最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文三篇

精品文檔最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文三篇最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文一在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校結(jié)實樹立“讓每一位老師開開心心工作，讓每一位學(xué)生快歡樂樂成長”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的育人觀，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校根底教育建立，努力營造以養(yǎng)成教育為主題的文化氣氛，在“平安第一、預(yù)防為主”的前提下，實現(xiàn)學(xué)校有序、快速、和諧的安康開展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、主要工作及措施〔一〕教學(xué)工作1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識構(gòu)造。應(yīng)對社會、家庭，每一個有職責(zé)感的老師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要努力完善老師的知識構(gòu)造，以適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。全校老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自我“充電”，提升自身的文化品位，進(jìn)步自我的理論程度。本學(xué)年開場老師每月到達(dá)了1000字的讀書筆記，每周上傳了高質(zhì)量、真實的教學(xué)隨筆。2.立足課堂，探究教學(xué)改革。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重心所在，是落實新課程、施行素質(zhì)教育的主渠道，也是學(xué)生實現(xiàn)自主和諧開展的主陣地。上學(xué)期對照“山東省中小學(xué)教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，落實中小學(xué)德育課程一體化施行綱要，引導(dǎo)老師關(guān)注課堂教學(xué)，扎實落實課程改革的各項要求，充分落實學(xué)生主體地位，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。備課是老師的教學(xué)根本功，也是老師日常教學(xué)工作的重要組成局部，尤其在新課改的背景下，備課的理念在更新，備課的內(nèi)涵也在豐富，有效備課，優(yōu)化備課，創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學(xué)期我校決定從“五環(huán)節(jié)教學(xué)”與“精細(xì)化備課”入手，從教材的解讀與學(xué)生的解讀入手，精心預(yù)設(shè)，設(shè)計教學(xué)活動，防止教學(xué)隨意性。下大力氣引導(dǎo)老師進(jìn)展教后反思，對不一樣年齡段的老師分層提出要求，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步進(jìn)步反思本領(lǐng)，構(gòu)成反思習(xí)慣。杜絕“搬運(yùn)工”，杜絕無教案上課。在聽課方面，以教研組為單位，組織老師開展互相聽課、評課活動，努力營造濃重的教學(xué)研討氣氛。引導(dǎo)老師進(jìn)取學(xué)習(xí)、探究，交流。骨干老師上示范課，全體老師上達(dá)標(biāo)課。鼓勵青年老師上好研究課。師徒結(jié)對老師分別上好示范課和匯報課。每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)青年老師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。同時，本學(xué)期還要加強(qiáng)老師間的互相評課制度。每學(xué)期組織兩次公開課活動，經(jīng)過聽課、評課活動，使老師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，以促使每一位老師加速成長。在作業(yè)設(shè)計方面，老師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，表達(dá)靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級的作業(yè)資料要一致，共同控制學(xué)生的課外作業(yè)量。提議老師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè)，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮家長的監(jiān)管與催促作用。語文作業(yè)布置，要注重積累性、應(yīng)用性，忌死抄、死背；數(shù)學(xué)作業(yè)布置，應(yīng)注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，忌機(jī)械、重復(fù)；其他各學(xué)科也應(yīng)科學(xué)地布置作業(yè)。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，注重學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量。3.落實制度，做好常規(guī)工作的管理①加強(qiáng)隨機(jī)檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展隨機(jī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反應(yīng)糾正。主要檢查課程方案執(zhí)行情景、教學(xué)秩序情景、課外輔導(dǎo)幫教情景等。②標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)考核。本學(xué)期，加強(qiáng)了單元測試和期中測試等教學(xué)質(zhì)量檢測，注重老師教學(xué)的過程性評價。為保證每月考核的正常開展，教誨處負(fù)責(zé)做好以下工作：每月組織相關(guān)人員對老師的備課、作業(yè)修改情景進(jìn)展檢查，并及時反應(yīng)；深化課堂聽隨堂課，做好記錄與評價。4.開展教學(xué)研究活動。根據(jù)學(xué)校的研究課題，從師生關(guān)系、課堂教學(xué)策略、班級管理三個方面，深化地研究。人人有研究課題，人人有專題研討，不斷撰寫經(jīng)歷論文。5.注重了學(xué)生幫扶、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，我校老師人人制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，對認(rèn)定的每一位學(xué)困生進(jìn)展跟蹤輔導(dǎo)，激發(fā)每一位老師探究轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)歷進(jìn)展了交流和推廣。