小污染的調(diào)查報(bào)告6篇

Word———小污染的調(diào)查報(bào)告6篇為了提高大家的寫(xiě)作力量，在調(diào)查勝利結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，信任大家在結(jié)束一場(chǎng)調(diào)查之后，都會(huì)進(jìn)行調(diào)查報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，以下是我細(xì)心為您推舉的小污染的調(diào)查報(bào)告6篇，供大家參考。

小污染的調(diào)查報(bào)告篇1

我們四周環(huán)境與我們的生活有著非常親密的關(guān)系，就像是魚(yú)和水那樣，密不行分，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。為了我們能夠?qū)ξ覀兩磉叺沫h(huán)境進(jìn)一步了解，能更加有針對(duì)性的對(duì)我們周邊受污染的環(huán)境進(jìn)行有效的治理。我特意設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷對(duì)我們周邊的人進(jìn)行了民意調(diào)查。本次調(diào)查是采納了問(wèn)卷調(diào)查的方式和問(wèn)卷是發(fā)電子版到受訪者的郵箱并提示她、他進(jìn)行填寫(xiě)的方式進(jìn)行的。本次發(fā)出問(wèn)卷是35份，收回33份，最終有效的問(wèn)卷有32份。調(diào)查的范圍涉及了個(gè)高校的在校高校生，是比較具有代表性的調(diào)查。

透過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)我們此刻的同學(xué)或者是市民對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)還是不夠的。調(diào)查顯示真正明白世界環(huán)境日或者有意識(shí)去關(guān)注環(huán)境污染指數(shù)的受訪者只有50%。主動(dòng)去關(guān)注污染方面的文章也就更少了，只有47.5%。然而在他們身邊環(huán)境的受污染程度是到達(dá)61%的。而這些污染的環(huán)境有45%是來(lái)自工業(yè)三廢的影響的。而剩下的55%是由生活所排放的廢棄物造成的，主要是白色污染，由于伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化進(jìn)展。為了順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等也開(kāi)頭頻繁地進(jìn)入人們的日常生活。這些使用便利、價(jià)格低廉包裝材料的消失給人們的生活帶來(lái)了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被順手丟棄，造成"白色污染"。白色污染是我國(guó)城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場(chǎng)所處處都能觀察超多廢棄的塑料制品，他們從自然界而來(lái)，由人類制造，最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。其主要的表現(xiàn)形式是使用一次性的塑料袋，一次性飯盒，一次性筷子等難降解的化學(xué)物質(zhì)做成的包裝材料。這種新型功能的塑料，其特點(diǎn)是在到達(dá)必需使用壽命廢棄后，在特定的環(huán)境條件下，由于其化學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解，對(duì)自然環(huán)境無(wú)害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短時(shí)間內(nèi)被土壤中的微生物分泌的淀粉酶快速分解而生成空洞，導(dǎo)致薄膜力學(xué)性能下降，同時(shí)配方中添加的自氧劑與土壤中的金屬鹽反應(yīng)生成過(guò)氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片被自然環(huán)境所消納，同時(shí)起到改良土壤的作用。

我們都明白在去年奧運(yùn)年的時(shí)候國(guó)家就已經(jīng)實(shí)行塑料袋的禁用。但是在我的調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示35%的人群還沒(méi)有真正地去執(zhí)行。但是我們明白這是需要一個(gè)過(guò)渡期的。對(duì)于政府社在環(huán)境愛(ài)護(hù)方面做法和成效方面。55%的受訪者的態(tài)度是政府的環(huán)保的監(jiān)管力度還是有待提高和改善。

