2023年學(xué)年上學(xué)期初中語文教研組工作計劃

2022年學(xué)年上學(xué)期初中語文教研組工作計劃文章來

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件**―**學(xué)年上學(xué)期初中語文教研組工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

重視語文科工具性與人文性的研討，立足于常規(guī)教學(xué)，助推強化教師崗位練兵的意識和實踐。結(jié)合今年全組教師參與遠程信息技術(shù)力量的提升這個培訓(xùn)契機，緊扣校本研修這個大舞臺，圍繞“教學(xué)設(shè)計”這個最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過主講者的說課與評課者的觀課，互動磨課，深入挖掘教研的潛在價值，促進學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣，提高我校語文教學(xué)的新水平。

二、詳細措施：

（一）借助教學(xué)常規(guī)的檢查落實，鼓勵第一線教師對語文教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情的深入討論。通過聽課評課活動，研討授課時如何依據(jù)學(xué)情信息反應(yīng)，準(zhǔn)時了解教學(xué)的重點是否突出、難點是否突破。常常反思學(xué)生作業(yè)能否落實，這，關(guān)系到學(xué)生學(xué)問是否把握、力量有沒有提升的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)，精編作業(yè)，應(yīng)當(dāng)成為語文教師的一項技術(shù)性的本事；反對為了省事，到網(wǎng)上眉毛胡子一把抓。作業(yè)要依據(jù)學(xué)情來擬定。

（二）敦促教師鼓舞學(xué)生拓寬閱讀面，養(yǎng)成邊讀書邊思索、邊觀看邊感悟的好習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生才能練就共性的語文素養(yǎng)獨特的思維方式。我們要千方百計思索如何讓學(xué)生喜愛祖國的語言文字、感受祖國絢爛的文化遺產(chǎn)，讓學(xué)生感覺到做中國人無比驕傲。

（三）連續(xù)落實學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。到了初三年，大局部同學(xué)根本上都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了（個別的例外），在此根底上，教師要加大放手學(xué)生生共性化學(xué)習(xí)的力度，通過任務(wù)的布置，鼓舞學(xué)生網(wǎng)上查閱資料、網(wǎng)下小組合作，讓同學(xué)取長補短。不懂的問題，由教師來幫忙解決。

（四）各學(xué)段的備課組都必需積極開展有益的課外活動，讓學(xué)生在豐富多彩的語文活動中展現(xiàn)自我、收獲歡樂，享受幸福愉悅的校園生活，并通過作文的形式譜寫自我成長的過程。教師就要吃得了苦，爭取在百忙中努力增長才能，跟孩子們一同成長，勇當(dāng)一名現(xiàn)代化的幸福教師！

三、程序安排（略）

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篇2:2023學(xué)年度第一學(xué)期初三年級工作規(guī)劃

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qiquha.coM**―**學(xué)年度第一學(xué)期初三年級工作規(guī)劃

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過初三師生的共同努力,取得了優(yōu)異成績，這對于我們新一屆的初三年段全體師生來講,既是動力，又是壓力。因此，如何通過我們?nèi)w師生的艱難努力，連續(xù)在明年的中考中取得好成績，對我們將是艱難的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作賜予了高度的重視，成立了初中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，在師資的配備上也盡了最大的努力，信任全年段教師肯定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生339人（其中正取生270人），整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年段工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推動素養(yǎng)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實根底，強化習(xí)慣，培育學(xué)生的探究力量、實踐力量，進一步提高學(xué)習(xí)效益，使本屆初三在原有的根底上有較大的進步。面對標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)理念的推動和初三緊急而繁重的教育教學(xué)工作，我們必需保持糊涂的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想熟悉，團結(jié)帶著全年段教師，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，在開足開好全部課程的同時連續(xù)抓好和諧年段建立，更深、更廣地推動課改，上好每一節(jié)課。并且依靠精、細、實的科學(xué)治理的工作作風(fēng)，最大程度地提高課堂效率，在有限的時間內(nèi)不放棄質(zhì)量生命線，讓學(xué)生在各種活動中歡樂學(xué)習(xí)，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績。

二、工作目標(biāo)：

1、以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生進展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的動身點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，仔細分析好本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀。同時，準(zhǔn)時作出科學(xué)、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到較大的提升，各項成績爭取到達學(xué)校工作規(guī)劃中的要求。

2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學(xué)，促進有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新課標(biāo)、新理念、新課堂”為先導(dǎo)，仔細組織教師學(xué)習(xí)考試說明，捕獲最新的中考信息和要求，依據(jù)各學(xué)科的詳細要求、最新變化，準(zhǔn)時作出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能，為到達和超過既定目標(biāo)作保證。

3、結(jié)合學(xué)生實際，針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強根底訓(xùn)練，面對全體學(xué)生，區(qū)分不同要點，分層次、分階梯仔細做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的進展，針對明年中考新教材改革的實際，作出科學(xué)、實際的應(yīng)對措施。