本學(xué)期繼續(xù)加大了調(diào)研力度，及時理解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、薄弱學(xué)科跟蹤調(diào)研，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)步?！捕辰逃蒲泄ぷ?.進(jìn)取組織老師參加各級組織的教學(xué)研究、課題試驗和教學(xué)比武活動，多角度、多形式地開展老師培訓(xùn)、教學(xué)研究，不斷提升老師的教育理論程度和教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。2.抓好五年以內(nèi)的青年老師的專業(yè)成長。貫徹落實縣教育局有關(guān)文件的精神，扎實開展傳幫帶活動，為新老師裝備教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)歷豐富的指導(dǎo)老師。明確師徒結(jié)對的活動資料、要求和幫帶目的。每位青年老師均要制訂貼合自我成長上的奮斗目的。學(xué)校組織各種競賽活動促進(jìn)青年老師專業(yè)程度的進(jìn)步。3.本年度中學(xué)校的市級課題《加強(qiáng)體育校本課程研究，促進(jìn)學(xué)校特色開展》已順利結(jié)題，教育科研工作再上新臺階?！踩车掠芾?.加強(qiáng)德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。①加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建立。建立好一支堅強(qiáng)得力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學(xué)年繼續(xù)實行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地的對學(xué)生進(jìn)展教育。②加強(qiáng)班主任隊伍建立，樹立職責(zé)意識。班主任是班級工作的第一職責(zé)人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估鼓勵機(jī)制，堅持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。③充分發(fā)揮班隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。中隊干部和班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。要定期對中隊干部、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的進(jìn)取性，使他們帶動更多的同學(xué)一齊進(jìn)步。2.加強(qiáng)班級建立。①班主任老師根據(jù)年級、班級的詳細(xì)情景，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會資料，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處將對主題班會進(jìn)展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。②加強(qiáng)班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。各班還要根據(jù)本班實際，制定實在可行，便于操作的班級管理制度，〔如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制、班級日志、每日小結(jié)、周記、班級公約〕等等，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，保證學(xué)校的良好秩序和風(fēng)氣。③以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、團(tuán)體感。在班級中開展做禮貌事、說禮貌話、爭當(dāng)禮貌學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的時機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和主人翁意識。④進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及本領(lǐng)。在班級內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長的作用，在班級內(nèi)部引進(jìn)競爭和監(jiān)視機(jī)制，搞好班級內(nèi)部的小組之間的評比檢查。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和監(jiān)視，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在全體學(xué)生中繼續(xù)開展“八好禮貌標(biāo)兵”爭當(dāng)標(biāo)兵活動。學(xué)期末，學(xué)校將對獲得“八好”榮譽(yù)的團(tuán)體和個人進(jìn)展表彰獎勵。3.抓常規(guī)教育促習(xí)慣養(yǎng)成。①抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，開展了小學(xué)生守那么演唱比賽。經(jīng)過對學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的本領(lǐng)。經(jīng)過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。②加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情景的檢查工作，加大對嚴(yán)重違背學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處分力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。③嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，進(jìn)展富有成效的國旗下教育活動，有學(xué)生和老師代表講話，用身邊的事例教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。④開好每周一次的主題班隊會，利用主題班隊會對學(xué)生表現(xiàn)出的突出問題進(jìn)展討論、交流，達(dá)成良好的共識，構(gòu)成班級的良好的言論氣氛。4.感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場，對給予自我關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。經(jīng)過主題班會對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。