對(duì)于受訪者反應(yīng)的種種問(wèn)題。他們也提出了自己的見(jiàn)解。首先我們要多了解有關(guān)學(xué)問(wèn)，向身邊的人宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，幫助政府做好工作。其次，我們的生活中的廢棄物要分類回收。盡量使用可循環(huán)再用的日用品。還有就是盡量避開(kāi)使用一次性塑料用品。要愛(ài)惜植物，疼惜我們四周的環(huán)境。不要吃野生動(dòng)物也是為愛(ài)護(hù)環(huán)境獻(xiàn)力氣的一種做法。在個(gè)人方面要留意，平常不去做污染環(huán)境的事情;多參與一些環(huán)境宣揚(yáng)活動(dòng);時(shí)刻記住愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。對(duì)于政府部門(mén)方面，應(yīng)實(shí)行有力，有效，有法可依的方法，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念，開(kāi)展少而精的宣揚(yáng)活動(dòng)，依靠群眾，走群眾路線，為人民辦實(shí)事，辦好事，實(shí)際行動(dòng)是最好的方法。

總的來(lái)說(shuō)，環(huán)境污染有一半以上人類活動(dòng)的結(jié)果，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)負(fù)起必需的職責(zé)。只有先持續(xù)環(huán)境，才可能走可持續(xù)進(jìn)展道路，目前我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)峻，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，我們務(wù)必熟悉到愛(ài)護(hù)好環(huán)境是進(jìn)展工業(yè)的前提，愛(ài)護(hù)好環(huán)境也就是愛(ài)護(hù)好我們賴以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起，從小事做起。我們不行能說(shuō)等到環(huán)境被破壞的無(wú)法治理的時(shí)候才來(lái)引起我們的留意。我們要明白加強(qiáng)同學(xué)喜愛(ài)人類家園的觀念，愛(ài)護(hù)大自然不受污染，是促進(jìn)和推動(dòng)環(huán)境愛(ài)護(hù)工作的奠基性工程。

大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷進(jìn)展帶給物質(zhì)，制造出地球上高度的人類禮貌。但是，人類在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。

在我們身邊就有許多污染環(huán)境的污染物，例如說(shuō)：超多的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，確定有很大的危害，例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會(huì)滋生細(xì)菌。飯店、餐館認(rèn)為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后任憑一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。。

此刻像我們柳疃鎮(zhèn)、青鄉(xiāng)鄉(xiāng)，最近電網(wǎng)部門(mén)紛紛撤除噴水機(jī)器的使用。噴水機(jī)的使用對(duì)環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對(duì)人們的身體健康危害甚大。人類的活動(dòng)會(huì)使超多的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說(shuō)，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放超多魚(yú)蝦死亡，地區(qū)農(nóng)夫上海捕魚(yú)，魚(yú)的體內(nèi)內(nèi)含超多化學(xué)物質(zhì)對(duì)人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中國(guó)水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的轉(zhuǎn)變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可依據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

最近，我發(fā)覺(jué)政府部門(mén)、昌邑環(huán)衛(wèi)局開(kāi)頭大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉(xiāng)街也定點(diǎn)安置了便民垃圾桶，替代了原先垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個(gè)村莊開(kāi)頭整治村內(nèi)環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個(gè)人自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹(shù)立好榜樣，奠基好基礎(chǔ)，讓我們的家園更加漂亮、更加豐富多彩!

小污染的調(diào)查報(bào)告篇2

引言：

我的家鄉(xiāng)在南陽(yáng)的一個(gè)小農(nóng)村里，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速的進(jìn)展，農(nóng)夫的生活水平也有了很大的提高，但隨之而來(lái)的就是環(huán)境的污染。每一次回到家鄉(xiāng)就感覺(jué)到家鄉(xiāng)的空氣在一次次的變壞，水質(zhì)在一次次的變差，這次回到家，就到家鄉(xiāng)的環(huán)境污染狀況做了一次較為具體的調(diào)查，盼望了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對(duì)策。

一、調(diào)查人員：

王曉

二、調(diào)查時(shí)間：

20xx年8月21日到20xx年8月25日

三、調(diào)查方式：

實(shí)際走訪、觀看，記錄相關(guān)狀況。

四、調(diào)查地點(diǎn):

