人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 教科書練習(xí)合集 (練習(xí)十一至二十)(145 )

練習(xí)十一R·五年級下冊練習(xí)十一R·五年級下冊352434591232351131815111141611011123122113134114人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)把長江干流的水的體積看作單位“1”，平均分成5份，其中3份受到不同程度的污染。把長江干流的水的體積看作單位“1”，平均分成把死海表層的水的體積看作單位“1”，平均分成10份，其中鹽占了3份。把死海表層的水的體積看作單位“1”，平均分成把一個地區(qū)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，平均分成10份，60歲以上的老人占了1份。新標(biāo)準(zhǔn)把一個地區(qū)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，平均分成100份，65歲以上的老人占了7份。把一個地區(qū)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，平均分成11617121154118111100711121411117141234132356（1）最小刻度是，是，，的分?jǐn)?shù)單位。14142434（2）最小刻度是，是，，，，的分?jǐn)?shù)單位。161626364656113125（1）最小刻度是，是，，121314161111人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)練習(xí)十二R·五年級下冊練習(xí)十二R·五年級下冊1÷2=（kg）121÷3=（kg）13答：裝2個袋子，每袋重kg，裝3個袋子，每袋重kg。12131÷2=（kg）11÷3=（kg）1答：3÷4=（m2）343÷5=（m2）35答：種4種花，每種花平均占地平方米，種5種花，每種花平均占地平方米。34353÷4=（m2）33÷5=（m2）3答：242516492911122416211910301013310007910561005310002310001360481004.9cm=（）（）dm30cm=（）（）dm133dm3=（）（）m2

79dm=（）（）m56cm2=（）（）dm253mL=（）（）L23千克=（）（）噸

13秒=（）（）分

48公頃=（）（）平方千米

9301337956532313484.9cm=（1÷81=（m2）181答：月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的.1811÷81=（m2）1答：月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的這棵紡錘樹最粗部分的直徑為5m，一張課桌的長度是它最粗直徑的幾分之幾？1÷5=15答：一張課桌的長度是它最粗直徑的.15這棵紡錘樹最粗部分的直徑為5m，一張課桌的長度是它最粗直徑的5÷6=（m）56答：平均每人分.565÷6=（m）5答：平均每人分.51÷15=（km）115答：平均每分鐘走

千米.1151÷15=（km）1答：平均每分鐘走千（1）9÷11=911（2）問題：優(yōu)惠的價格占原來標(biāo)價的幾分之幾？

解答：11-9=2（元）2÷11=211（1）9÷11=9（2）問題：優(yōu)惠的價格占原來標(biāo)價的（1）單位“1”是全班的參賽作品。4174÷17=（2）單位“1”是全校的參賽作品。1725517÷255=（1）單位“1”是全班的參賽作品。44÷17=（2）單位“1人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)69712256972練習(xí)十三R·五年級下冊練習(xí)十三R·五年級下冊讀作：四分之七讀作：六分之二十三74236讀作：四分之七讀作：六分之二十三723（1）不對，一個西瓜最大是1，大于1。54（2）不對，把菜地分了5份，可爺爺種了6份。（3）對。（1）不對，一個西瓜最大是1，大于1。5（2）不對，把菜3313231310÷3=（天）=3（天）10313答：這板藥能吃3天。1310÷3=（天）=3（天）101答：這板藥8512515518515145235381215181142331231321312（1）7÷5=75（2）5÷7=57（1）7÷5=7（2）5÷7=5（1）172737475767（2）71727374757677（1）123456（2）7777777＜＜＞＝帶分?jǐn)?shù)＜＜＞＝帶分?jǐn)?shù)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)R·五年級下冊練習(xí)十四R·五年級下冊練習(xí)十四1.按要求涂色，再比較它們的大小。＜=1.按要求涂色，再比較它們的大小。＜=2.下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號里畫“√”，不相等的畫“×”。和（）和（）和（）和（）√×√×2.下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號里畫“√”，不3.說出相等的分?jǐn)?shù)。、……

3.說出相等的分?jǐn)?shù)。、……4.我們班的同學(xué)參加舞蹈小組，的同學(xué)參加書法小組，哪個小組的人數(shù)多？25=2×25×2=410因?yàn)椋詢蓚€小組的人數(shù)相等。4.我們班的同學(xué)參加舞蹈小組，的同學(xué)參加書5.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個點(diǎn)表示？把它們在直線上表示出來。0125.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個點(diǎn)表示？把它們在直線上表示6.填空。（）=62（）=32（）=520（）=736.填空。（）=62（）=32（7.把下面分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。32=3×52×5=1510620=6÷220÷2=3102430=24÷330÷3=81015=1×25×2=2101550=15÷550÷5=3107.把下面分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。3=3×5=1（）（）（）（）8.涂色表示出與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。2628（）（）（）（9.在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。61220216101027619489.在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。61220216101027因?yàn)椋ǎǎ?410401所以兩個班做練習(xí)用的時間一樣長。10.如果一堂課40分鐘，哪個班做練習(xí)用的時間長？因?yàn)椋ǎ?1.“知識城堡”、“生活樂園”和“科學(xué)園地”版面一樣大?！皻v史足跡”和“開心一刻”一樣大。11.“知識城堡”、“生活樂園”和“科學(xué)園地”版面一樣大?！?2.正確，因?yàn)?2.正確，因?yàn)?3.*一個分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母除以5呢？一個分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個分?jǐn)?shù)擴(kuò)大3倍。如果分子不變，分母除以5，這個分?jǐn)?shù)擴(kuò)大5倍。13.*一個分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個分?jǐn)?shù)的大小有什么變R·五年級下冊練習(xí)十五R·五年級下冊練習(xí)十五1.填空。（1）10和15的公因數(shù)有