5.開展節(jié)日受教育活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日都蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。九月份開展“老師節(jié)”慶賀活動，十月份開展“慶國慶”活動。把感恩教育活動貫穿始終，教育學(xué)生從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場，對給予自我關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。學(xué)校還經(jīng)過主題班會對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。6.法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。本學(xué)期開展了社會核心價值觀組歌比賽，充分利用法制教育報告會、班隊會課、校會、國旗下講話等進(jìn)展普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法?！菜摹澈笄诠芾?.做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護(hù)管理工作，做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和學(xué)校平安管理、校舍維護(hù)工作，為進(jìn)步學(xué)校整體辦學(xué)程度、創(chuàng)立平安學(xué)校保駕護(hù)航。2.搞好財務(wù)管理工作。轉(zhuǎn)變效勞職能全心全意為教學(xué)效勞；搞好各種物品采購發(fā)放與管理；完善校產(chǎn)維護(hù)檔案使物卡帳相符。3.科學(xué)合理地安排好學(xué)校的根底建立。教學(xué)樓位置；花木移栽；活動場地設(shè)置等學(xué)校布局正在規(guī)劃中。4.做好學(xué)生的平安教育工作，做到校內(nèi)外、上下學(xué)途中及乘車學(xué)生無事故、無隱患，平安每一天。5.保正飯菜質(zhì)量，提倡節(jié)儉節(jié)省，使學(xué)校每一分錢發(fā)揮最大效益，讓學(xué)生在每一頓飯中都構(gòu)成好習(xí)慣、受到好教育。〔五〕學(xué)校信息化開展1.結(jié)實樹立學(xué)校信息化開展為教育教學(xué)效勞的思想，努力做到設(shè)備運(yùn)行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資有保障。2.做好學(xué)校播送建立，進(jìn)取開展學(xué)校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。3.開展老師信息技術(shù)培訓(xùn)，借助電子牌、挪動飛信和校訊通、微信群發(fā)布學(xué)校信息，進(jìn)步工作效率。〔六〕平安工作1.健全平安工作管理機(jī)制。加強(qiáng)對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)平安職責(zé)意識和憂患意識，充分認(rèn)識學(xué)校平安工作的重要性、艱巨性和長期性，增強(qiáng)做好學(xué)校平安工作的職責(zé)感、使命感和緊迫感。2.健全落實平安工作常規(guī)管理制度。實在做好各類平安制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位職責(zé)制度、平安教育制度、平安檢查制度、大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、平安事故職責(zé)追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使平安工作標(biāo)準(zhǔn)有序。3.健全落實平安工作職責(zé)與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面施行“一崗雙責(zé)制”，在履行各自崗位本職工作職責(zé)的根底上，同時承當(dāng)平安管理工作職責(zé)，做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，構(gòu)成學(xué)校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進(jìn)一步加強(qiáng)和落實三個職責(zé)。一是落實監(jiān)管職責(zé)。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé)，實在加強(qiáng)對學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，將學(xué)校平安工作“抓緊、抓實、抓細(xì)、抓好”。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂平安職責(zé)書制度和年終平安考核制度。二是落實學(xué)校的主體職責(zé)。進(jìn)一步明確校長是學(xué)校平安工作第一職責(zé)人，對本單位的平安工作負(fù)總責(zé)。要把各項平安工作職責(zé)落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學(xué)校平安工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校與家長簽定平安職責(zé)書，強(qiáng)化家長監(jiān)護(hù)意識，明確家長在平安問題上的職責(zé)，實在履行家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。4.實在把平安教育納入課堂教學(xué)。學(xué)校按照要求開設(shè)了平安教育課，進(jìn)取開展“平安知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”“尋找身邊平安隱患”等主題活動，對學(xué)生進(jìn)展日常平安知識教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生本領(lǐng)教育，“案例分析^p教育”等，實在進(jìn)步學(xué)生的平安知識、意識和防范本領(lǐng)。實在抓好“平安教育日”“平安教育周”“防災(zāi)減災(zāi)日”“平安教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通平安宣傳教育”等主題宣傳教育活動。本學(xué)期，各位班主任在收手機(jī)安裝“教育平臺”，隨時發(fā)放教育提醒，并按時開展平安知識競賽、進(jìn)展平安知識問卷測試等活動。5.進(jìn)取開展學(xué)生法制教育。加強(qiáng)與公安、司法部門聯(lián)絡(luò)，落實學(xué)校法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)取開展消防、交通、禁毒、公共平安、心理安康、預(yù)防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對社會平安事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法損害的意識和本領(lǐng)。