以我們王堂村村部為中心在四周的幾個(gè)小組進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行考察

五、調(diào)查內(nèi)容：

1、水污染狀況:

我們村前有一條小河流，從小的時(shí)候水是特別的清亮，夏天常常和伙伴去河里洗澡。這次實(shí)際走訪時(shí)發(fā)覺(jué)在我村的東邊有一些白色的廢水排到水里，由于今年雨水較少，河里的水并不多，這些廢水導(dǎo)致河水里充滿這一種刺鼻的氣味。我順著這廢水往上走，發(fā)覺(jué)這廢水就是村部的一個(gè)剛開(kāi)的小小的造紙廠的廢水順著溝渠流下來(lái)的，而且溝渠的廢水氣味實(shí)在難聞，并且有的地方的廢水滲到了農(nóng)田里，有什么危害暫且不知。然后我又到騎車到十多里外的小龍山水庫(kù)，發(fā)覺(jué)那里的水還是比較清亮，就是上面有時(shí)看到一些塑料袋、飲料瓶之類的垃圾。

2、大氣污染狀況：

我們村的工廠較少，全部基本上就沒(méi)有從工廠的排放的廢氣污染空氣。但隨著人們的生活水平的不斷提高，我們那里的農(nóng)夫許多都買上了摩托、三輪之類的排尾氣的車。在逢集的一天我來(lái)到路上，發(fā)覺(jué)大部分趕集的人都摩托之類的污染空氣的車，很少有自行車了。這是污染空氣的一部分。這次調(diào)查時(shí)間我們家鄉(xiāng)還沒(méi)有割谷子，但依據(jù)我以前的經(jīng)受知道現(xiàn)在的農(nóng)夫都是請(qǐng)收割機(jī)收稻谷，導(dǎo)致稻稈都在田里粉碎了，所以農(nóng)夫就在田里把稻稈給燒了，這是導(dǎo)致大氣污染的另一方面。還有一個(gè)就是我們那地方的做飯方式還是最原始的灶臺(tái)，所以這方面必定還會(huì)有一些的大氣污染。

3、白色污染狀況：

我在四周的幾個(gè)村莊實(shí)地觀看發(fā)覺(jué)現(xiàn)在農(nóng)村的白色污染狀況是特別的嚴(yán)峻。以前農(nóng)村人在吃的方面基本上就是自給自足，所以也沒(méi)有什么白色污染，家里的吃的飯菜肯定都是純自然無(wú)公害的產(chǎn)品。到隨著農(nóng)夫的收入越來(lái)越多后，農(nóng)夫的物質(zhì)需求也就提高了。許多村民都是上集市上買東西，這樣就造成了許多的垃圾袋、塑料瓶之類的白色垃圾。在村里的垃圾堆里隨處可見(jiàn)這些白色垃圾，而且據(jù)我調(diào)查發(fā)覺(jué)這些白色垃圾都是直接運(yùn)到田里處理，和牲畜糞便一塊當(dāng)做肥料來(lái)使用，但這些白色垃圾是不行能很快分解的。

4、噪音污染：

我們村噪音污染也非常的嚴(yán)峻。噪音能影響人們的生活和工作，對(duì)聽(tīng)覺(jué)和身心健康都有損害，還會(huì)影響少年兒童智力進(jìn)展，影響我們的思索和學(xué)習(xí)。噪音的主要來(lái)源是建筑工地上施工的聲音，路上汽車、摩托車?yán)鹊穆曇簦l(fā)動(dòng)機(jī)的聲音。建筑工地上，氣錘、攪拌機(jī)的聲音，工人裝卸磚頭的聲音。還有村部發(fā)出的喧嘩聲。這些噪音會(huì)影響人們的休息、睡眠、生活和學(xué)習(xí)。在我們家的四周有一座大菜市場(chǎng)，每天到那里買菜的人都許多，人群發(fā)出了喧嘩聲，再加上大路上交通工具所發(fā)出的聲音都特別大，影響了我的睡眠、休息和學(xué)習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)，那些噪音總會(huì)在我的耳邊回蕩。所以噪音的污染我們也要引起高度的重視。

