第24課《石壕吏》課件-部編版語文八年級(jí)下冊(cè)

導(dǎo)入

他被稱作“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。他一生歷經(jīng)戰(zhàn)亂，飽受流離，仕途坎坷，備嘗辛酸，但他始終用文字記錄著自己漂泊的人生和現(xiàn)實(shí)的無奈與困惑，他就是大唐詩人——杜甫。今天就讓我們走近大唐,走近詩歌的巔峰時(shí)代，先來學(xué)習(xí)杜甫的第一首詩《石壕吏》。石壕吏杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀，體會(huì)古體詩在句式、用韻等方面的特點(diǎn)。

2.結(jié)合注釋理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌描繪的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)詩人憂國(guó)憂民的情感。3.欣賞詩歌的留白藝術(shù)和描寫細(xì)節(jié)的精彩語句。杜甫（712—770），字子美，號(hào)“少陵野老”，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩篇象一面鏡子，廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。他的詩歌被公認(rèn)為“詩史”，他本人也被看做一代宗師，被尊稱為“詩圣”。他歷經(jīng)安史之亂，真切地感受到百姓的疾苦，尤其在郭子儀等九位節(jié)度使兵敗鄴城后，當(dāng)時(shí)恰逢他從洛陽回華州，一路上他看到官差瘋狂抓人當(dāng)兵，人民苦不堪言，寫下了著名的“三吏”“三別”：《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》《新婚別》《無家別》《垂老別》。其中，《石壕吏》因構(gòu)思巧妙、情節(jié)生動(dòng)而流傳最廣。寫作背景

唐肅宗乾元元年（758），為平定安史之亂，郭子儀、李光弼等九位節(jié)度使率兵二十萬圍攻鄴郡（今河南安陽），勝利在望。但第二年春天，由于史思明派來援軍，加上唐軍內(nèi)部矛盾重重，形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。在敵人兩面夾擊之下，唐軍全線崩潰。郭子儀等退守河陽（今河南孟州），并四處抽丁補(bǔ)充兵力。杜甫這時(shí)剛好從洛陽赴華州，途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實(shí)，寫下了著名的“三吏”“三別”。其中，《石壕吏》因構(gòu)思巧妙、情節(jié)生動(dòng)而流傳最廣。自由朗讀，讀準(zhǔn)字音石壕吏（）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾（）墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴（）城戍（）。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗（）力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽（）。天明登前途，獨(dú)與老翁別。lìyúyèshùyùyè整體感知自由朗讀，讀準(zhǔn)停頓

石壕吏暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墻走，老婦/出門看。吏呼/一何怒，婦啼/一何苦！聽婦/前致詞：三男/鄴城戍。一男/附書至，二男/新戰(zhàn)死。存者/且偷生，死者/長(zhǎng)已矣！室中/更無人，惟有/乳下孫。有孫/母未去，出入/無完裙。老嫗/力雖衰，請(qǐng)從/吏夜歸，急應(yīng)/河陽役，猶得/備晨炊。夜久/語聲絕，如聞/泣幽咽。天明/登前途，獨(dú)與/老翁別。暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墻走，老婦/出門看。吏呼/一何怒，婦啼/一何苦！聽婦/前致詞：三男/鄴城戍。一男/附書至，二男/新戰(zhàn)死。存者/且偷生，死者/長(zhǎng)已矣！室中/更無人，惟有/乳下孫。有孫/母未去，出入/無完裙。老嫗/力雖衰，請(qǐng)從/吏夜歸，急應(yīng)/河陽役，猶得/備晨炊。夜久/語聲絕，如聞/泣幽咽。天明/登前途，獨(dú)與/老翁別。投宿抓壯丁的差役在夜里越過；翻過跑訴說，叫喊多么對(duì)……說服役捎信回來姑且，暫且茍且活著永遠(yuǎn)完了正在吃奶的孫子離開，改嫁請(qǐng)求跟從，跟隨低微斷續(xù)的哭聲。前行的路。還能夠文章翻譯