6.重視預(yù)防溺水和預(yù)防交通事故等專項資料的教育。根據(jù)近年學(xué)生平安事故發(fā)生情景，異常加強(qiáng)重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、預(yù)防意外傷害事故等方面的平安教育，以及學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、學(xué)校播送、平安知識教育課、對學(xué)生進(jìn)展集中教育；利用櫥窗、黑板報、圖片展示等形式加強(qiáng)宣傳教育；利用、微信、告家長書等形式加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)絡(luò)。7.開展周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時、開學(xué)第一課平安警示教育。不斷創(chuàng)新平安教育方法，尋求平安教育載體，拓寬平安教育工作思路，進(jìn)步平安教育的針對性、科學(xué)性和實效性。8.加強(qiáng)平安管理隊伍培訓(xùn)。開展平安政策法規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《山東省中小學(xué)平安管理方法》，不斷進(jìn)步平安教育管理程度和效果。組織班主任、老師、平安工作人員和后勤效勞人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常平安管理知識及學(xué)校平安預(yù)案，開展相應(yīng)的從業(yè)平安知識、技能上崗培訓(xùn)。9.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實際，確保了每學(xué)期二次師生應(yīng)急逃生演練。〔七〕特色開展經(jīng)過體育特色工程的建立，得到了上級主管部門和學(xué)生家長的高度認(rèn)同，使90%以上的學(xué)生能較好地學(xué)會1—2項體育運(yùn)動技能，掌握終身鍛煉身體的方法，努力開發(fā)學(xué)生的各種潛能，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，展現(xiàn)學(xué)生的個性、特長，使更多學(xué)生能在高程度的比賽中展示自我，促進(jìn)了素質(zhì)教育的開展。今學(xué)期我校根底建立——教學(xué)樓，正在施工中，學(xué)校又在原先的根底上獲得了長足的開展。二、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學(xué)年來的工作，每一項成績的獲得都離不開全體教干老師的共同努力，我們在看到成績的同時，我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育催促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本領(lǐng)、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我進(jìn)步；學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體老師的工作進(jìn)取性作用。另外，留守兒童增多，隔代撫養(yǎng)為主流已成為當(dāng)前社會的一個問題，給學(xué)校教育教學(xué)帶來難度；老師老齡化，配比不合理，制約了學(xué)校開展。今后我們將繼續(xù)在市、縣領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)開展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作有更大的打破。最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文二本學(xué)期，我校教學(xué)工作緊緊圍繞局“強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，深化教學(xué)改革，創(chuàng)立教學(xué)特色，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”的指示精神。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升老師程度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)國學(xué)進(jìn)課堂實驗研究，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式為抓手打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。一、以各學(xué)科評優(yōu)課為契機(jī)，促進(jìn)老師教學(xué)程度的提升。為迎接區(qū)老師評優(yōu)課活動，我校組織了學(xué)校數(shù)學(xué)、語文、英語、品德和其他學(xué)科的評優(yōu)課，共計30位老師參加了此次活動。其中年齡最大的47歲，聽課老師到達(dá)了200余人次。本次活動全面提升了老師的根本功，讓老師們在參與的過程中提升受益。二、創(chuàng)新良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)機(jī)制，多措并舉培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作我們教誨處采取全校一盤棋，每月培養(yǎng)一個好習(xí)慣，施行一個收獲一個，按照21天構(gòu)成一個好習(xí)慣的要求，本學(xué)期重點進(jìn)展了了課前準(zhǔn)備習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)書寫習(xí)慣、愛惜學(xué)慣用品習(xí)慣這三個學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位班主任老師按照學(xué)校的方案，針對本班的情景制定自我班詳細(xì)的落實措施，教誨處每月進(jìn)展檢查總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)聽課也對老師是否關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)展評價和指導(dǎo)。實在將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)融入到日常課堂教學(xué)之中，從為學(xué)生一生打根底的高度來做這些工作。三、全力推進(jìn)“國學(xué)進(jìn)課堂”工程。本學(xué)期我們除了選派兩名老師參加區(qū)國學(xué)老師評優(yōu)課活動之外。還繼續(xù)開展了國學(xué)誦讀活動，所有班級的任國學(xué)課的老師都很負(fù)職責(zé)，她們是：xx等老師。這些老師堅持帶著學(xué)生每一天誦讀國學(xué)，都做到了完成教學(xué)任務(wù)，并且在讀出國學(xué)的韻味程度上有了很大的進(jìn)步。