5、特例：農(nóng)村蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題

我們村有兩個(gè)養(yǎng)豬廠，雖然這些養(yǎng)豬廠為我們村的經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展做出了貢獻(xiàn)，但他們對(duì)環(huán)境造成的污染實(shí)在是太大了。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，養(yǎng)殖一頭豬產(chǎn)生的污水相當(dāng)余7個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水。四周地區(qū)地下水中的硝酸鹽、氨氮超標(biāo)，這兩個(gè)廠的廢水都是直接排到水塘里，導(dǎo)致水體發(fā)臭變黑，富養(yǎng)分化，蚊蠅滋生，嚴(yán)峻污染四周的環(huán)境。村里面，某些作坊主甚至將動(dòng)物皮釘在門(mén)板、凳子上，放到道上晾曬，將豬毛等動(dòng)物鬃毛滿街?jǐn)倳?、氣味難聞，蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于村里面，從而嚴(yán)峻影響了四周居民的生活質(zhì)量，損害了人們身心健康、惡化了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。

六：建議

1、村領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)要建立長(zhǎng)效保潔隊(duì)伍，營(yíng)造農(nóng)村環(huán)境愛(ài)護(hù)深厚氛圍。一方面，要高度重視環(huán)境治理工作，要專人負(fù)責(zé)，建立保潔隊(duì)伍，確保村道清理保潔日?；⒅贫然?。由專職保潔隊(duì)員加強(qiáng)村道巡查，準(zhǔn)時(shí)清理路面垃圾和打撈河道漂移物；領(lǐng)導(dǎo)要從自己做起，樹(shù)立榜樣。

2、對(duì)于水污染狀況村領(lǐng)導(dǎo)要從源頭抓起，對(duì)造紙廠進(jìn)行教育和懲罰，肯定不能縱容這種只顧自己利益的企業(yè)，讓這些造紙廠建立自己的污水處理廠（這不現(xiàn)實(shí)啊），否則就進(jìn)行懲罰。

3、對(duì)于大氣污染，首先農(nóng)村里并不能限制各自的出行方式，不能讓農(nóng)夫都騎自行車去趕集之類的。所以村領(lǐng)導(dǎo)就要樂(lè)觀引導(dǎo)農(nóng)夫的出行習(xí)慣，讓大多數(shù)人養(yǎng)成坐車的習(xí)慣，并要降低車費(fèi)，減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)。對(duì)于田里的稻稈，要組織人員集中處理，削減污染。白色污染也是一樣，要建立隊(duì)伍把農(nóng)夫的垃圾集中起來(lái)，拉處處理廠集中處理，讓農(nóng)夫不在直接把垃圾運(yùn)到稻田里。

4、關(guān)于噪音污染要讓施工單位盡量不要在人們休息的時(shí)候施工，讓這些企業(yè)知道噪音對(duì)人們的危害，熟悉到自己的錯(cuò)誤。在村部等地要對(duì)來(lái)這里的人們進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們不大聲喧嘩，不隨便吐痰，文明的在公共場(chǎng)合說(shuō)話辦事。對(duì)于蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，要以引導(dǎo)為主，把各種資源充分利用，進(jìn)行生態(tài)循環(huán)養(yǎng)殖，打造具有特色的產(chǎn)業(yè)，變廢為寶，合理利用。

