五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件

4分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課程講授新知導(dǎo)入知識(shí)應(yīng)用隨堂練習(xí)第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課程講授新知導(dǎo)入知識(shí)應(yīng)用隨堂練習(xí)第4章1新知導(dǎo)入試一試比較大小，看誰算得快！79893125152536124229209<><=新知導(dǎo)入試一試比較大小，看誰算得快！7989312課程講授做一做：拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平均分，并涂色顏色。用分?jǐn)?shù)表示出涂色部分的大小。（）（）（）（）（）（）122448課程講授做一做：拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平3課程講授想一想：（）（）（）（）（）（）122448你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)它們大小相等。12=24=48課程講授想一想：（）（）（）（）（4課程講授12=24=4848=24=12÷2×2÷2×2×2×2÷2÷2它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的？它們的分子同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)。想一想：課程講授12=24=4848=24=15課程講授看一看：12=24=4848=24=12÷2×2÷2×2×2×2÷2÷2

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。課程講授看一看：12=24=4848=26課程講授做一做：把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。23=2×

3×4=

121024=10

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25231024課程講授做一做：23=2×3×4=7知識(shí)應(yīng)用按要求涂色，再比較它們的大小。11231015<<知識(shí)應(yīng)用按要求涂色，再比較它們的大小。1123108知識(shí)應(yīng)用說出相等的分?jǐn)?shù)。22359694610181527知識(shí)應(yīng)用說出相等的分?jǐn)?shù)。2235969469隨堂練習(xí)1下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號(hào)里畫“√”，不相等的畫“×”。610和（）35和（）19918和（）2136712和（）15515√×√×隨堂練習(xí)1下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號(hào)里畫“√10隨堂練習(xí)2我們班有的同學(xué)參加了舞蹈小組，的同學(xué)參加了書法小組，哪個(gè)小組的人數(shù)多？2541025410=2×25×2=答：參加兩個(gè)小組的人數(shù)一樣多。隨堂練習(xí)2我們班有的同學(xué)參加了舞蹈小組，的同學(xué)11隨堂練習(xí)3根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填一填。13=（）61015=（）314=5（）1228=（）7

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3隨堂練習(xí)3根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填一填。13=（12隨堂練習(xí)4把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。322562024301550810=410=310=1510=310=隨堂練習(xí)4把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。313隨堂練習(xí)5涂色表示出與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。（）（）1314（）（）2628隨堂練習(xí)5涂色表示出與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。（）（14課堂小結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？我知道了……課堂小結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？我知道了……154分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課程講授新知導(dǎo)入知識(shí)應(yīng)用隨堂練習(xí)第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課程講授新知導(dǎo)入知識(shí)應(yīng)用隨堂練習(xí)第4章16新知導(dǎo)入試一試比較大小，看誰算得快！79893125152536124229209<><=新知導(dǎo)入試一試比較大小，看誰算得快！79893117課程講授做一做：拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平均分，并涂色顏色。用分?jǐn)?shù)表示出涂色部分的大小。（）（）（）（）（）（）122448課程講授做一做：拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平18課程講授想一想：（）（）（）（）（）（）122448你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)它們大小相等。12=24=48課程講授想一想：（）（）（）（）（19課程講授12=24=4848=24=12÷2×2÷2×2×2×2÷2÷2它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的？它們的分子同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)。想一想：課程講授12=24=4848=24=120課程講授看一看：12=24=4848=24=12÷2×2÷2×2×2×2÷2÷2

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。課程講授看一看：12=24=4848=221課程講授做一做：把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。23=2×

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25231024課程講授做一做：23=2×3×4=22知識(shí)應(yīng)用按要求涂色，再比較它們的大小。11231015<<知識(shí)應(yīng)用按要求涂色，再比較它們的大小。11231023知識(shí)應(yīng)用說出相等的分?jǐn)?shù)。22359694610181527知識(shí)應(yīng)用說出相等的分?jǐn)?shù)。22359694624隨堂練習(xí)1下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號(hào)里畫“√”，不相等的畫“×”。610和（）35和（）19918和（）2136712和（）15515√×√×隨堂練習(xí)1下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號(hào)里畫“√25隨堂練習(xí)2我們班有的同學(xué)參加了舞蹈小組，的同學(xué)參加了書法小組，哪個(gè)小組的人數(shù)多？2541025410=2×25×2=答：參加兩個(gè)小組的人數(shù)一樣多。隨堂練習(xí)2我們班有的同學(xué)參加了舞蹈小組，的同學(xué)26隨堂練習(xí)3根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填一填。13=（）61015=（）314=5（）1228=（）7

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3隨堂練習(xí)3根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填一填。13=（27隨堂練習(xí)4把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。322562024301550810=410=310=1510=310=隨堂練習(xí)