冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第3課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法

第六單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第3課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法教學(xué)內(nèi)容：教材第64～65頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)數(shù)位表以及讀、寫(xiě)億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)位順序，知道各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。3、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與大數(shù)有關(guān)的事物感興趣，體會(huì)大叔在表達(dá)和交流信息中的作用。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)萬(wàn)級(jí)的數(shù)位以及各數(shù)位上的數(shù)表示的意義，學(xué)會(huì)含有兩級(jí)數(shù)的讀寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn):萬(wàn)級(jí)末位有0的數(shù)的讀法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：一、舊知鋪墊1、讓學(xué)生寫(xiě)出生活中常見(jiàn)的一些數(shù)。如：（1）學(xué)校里共有多少名學(xué)生？三位數(shù)或四位數(shù)。（2）你家里每月收入是多少元？（3）翻開(kāi)課本或一些課外書(shū)籍，看看該書(shū)的印刷字?jǐn)?shù)。五位數(shù)或六位數(shù)。 2、萬(wàn)以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位。板書(shū)：25000元師：這是老師家里的存款，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，老師家里存了多少錢？生：二萬(wàn)五千元。師：這個(gè)數(shù)是幾位數(shù)？各個(gè)數(shù)位的名稱是什么？各個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么？二、探索新知1、揭示課題。師：以前，我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，其實(shí)在生活中我們經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)，這就需要我們學(xué)習(xí)更大的數(shù)。板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)更大的數(shù)—億以內(nèi)的數(shù)2、教學(xué)例題1。出示課件，課本插圖。我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是一萬(wàn)七千五百零一千米。地球與月球的平均距離約為三十八萬(wàn)四千四百零二千米。（1）學(xué)生嘗試著讀一讀各數(shù)。①學(xué)生看圖，讀一讀題中的信息。②教師輔助讀出題中的數(shù)據(jù)。（2）指導(dǎo)讀數(shù)。①出示數(shù)位順序表。②把數(shù)寫(xiě)在數(shù)位表中。③讓學(xué)生從右往左讀出每一個(gè)數(shù)位，教師介紹個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)，說(shuō)明數(shù)位表是按“每四位一級(jí)”編制的。說(shuō)明：個(gè)位上的“1”表示1個(gè)，萬(wàn)位上的“1”表示1萬(wàn)。萬(wàn)級(jí)上的數(shù)表示有多少萬(wàn)，個(gè)級(jí)上的數(shù)表示有多少個(gè)？3、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)(1)讓學(xué)生觀察例1填在數(shù)位表中的數(shù)，說(shuō)一說(shuō)含有兩級(jí)的數(shù)怎樣寫(xiě)。寫(xiě)數(shù)從最高位開(kāi)始寫(xiě)，哪個(gè)數(shù)位上沒(méi)有就用“0”來(lái)占位。（2）出示例2數(shù)位表，讓學(xué)生自己試著讀出每一個(gè)數(shù)。（3）學(xué)生對(duì)照數(shù)位表嘗試讀數(shù)。讀作：三百五十萬(wàn)四千零八讀作：一千零三萬(wàn)零九百讀作：六百二十萬(wàn)（4）說(shuō)一說(shuō)各自的讀數(shù)方法，交流經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握讀數(shù)的方法：如：①將數(shù)分級(jí)，從個(gè)位起，每四位一級(jí)，分個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)。②萬(wàn)級(jí)以上的數(shù)表示幾個(gè)萬(wàn)，個(gè)級(jí)上的數(shù)表示幾個(gè)一。萬(wàn)級(jí)：“350”讀作：三百五十萬(wàn)個(gè)級(jí)：“4008”讀作：四千零八③先讀萬(wàn)級(jí)上的數(shù)，再讀個(gè)級(jí)上的數(shù)。鞏固練習(xí)完成課本“練一練”第1題。四、課堂小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課學(xué)習(xí)到了哪些知識(shí)呢？五、布置作業(yè)第65頁(yè)第2題。板書(shū)設(shè)計(jì)：寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)一萬(wàn)七千五百零一寫(xiě)作：17501三十八萬(wàn)四千四百零二寫(xiě)作：①出示數(shù)位順序表。②把數(shù)寫(xiě)在數(shù)位表中。③讓學(xué)生從右往左讀出每一個(gè)數(shù)位，教師介紹個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)，說(shuō)明數(shù)位表是按“每四位一級(jí)”編制的。讀作：三百五十萬(wàn)四千零八讀作：一千零三萬(wàn)零九百讀作：六百二十萬(wàn)教學(xué)反思：億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法利用萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，遷移到億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。億以內(nèi)數(shù)的中間和末尾有零，以及中間有兩個(gè)零，萬(wàn)級(jí)末尾有零和千位上有零的讀法，學(xué)生最容易讀錯(cuò)和寫(xiě)錯(cuò)。因?yàn)檫@單元學(xué)習(xí)的是認(rèn)識(shí)大數(shù)，都是萬(wàn)以上的，所以在教學(xué)過(guò)程，采用了分級(jí)的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生能夠更清晰的讀數(shù)。雖然學(xué)生知道分級(jí)的好處，在教學(xué)中，我也時(shí)刻提醒學(xué)生要先分級(jí)，課堂上做作業(yè)的時(shí)候也是先分級(jí)，再讀數(shù)。對(duì)于中間或末尾有0的數(shù)的讀法，學(xué)生的掌握還不是很好。特別是