。1、5（2）14和49的公因數(shù)有

。1、71.填空。（1）10和15的公因數(shù)有2.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和9 15和12 42和54 30和45 99和36 5和9 34和17 16和48 15和16 13和78336159117161132.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和9 3.先用“√”畫出第一列各個數(shù)的因數(shù)，再填空。123456789101112131415161718192081620√√√√√√√√√√√√√√√3.先用“√”畫出第一列各個數(shù)的因數(shù)，再填空。1234567（1）8和16的公因數(shù)有____________，最大因數(shù)是________。（2）8和20的公因數(shù)有____________，最大因數(shù)是________。（3）16和20的公因數(shù)有____________，最大因數(shù)是________。（4）8、16和20的公因數(shù)有_________，最大因數(shù)是________。1、2、4、881、2、441、2、441、2、44（1）8和16的公因數(shù)有____________，最大因數(shù)是4.找出下列各分?jǐn)?shù)中分子和分母的最大公因數(shù)，寫在括號里。（）（）（）（）（）（）141837114.找出下列各分?jǐn)?shù)中分子和分母的最大公因數(shù)，寫在括號里。（5.有一張長方形紙，長70cm，寬50cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的正方形的邊長最大是幾厘米？5.有一張長方形紙，長70cm，寬50cm。如果要剪成若干同50的因數(shù)有：1、2、5、10、25、50；70的因數(shù)有：1、2、5、7、10、14、35、70；50和70的最大公因數(shù)是10。答：剪出的小正方形的邊長是10厘米。50的因數(shù)有：1、2、5、10、25、50；70的因數(shù)有：16.男、女生分別站成若干排，要使每排的人數(shù)相同，每排最多有多少人?這時男、女生分別有幾排?女生有36人男生有48人6.男、女生分別站成若干排，要使每排的人數(shù)相同，每排最多有多

48和36的最大公因數(shù)是12。答:每排最多有12人，這時男生有4排,女生有3排。48÷12=4（排）36÷12=3（排）每排最多有12人。48和36的最大公因數(shù)是12。答:7.在相應(yīng)的括號里寫出相鄰階梯上兩個數(shù)的最大公因數(shù)。536123610(

)15(

)18(

)24(

)36(

)727.在相應(yīng)的括號里寫出相鄰階梯上兩個數(shù)的最大公因數(shù)。5361（1）兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù):____

和____。（2）兩個數(shù)都是合數(shù):____

和____。（3）

一個質(zhì)數(shù)一個合數(shù):____

和____。8.按要求寫出兩個數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1。2549138（1）兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù):____和____。8.按要（1）9和16的最大公因數(shù)是

。 A.1 B.3 C.4 D.9（2）36和48的最大公因數(shù)是

。 A.4 B.6 C.12 D.36（3）甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是

。 A.1B.甲 C.乙 D.甲乙的積9.選出正確答案的序號填在橫線上。CCA（1）9和16的最大公因數(shù)是。10.寫出1，2，3，…，20各數(shù)與5的最大公因數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？我發(fā)現(xiàn)除了5、10、15、20的最大公因數(shù)是5，其他全部是1，也就是每次相隔4個數(shù)，到第五個數(shù)時，這兩個數(shù)的最大公因數(shù)就是5。1234567891011121314151617181920與5的最大公因數(shù)1555511111111111111110.寫出1，2，3，…，20各數(shù)與5的最大公因數(shù)，你能11.小巧匠。12、16和44的最大公因數(shù)是4。12cm16cm44cm要把它們截成同樣長的小棒，不能有剩余，每根小棒最長是多少厘米?答:每根小棒最長是4厘米。11.小巧匠。12、16和44的最大公因數(shù)是4。R·五年級下冊練習(xí)十六R·五年級下冊練習(xí)十六1.藍(lán)色部分和紅色部分哪個多一些？為什么？1216一樣多，因?yàn)?681.藍(lán)色部分和紅色部分哪個多一些？為什么？12一樣多，因?yàn)?.觀察下面每個分?jǐn)?shù)的分子和分母，哪些有公因數(shù)2？哪些有公因數(shù)5？哪些有公因數(shù)3？489121520304540608496有公因數(shù)24840608496有公因數(shù)5152030454060有公因數(shù)3912304584962.觀察下面每個分?jǐn)?shù)的分子和分母，哪些有公因數(shù)2？哪些有公因3.把下面各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。1520==15（）

