五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版課件第2課時(shí) 探索活動(dòng)：成長(zhǎng)的腳印_第1頁(yè)
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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）第2課時(shí)探索活動(dòng)：成長(zhǎng)的腳印北師大版五年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入怎么計(jì)算一片樹葉的面積呢？問題：有陽(yáng)光時(shí)，大約25平方米的樹葉能提供足夠一個(gè)人一天呼吸所需要的氧氣，如果一棵樹有大約10000片樹葉，有陽(yáng)光時(shí)一天能提供足夠幾個(gè)人呼吸的氧氣？要解決這個(gè)問題，我們首先要知道什么呢？狀元成才路推進(jìn)新課問題：淘氣出生時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm）可以直接求出面積嗎？你是怎么想的？用什么方法解決呢？狀元成才路我來(lái)數(shù)一數(shù)。大于半格的記1格。不夠半格的記0格。一共有多少格呢？狀元成才路除了數(shù)方格，大家還有其他的估算法嗎？可以把腳印看成梯形。約5cm約3cm約6cm狀元成才路問題：淘氣2歲時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm）你能用剛剛學(xué)習(xí)的方法解決這個(gè)問題嗎？狀元成才路方法一大于半格的記1格。不夠半格的記0格。大約有43格。狀元成才路方法二約8cm約5cm約11cm大約有50格。狀元成才路估測(cè)不規(guī)則圖形面積的方法：（1）利用數(shù)方格的方法。（2）把不規(guī)則圖形近似地看作規(guī)則圖形，應(yīng)用規(guī)則圖形的面積公式計(jì)算面積。歸納小結(jié)狀元成才路問題：用附頁(yè)3中圖2的方格紙，估計(jì)自己腳印的面積是多少。自己動(dòng)手做做看！狀元成才路1.估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么做

的。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm）隨堂練習(xí)狀元成才路192208204狀元成才路提示：選擇大小適中的樹葉若干片，分別估計(jì)其面積，取平均值得出

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