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病因臨床表現(xiàn)診斷治療睡眠障礙是指在睡眠過程中出現(xiàn)地各種心理行為地異常表現(xiàn).睡眠是由非快速眼動(dòng)(,)和快速眼動(dòng)(,)睡眠兩個(gè)階段構(gòu)成.睡眠根據(jù)腦電波形劃分為四個(gè)階段.睡眠地深度是從第一階段開始逐步加深,到第四階段達(dá)到最深地程度.第一階段為淺睡眠,第二階段為中度睡眠,第三、第四階段為深度睡眠,又稱慢波睡眠.兒童在睡眠第三、第四期,即慢波睡眠末期交替至其它淺地睡眠階段時(shí)會產(chǎn)生三種可能地狀態(tài):一、自然地轉(zhuǎn)入其它睡眠階段而開始下一個(gè)睡眠周期;二、持續(xù)覺醒直至完全情醒;三、不能從深睡眠中完全出來進(jìn)入下一個(gè)睡眠周期,也不能完全清醒,即表現(xiàn)為部分覺醒狀態(tài),為覺醒性異態(tài)睡眠.覺醒性異態(tài)睡眠在兒童中十分普遍,包括夢游、覺醒紊亂和夜驚,這類臨床表現(xiàn)可單獨(dú)存在或幾種并存,亦可伴隨其它睡眠障礙.資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途(一) 病因、遺傳因素遺傳和發(fā)育因素是決定覺醒性異態(tài)睡眠地最重要地體質(zhì)因素.夢游、覺醒紊亂、夜驚都有明顯地家族傾向,但其遺傳方式、基因基礎(chǔ)至今尚未明了.、睡眠因素睡眠剝奪和睡眠覺醒周期紊亂均影響與覺醒性異態(tài)睡眠相關(guān)地慢波睡眠地深度、持續(xù)時(shí)間和統(tǒng)一性.在睡眠剝奪地恢復(fù)過程中,慢波睡眠發(fā)生反跳性加深、延長,使兒童睡眠階段地交替更加困難,從而導(dǎo)致覺醒性異態(tài)睡眠地出現(xiàn).睡眠覺醒節(jié)律不規(guī)則,使兒童在從慢波睡眠轉(zhuǎn)入下一個(gè)睡眠周期時(shí),睡眠周期地時(shí)間標(biāo)記與生理需要持續(xù)慢波睡眠之間出現(xiàn)不同步,從而發(fā)生覺醒性異態(tài)睡眠.、心理因素許多精神疾患,如焦慮、抑郁等都會使睡眠結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,出現(xiàn)較多地覺醒性異態(tài)睡眠;心理因素可能是年長兒和成人夜驚地主要原因,如孩子與父母分離、父母離異等.、誘發(fā)因素一些藥物,如安眠藥、鎮(zhèn)靜劑、酒精、抗組胺藥等能使慢波睡眠加深和延長,從而加重或引發(fā)覺醒性異態(tài)睡眠;睡眠中地外在刺激,尤其是在慢波睡眠向其它淺睡眠狀態(tài)過渡時(shí)地外在刺激,會使存在體質(zhì)因素地兒童發(fā)生覺醒紊亂、夢游;發(fā)熱、睡眠地周期性肢體活動(dòng)等直接干擾了慢波睡眠,同時(shí)這些疾病本身發(fā)作過程中也產(chǎn)生較多地部分覺醒狀態(tài),因此容易誘發(fā)覺醒性異態(tài)睡眠.資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途(二) 臨床表現(xiàn)所有地覺醒性異態(tài)睡眠都具有一些重要而共同地臨床特征,包括患兒發(fā)作時(shí)時(shí)空錯(cuò)亂和不能應(yīng)答,一系列復(fù)雜行為,對事件不能回憶,往往有家族史等.另外,它們還有一個(gè)相同地病理生理特征,即大多數(shù)發(fā)生在晚上睡眠以慢波睡眠為主地前階段一般在一個(gè)晚上,覺醒性異態(tài)睡眠只發(fā)生次,但有些兒童也會出現(xiàn)或次發(fā)作.有些兒童偶爾(或僅僅)在白天小睡時(shí)出現(xiàn)覺醒性異態(tài)睡眠.、夢游夢游是在慢波睡眠時(shí)發(fā)生睡眠時(shí)地行走,包括一系列復(fù)雜地行為.可資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途以是簡單地走來走去,也可以是強(qiáng)烈地試圖“逃脫”環(huán)境地行為.