高中教學(xué)工作規(guī)劃精選5篇

13高中教學(xué)工作規(guī)劃精選5篇工作規(guī)劃只是給將來工作設(shè)定的一個大體框架，當(dāng)然還是需要每個月的合理支配和詳細(xì)實施，這樣才能更快提高個人工作力量。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的高中教學(xué)工作規(guī)劃精選，盼望你喜愛。

高中教學(xué)工作規(guī)劃精選篇1

一、同學(xué)基本狀況

高三同學(xué)年齡一般在17—19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是打算身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育熬煉促進身體的良好進展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此，體育與健康課采納男、女分班(組)上課，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)熬煉及體育技能的提高，已經(jīng)把握了肯定的技能，技巧并具備肯定的體育基礎(chǔ)，在高三階段主要以提高同學(xué)體育熬煉的樂觀性和熬煉的目的性為主。

因社會的改革開放，目前同學(xué)中存在一些特別的群體，離異家庭的子女;父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的;因經(jīng)濟不好或太好的，等等。這些同學(xué)的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成樂觀向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點和難點，也是體育教學(xué)工作的重點和難點。

二、教學(xué)目的要求

1、進展體育運動，落實全民健身方案。

2、增加同學(xué)體質(zhì)，提高同學(xué)的肌體免疫力。

3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。

4、培育終身體育意識和全民健身意識。

5、學(xué)會基本的健身方式、方法。

三、教材分析

高三第一冊主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。依據(jù)學(xué)校場地、器材的實際狀況。本學(xué)期女生將以田徑、排球、乒乓球為主要教材，男生以田徑、籃球、足球為主。

四、重點、難點

1、注意同學(xué)的身心健康，不僅要讓同學(xué)擁有強健的體魄，還要讓同學(xué)有健康的心理。

2、以培育同學(xué)的體育愛好和體育習(xí)慣為重點，在教學(xué)過程中讓同學(xué)形成良好的體育審美觀和健康觀。

五、教學(xué)措施

1、全面了解和分析同學(xué)的基本狀況，對同學(xué)的體育基礎(chǔ)，身體活動力量、愛好、愛好、身體素養(yǎng)和健康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學(xué)方案的實施。

2、以教學(xué)大綱為基本動身點，以教材為藍(lán)本，并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的實際狀況動身，充分利用學(xué)校的場地和器材，備好每一課。

3、培育體育骨干，幫助開展教學(xué)工作。

4、總結(jié)每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)閱歷。虛心請教，樂觀開展批判和自我批判，并不斷完善自我。

高中教學(xué)工作規(guī)劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，__中學(xué)體育科組連續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以推動素養(yǎng)教育為中心，注意本學(xué)科的特點：轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，用切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加高校校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推動教學(xué)更上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校工作支配，進一步規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，面對每一個同學(xué)的進展，制造布滿才智的教育，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，樂觀預(yù)備田徑運動會、籃球賽、足球賽、以及集體趣味活動，促進學(xué)校體育工作再上新臺階。

三、主要工作及措施

1、體育室整理及衛(wèi)生打掃，課間操場地的布置及規(guī)劃。

2、教研組會議，提高體育老師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。協(xié)商特色項目（校內(nèi)足球）進展規(guī)劃以及校運會、課外活動支配等有關(guān)事宜。注意教育、教學(xué)實踐的積累和總結(jié)，并提高到理論的高度要求體育組老師每年撰寫一篇有肯定質(zhì)量的體育論文。

3、籃球、田徑、足球等運動隊的隊員補充，支配好訓(xùn)練。做到訓(xùn)練工作不間斷，日常訓(xùn)練有方案、有檢查、有總結(jié)，并保證訓(xùn)練工作的質(zhì)量，力求做到訓(xùn)練工作規(guī)范化、制度化，力爭在各級各類競賽中取得較好成果。

4、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，努力提高課間操質(zhì)量。

5、重視場地器材建設(shè)，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

6、進一步完善同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方法，結(jié)合課堂教學(xué)和課外體育活動，做好同學(xué)的體質(zhì)健康熬煉和檢測工作。

7、保證每學(xué)期2—3次的小型體育競賽，加強課外體育活動的管理，以活躍同學(xué)的業(yè)余文化生活。

8、規(guī)范體育檔案管理，對各類文件和資料應(yīng)根據(jù)學(xué)校體育工作綜合評估的要求，分門別類妥當(dāng)保存，以迎接上級部門對我校體育工作的各級各類考核驗收。

高中教學(xué)工作規(guī)劃精選篇3

一、教學(xué)工作的方案

（1）同學(xué)狀況分析：高一年的同學(xué)選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項消失一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有肯定的關(guān)心。學(xué)習(xí)時也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與支配，不用再教基本功，本學(xué)期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進行教學(xué)，這樣有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，愛好比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注意，便利同學(xué)的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓同學(xué)能自我掌握；難點在于如何去把握套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面進展體能的基礎(chǔ)上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會合理把握練習(xí)與爭論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難樂觀向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡潔的評價；加強討論性的學(xué)習(xí)，去爭論與討論技能的有用性，加強同學(xué)之間的爭論溝通的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培育同學(xué)的健康意識和體魄，進一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”愛好，培育同學(xué)的終身體育意識，以同學(xué)身心健康進展為中心，重視同學(xué)主體地位的同時關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，設(shè)計本教學(xué)工作方案，以滿意同學(xué)選項同學(xué)的需求，加深同學(xué)的運動體驗和理解，保證同學(xué)在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強學(xué)習(xí)的的愛好，提升同學(xué)本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細(xì)目標(biāo)：