我們還進(jìn)展了兩次學(xué)校的國學(xué)誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級進(jìn)展全校展示觀摩。另外學(xué)校還結(jié)合校本課程，在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)時，召開了“清明雨”古詩文誦讀活動，利用豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的活動形式，營造全校誦讀經(jīng)典的濃郁氣氛，讓學(xué)生在節(jié)日氣氛中品味中華文化內(nèi)涵。四、加強(qiáng)學(xué)生根本功培養(yǎng)，為學(xué)生打下堅實的根底。我們本著力爭經(jīng)過每一個競賽活動注重整體提升，一個活動讓每個孩子都有進(jìn)步，注重過程的扎實性，學(xué)期初布置，學(xué)期末進(jìn)展的原那么，本學(xué)期開展了全校每個學(xué)生參加的作文比賽、生字古詩檢測、數(shù)學(xué)計算檢測、英語單詞過關(guān)活動，這些活動，為學(xué)生搭建了展示自我風(fēng)采的舞臺，使學(xué)生在進(jìn)取參與學(xué)習(xí)活動中，體驗到了成功的喜悅。五、繼續(xù)深化開展好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。開展教學(xué)質(zhì)量檢測，有利于理解學(xué)生教學(xué)質(zhì)量狀況，檢驗和改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)。我校尤其注重教學(xué)成績的跟蹤監(jiān)測工作，本學(xué)期共進(jìn)展了4次檢測，每次檢測完后針對成績召開反思會，查找問題原因，幫助老師制定改善措施。在六年級聯(lián)片教研質(zhì)量分析^p會，科學(xué)王秀梅老師進(jìn)取準(zhǔn)備，發(fā)言精彩；語文劉娜老師分析^p到位，使我校的語文、科學(xué)獲得了優(yōu)秀卷面分析^p的榮譽(yù)〔與實驗小學(xué)并列第一〕。為了確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，對六年級的工作，更是制定詳細(xì)的實在可行的措施：1、我校屢次召開了畢業(yè)班老師會，共同討論六年級教學(xué)及復(fù)習(xí)方案。武校長親自參會并指導(dǎo)，期望各位老師樹立職責(zé)意識，把時間花在課前，上課時精講精練，高效輕負(fù)，施行分層教學(xué)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、召開家長會，獲得家長的支持。3、加大檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時補(bǔ)救。本學(xué)期共檢測5次，檢測完畢加大表揚(yáng)力度，成績優(yōu)秀的表揚(yáng)、進(jìn)步快的表揚(yáng)、書寫工整的表揚(yáng)，這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，班級構(gòu)成進(jìn)取向上的班風(fēng)，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。4、與所有六年級任課老師溝通，掌握學(xué)生思想動態(tài)，所有老師均嚴(yán)格要求，尤其是課堂紀(jì)律，保證上課質(zhì)量。5、加大對學(xué)困生的跟蹤，重點輔導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)承包學(xué)困生，有跟蹤記錄。抽調(diào)專門老師，著重輔導(dǎo)學(xué)困生，有方案、有目的，重點抓根底，輔助做學(xué)生心理疏導(dǎo)，大幅度地在短時間內(nèi)進(jìn)步了其成績，收效明顯。此外還有在工作調(diào)整過程中，xx等老師效勞大局、服從分配、勇挑重?fù)?dān)。我校申報的省教科所課題《新課程改革背景下校本課程資開發(fā)的研究與理論》，順利立項，正在有序地開展各項課題實驗工作，力求課題為教學(xué)效勞，為學(xué)生成長導(dǎo)航。一年來，教誨處大力發(fā)揚(yáng)實干精神，有條不紊、扎實有效地開展各項教學(xué)工作，獲得了一些成績。今后，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心、有信心把今后的工作做好，著力提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的和諧開展。最新學(xué)校年終工作總結(jié)范文三一學(xué)年來，我校在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)踐行科學(xué)開展觀的要求，以學(xué)校特色教育、提升教學(xué)質(zhì)量作為重點，大膽理論，努力探究，經(jīng)過全校教職工的共同努力，圓滿完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、根本情景。一學(xué)年來，我校堅持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資，構(gòu)建德育體系。以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課堂教學(xué)、老師隊伍建立為根本點，立足學(xué)校教學(xué)教研開展的實際，不斷更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，實在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，使學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、主要成績?！惨弧车掠尚э@著。1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建立，構(gòu)成了老師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的良好形象，老師隊伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向開展。2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理，進(jìn)一步樹立了良好的校風(fēng)校紀(jì)，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面進(jìn)步了學(xué)生思想首先素質(zhì)。4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大平安事故和職責(zé)事故，學(xué)生違法犯罪率為零。〔二〕教學(xué)質(zhì)量堅持名列縣屬小學(xué)前列，榮獲全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評估綜合總分第一名。三、主要做法?！惨弧硨嵲谧ズ玫掠ぷ鳎⒘己玫男ｏL(fēng)。1、加強(qiáng)德育隊伍建立，進(jìn)步德育隊伍整體素質(zhì)。