20（）（）

（）4860==48（）

60（）（）

（）÷5÷534÷12÷12453.把下面各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。15=4.下面哪些分?jǐn)?shù)沒有化成最簡分?jǐn)?shù)？請把它們化成最簡分?jǐn)?shù)。1624=461536=5122842=14211545=397887=2629=23=23=134.下面哪些分?jǐn)?shù)沒有化成最簡分?jǐn)?shù)？請把它們化成最簡分?jǐn)?shù)。165.蘭蘭拍了80張藝術(shù)照，其中有35張是蘭蘭喜歡的。請你用最簡分?jǐn)?shù)表示出蘭蘭喜歡的照片和不喜歡的照片分別占照片總數(shù)的幾分之幾。35÷80=716喜歡的照片：不喜歡的照片：（80-35）÷80=9165.蘭蘭拍了80張藝術(shù)照，其中有35張是蘭蘭喜歡的。請你用最狀元成才路6.把桃子放在相應(yīng)的籃子里。狀元成才路6.把桃子放在相應(yīng)的籃子里。7.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一點(diǎn)表示？把這些分?jǐn)?shù)在直線上表示出來。10312520714416367.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一點(diǎn)表示？把這些分?jǐn)?shù)在直線上表8.將48本練習(xí)本和64支鉛筆平均分給若干名同學(xué)。如果練習(xí)本和鉛筆都沒有剩余，且保證分到練習(xí)本和鉛筆的同學(xué)人數(shù)相同，最多能分給多少名同學(xué)？8.將48本練習(xí)本和64支鉛筆平均分給若干名同學(xué)。如果練習(xí)本48和64的最大公因數(shù)是16。最多能分給16名同學(xué)。48和64的最大公因數(shù)是16。最多能分給169.小明每天的生活非常有規(guī)律，下面是他平時上床睡覺和起床的時間。第一天晚上第二天早上9.小明每天的生活非常有規(guī)律，下面是他平時上床睡覺和起床的時9÷24=38他每天大約有幾分之幾的時間處于睡眠狀態(tài)?第一天晚上第二天早上答:他每天大約有的時間處于睡眠狀態(tài)。389÷24=3他每天大約有幾分之幾的時間處于睡眠狀態(tài)?第一天10.先約分，再化成帶分?jǐn)?shù)。151220127721703290801506010.先約分，再化成帶分?jǐn)?shù)。1520777090150人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)11.先約分，再比較各組分?jǐn)?shù)的大小。1216和912412和520414和9217035和904034341314=＞2737294＜＜11.先約分，再比較各組分?jǐn)?shù)的大小。12和94和54和97012.（1）以分米作單位，用分?jǐn)?shù)分別表示長方形的長和寬。45分米長：35分米寬：12.（1）以分米作單位，用分?jǐn)?shù)分別表示長方形的長和寬。4分12.（2）長是寬的幾分之幾？寬是長的幾分之幾？43長是寬的：8÷6=34寬是長的：6÷8=12.（2）長是寬的幾分之幾？寬是長的幾分之幾？4長是寬的：12.（3）涂出長方形面積的，你可以怎樣涂？可以用對角線將長方形平均分成兩份，涂其中一份；也可以用對稱軸將長方形平均分成兩份，涂其中一份。1212.（3）涂出長方形面積的，你可以怎樣涂？13.*已知a=2×3×3×5，b=2×2×3×3×5，你能求出a與b的公因數(shù)和最大公因數(shù)嗎？公因數(shù)：2,3,5,6,9,10,15,18,30,45,90.最大公因數(shù)是90.13.*已知a=2×3×3×5，b=2×2×3×3×5，公因14.*化簡一個分?jǐn)?shù)時，用2約了兩次，用3約了一次，得。原來的分?jǐn)?shù)是多少？383×2×2×38×2×2×3=36963696答：原來的分?jǐn)?shù)是。14.*化簡一個分?jǐn)?shù)時，用2約了兩次，用3約了一次，得R·五年級下冊練習(xí)十七R·五年級下冊練習(xí)十七1.按照從小到大的順序，在100以內(nèi)的數(shù)中找出6的倍數(shù)和10的倍數(shù)，再找出它們的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。6的倍數(shù)：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96。10的倍數(shù)：10，20，30，40，50，60，

