學(xué)九年級化學(xué)《開啟化學(xué)之門》市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

第二節(jié)化學(xué)研究些什么？[學(xué)生交流]一、化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)與改變二、化學(xué)研究物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)三、化學(xué)研究物質(zhì)用途與制法幻燈片9幻燈片14幻燈片17幻燈片18活動與探究：對蠟燭研究

點(diǎn)燃蠟燭，觀察改變[交流討論]1、石蠟熔化前后物質(zhì)有沒有改變？

2、石蠟燃燒有沒有新物質(zhì)生成？

物質(zhì)沒有變，石蠟只是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，改變是狀態(tài)有新物質(zhì)生成，變?yōu)槎趸己退疀]有新物質(zhì)生成改變是物理改變生成新物質(zhì)改變是化學(xué)改變，也叫化學(xué)反應(yīng)[聯(lián)想與啟示]金剛石加工成鉆石金剛石燃燒

[學(xué)生交流]在這兩種情況下，金剛石發(fā)生什么改變？

金剛石加工成鉆石是物理改變，金剛石燃燒是化學(xué)改變[教師設(shè)疑]這些改變說明金剛石含有什么性質(zhì)？

物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)改變就能表現(xiàn)出來性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、氣味、揮發(fā)性等化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)改變時(shí)表現(xiàn)出來性質(zhì)，如可燃性、氧化性、還原性、分解性等

研究問題：化學(xué)改變常伴隨哪些現(xiàn)象？放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀化學(xué)改變伴伴隨能量吸收或釋放化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽喝紵瘜W(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽弘姵鼗瘜W(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽喝紵娔苻D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能：電池充電光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能：光合作用幻燈片8二、化學(xué)研究物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)由元素組成活動與探究：加熱葡萄糖、砂糖、面粉現(xiàn)象：變黑結(jié)論：可能含有相同元素2、物質(zhì)由微粒組成：分子、原子、離子幻燈片8三、化學(xué)研究物質(zhì)用途與制法幻燈片8練習(xí)1、以下改變屬于物理改變是（）A.光合作用B.燒制瓷器C.汽油揮發(fā)D.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙2、以下屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是（）A．密度B．狀態(tài)C．氣味D．可燃性3、判斷鎂條燃燒發(fā)生了化學(xué)改變主要依據(jù)是（）。A．有熱量放出B．發(fā)出刺眼白光C．銀白色固體變成了白色粉末D．鎂條逐步變短CDC4、（·江蘇常州卷）為推行國際社會《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)蒙特利爾議定書》，我國政府決定自6月1日起在全國范圍禁止用“CTC”作為清洗劑?！癈TC”又稱四氯化碳，是慣用服裝于洗劑．也是修正液（又稱涂改液）中一個溶劑．還是一個優(yōu)良滅火劑。依據(jù)以上信息回答：推測“CTC”物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一個物理性質(zhì)：能溶解油脂、不溶解纖維、不溶于水、揮發(fā)性化學(xué)性質(zhì)：不能燃燒、不支持燃燒、性質(zhì)穩(wěn)定、有毒、能與臭氧反應(yīng)

5、依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，在橫線上寫出區(qū)分以下物質(zhì)依據(jù)：A．水和酒精

；B、蔗糖和食鹽

；C．銅片和鋁片