1〕加強(qiáng)師資隊伍學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)實樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作職責(zé)感、使命感，標(biāo)準(zhǔn)制度，強(qiáng)化管理。2〕定期召開班主任例會，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)歷和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和考慮中博采眾長，積淀經(jīng)歷，更新觀念，引領(lǐng)理論。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自我的管理經(jīng)歷和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自我與學(xué)生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結(jié)。經(jīng)過多種培訓(xùn)形式進(jìn)步素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長，以進(jìn)一步進(jìn)步我校德育工作程度。讓“孩子的習(xí)慣是我的職責(zé)，孩子的智慧是我的品味，孩子的將來是我的動力”成為全體班主任的共識。2、繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生禮貌素養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向?qū)?，面向?qū)W生終身開展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和禮貌禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，進(jìn)步管理的針對性、時效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不模糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生禮貌形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個性，會學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生；在家里：做有孝行，會自理，擔(dān)職責(zé)的好孩子；在社會：做有教養(yǎng)，有職責(zé)，守公德的好公民。1〕扎實開展禮貌禮儀教育，把語言禮貌作為抓學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的切入點，要求學(xué)校內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。2月各班開展一次以“講禮貌、講禮儀”為主題的班隊活動，制定班級禮貌公約，4月進(jìn)展班級“禮貌之星”評比，讓全校都參與對學(xué)生的禮貌禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)成禮貌、安康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。2〕進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌班檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每一天加強(qiáng)對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情景的檢查，做到每一天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。3〕利用好班會課、隊活動課，加強(qiáng)禮貌禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情景備好每節(jié)班會、隊會課，重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動等情景做階段性的點評，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)本領(lǐng)，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎”。4〕明確常規(guī)工作詳細(xì)要求，做到行動有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。路隊要求為：舉班牌〔一、二年級〕，老師送隊，整齊安靜。早餐要求為：禮貌有序，節(jié)省糧食，堅持安靜，老師看護(hù)。5〕嚴(yán)格抓好播送操、集隊集會訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場平安有序而快速，開學(xué)第一周就進(jìn)展播送操進(jìn)退場的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。6〕設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自我的情景訓(xùn)練一個重點，將禮貌言行的詳細(xì)要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時時強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。7〕加強(qiáng)保護(hù)公物教育，各班訂立保護(hù)課桌椅公約，保護(hù)門窗，保護(hù)墻壁，保護(hù)電器，保護(hù)教學(xué)活動器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。8〕堅決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育，制止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，制止學(xué)生課間到小店購置零食。9〕培養(yǎng)學(xué)生堅持學(xué)校環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)施行“衛(wèi)生的監(jiān)視員檢查制度”外，在全校施行“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。10〕加強(qiáng)法制教育、平安教育本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)老師的值日制度，防止因管理不力而引發(fā)的平安事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的平安教育，強(qiáng)化“平安重于泰山”的意識。三月份邀請了縣交警大隊綜合執(zhí)法大隊黃光芒隊長到學(xué)校進(jìn)展了交通平安知識教育講座，增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識。