70，80，90。6和10的公倍數(shù)是30，60，90；最小公倍數(shù)1.按照從小到大的順序，在100以內(nèi)的數(shù)中找出6的倍數(shù)和102.求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。8和10 6和15 6和94和15 1和7 4和10403018607202.求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。8和10 6和15 6和9403.下面每組數(shù)的公倍數(shù)中有沒有36？有沒有48？有沒有84？6和1821和1412和89和24368448公倍數(shù)中無36,48,843.下面每組數(shù)的公倍數(shù)中有沒有36？有沒有48？有沒有84？4.下面的說法正確嗎？說一說你的理由。（1）兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。（2）兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)?！痢?.下面的說法正確嗎？說一說你的理由。×√5.每只蝴蝶只落在自己數(shù)字的倍數(shù)的花朵上。哪朵花上兩只蝴蝶都會停留？24、48、72這3朵花上蝴蝶都會停留。5.每只蝴蝶只落在自己數(shù)字的倍數(shù)的花朵上。哪朵花上兩只蝴蝶都6.李阿姨5月1日給月季和君子蘭同時澆了水，下一次再給這兩種花同時澆水應(yīng)是5月幾日?月季每4天澆一次水,君子蘭每6天澆一次水。6.李阿姨5月1日給月季和君子蘭同時澆了水，下一次再給這兩4和6的最小公倍數(shù)是12；1+12=13（日）答：下一次再給這兩種花同時澆水應(yīng)該是5月13日。月季每4天澆一次水,君子蘭每6天澆一次水。4和6的最小公倍數(shù)是12；月季每4天澆一次水,君如果這些學(xué)生的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人？咱們可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分成。7.如果這些學(xué)生的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人？咱們可以分咱們可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完。7.答：可能是18人或36人。9和6的最小公倍數(shù)是18；40以內(nèi)的公倍數(shù)有18,36。咱們可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完。7.答8.寫出每組分?jǐn)?shù)的兩個分母的最小公倍數(shù)。

和

和

和

1224188.寫出每組分?jǐn)?shù)的兩個分母的最小公倍數(shù)。

和

和

和

19.下面各組數(shù)有沒有公因數(shù)2？有沒有公因數(shù)3？有沒有公因數(shù)5？6和910和1815和3020和8323、529.下面各組數(shù)有沒有公因數(shù)2？有沒有公因數(shù)3？有沒有公因數(shù)510.它們剛才同時發(fā)的車。3路:每隔6分鐘發(fā)一次車5路:每隔8分鐘發(fā)一次車3路和5路的起點(diǎn)站都在這兒。10.它們剛才同3路:每隔6分鐘發(fā)一次車3路和這兩路公共汽車同時發(fā)車以后，至少過多少分鐘兩路車才第二次同時出發(fā)?6和8的最小公倍數(shù)是24，所以至少過24分鐘兩路車才第二次同時發(fā)車。這兩路公共汽車同時發(fā)車以后，至少過多少分鐘兩路車才第二次同時如果爸爸媽媽同時起跑，至少多少分鐘后兩人在起點(diǎn)再次相遇?此時爸爸、媽媽分別跑了多少圈?我跑一圈用

3分鐘。我跑一圈用4分鐘。我要用6分鐘。求多少分鐘后兩人在起點(diǎn)再次相遇，就是求3和4的最小公倍數(shù)，3和4的最小公倍數(shù)是12，即至少12分鐘后兩人在起點(diǎn)相遇。11.如果爸爸媽媽同時起跑，至少多少分鐘后兩人在起點(diǎn)再次相遇?此你還能提出什么問題嗎？你還能提出什么問題嗎？12.*36可能是哪兩個數(shù)的最小公倍數(shù)？你能找出幾組？4和91和3612.*36可能是哪兩個數(shù)的最小公倍數(shù)？你能找出幾組？4人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)練習(xí)十八R·五年級下冊練習(xí)十八R·五年級下冊＞＜＞＜狀元成才路＞＜＞＜狀元成才路＞＜＞＜本題中多數(shù)題適合通分，少數(shù)題（如和）化成同分子分?jǐn)?shù)比較更簡便一些。1337＞＜＞＜本題中多數(shù)題適合通分，少數(shù)題（如和）大于的有：、、、；小于

