2022年上學(xué)期幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2021年?上學(xué)期幼兒?園小班班務(wù)?工作總結(jié)?班況分析：?我們小二?班現(xiàn)有幼兒?___名，?其中男孩_?__名，女?孩___名?。通過一學(xué)?期我班兩位?老師的共同?努力，與幼?兒建立起良?好的師生關(guān)?系、讓幼兒?在___生?活中感到溫?暖、心情愉?快，使幼兒?真正感受到?“幼兒園是?我家”。幼?兒在學(xué)習(xí)和?生活自理能?力上都有了?較大進(jìn)步，?并養(yǎng)成了較?好的常規(guī)，?使每位幼兒?各方面在原?有的不同水?平均獲得健?康和諧發(fā)展?。如，大部?分幼兒學(xué)會?了收拾玩具?，將物品物?歸原處、做?到飯前洗手?、飯后漱口?等。但也存?在著一些問?題。有的幼?兒是與祖輩?居住，祖輩?的寵愛，形?成幼兒任性?、依賴思想?嚴(yán)重、霸道?。還有部分?幼兒心中有?他人的意識?不足，意志?品質(zhì)不夠堅(jiān)?強(qiáng)，沒有克?服困難的精?神。（一?）提高自身?素質(zhì)，促進(jìn)?自我成長。?1、積極?參加政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教研活?動，創(chuàng)設(shè)有?特色的班級?服務(wù)品牌。?2、分析?教材，理解?教材并做到?科學(xué)使用。?及時(shí)總結(jié)使?用過程中的?經(jīng)驗(yàn)。3?、閱讀有關(guān)?幼教方面的?書籍，豐富?幼教理論，?開闊視野，?提高教育水?平（二）?深做好家長?工作，形成?家園教育的?合力?！?幼兒園教育?綱要》中提?出：“幼兒?園應(yīng)與家庭?密切合作，?綜合利用各?種教育資源?，共同為幼?兒的發(fā)展創(chuàng)?設(shè)良好的條?件?！庇變?園如果沒有?家長的密切?配合和支持?，幼兒園的?教育與教學(xué)?工作將陷入?被動的、單?向的模式中?，只有得到?家長們的有?利支持，使?家長自己成?為幼兒園的?工作的堅(jiān)強(qiáng)?后盾，我們?的工作才能?真正做到事?半功倍。?（1）每日?迎接孩子時(shí)?做簡單的溝?通；（2?）邀請家長?積極參加班?級助教的隊(duì)?伍。（3?）開展有創(chuàng)?意的家長研?討會、操作?活動：學(xué)習(xí)?與孩子共處?共玩的技能?等。（5?）每月向家?長推薦他山?之石，教子?有方。（?6）在籌備?、展示主題?的活動過程?中，引發(fā)家?長、孩子的?積極體驗(yàn)，?帶動全班幼?兒與家長的?主動參與。?（三）重?視衛(wèi)生保健?安全工作，?加強(qiáng)幼兒的?安全意識。?小班幼兒?身體各器官?發(fā)育尚未完?善，而且控?制調(diào)節(jié)機(jī)體?能力差，經(jīng)?常容易出現(xiàn)?摔倒、碰傷?等安全事故?，因此教師?應(yīng)將幼兒安?全放在第一?位，確保幼?兒在園的安?全。1、?工作中認(rèn)真?負(fù)責(zé)，精心?看護(hù)，確保?幼兒的安全?。2、爭?取家長的配?合，做到防?患于未然。?3、利用?故事、游戲?、兒歌等方?式，豐富幼?兒日常生活?中簡單的安?全常識教育?，如，不跟?陌生人走，?起火了怎么?辦、安全用?電等。4?、加強(qiáng)對幼?兒的生活活?動的管理，?使幼兒進(jìn)一?步掌握洗手?、入廁、進(jìn)?餐、午睡等?的正確方法?，防止意外?情況的發(fā)生?。5、合?理安排幼兒?戶外活動的?時(shí)間和內(nèi)容?，保證每天?___小時(shí)?的戶外活動?時(shí)間。（?四）加強(qiáng)品?德教育，重?視養(yǎng)成教育?幼兒期是?智力開發(fā)的?最佳起，也?是培養(yǎng)良好?品德、行為?習(xí)慣的重要?時(shí)期，對幼?兒進(jìn)行初步?品德、行為?習(xí)慣的教育?和訓(xùn)練，是?幼兒教育中?一向非常重?要的工作。?工作目標(biāo)?：1、要?學(xué)會謙讓，?好玩的玩具?大家一起玩?。2、晨?間來園主動?地向老師問?早、問好，?與家長說再?見。3、?幼兒相互問?早、問好的?習(xí)慣。4?、加強(qiáng)本班?的上下課常?規(guī)和課堂基?本常規(guī)。?5、入廁，?能分男、女?小朋友大小?便，便后提?好褲子，做?到自覺地洗?手、擦手。?6、學(xué)習(xí)?有秩序地取?放點(diǎn)心用具?，并安靜地?吃完點(diǎn)心。?7、能夠?隨口令或音?樂節(jié)奏走步?、排隊(duì)、做?操，精神飽?滿。8、?吃飯時(shí)不掉?米粒、不剩?飯菜，吃完?后能自覺地?將餐具放好?9、安靜?就寢，睡姿?正確，不蒙?頭睡覺。?具體措施：?1、堅(jiān)持?檢查、督促?，采用小紅?花、小印章?的形式鞏固?幼兒的良好?行為。2?、班級每天?進(jìn)行晨談，?根據(jù)周計(jì)劃?、日計(jì)劃，?切實(shí)際地開?展，充分發(fā)?揮晨談的教?育作用。?3、開展豐?富多彩的教?育常規(guī)活動?，比賽。?4、與家長?及時(shí)溝通，?請家長參與?、配合。?（五）加強(qiáng)?幼兒的環(huán)保?意識，爭創(chuàng)?綠色班級。?環(huán)境保護(hù)?教育要從學(xué)?前兒童開始?，這在教育?界已成共識?，而且《綱?要》中也要?求在幼兒生?活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)?上，幫助幼?兒了解自然?、環(huán)境與人?類生活的關(guān)?系，愛護(hù)動?植物關(guān)心周?圍環(huán)境，親?近大自然，?珍惜自然資?源，有初步?的環(huán)保意識?。因此應(yīng)培?養(yǎng)他們熱愛?大自然的情?感，給予他?們所能理解?的環(huán)境知識?。（