3、搭建活動育人載體，拓展德育活動空間1〕“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理安康活動。本學(xué)期召開了一次家長會，使家長理解學(xué)校，理解孩子，理解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造安康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；悠脚_作用，進(jìn)一步與家長進(jìn)展溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，構(gòu)成家校結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。2〕開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動?！?〕開展“歡樂伴我成長”書信活動。以祖國開展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回憶成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國開展對自我成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感謝成長過程中陪伴和幫助自我的人，他個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一齊，結(jié)實樹立努力學(xué)習(xí)、報效祖國的堅決信念。本次書信活動，我校共寄出書信2756封，愛心卡2699個。〔2〕“共享閱讀歡樂，爭當(dāng)閱讀之星”讀書活動。以歡樂閱讀為主題，結(jié)合“書香學(xué)校”創(chuàng)立活動，組織學(xué)生開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、歡樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣，營造知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的學(xué)校氣氛。本次活動，我校共訂購分級閱讀圖書689套。同時在全校開展“閱讀之星”評選活動，讓濃濃書香陪伴兒童的成長。〔3〕“書香”作文比賽。以生日為主題，結(jié)合“書香學(xué)?！眲?chuàng)立活動，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和完美明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點滴，書寫個人的人生感悟，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動，我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。3〕開展“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽。根據(jù)上級通知精神，我校在高年級開展“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽，在活動中進(jìn)步學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)校組隊參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗讀比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績。4〕“我禮貌、我進(jìn)步、我成長、我歡樂。”學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。詳細(xì)做到禮貌待人，禮貌游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。5〕“放飛童心，慶六一”學(xué)校文化成果展示。結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一局部優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。6〕結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者清掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活。4、重視德育科研，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師進(jìn)取參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)歷，不斷探究，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作程度。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)立特色班級。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報立項并獲得經(jīng)過。〔二〕扎實抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、開足規(guī)定的課程，嚴(yán)格按照課表上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，實在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，用好教輔用書，沒有私自征訂課外資料。2〕加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測的管理。本學(xué)期共進(jìn)展了三次教案、作業(yè)檢查，從檢查結(jié)果可看出，老師們的備課絕大局部能按要求進(jìn)展，做到提早一周備課，精心備好每一課，并做到課時與單元備課相溝通。老師們還能堅持寫教學(xué)反思，反思教后的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改善教法。課堂上，老師們能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情景，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，重視根底知識、根本技能的教學(xué)，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維本領(lǐng)、語言表達(dá)本領(lǐng)，動手操作本領(lǐng)、自學(xué)本領(lǐng)等。作業(yè)修改方面，老師們能做到修改及時、準(zhǔn)確，作業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)。絕大局部老師布置的作業(yè)適中，許多語文老師能布置穩(wěn)固性和開展性作業(yè)；數(shù)學(xué)老師作業(yè)布置能突出層次性，有穩(wěn)固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探究性練習(xí)。