樹立軟文寫作的職業(yè)道德與法律意識

教學(xué)課題任務(wù)一

遵守軟文寫作的職業(yè)道德課題類型理論+實作課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解軟文創(chuàng)作的職業(yè)要求2.了解軟文寫手具備哪些社會責(zé)任教學(xué)重點1、了解軟文創(chuàng)作的職業(yè)要求2、了解軟文寫手具備哪些社會責(zé)任教學(xué)難點軟文創(chuàng)作必須堅持的基本要求：職業(yè)道德和社會責(zé)任輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入①大家在電視上看過景田百歲山礦泉水的廣告嗎？②這類廣告給你留下什么樣印象？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計課件討論實作課件舉例討論課件實作1．軟文創(chuàng)作的職業(yè)要求（1）清晰的市場導(dǎo)向軟文是一種商業(yè)宣傳載體，必須要有清晰明確的市場導(dǎo)向，這是軟文必須要遵守的規(guī)則，也是衡量軟文效果的基本原則。軟文的市場導(dǎo)向主要通過兩個標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)：一是對產(chǎn)品的促銷效果；二是對品牌的形象塑造。細讀戴比爾斯鉆石“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句文案。（2）具有一定的文化底蘊軟文是一種文化現(xiàn)象，所以創(chuàng)作過程中不可能與文化剝離。文案要說服受眾，不能生拉硬套，牽強附會，而是要對目標(biāo)受眾的內(nèi)心世界發(fā)動攻勢。細品景田百歲山礦泉水文案背后暗藏的故事。（3）尊重語言本身的使用規(guī)范語言是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕浑H工具，為了能夠達到交流思想、溝通信息，在交流中必須遵守一定的語言規(guī)范。2．改一改、試一試根據(jù)要求搜索，完成下表的填寫，并進行分享交流。嘗試獨立完成軟文文案的寫作。3.軟文寫手的社會責(zé)任（1）對產(chǎn)品、顧客和品牌負責(zé)作為軟文寫手，對產(chǎn)品的描述不能過于夸大，應(yīng)忠于產(chǎn)品事實。（2）對社會公眾負責(zé)軟文會對社會公眾產(chǎn)生引導(dǎo)作用，因此，必須樹立以下的道德標(biāo)準(zhǔn)：樹立高度的政治責(zé)任感，樹立高度的社會責(zé)任感。4.搜一搜根據(jù)要求搜索，完成下表的填寫，并進行分享交流。4．實訓(xùn)活動：調(diào)查軟文推廣受職業(yè)道德影響情況步驟：指導(dǎo)學(xué)生分組，學(xué)生明確分工，定具體可行的調(diào)查對象，并且選定相當(dāng)數(shù)量的軟文推廣產(chǎn)品用于對比，制訂并印制好調(diào)查問卷，準(zhǔn)備問卷的小禮品，聯(lián)系好商家進行調(diào)查、填寫問卷，歸納、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，根據(jù)調(diào)查進行分析，對比產(chǎn)品軟文廣告哪一個會更受消費者的歡迎，最后進行評價交流。閱讀知識窗：軟文創(chuàng)作的職業(yè)要求任務(wù)：細讀細品一些經(jīng)典的文案網(wǎng)絡(luò)搜索：填寫表9.1.1閱讀知識窗：軟文寫手的社會責(zé)任網(wǎng)絡(luò)搜索：填寫表9.1.2實訓(xùn)活動：調(diào)查軟文推廣受職業(yè)道德影響情況作業(yè)布置完成合作實訓(xùn)并寫相關(guān)實訓(xùn)報告預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)二樹立軟文寫作的法律意識課題類型理論+實作課時安排1上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解廣告法2.學(xué)會判斷軟文是否觸犯了廣告法教學(xué)重點1、了解廣告法內(nèi)容2、學(xué)會判斷軟文是否觸犯了廣告法教學(xué)難點熟悉廣告法輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、實訓(xùn)室復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計課件互動討論課件討論實作實作1．廣告法內(nèi)容2015年第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議修訂了《中華人民共和國廣告法》（以下簡稱《廣告法》），而商務(wù)軟文作為廣告的一種形式，受廣告法的約束。為了保護消費者的合法權(quán)益，《廣告法》對廣告作品中的語言做出了比較系統(tǒng)的規(guī)定。（1）廣告應(yīng)當(dāng)真實、合法，以健康的表現(xiàn)形式表達廣告內(nèi)容，符合社會主義精神文明建設(shè)和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的要求。（《廣告法》第一章第三條）（2）廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實性負責(zé)。（《廣告法》第一章第四條）。（3）廣告主、廣告經(jīng)營者、廣告發(fā)布者從事廣告活動，應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，誠實信用，公平競爭。（《廣告法》第一章第五條）。（4）不得使用“國家級”“最高級”“最佳”等用語。（《廣告法》第二章第九條）。（5）廣告不得貶低其他生產(chǎn)經(jīng)營者的商品或者服務(wù)。（《廣告法》第十三條）。（6）《廣告法》對特殊類別商品的廣告文案以及語言作出相關(guān)的規(guī)定，其中，包括：食品、保健品、醫(yī)藥和醫(yī)藥器械、房地產(chǎn)、教育培訓(xùn)服務(wù)等多種商品和服務(wù)。（7）《廣告法》第十四條：廣告應(yīng)當(dāng)具有可識別性，能夠使消費者辨明其為廣告。大眾傳播媒介不得以新聞報道形式變相發(fā)布廣告。通過大眾傳播媒介發(fā)布的廣告應(yīng)當(dāng)顯著標(biāo)明“廣告”，與其他非廣告信息相區(qū)別，不得使消費者產(chǎn)生誤解。2．找一找查找違反《廣告法》的廣告文案根據(jù)要求搜索相關(guān)廣告文案，完成下表的填寫，并進行分享交流。3．實訓(xùn)活動：尋找身邊違反《廣告法》的文案步驟：指導(dǎo)學(xué)生分組，利用網(wǎng)絡(luò)搜索常見的微信、微博等平臺的商務(wù)軟文，尋找收集其中違反相應(yīng)法律法規(guī)的案例。小組研討收集的廣告文案，判斷文案違反哪一條法律法規(guī)，然后針對文案提出相應(yīng)的修改意見，并嘗試修改。老師指導(dǎo)修改后的文案