傍晚時(shí)投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老翁越墻逃走，老婦出門查看。

官吏大聲呼喝得多么憤怒，婦人大聲啼哭得多么悲苦。我聽到老婦上前說：我的三個(gè)兒子戍邊在鄴城。其中一個(gè)兒子捎信回來，說另外兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死?；钪娜似埱彝瞪廊サ娜司陀肋h(yuǎn)不會(huì)回來了！家里再也沒有別的男人了，只有正在吃奶的小孫子。因?yàn)橛袑O子在，他母親還沒有離去，但進(jìn)進(jìn)出出都沒有一件完整的衣服。雖然老婦我年老力衰，但請(qǐng)?jiān)试S我跟從你連夜趕回營(yíng)去。立刻就去投向河陽的戰(zhàn)役，還來得及為部隊(duì)準(zhǔn)備早餐。夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的那個(gè)老翁告別。。1.自由誦讀，感知內(nèi)容。邊讀邊勾畫：找出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果時(shí)間∶地點(diǎn)∶人物∶起因∶經(jīng)過∶結(jié)果∶暮石壕村吏老婦作者（旁觀者）老翁（次要人物）有吏夜捉人老翁逾墻走老婦出門看老婦前致詞登前途，與翁別2.精讀詩眼，感受民情。再次讀詩，說一說詩中哪個(gè)字最能體現(xiàn)老婦的境遇？"三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!"苦"室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。""老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。"—喪子之苦——困窘之苦——應(yīng)征之苦“吏呼一何怒”——補(bǔ)白石壕吏全詩大多數(shù)語句都是老婦哭訴其"苦"，把"吏呼"的內(nèi)容補(bǔ)充出來。史：老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男斷戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！吏：老嫗：空中更無人。吏：老嫗：惟有乳下孫。吏：老嫗：有孫母未去，出入無完裙。吏：老嫗，老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役。猶得備展炊。汝家有男丁否還有他人否？其真無人耶？孫母現(xiàn)何在？汝家必征一人。男生模仿差役的語氣，女生模仿老婦的語氣，進(jìn)行分角色朗讀。明確∶《石壕吏》的內(nèi)容看似多寫老婦，實(shí)際上無一處不在寫官吏的兇狠野蠻，也就是明寫老婦，暗寫官吏。這種方法叫"藏問于答"?！叭簟薄缎掳怖簟贰朵P(guān)吏》《石壕吏》當(dāng)時(shí)社會(huì)本身是矛盾的。在當(dāng)時(shí)的背景下，民不聊生。一方面，安史叛軍燒殺捕掠，對(duì)中原地區(qū)生產(chǎn)力和人民生活的破壞是空前的。另一方面，國(guó)難當(dāng)頭，唐朝統(tǒng)治者卻昏庸無能，把戰(zhàn)爭(zhēng)造成的災(zāi)難全部推向人民，要錢要人，根本不顧人民死活。這兩種矛盾，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中尖銳地存在著。當(dāng)時(shí)的人民雖然怨恨唐王朝，但終究咬緊牙關(guān)，含著眼淚，走上前線支持平叛戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)白已的故土家園。因此，杜甫的“三吏”既揭示戰(zhàn)爭(zhēng)背景下百姓的苦難，統(tǒng)治集團(tuán)不顧人民死活：如《新安吏》中的“府帖昨夜下，次選中男行”“白水暮東流，青山猶哭聲”；《潼關(guān)史》中的“士卒何草草，筑城潼關(guān)道”“哀哉桃林戰(zhàn)，百萬化為魚”等，又旗幟鮮明地肯定平叛戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至對(duì)應(yīng)征者加以勸慰和鼓勵(lì)。如《新安史為中的“況乃王師順，撫養(yǎng)甚分明。送行勿泣血，仆射如父兄”；《潼關(guān)吏》中的“連云列戰(zhàn)格，飛鳥不能逾。胡來但自守，豈復(fù)憂西都”等。對(duì)于文中的“石壕吏”“老嫗”和作者，給你留下了怎樣的印象？石壕吏：飛揚(yáng)跋扈、兇神惡煞老嫗：飽受摧殘、內(nèi)心痛苦、勇于擔(dān)當(dāng)詩人：憂國(guó)憂民、愛國(guó)無私1.虛實(shí)相間，構(gòu)思奇巧詩歌虛實(shí)交映，藏問于答。從詩題來看，主要人物應(yīng)是差役，但詩人對(duì)他用了暗寫，只用“吏呼一何怒！”點(diǎn)出其威勢(shì)，此后就讓他轉(zhuǎn)入“幕后”，而明寫老婦的哭訴，從哭訴中寫出潛臺(tái)詞、畫外音，其兇橫殘暴不言而喻。詩中“暮投石壕村”“聽婦前致詞”的“我”，是石壕村“有吏夜捉人”的見證人、旁聽者，是詩歌敘事的線索，“我”的出現(xiàn)增強(qiáng)了詩歌的真實(shí)性。寫法總結(jié)2.用語精練，感情深沉全詩運(yùn)用了白描的手法，句句敘事，無抒情議論語，而將深沉的感情融于具體的形象中。詩歌