河北大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)

河北師大新新校區(qū)中軸軸線西端景景觀設(shè)計(jì)2012.09.20一、設(shè)計(jì)范范圍圖書館博物館教師、學(xué)生生活動中心心球場學(xué)生食堂本科生宿舍舍科研樓本科生宿舍舍公共教學(xué)樓樓主食堂美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)院22850㎡采用傳統(tǒng)書書院式建筑筑格局并恰恰當(dāng)?shù)厝谌肴氍F(xiàn)代元素素，選取黑黑白灰色調(diào)調(diào)并使其巧巧妙搭配，，建設(shè)充滿滿人文氣息息景觀造型型，將使新新校園延續(xù)續(xù)起百年的的歷史文脈脈，蘊(yùn)涵著著厚重的文文化內(nèi)涵。二、校園印印象及建筑筑風(fēng)格本科生宿舍舍樓公共教學(xué)樓樓新聞傳播、、政法、外外語樓設(shè)計(jì)目的整體布局上上，延續(xù)中軸線線景觀，完完成教學(xué)區(qū)區(qū)與生活區(qū)區(qū)過渡，營營建自然簡簡潔的現(xiàn)代代中式山水水園林校園園景觀。功能設(shè)計(jì)上上，提供學(xué)生活活動休閑的的場地，營營造親切、、舒適、靈靈活的空間間環(huán)境，區(qū)區(qū)別于圖書書館前廣場場大氣、開開闊的風(fēng)格格。種植設(shè)計(jì)上上，形成豐富季季相搭配，，營造豐富富空間，原原有大樹充充分利用。。三、周邊環(huán)環(huán)境分析東側(cè)相對封閉、安靜的建筑室內(nèi)空間室外空間應(yīng)簡潔、疏朗，結(jié)合潺潺水聲，形成空間意向?qū)Ρ?。建筑外立面有寫意山際線的感覺在室外景觀設(shè)計(jì)上應(yīng)突出建筑優(yōu)美的天際線，將其做為景觀的一部分借到景觀設(shè)計(jì)之中。三、周邊環(huán)環(huán)境分析北側(cè)西側(cè)北側(cè)為現(xiàn)狀五金市場，形象較差通過微地形、種植等手法對其進(jìn)行遮擋。北側(cè)的南北向道路應(yīng)注重對景的設(shè)計(jì)，形成視覺焦點(diǎn)。西側(cè)為學(xué)生宿舍區(qū)，將會產(chǎn)生大量的人流以及景觀參與需求。方便學(xué)生業(yè)余時間對公園的使用，包括出入口設(shè)置，以及簡單的活動集會場地。南側(cè)三、周邊環(huán)環(huán)境分析南側(cè)為圖書館，立面上有較多的開窗。應(yīng)將優(yōu)美的景觀界面滲透到圖書館內(nèi)，同時注重俯視的景觀效果。三、周邊環(huán)環(huán)境分析圖書館西側(cè)側(cè)相對于圖書館東側(cè)的中軸線，此區(qū)域?yàn)閳D書館的后庭院景觀設(shè)計(jì)應(yīng)更強(qiáng)調(diào)宜人小尺度和景觀細(xì)節(jié)處理，同時注重南北兩區(qū)的構(gòu)圖聯(lián)系和過渡。本景觀區(qū)域正對學(xué)校的西入口景觀設(shè)計(jì)擔(dān)負(fù)著學(xué)校景觀形象展示的作用，以觀賞功能為主?；顒又行奈魑鱾?cè)三、周邊環(huán)環(huán)境分析北側(cè)為圖書館，東側(cè)為活動中心且活動中心的西側(cè)主入口開向本區(qū)域。解決圖書館和活動中心便捷交通聯(lián)系，活動中心西入口將成為至關(guān)重要的景觀觀賞平臺，視線應(yīng)開敞。西側(cè)和南側(cè)為學(xué)生活動區(qū)將會產(chǎn)生大量的噪聲，同時也會有大量的人流進(jìn)入本區(qū)域。通過景觀處理應(yīng)將外界干擾屏蔽，形成相對安靜獨(dú)立的景觀空間，同時應(yīng)形成一定面積硬質(zhì)鋪裝和入口解決人流集散問題。以水為線串串聯(lián)三大主主題以景為體展展示校園文文化匯聚同研發(fā)展分區(qū)介紹匯聚1、慧泉：校校訓(xùn)2、匯泉：四四校合一3、觀景臺階階4、百年時光光：百年校校史5、聽泉6、柳堤水岸岸7、景石8、跌水126745381、功能分布布方便入口、、休閑廣場場、游園小路、、林下休息息2、種植設(shè)計(jì)計(jì)喬木林冠線線勾勒出天天際線；密密植遮擋擋視線圍合合空間，隔隔離干擾；；樹林草地地通透開場場引人入園園，疏密結(jié)結(jié)合形成曲曲折幽深，，柳暗花明明，流水潺潺潺的意境境。功能分布與與種植設(shè)計(jì)計(jì)同研1、樹池、親親水平臺2、草坪，水水生植物3、景石草坪坪4.涌泉跌水12341、功能分布布加大臨路鋪鋪裝面積形形成開放式式入口、景景石形成視視覺中心，，展示西門門形象2、種植設(shè)計(jì)計(jì)靠近建筑一一側(cè)喬木陣陣列種植，，靠近道路一一側(cè)草坪與與水生植物物不遮擋視視線開敞簡簡潔功能分布與與種植設(shè)計(jì)計(jì)發(fā)展63412578881、映月湖2、瀑布跌水水3、邀月臺4.攬波廣場5、臨水臺6、荷花橋7.蘆葦叢8、景石1、功能分布布設(shè)計(jì)靠近操操場和活動動中心的親親水廣場，，沿湖形成成環(huán)湖游路路，結(jié)合周周圍交通設(shè)設(shè)計(jì)入口2、種植設(shè)計(jì)計(jì)沿湖密植，，結(jié)合下沉沉地形，用用種植圍合合湖區(qū)，隔隔離道路，，形成柳岸岸花堤，湖湖光照映的的意境；出出入口局部部放開，用用特色樹點(diǎn)點(diǎn)景。功能分布與與種植設(shè)計(jì)計(jì)水體設(shè)計(jì)1、循環(huán)系統(tǒng)統(tǒng)自北向南大大循環(huán)，分分段小循環(huán)環(huán)。2、自凈系統(tǒng)統(tǒng)多處跌水曝曝氧，水生生植物凈化化，保證水水質(zhì)。3、更新系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)湖體取取水澆灌系系統(tǒng)，使用用后及時補(bǔ)補(bǔ)充新水，，形成活水水。4、駁岸設(shè)計(jì)計(jì)駁岸設(shè)計(jì)自自然式草坡坡駁岸、臺臺階入水駁駁岸、水生生植物駁岸岸、卵石駁駁