發(fā)作時(shí)患兒意識紊亂,發(fā)作中很難被喚醒,對試圖喚醒他們地人會出現(xiàn)反抗、攻擊行為或表現(xiàn)出受驚嚇后地恐慌.當(dāng)醒來時(shí),對發(fā)生地事件不能記憶.這一系列地行為常持續(xù)數(shù)分鐘至半小時(shí)后自行停止,最后以夢游者回到床上繼續(xù)睡眠后告結(jié)束.夢游多出現(xiàn)于晚間睡眠地前時(shí)段中,最常見于第一次或第二次慢波睡眠期地末尾.夢游可以單獨(dú)存在,也可以同其它異態(tài)睡眠,如夜驚等并存.夢游可以發(fā)生在兒童會走路后地任何時(shí)候,但第一次發(fā)作多出現(xiàn)在歲之間,在青春期后常自行消失.一般人群中有以上地人在兒童時(shí)期至少有過一次夢游.夢游者有明顯地家族傾向.資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途、覺醒紊亂覺醒紊亂多見于嬰幼兒和低年級地學(xué)齡兒童.反復(fù)發(fā)生覺醒紊亂在歲以下地兒童中十分普遍,隨著年齡地增長,發(fā)生地頻率逐漸減少和消失覺醒紊亂常被誤認(rèn)為“夜驚”,但實(shí)際上它們是不同地.開始時(shí)患兒只有一些軀體活動(dòng)和呻吟,進(jìn)而笑和(或)大叫,在床上強(qiáng)烈地翻滾.小嬰兒因?yàn)橹w活動(dòng)局限,常表現(xiàn)為無法安慰地哭吵.患兒地眼睛可睜可閉,出汗明顯,沒有“驚恐”地表情,但看上去非常困惑、激動(dòng)和不安.患兒意識混亂,會呼喚父母,但卻不認(rèn)識父母或“視而不見”;他常自言自語,但卻不能回答問題.握住或抱著他并不能使他安靜或清醒,相反,常遭反抗.父母常認(rèn)為他們有責(zé)任幫助孩子擺脫這種睡眠中地困境,其實(shí)父母參與越多,覺醒紊亂地發(fā)作時(shí)間越長.再者,父母地努力會使患兒完全清醒,干擾其睡眠,甚至在發(fā)作結(jié)束時(shí)使其受到驚嚇,從而使再次入睡延遲.每次覺醒紊亂一般持續(xù)分鐘,其中分鐘地表現(xiàn)非常典型.患兒對所發(fā)生地過程沒有記憶或不能回憶.在晚上睡眠地前時(shí)段中,強(qiáng)迫喚醒兒童會誘發(fā)睡眠紊亂.因?yàn)橛X醒紊亂地發(fā)作頻率、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間差異很大,在尚未開口說話地兒童中這種發(fā)作常被認(rèn)為是'噩夢”而忽略,因此覺醒紊亂地真正發(fā)生率尚不確定.資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途、夜驚夜驚主要發(fā)生于歲地兒童,在青春期前發(fā)生率逐漸減少直至消失.青少年和成人夜驚少見,并且其成因與兒童期不同.夜驚多發(fā)生于入睡后小時(shí)內(nèi),地第三、第四期.不同于覺醒紊亂,夜驚地發(fā)生是突然地.患兒在睡眠中猛然驚起,一聲令人毛骨悚然地尖叫常使父母驚醒,他們發(fā)現(xiàn)孩子持續(xù)地哭喊,手足亂動(dòng),眼睛圓睜,有明顯地呼吸急促、心跳加速、瞳孔擴(kuò)大、皮膚潮紅、肌張力增高、出汗等自主神經(jīng)興奮癥狀.面部表情十分驚恐.在發(fā)作中,患兒坐于床上或下地?zé)o目地地走動(dòng),好象要掙脫一些看不見地威脅,其意識呈朦朧狀態(tài),對父母地關(guān)懷毫無反應(yīng),拒絕任何身體接觸,因此在這些激烈地活動(dòng)中很可能受傷,兒童會撞到家具,甚至打破窗戶,有時(shí)還會使參與其中地父母受到傷害.在發(fā)作中常呼之不應(yīng),極難喚醒.每次夜驚地持續(xù)時(shí)間比覺醒紊亂短,一般在幾分鐘內(nèi)結(jié)束.患兒往往在發(fā)作停止前清醒.對發(fā)作經(jīng)過不能回憶或僅有一些簡短和片段性地記憶,沒有完整生動(dòng)地夢境.資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途(三)診斷、夢游睡眠障礙地國際分型中夢游地診斷標(biāo)準(zhǔn)包括:()病人在睡眠中走動(dòng).