的有：

、

、

。14383101327141531629大于的有：、、、；14.張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽。張叔叔加工完了所有零件的時，李叔叔加工完了所有零件的。在這段時間里，誰的比賽成績更好一些？1235因?yàn)?，=，＜，所以＜，在這段時間里，李叔叔的比賽成績更好一些。125103561051061012354.張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽。張叔叔加工完了所有零772835553035221820551520728530218515131×253×25＝＝2575151×155×15＝＝15753253×325×3＝＝9752575，，，因?yàn)椋?575＞975，所以13＞15＞325。亞洲的陸地面積最大，南美洲的陸地面積最小。狀元成才路11×25＝＝2511×15＝＝1533×3＝＝925，，，712＝142416＝42414＝624712＞14，，，＞16。所以，小紅應(yīng)該多選購科普類圖書，少選購?fù)掝悎D書。7＝141＝41＝67＞1，，，＞1。所以，小紅應(yīng)該多選購科＜＜＜＜＜＜＜＜12＜710＜45＜56＜1112＜431＜7＜4＜5＜11＜4104312024637720096189772009618977我發(fā)現(xiàn)：兩個數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的積，與這兩個數(shù)的積相等。1043120246377200961897720096181160、1690、1790…（答案不唯一）、11、16、17…（答案不唯一）、R·五年級下冊練習(xí)十九R·五年級下冊練習(xí)十九0.33100.25140.4250.33100.25140.425十十八45百120千71000百925十十八45百120千71000百925人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)0.310.080.230.440.830.221.150.310.080.230.440.830.221.15人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)R·五年級下冊練習(xí)二十R·五年級下冊練習(xí)二十1.40.5214121.40.5214122.×√×√√2.×√×√√101109101109人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)5.48的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，其中是54的因數(shù)的有1、2、3、6，它們的最大公因數(shù)是6。答：每組最多有6人。5.48的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、16、24、4<><><><>人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)10÷45=45÷150=,因?yàn)樗源穑何澹?）班同學(xué)戴近視鏡的情況比全年級的總體情況要稍好一些。10÷45=45÷150=,因?yàn)闋钤刹怕窢钤刹怕?的倍數(shù)有6、12、18、24、30、…，10的倍數(shù)有10、20、30、40、…，所以它們的最小公倍數(shù)是30。12:45過30分是下午1:15答：下次同時噴水的時間是下午1：15。6的倍數(shù)有6、12、18、24、30、…，10的倍數(shù)有9.3÷5=9.3÷5=人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)6的倍數(shù)有6、12、18、24、30、…，其中是4的倍數(shù)有12、20、…，所以它們的最小公倍數(shù)是12。12+2=14（元）答：李阿姨至少帶了14元錢。6的倍數(shù)有6、12、18、24、30、…，其中是4的倍數(shù)有1第一題可以填：、、、…，第二題可以填：、、、…第一題可以填：、、、…，人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)練習(xí)十一R·五年級下冊練習(xí)十一R·五年級下冊352434591232351131815111141611011123122113134114人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)把長江干流的水的體積看作單位“1”，平均分成5份，其中3份受到不同程度的污染。把長江干流的水的體積看作單位“1”，平均分成把死海表層的水的體積看作單位“1”，平均分成10份，其中鹽占了3份。把死海表層的水的體積看作單位“1”，平均分成把一個地區(qū)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，平均分成10份，60歲以上的老人占了1份。新標(biāo)準(zhǔn)把一個地區(qū)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，平均分成100份，65歲以上的老人占了7份。把一個地區(qū)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，平均分成11617121154118111100711121411117141234132356（1）最小刻度是，是，，的分?jǐn)?shù)單位。14142434（2）最小刻度是，是，，，，的分?jǐn)?shù)單位。161626364656113125（1）最小刻度是，是，，121314161111人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)練習(xí)十二R·五年級下冊練習(xí)十二R·五年級下冊1÷2=（kg）121÷3=（kg）13答：裝2個袋子，每袋重kg，裝3個袋子，每袋重kg。12131÷2=（kg）11÷3=（kg）1答：3÷4=（m2）343÷5=（m2）35答：種4種花，每種花平均占地平方米，種5種花，每種花平均占地平方米。34353÷4=（m2）33÷5=（m2）3答：242516492911122416211910301013310007910561005310002310001360481004.9cm=（）（）dm30cm=（）（）dm133dm3=（）（）m2

79dm=（）（）m56cm2=（）（）dm253mL=（）（）L23千克=（）（）噸

13秒=（）（）分

48公頃=（）（）平方千米

9301337956532313484.9cm=（1÷81=（m2）181答：月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的.1811÷81=（m2）1答：月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的這棵紡錘樹最粗部分的直徑為5m，一張課桌的長度是它最粗直徑的幾分之幾？1÷5=15答：一張課桌的長度是它最粗直徑的.15這棵紡錘樹最粗部分的直徑為5m，一張課桌的長度是它最粗直徑的5÷6=（m）56答：平均每人分.565÷6=（m）5答：平均每人分.51÷15=（km）115答：平均每分鐘走

千米.1151÷15=（km）1答：平均每分鐘走千（1）9÷11=911（2）問題：優(yōu)惠的價格占原來標(biāo)價的幾分之幾？

解答：11-9=2（元）2÷11=211（1）9÷11=9（2）問題：優(yōu)惠的價格占原來標(biāo)價的（1）單位“1”是全班的參賽作品。4174÷17=（2）單位“1”是全校的參賽作品。1725517÷255=（1）單位“1”是全班的參賽作品。44÷17=（2）單位“1人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)69712256972練習(xí)十三R·五年級下冊練習(xí)十三R·五年級下冊讀作：四分之七讀作：六分之二十三74236讀作：四分之七讀作：六分之二十三723（1）不對，一個西瓜最大是1，大于1。54（2）不對，把菜地分了5份，可爺爺種了6份。（3）對。（1）不對，一個西瓜最大是1，大于1。5（2）不對，把菜3313231310÷3=（天）=3（天）10313答：這板藥能吃3天。1310÷3=（天）=3（天）101答：這板藥8512515518515145235381215181142331231321312（1）7÷5=75（2）5÷7=57（1）7÷5=7（2）5÷7=5（1）172737475767（2）71727374757677（1）123456（2）7777777＜＜＞＝帶分?jǐn)?shù)＜＜＞＝帶分?jǐn)?shù)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)R·五年級下冊練習(xí)十四R·五年級下冊練習(xí)十四1.按要求涂色，再比較它們的大小。＜=1.按要求涂色，再比較它們的大小。＜=2.下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號里畫“√”，不相等的畫“×”。和（）和（）和（）和（）√×√×2.下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號里畫“√”，不3.說出相等的分?jǐn)?shù)。、……

