膜受到時(shí)U形管兩液面出現(xiàn)高度差，它（選填“是”或“不是”）連通器。（2）為了研究液體壓強(qiáng)大小是否與液體密度有關(guān)，他們需把微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入，并比較。（3）潛水器在7062m深處受到很大的壓強(qiáng)，因?yàn)橥N液體壓強(qiáng)跟深度成比。

【專題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）據(jù)微小壓強(qiáng)計(jì)的特點(diǎn)可知，當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U型管中左側(cè)的液面會(huì)降低，右側(cè)液面會(huì)升高，即U形管中出現(xiàn)高度差；

上端開口，下部連同的容器稱為連通器；

（2）液體的內(nèi)部的壓強(qiáng)和液體的密度和液體的深度有關(guān)，故據(jù)此分析即可判斷；

（3）同種液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大?！窘獯稹拷猓海?）據(jù)微小壓強(qiáng)計(jì)的特點(diǎn)可知，當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U型管中左側(cè)的液面會(huì)降低，右側(cè)液面會(huì)升高，即U形管中出現(xiàn)高度差；據(jù)連通器的特點(diǎn)可知，該裝置上端不是開口的，所以不是連通器；

（2）為了研究液體壓強(qiáng)大小是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)該讓液體的深度相同，液體的密度不同，所以需把微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入不同液體的相同深度，觀察U形管中的液體的高度差即可；

（3）同種液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；故潛水器在7062m深處受到很大的壓