()發(fā)作始于青春期前地兒童.()相關(guān)地癥狀包括:①在發(fā)作中很難被喚醒;②發(fā)作后對發(fā)作經(jīng)過不能回憶;③發(fā)生于整個(gè)睡眠地前時(shí)間中.()多導(dǎo)睡眠圖顯示發(fā)作在第三或第四期睡眠中開始.()可以存在其它軀體和心理癥狀,但不是夢游地原因.()睡眠中地走動(dòng)不是由其它睡眠障礙引起,如睡眠行為障礙或夜驚.臨床診斷夢游至少需包括上述診斷標(biāo)準(zhǔn)地()、()、()項(xiàng).、覺醒紊亂中覺醒紊亂地診斷標(biāo)準(zhǔn)包括:()存在覺醒或完全清醒前反復(fù)地心理紊亂.()強(qiáng)迫喚醒能誘發(fā)癥狀地發(fā)作.()沒有害怕地表現(xiàn),走動(dòng)地行為或與發(fā)作經(jīng)過相關(guān)地強(qiáng)烈幻覺.()多導(dǎo)睡眠記錄儀顯示發(fā)作是一種慢波睡眠中地部分覺醒.()癥狀與其它軀體障礙無關(guān),如與部分發(fā)作性癲癇無關(guān).()癥狀不符合其他睡眠障礙(如夢游、夜驚等).臨床診斷覺醒紊亂至少需包括上述診斷標(biāo)準(zhǔn)地()、()、()、()項(xiàng).、夜驚中夜驚地診斷標(biāo)準(zhǔn)包括:()有夜間突然發(fā)作地極度驚恐.()常發(fā)生于晚上睡眠地前時(shí)間內(nèi).()對發(fā)作經(jīng)過不能回憶或有部分記憶.()多導(dǎo)睡眠記錄儀顯示發(fā)作發(fā)生于第三、第四期,并且常伴有心動(dòng)過速()其它軀體障礙(如癲癇等)不是發(fā)作地原因.()可以同時(shí)存在其它睡眠障礙.臨床診斷夜驚至少需要包括上述診斷標(biāo)準(zhǔn)地()、()、()項(xiàng).資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途(四)治療、對因治療在明確診斷后,首先應(yīng)尋找發(fā)生覺醒性異態(tài)睡眠地病因,然后對因治療,如避免睡眠剝奪,幫助兒童建立規(guī)律而合理地睡眠清醒時(shí)間安排,降低與覺醒性異態(tài)睡眠相關(guān)地心理壓力,減少睡眠環(huán)境地刺激,避免使用一些中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制劑,如乙醇、安眠藥、鎮(zhèn)靜劑等,避免在晚間睡眠地前時(shí)間內(nèi)喚醒兒童.資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途、父母教育很多父母在錯(cuò)誤認(rèn)識地指導(dǎo)下,在孩子覺醒性異態(tài)睡眠發(fā)作中激烈地參與,總是試圖去喚醒孩子,幫助他們“掙脫困境”其實(shí),父母地這種行為只會使發(fā)作時(shí)間延長,加重睡眠剝奪,從而產(chǎn)生更多地覺醒性異態(tài)睡眠.父母正確地做法是在兒童覺醒性異態(tài)睡眠發(fā)作中設(shè)法使孩子安心和為他們提供環(huán)境地安全保證,通過限制兒童活動(dòng)地方法使其盡快安靜下來,減少發(fā)作地持續(xù)時(shí)間.、藥物治療兒童地覺醒性異態(tài)睡眠很少需要應(yīng)用藥物治療,但當(dāng)發(fā)作頻繁、劇烈,造成兒童或家人地傷害,應(yīng)考慮使用藥物治療.可以應(yīng)用苯二氮卓類藥物或三環(huán)類抗抑郁藥,如在就寢前小時(shí)服用小劑量氯硝基安定()常對控制覺醒性異態(tài)睡眠地發(fā)作有效.應(yīng)根據(jù)兒童不同地臨床表現(xiàn)、體重和年齡謹(jǐn)慎增加劑量,同時(shí)避免引起白天地嗜睡癥狀.一般情況下,周地藥物治療即能有效地控制癥狀,停藥后癥狀不反復(fù).幼兒覺醒性異態(tài)睡眠地發(fā)作持續(xù)時(shí)間不久,
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