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文檔簡介
10沙灘上童話周圍句補充藥死記
zhōuwéijùbǔ
chōngyàosǐjì
堡插兇狠補充功商
量駕轟駁藥贊合記
bǎochāxiōnghěnbǔchōnggōngshāng
liàngjiàhōngbóyào
zànhéjì壘起城堡插上兇狠補充搶去編織魔窟進攻商議火藥贊賞趴在轟塌炸死忘記fā(發(fā)覺)fà(頭發(fā))發(fā)lè(高興)yuè(音樂)樂多音字這篇課文描繪了小搭檔們在沙灘上堆城堡,玩游戲情景。說一說課文主要寫了什么?總起句,交代了地點:海邊沙灘。海邊沙灘是我們高興天地。說說文章開頭作用?
我們是怎么壘城堡?用直線劃出來,找出動作詞。
在沙灘上,我們壘起城堡,筑起圍墻,圍墻外再插上了干樹枝,那是我們樹。經(jīng)過語言描寫寫出了編織童話故事過程。這個故事中,有“兇狠魔王”“漂亮公主”,還有“進攻魔窟勇士”,充分發(fā)揮了大家想象力,故事生動有趣。不知誰說了一句:“這城堡里住著一個兇狠魔王。”……轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造城堡成了一座魔窟,我們也成了進攻魔窟勇士。你從這里了解、體會到了什么?語言描寫、想象這一句是過渡句,起到承上啟下作用。下文正是商議內(nèi)容。我們一起商議怎樣攻下那座城堡。說說這句話在文中作用?過渡句
同桌合作朗誦8-15節(jié),比一比,哪組同桌最有感情。
轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造城堡成了一座魔窟,我們也成了進攻魔窟勇士。
我們一起商議怎樣攻下那座城堡。一個搭檔說:“我駕駛飛機去轟炸。”有些人反駁:“那時候還沒有飛機呢!”我說:“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平?!蔽曳椒ǖ玫搅舜蠹屹澷p。于是,我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。挖呀,挖呀,我們終于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。
轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造城堡成了一座魔窟,我們也成了進攻魔窟勇士。我們又在商議著怎樣攻下那城堡。一個搭檔說:“我駕駛飛機去轟炸?!庇行┤朔瘩g:“那時候還沒有飛機呢!”我說:“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平?!蔽曳椒ǖ玫搅舜蠹屹澷p。于是,我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。
挖呀,挖呀,我們終于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。仿寫寫出和“四面八方”相同成語(含數(shù)字)。____________________________________________一心一意三言兩語五湖四海七上八下十拿九穩(wěn)突然,我發(fā)覺媽媽就站在我們身后,微笑著望著我們。我大聲說:“公主被我們救出來了,救出來了!在這兒,在這兒!”我抱住了媽媽。利用重復修辭方法,生動神態(tài)描寫、語言描寫,寫“我們”深入續(xù)編故事,沉迷于故事情節(jié),創(chuàng)造和想象歡樂溢于言表。這里利用了什么寫作手法?你體會出了什么?神態(tài)描寫、語言描寫、重復孩子們無拘無束地在沙灘上玩耍著,他們非常投入地編織著他們童話,以至于忘記了現(xiàn)實生活中自我。這說明孩子們玩得很開心,也說明他們追求真善美,痛恨假惡丑。大家跟著一起叫喊著,歡呼著。真,那時侯,連我也忘記了她就是我媽媽!為何“連我也忘記了她是我媽媽”?沙灘上童話建造沙灘城堡編織童話故事營救公主忘記現(xiàn)實課文結(jié)構(gòu)無憂無慮高興幸福贊賞
贊揚兩個詞都形容都有“稱贊”意思。贊揚是口頭一個表示。贊賞是發(fā)自內(nèi)心贊同,欽佩,觀賞。①贊賞一我提議得到大家贊賞。②贊揚一母親贊揚對于孩子是至關(guān)主要。辨析詞語相同點:不一樣點:造句:
孩子們故事是真嗎?媽媽為何會被我們看成是公主?一邊聽老師朗誦,一邊想一想。
我們太高興了,我們被當初情景感染了。
可是媽媽為何會出現(xiàn)在身后呢?媽媽為何還開心地笑了?媽媽看見我們大聲歡呼,站在身后不忍心打攪我們。媽媽開心笑是因為媽媽看到我們這么有想象力,玩得這么開心,媽媽也非常高興。
在()里填上適當詞語。()地道()童話()公主()火藥()城堡()圍墻挖救攻編裝筑商議駕駛進攻插上兇狠建造贊賞轟炸挖地道相約依據(jù)開頭編故事,試著用上下面詞語。
在一片沙漠里,有……從前,有一座大山……城堡堡壘
兇狠兇惡進攻進攻火藥炸藥贊賞贊美協(xié)力合作教師點撥:認真讀讀句子,依據(jù)開頭提醒語,發(fā)揮想象,結(jié)合下面詞語,編故事。參考答案:從前,有一座大山,山里有一個很大城堡,里面住著一個兇狠巫師,他長得很丑陋,碧綠色臉,兩眼大如乒乓球,頭發(fā)紅如火焰,頭上長著兩只尖角,利如鋒刃。巫師性子暴烈、兇惡,是附近有名大壞蛋。他手下有很多小嘍啰。巫師喜歡研發(fā)炸藥,
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