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第第4頁大班科學(xué)課教案《秋天的干果》含反思大班科學(xué)課教案《秋天的干果》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒認(rèn)識(shí)常見干果,了解其主要特征,及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,通過看、摸、說等感知活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)干果的愛好,進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過看、摸、說等感知活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)干果的愛好。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見干果,了解其主要特征,及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
3.進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能。
4.加強(qiáng)思維的敏捷性。
5.培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。
活動(dòng)預(yù)備:
1.PPT、音樂《摘果子》。
2.核桃、板栗、花生、桂圓、葡萄干、紅棗等,各種果實(shí)的圖片。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
放音樂《摘果子》,激起幼兒愛好。
二、認(rèn)識(shí)干果
1.今日老師給小伙伴帶來了一個(gè)神奇的籃子,想知道是什么嗎?讓我們一起來倒數(shù)5個(gè)數(shù)吧!"5.4.3.2.1哇!有好多好吃的果實(shí)呢!誰來說說都有什么?有板栗、核桃、花生真多呀!。
2.在生活中你們吃過這些果實(shí)嗎?
老師出示PPt,這是什么?核桃。誰來說說核桃摸起來有什么感覺呢?請(qǐng)幼兒來摸一摸。他的殼怎么樣?吃起來怎么樣?吃起來像蘋果一樣有許多果汁嗎?
幼兒說出,皮很硬,果汁很少。
師總結(jié):外殼堅(jiān)硬,吃起來干燥少汁,這些都是干果,我們一般吃它的種子。果汁許多的蘋果屬于水果。
出示PPT,幼兒說出板栗、花生、桂圓。幼兒觀測(cè),他們的殼怎么樣?吃的果肉怎么樣?
師總結(jié):外殼堅(jiān)硬,吃起來干燥少汁,我們一般吃它的種子,這些都是干果。
3.小伙伴想一想,還有哪些果實(shí)也是干果?幼兒爭(zhēng)論。
師總結(jié):快樂果、瓜子、杏仁、松子等,這些果實(shí)外殼堅(jiān)硬,吃起來干燥少汁,吃它的種子,這些都是干果。
4.出示加工而成干果食品--葡萄干、紅棗,引導(dǎo)幼兒知道這也是干果,是叔叔阿姨經(jīng)過加工而成的。
瞧!這是什么呀?(葡萄干、紅棗!)它們是水果還是干果,為什么?
小結(jié):葡萄干和紅棗它們都屬于干果,是人們用曬干、烘干等方法把它變成干果,所以他們都屬干果。
三、干果對(duì)我們身體的好處
小伙伴,認(rèn)識(shí)了這么多的干果,那干果對(duì)我們的身體有哪些好處呢?
多吃堅(jiān)果還可以美膚、健腦、愛護(hù)心腦血管健康、抗衰弱等好處,但凡事有度,不可貪吃,避開營(yíng)養(yǎng)過剩引起發(fā)胖。補(bǔ)充微量元素。
四、游戲:《我是誰》
小伙伴們今日興奮嗎?興奮。那我們一起來玩《我是誰》的游戲吧!我來說一下游戲規(guī)章:當(dāng)搖鈴開始時(shí),大家分2組傳球,當(dāng)搖鈴音樂停,球就不傳了,球在誰的手里,小伙伴就介紹自己是哪種果實(shí)!例如:我是蘋果,蘋果是水果!我是核桃,核桃是干果!(老師發(fā)果實(shí)的圖片,小伙伴貼在胸前。聽搖鈴音樂!玩游戲!)
教學(xué)反思
本次科學(xué)活動(dòng)我依據(jù)我們班的實(shí)際水平與接受技能,在活動(dòng)中力求"合作式的探究學(xué)習(xí)方式'采用相互尊敬,協(xié)商溝通,共同構(gòu)建的方式。運(yùn)用觀測(cè)和操作,利用多種感官〔讓幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、看一看〕進(jìn)行探究實(shí)際操作,讓幼兒知道水果與干果的特點(diǎn)〔水果顏色艷麗、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的;干果顏色不艷麗、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的〕及他們的不同之處;運(yùn)用游戲讓孩子在輕松,開心的環(huán)境中學(xué)習(xí),鞏固對(duì)水果與干果的認(rèn)識(shí)、分類。提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性與愛好;運(yùn)用提問、爭(zhēng)論發(fā)揮幼兒的想象力、提高幼兒的口語表達(dá)技能。由于本次活動(dòng)貼近幼兒的生活,幼兒對(duì)吃也感愛好,在活動(dòng)中幼兒積極地參加,活動(dòng)氣氛活躍,更好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。
小百科:干果,即果實(shí)果皮成熟后為干燥狀態(tài)的果子。干果又分為裂果和閉果,它們大多含有豐富的蛋白質(zhì),維生素,脂
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