對學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不妥之處，能從正面引導(dǎo)，并能使用鼓勵性的評語。做好培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。各老師能結(jié)合本班學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)。對于班上的優(yōu)秀學(xué)生，老師們從習(xí)慣、知識、本領(lǐng)等方面培養(yǎng)學(xué)生，鼓勵他們大膽創(chuàng)新精神和競爭意識。對學(xué)困生，要求老師們要樹立“人人能成材”的觀點，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建合適他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反應(yīng)交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。做好單元、期中、期末的檢測工作。同年級同學(xué)科的老師能做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，期中、期末統(tǒng)一閱卷，確保了檢測的進(jìn)度和效果，真正起到檢測和促進(jìn)作用。本學(xué)期期末檢測，六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率均到達(dá)a級目的，一至五年級除個別科目不達(dá)標(biāo)外，其他都超過了縣教研室下達(dá)的目的要求。3〕加強(qiáng)寫字教學(xué)。〔1〕低年級語文老師重視學(xué)生寫字的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運(yùn)筆方法。〔2〕語文課教學(xué)過程中，老師能根據(jù)學(xué)生的實際情景，適當(dāng)安排必須的時間進(jìn)展重點指導(dǎo)與練習(xí)。〔3〕進(jìn)一步強(qiáng)化、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的作業(yè)的格式，要求各科作業(yè)要做到字跡工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)本封面要完好、不在作業(yè)上亂涂亂寫，及時糾正學(xué)生不正確的書寫習(xí)慣。〔4〕各班利用每一天午時上課前十多分鐘時間組織學(xué)生進(jìn)展寫字練習(xí)。〔5〕學(xué)校結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，對各學(xué)科的作業(yè)定期進(jìn)展檢查，對存在問題提出提議，提升學(xué)生的書寫程度?！?〕美術(shù)老師結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際，適當(dāng)安排寫字技巧指導(dǎo)與練習(xí)。4〕語文老師能充分利用語文課、早讀課，認(rèn)真抓好學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，進(jìn)步了學(xué)生的朗讀程度。2、進(jìn)取開展教研活動，深化教學(xué)改革課堂教學(xué)改革是教學(xué)永久的主題。本學(xué)期，我們確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，進(jìn)取開展教研活動，深化教學(xué)改革，進(jìn)步每一堂課的效益。1〕堅持聽課、評課制度。教誨處加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課老師交流，提出修改意見，并檢查備課情景和教學(xué)反思的撰寫情景，促使老師課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。還要求每位老師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，聽課時認(rèn)真記好筆記，把聽課意見或提議寫在聽課本上，課后及時與授課老師交換意見或提出提議，以便改善教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。2〕加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的操作本領(lǐng)。要求老師自我進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，并在校級以上的公開課中使用自我制作的課件，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的作用，從而更好地進(jìn)步課堂教學(xué)的效果。3〕認(rèn)真做好縣教研室第4周在我校舉行的語文、科學(xué)的研討課的活動，我校鄧麗芹、姚敏君老師上的兩節(jié)公開課，均受到教研室及同行的好評。4〕做好縣教育局組織的首次“送教下鄉(xiāng)”活動。曾冬梅副校長在逕頭、水頭兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的兩節(jié)高程度的語文示范課，受到聽課老師的一致好評。5〕學(xué)校扎實開展校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)老師專業(yè)成長。本學(xué)期，學(xué)校被廣東省教育廳授予首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”，成為全市13所首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”的一所，也是全縣獲得這一稱號的唯一一所學(xué)校。3、全力抓好老師論文和學(xué)生優(yōu)秀作品的指導(dǎo)、投稿、發(fā)表工作。1〕本學(xué)期在各報刊上發(fā)表了教學(xué)論文的老師有：xx各1篇。2〕教育教學(xué)論文獲得縣、市、省級獲勵的有：xx各1篇。3〕在校長室的指導(dǎo)下，本學(xué)期把指導(dǎo)學(xué)生寫作、投稿作為一項重點工作來抓。所以，本學(xué)年共有500多篇文章或書畫作品在各報刊上發(fā)表，其中xx各1篇。4、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的開展，扎實有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育活動。1〕全力抓好抽考科目的賽前輔導(dǎo)工作，三年級數(shù)學(xué)、四年級語文、五年級英語三個科組老師加強(qiáng)教學(xué)研究，研討訓(xùn)練的要求、題型、訓(xùn)練的方法。教誨處把抽考科目的輔導(dǎo)工作、賽前輔導(dǎo)研究等工作作為重要工作來抓，認(rèn)真做好賽前輔導(dǎo)工作。在五年級英語抽考中，我校獲得第二名。2〕認(rèn)真做好縣教育局組織的縣中小學(xué)“廉潔修身”藝術(shù)朗讀大賽，在何娟英、曾冬梅校長等指導(dǎo)下，榮獲小學(xué)組初賽和總結(jié)賽的一等獎。3〕進(jìn)取組織學(xué)生參加縣中