3.說出相等的分?jǐn)?shù)。、……4.我們班的同學(xué)參加舞蹈小組，的同學(xué)參加書法小組，哪個小組的人數(shù)多？25=2×25×2=410因?yàn)?，所以兩個小組的人數(shù)相等。4.我們班的同學(xué)參加舞蹈小組，的同學(xué)參加書5.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個點(diǎn)表示？把它們在直線上表示出來。0125.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個點(diǎn)表示？把它們在直線上表示6.填空。（）=62（）=32（）=520（）=736.填空。（）=62（）=32（7.把下面分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。32=3×52×5=1510620=6÷220÷2=3102430=24÷330÷3=81015=1×25×2=2101550=15÷550÷5=3107.把下面分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。3=3×5=1（）（）（）（）8.涂色表示出與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。2628（）（）（）（9.在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。61220216101027619489.在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。61220216101027因?yàn)椋ǎǎ?410401所以兩個班做練習(xí)用的時間一樣長。10.如果一堂課40分鐘，哪個班做練習(xí)用的時間長？因?yàn)椋ǎ?1.“知識城堡”、“生活樂園”和“科學(xué)園地”版面一樣大?！皻v史足跡”和“開心一刻”一樣大。11.“知識城堡”、“生活樂園”和“科學(xué)園地”版面一樣大。“12.正確，因?yàn)?2.正確，因?yàn)?3.*一個分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母除以5呢？一個分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個分?jǐn)?shù)擴(kuò)大3倍。如果分子不變，分母除以5，這個分?jǐn)?shù)擴(kuò)大5倍。13.*一個分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個分?jǐn)?shù)的大小有什么變R·五年級下冊練習(xí)十五R·五年級下冊練習(xí)十五1.填空。（1）10和15的公因數(shù)有

。1、5（2）14和49的公因數(shù)有

。1、71.填空。（1）10和15的公因數(shù)有2.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和9 15和12 42和54 30和45 99和36 5和9 34和17 16和48 15和16 13和78336159117161132.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和9 3.先用“√”畫出第一列各個數(shù)的因數(shù)，再填空。123456789101112131415161718192081620√√√√√√√√√√√√√√√3.先用“√”畫出第一列各個數(shù)的因數(shù)，再填空。1234567（1）8和16的公因數(shù)有____________，最大因數(shù)是________。（2）8和20的公因數(shù)有____________，最大因數(shù)是________。（3）16和20的公因數(shù)有____________，最大因數(shù)是________。（4）8、16和20的公因數(shù)有_________，最大因數(shù)是________。1、2、4、881、2、441、2、441、2、44（1）8和16的公因數(shù)有____________，最大因數(shù)是4.找出下列各分?jǐn)?shù)中分子和分母的最大公因數(shù)，寫在括號里。（）（）（）（）（）（）141837114.找出下列各分?jǐn)?shù)中分子和分母的最大公因數(shù)，寫在括號里。（5.有一張長方形紙，長70cm，寬50cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的正方形的邊長最大是幾厘米？5.有一張長方形紙，長70cm，寬50cm。如果要剪成若干同50的因數(shù)有：1、2、5、10、25、50；70的因數(shù)有：1、2、5、7、10、14、35、70；50和70的最大公因數(shù)是10。答：剪出的小正方形的邊長是10厘米。50的因數(shù)有：1、2、5、10、25、50；70的因數(shù)有：16.男、女生分別站成若干排，要使每排的人數(shù)相同，每排最多有多少人?這時男、女生分別有幾排?女生有36人男生有48人6.男、女生分別站成若干排，要使每排的人數(shù)相同，每排最多有多

48和36的最大公因數(shù)是12。答:每排最多有12人，這時男生有4排,女生有3排。48÷12=4（排）36÷12=3（排）每排最多有12人。48和36的最大公因數(shù)是12。答:7.在相應(yīng)的括號里寫出相鄰階梯上兩個數(shù)的最大公因數(shù)。536123610(

)15(

)18(

)24(

)36(

)727.在相應(yīng)的括號里寫出相鄰階梯上兩個數(shù)的最大公因數(shù)。5361（1）兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù):____

和____。（2）兩個數(shù)都是合數(shù):____

和____。（3）

一個質(zhì)數(shù)一個合數(shù):____

和____。8.按要求寫出兩個數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1。2549138（1）兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù):____和____。8.按要（1）9和16的最大公因數(shù)是