運動參加：a、養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b、依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實施個人熬煉方案。c、學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a、熟悉武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用力量。c、學(xué)習(xí)并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體健康：a、能通過多種途徑進展肌肉力氣和耐力。b、了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c、形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a、自覺通過體育活動轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b、在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c、在具有有用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a、在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b、具有通過各種途徑獵取體育與健康方面學(xué)問和方法的力量。

（4）教學(xué)措施：

采納老師示范與講解，同學(xué)爭論，練習(xí)，老師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行同學(xué)練習(xí)，最終進行展現(xiàn)與同學(xué)的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互爭論、相互討論的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特殊是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升同學(xué)的運動自我愛護意識與力量。

二、教學(xué)討論的方案

（1）課題討論：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運會進入校內(nèi)”的課題進行討論。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研力量，做為備課組長的我與其他老師加強爭論校本的討論與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題討論的內(nèi)容進行撰寫，特殊是利用《__課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為__市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；樂觀參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；樂觀參與教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我方案著樂觀組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與爭論在備課過程中消失的一系列問題，針對選項會消失的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期連續(xù)加強聽課的機會的把握，加強本校的聽課，外校的聽課，連續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的看法，針對課上消失的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

三、連續(xù)教育的方案

（1）自我培訓(xùn)方案：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進修方案：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案：依據(jù)上級文件的要求進行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

四、其他工作方案

1、策劃、組織、實施“平山中學(xué)第__屆校內(nèi)趣味體育活動節(jié)”，提升校內(nèi)活力，促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強師生的健身意識的培育。

2、依據(jù)上級文件要求，組織各項體育競賽的訓(xùn)練與參賽。

3、幫助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，幫助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

4、上好校本課程的一堂課。

5、幫助晉江老師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行老師博客的建設(shè)與管理，并連續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

6、幫助心理詢問室老師加強同學(xué)的心理輔導(dǎo)，加強心理活動的開展，并在平山中學(xué)體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參加開展青春期健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的討論。

高中教學(xué)工作規(guī)劃精選篇4

一、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一（1）班、高一（2）班兩個班的語文任課老師。一個理科班，一個文科班，從上課狀態(tài)來說，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大部分同學(xué)并未真正跟著老師的學(xué)習(xí)步伐。文科8班課堂氣氛較差，同學(xué)思維不活躍，部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?？傮w來說，兩個班的同學(xué)對語文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些同學(xué)語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記；大多數(shù)同學(xué)雖能大致把握教材內(nèi)容，但整合、梳理力量欠缺，遷移力量不夠。另外，較少一部分同學(xué)在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性；同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)過程中依舊停留在全盤接受老師灌輸?shù)挠^念上，在熟悉和方法上只注意死記硬背，很少深化理解分析。

二、教材分析

必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代談?wù)撐摹⒄f明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓同學(xué)體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓同學(xué)把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求同學(xué)除了要加強背誦，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——談?wù)撐?，?yīng)用文主要培育同學(xué)閱讀說明文的方法，激發(fā)同學(xué)對于自然科學(xué)的探究愛好。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點，要求同學(xué)把握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。

另外，語文教學(xué)要培育同學(xué)的自學(xué)力量，老師指導(dǎo)下的課外閱讀是培育自學(xué)力量的極好方法。所以，老師還要留意對同學(xué)課外自讀的指導(dǎo)和平常的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使同學(xué)能夠舉一反三，觸類旁通，把握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

三、教學(xué)措施

1、重視談?wù)撐牡膶懽鹘虒W(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓同學(xué)積累談?wù)撐牡恼摀?jù)素材。

2、教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)同學(xué)把握正確的閱讀方法和技巧。同時加強閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否精確?????、流暢地運用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點。

3、重視文言學(xué)問的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)學(xué)問和使用方法。

4、轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評價。平常兼以練筆和背誦默寫為主。平常的練習(xí)冊的作業(yè)以簡潔的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強和鞏固為主，課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。

5、課堂上鼓舞同學(xué)思索，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱。培育同學(xué)閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。

6、每周堅持給同學(xué)印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。

高中教學(xué)工作規(guī)劃精選篇5

一、教學(xué)設(shè)想

1、立足教材，以本為本。

針對我校同學(xué)的實際狀況，我們特別重視利用教材，根據(jù)教材的體例，有步驟有方案地提高同學(xué)的力量。

課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點不是讓同學(xué)記住對課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面，以同學(xué)爭論為主，運用所學(xué)方法自主解讀文本。

2、努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地拓寬同學(xué)的視野，提高讀寫力量。

要求同學(xué)堅持寫周記，利用周記進行練筆、積累材料。依據(jù)同學(xué)的愛好、愛好，精選例文，仔細(xì)研讀揣摩，利用文中材料進行仿寫，然后對比原文，比較優(yōu)劣，找出差距。注意作文實戰(zhàn)訓(xùn)練，仔細(xì)選題，在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標(biāo)點等方面嚴(yán)格要求。

3、多樣化教學(xué)，讓同學(xué)活起來