三、詳細工作：

年級治理

我們年段是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團隊，很多教師有著豐富的治理教學(xué)閱歷，還有很多朝氣蓬勃的年輕教師，年段有團結(jié)和諧、扎實進取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必需保持糊涂的頭腦和昂揚的斗志，更需要嚴(yán)格的治理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的治理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。所以，我們將連續(xù)加強教師隊伍建立，連續(xù)發(fā)揚年段優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建立，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，推動年段教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，使他們盡快成長。

1．建立健全年段考勤治理制度，做好年段例會及備課組例會實效性的監(jiān)視，切實保障各項工作規(guī)劃的順當(dāng)落實。

2．留意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴(yán)、細、實。

3．使用好各班黑板報和年段黑板，大力表彰優(yōu)秀的個人和班集體，營造緊急而又活潑、積極而又輕松的年段治理氣氛。

4．加強自習(xí)課的監(jiān)視和治理。我們將讓每一位班主任教育學(xué)生合理安排自習(xí)課，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會合理安排時間，學(xué)會獨立思索。每一節(jié)自習(xí)課都安排年段教師下班輔導(dǎo)。

6．切實加強家校聯(lián)系，爭取最大程度地發(fā)動家長的力氣來共同治理學(xué)生。

7．畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天加強巡察，發(fā)覺班級中的問題準(zhǔn)時和班主任聯(lián)系；同時幫他們排憂解難，多進展人文關(guān)心。

總之，我們初三年段將齊心協(xié)力，做到工作安排合理化、科學(xué)化；年段治理標(biāo)準(zhǔn)化、人文化。

（二）教學(xué)方面

我們初三年段仍將一如既往地仔細貫徹課改理念，努力提高教師教學(xué)教研水平，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，推動我們初三年級的教學(xué)工作。

首先，加強備課組的治理。以學(xué)科為單位，以備課組長為主要負責(zé)人，積極開展備課組活動。每周利用集體備課時間仔細細致地討論教材，落實教學(xué)進度。同時，積極推動備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

其次，在年段開展豐富的活動以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。仔細制定年段活動規(guī)劃，使教師和學(xué)生在活動中增進感情，既建立和諧的師生關(guān)系，又能增加師生的內(nèi)動力，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。如：班主任利用下午的第4節(jié)課后時間開展體育運動，班主任親自參與，這些都將會有力地拉近師生關(guān)系，創(chuàng)立和諧師生氣氛。

最重要的是，我們將利用班主任會、教師會等*大力宣傳提高課堂效率的力度，要求初三年段每人每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課。為了在有限的時間內(nèi)保證教學(xué)質(zhì)量，我們需要充分利用好每天課間休息的時間對學(xué)生進展補差。

綜合起來，我們初三教師要堅持做好五個“一”，即：每周聽、評課一次，每月一次公開課，每周一次檢查教學(xué)進度，每周統(tǒng)一商討一周作業(yè)，每天至少下班輔導(dǎo)學(xué)生一次。

（三）班級治理

古語有云：良好的開端是勝利的一半。開學(xué)前，我們每一位班主任細心謀劃班級治理工作，并且提前了解學(xué)生，對班級中的學(xué)困生、問題學(xué)生、家庭困難學(xué)生、特別學(xué)生進展家訪工作。開學(xué)后，我們準(zhǔn)備連續(xù)抓好學(xué)生治理為主線，以量化考核為載體，將年段治理推向深入、細致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的抱負信念教育，培育學(xué)生樹立遠大的抱負與報效祖國的志向，促進學(xué)生身心全面和諧進展。

1．年段將加大班主任隊伍建立，成立班主任活動沙龍，常常進展班主任工作研討，努力提高班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。

2．?dāng)M本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；召開年段家長大會和家長委員會會議等各種活動，讓學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)之余，愉悅身心，歡樂學(xué)習(xí)。

3．每個班級選出最仔細負責(zé)的一名安全員，做到定人、定崗、定時，每天隨時向班主任匯報班級狀況。

4．我們會更加重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師幫助班主任對學(xué)生進展細致的談心，分析問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。

5．關(guān)注每一位學(xué)生始終是我校堅持的理念，我們初三年段教師將在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、急躁；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先；對待后進生不卑視，不挖苦，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。

6．安全教育是每一次班會課必說的內(nèi)容，使學(xué)生明白生命的珍貴，珍愛生命。

7．班主任及各科任教師合理利用班會、課間空余時間找學(xué)生談心，爭取找每人談話一次，對班級特別學(xué)生還可進展家訪。

8．真心關(guān)心每一位學(xué)生，仔細效勞每一位學(xué)生。學(xué)生遇到學(xué)習(xí)障礙，細心幫扶；學(xué)生有生活上的困難，真心幫忙；學(xué)生遇到問題困擾，急躁排解。每一位班主任在學(xué)生生日這天可以利用家校通平臺