。 A.1 B.3 C.4 D.9（2）36和48的最大公因數(shù)是

。 A.4 B.6 C.12 D.36（3）甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是

。 A.1B.甲 C.乙 D.甲乙的積9.選出正確答案的序號填在橫線上。CCA（1）9和16的最大公因數(shù)是。10.寫出1，2，3，…，20各數(shù)與5的最大公因數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？我發(fā)現(xiàn)除了5、10、15、20的最大公因數(shù)是5，其他全部是1，也就是每次相隔4個數(shù)，到第五個數(shù)時，這兩個數(shù)的最大公因數(shù)就是5。1234567891011121314151617181920與5的最大公因數(shù)1555511111111111111110.寫出1，2，3，…，20各數(shù)與5的最大公因數(shù)，你能11.小巧匠。12、16和44的最大公因數(shù)是4。12cm16cm44cm要把它們截成同樣長的小棒，不能有剩余，每根小棒最長是多少厘米?答:每根小棒最長是4厘米。11.小巧匠。12、16和44的最大公因數(shù)是4。R·五年級下冊練習(xí)十六R·五年級下冊練習(xí)十六1.藍(lán)色部分和紅色部分哪個多一些？為什么？1216一樣多，因?yàn)?681.藍(lán)色部分和紅色部分哪個多一些？為什么？12一樣多，因?yàn)?.觀察下面每個分?jǐn)?shù)的分子和分母，哪些有公因數(shù)2？哪些有公因數(shù)5？哪些有公因數(shù)3？489121520304540608496有公因數(shù)24840608496有公因數(shù)5152030454060有公因數(shù)3912304584962.觀察下面每個分?jǐn)?shù)的分子和分母，哪些有公因數(shù)2？哪些有公因3.把下面各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。1520==15（）

20（）（）

（）4860==48（）

60（）（）

（）÷5÷534÷12÷12453.把下面各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。15=4.下面哪些分?jǐn)?shù)沒有化成最簡分?jǐn)?shù)？請把它們化成最簡分?jǐn)?shù)。1624=461536=5122842=14211545=397887=2629=23=23=134.下面哪些分?jǐn)?shù)沒有化成最簡分?jǐn)?shù)？請把它們化成最簡分?jǐn)?shù)。165.蘭蘭拍了80張藝術(shù)照，其中有35張是蘭蘭喜歡的。請你用最簡分?jǐn)?shù)表示出蘭蘭喜歡的照片和不喜歡的照片分別占照片總數(shù)的幾分之幾。35÷80=716喜歡的照片：不喜歡的照片：（80-35）÷80=9165.蘭蘭拍了80張藝術(shù)照，其中有35張是蘭蘭喜歡的。請你用最狀元成才路6.把桃子放在相應(yīng)的籃子里。狀元成才路6.把桃子放在相應(yīng)的籃子里。7.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一點(diǎn)表示？把這些分?jǐn)?shù)在直線上表示出來。10312520714416367.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一點(diǎn)表示？把這些分?jǐn)?shù)在直線上表8.將48本練習(xí)本和64支鉛筆平均分給若干名同學(xué)。如果練習(xí)本和鉛筆都沒有剩余，且保證分到練習(xí)本和鉛筆的同學(xué)人數(shù)相同，最多能分給多少名同學(xué)？8.將48本練習(xí)本和64支鉛筆平均分給若干名同學(xué)。如果練習(xí)本48和64的最大公因數(shù)是16。最多能分給16名同學(xué)。48和64的最大公因數(shù)是16。最多能分給169.小明每天的生活非常有規(guī)律，下面是他平時上床睡覺和起床的時間。第一天晚上第二天早上9.小明每天的生活非常有規(guī)律，下面是他平時上床睡覺和起床的時9÷24=38他每天大約有幾分之幾的時間處于睡眠狀態(tài)?第一天晚上第二天早上答:他每天大約有的時間處于睡眠狀態(tài)。389÷24=3他每天大約有幾分之幾的時間處于睡眠狀態(tài)?第一天10.先約分，再化成帶分?jǐn)?shù)。151220127721703290801506010.先約分，再化成帶分?jǐn)?shù)。1520777090150人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集(練習(xí)十一至二十)(145)11.先約分，再比較各組分?jǐn)?shù)的大小。1216和912412和520414和9217035和904034341314=＞2737294＜＜11.先約分，再比較各組分?jǐn)?shù)的大小。12和94和54和97012.（1）以分米作單位，用分?jǐn)?shù)分別表示長方形的長和寬。45分米長：35分米寬：12.（1）以分米作單位，用分?jǐn)?shù)分別表示長方形的長和寬。4分12.（2）長是寬的幾分之幾？寬是長的幾分之幾？43長是寬的：8÷6=34寬是長的：6÷8=12.（2）長是寬的幾分之幾？寬是長的幾分之幾？4長是寬的：12.（3）涂出長方形面積的，你可以怎樣涂？可以用對角線將長方形平均分成兩份，涂其中一份；也可以用對稱軸將長方形平均分成兩份，涂其中一份。1212.（3）涂出長方形面積的，你可以怎樣涂？13.*已知a=2×3×3×5，b=2×2×3×3×5，你能求出a與b的公因數(shù)和最大公因數(shù)嗎？公因數(shù)：2,3,5,6,9,10,15,18,30,45,90.最大公因數(shù)是90.13.*已知a=2×3×3×5，b=2×2×3×3×5，公因14.*化簡一個分?jǐn)?shù)時，用2約了兩次，用3約了一次，得。原來的分?jǐn)?shù)是多少？383×2×2×38×2×2×3=36963696答：原來的分?jǐn)?shù)是。14.*化簡一個分?jǐn)?shù)時，用2約了兩次，用3約了一次，得R·五年級下冊練習(xí)十七R·五年級下冊練習(xí)十七1.按照從小到大的順序，在100以內(nèi)的數(shù)中找出6的倍數(shù)和10的倍數(shù)，再找出它們的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。6的倍數(shù)：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96。10的倍數(shù)：10，20，30，40，50，60，

70，80，90。6和10的公倍數(shù)是30，60，90；最小公倍數(shù)1.按照從小到大的順序，在100以內(nèi)的數(shù)中找出6的倍數(shù)和102.求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。8和10 6和15 6和94和15 1和7 4和10403018607202.求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。8和10 6和15 6和9403.下面每組數(shù)的公倍數(shù)中有沒有36？有沒有48？有沒有84？6和1821和1412和89和24368448公倍數(shù)中無36,48,843.下面每組數(shù)的公倍數(shù)中有沒有36？有沒有48？有沒有84？4.下面的說法正確嗎？說一說你的理由。（1）兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。（2）兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)?！痢?.下面的說法正確嗎？說一說你的理由?！痢?.每只蝴蝶只落在自己數(shù)字的倍數(shù)的花朵上。哪朵花上兩只蝴蝶都會停留？24、48、72這3朵花上蝴蝶都會停留。5.每只蝴蝶只落在自己數(shù)字的倍數(shù)的花朵上。哪朵花上兩只蝴蝶都6.李阿姨5月1日給月季和君子蘭同時澆了水，下一次再給這兩種花同時澆水應(yīng)是5月幾日?月季每4天澆一次水,君子蘭每6天澆一次水。6.李阿姨5月1日給月季和君子蘭同時澆了水，下一次再給這兩4和6的最小公倍數(shù)是12；1+12=13（日）答：下一次再給這兩種花同時澆水應(yīng)該是5月13日。月季每4天澆一次水,君子蘭每6天澆一次水。4和6的最小公倍數(shù)是12；月季每4天澆一次水,君如果這些學(xué)生的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人？咱們可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分成。7.如果這些學(xué)生的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人？咱們可以分咱們可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完。7.答：可能是18人或36人。9和6的最小公倍數(shù)是18；40以內(nèi)的公倍數(shù)有18,36。咱們可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完。7.答8.寫出每組分?jǐn)?shù)的兩個分母的最小公倍數(shù)。

和

和

和

1224188.寫出每組分?jǐn)?shù)的兩個分母的最小公倍數(shù)。

和

和

和

19.下面各組數(shù)有沒有公因數(shù)2？有沒有公因數(shù)3？有沒有公因數(shù)5？6和910和1815和3020和8323、529.下面各組數(shù)有沒有公因數(shù)2？有沒有公因數(shù)3？有沒有公因數(shù)510.它們剛才同時發(fā)的車。3路:每隔6分鐘發(fā)一次車5路:每隔8分鐘發(fā)一次車3路和5路的起點(diǎn)站都在這兒。10.它們剛才同3路:每隔6分鐘發(fā)一次車3路和這兩路公共汽車同時發(fā)車以后，至少過多少分鐘兩路車才第二次同時出發(fā)?6和8的最小公倍數(shù)是24，所以至少過24分鐘兩路車才第二次同時發(fā)車。這兩路公共汽車同時發(fā)車以后，至少過多少分鐘兩路車才第二次同時如果爸爸媽媽同時起跑，至少多少分鐘后兩人在起點(diǎn)再次相遇?此時爸爸、媽媽分別跑了多少圈?我跑一圈用

3分鐘。我跑一圈用4分鐘。我要用6分鐘。求多少分鐘后兩人在起點(diǎn)再次相遇，就是求3和4的最小公倍數(shù)，3和4的最小公倍數(shù)是12，即至少12分鐘后兩人在起點(diǎn)相遇。11.如果爸爸媽媽同時起跑，至少多少分鐘后兩人在起點(diǎn)再次相遇?此你還能提出什么問題嗎？你還能提出什么問題嗎？12.*36可能是哪兩個數(shù)的最小公倍數(shù)？你能找出幾組？4和91和3612.*36可能是哪兩個數(shù)的最小公倍數(shù)？你能找出幾組？4人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教科書練習(xí)合集