七、收獲和體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)地的走訪調(diào)查，我對(duì)我們村的環(huán)境狀況有了一個(gè)大致的了解。其實(shí)這些問(wèn)題都是現(xiàn)在農(nóng)村里遇見(jiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題。在自己的童年和學(xué)校時(shí)代，我基本上就沒(méi)有出過(guò)我們村，那時(shí)的環(huán)境不說(shuō)是人間仙境，那也是世外桃源。隨著自己上學(xué)校、高中、，在村里住的時(shí)間就少了，特殊是上高中以來(lái)，在家的時(shí)間更少了。但每次回家都是真真實(shí)切的感到家鄉(xiāng)的環(huán)境不斷的變化，在變得越來(lái)越差，越來(lái)越丟掉了農(nóng)村特有的氣息，多了許多的虛華。經(jīng)濟(jì)是在不斷的進(jìn)展，農(nóng)夫的生活水平是不斷的提高，但隨之而來(lái)的就是生活環(huán)境的不斷惡劣，這并不是我想看到的狀況。不過(guò)環(huán)境的變化終究是人的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)的腐敗和不作為、老百姓的“自掃屋前雪”都是很大的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展帶來(lái)的是道德的滑坡。

作為土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，我是真的盼望農(nóng)村是一個(gè)真真正正的和諧之地，而不是“被和諧”，盼望不久的將來(lái)像我們這樣的村莊能再一次山清水秀、回到以前的純凈！

小污染的調(diào)查報(bào)告篇3

調(diào)查地點(diǎn)：

商洛市桂圓小區(qū)

調(diào)查時(shí)間：

20xx年2月

調(diào)查內(nèi)容：

小區(qū)生態(tài)綠化環(huán)境現(xiàn)狀及變化

調(diào)查方式：

①實(shí)地調(diào)查感受。

②問(wèn)訪四周居民。

③查閱相關(guān)資料。

④尋求相關(guān)部門(mén)關(guān)心。

調(diào)查目的：

進(jìn)一步深化了解社區(qū)的綠化生態(tài)環(huán)境，熬煉自己的實(shí)踐調(diào)查力量，增加自己的社會(huì)責(zé)任心和公共關(guān)注度。通過(guò)對(duì)社區(qū)狀況的了解，探究社區(qū)進(jìn)展的新方法。

報(bào)告正文：

社區(qū)是組成社會(huì)生活的一個(gè)個(gè)集合體，與每個(gè)人都息息相關(guān)。社區(qū)的環(huán)境狀況將直接影響到人們的工作，學(xué)習(xí)和生活。本次調(diào)查通過(guò)對(duì)社區(qū)的人文環(huán)境，綠化環(huán)境，衛(wèi)生環(huán)境等幾方面進(jìn)行調(diào)查討論，綜合反映了社區(qū)環(huán)境的綜合水平。

（一）綠化環(huán)境

隨著城市住宅經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人們購(gòu)房時(shí)除了關(guān)注居住區(qū)的建筑地段、房?jī)r(jià)、區(qū)位、交通等因素外，更關(guān)注的是樓盤(pán)的綠化和景觀等自然環(huán)境的營(yíng)造，因而對(duì)居住區(qū)綠化建設(shè)提出了新的、更高的要求。目前，人們對(duì)居住環(huán)境的要求不再限于一個(gè)簡(jiǎn)潔的栽花栽草的美化，而是需要置身于一個(gè)融匯著自然、文化、藝術(shù)的高品質(zhì)生活環(huán)境，因而開(kāi)發(fā)商也漸漸開(kāi)頭重視園區(qū)綠化的建設(shè)，滿意人們對(duì)綠化的生理和心理上需求，不斷推陳出新、精益求精、營(yíng)造出一個(gè)美妙的居住環(huán)境。

在現(xiàn)代居住區(qū)設(shè)計(jì)中，一般要求綠化率達(dá)30%。經(jīng)過(guò)對(duì)社區(qū)內(nèi)部及四周進(jìn)行實(shí)地考察及問(wèn)訪小區(qū)有關(guān)機(jī)構(gòu)，得知小區(qū)綠化總面積約350平方千米，占小區(qū)總面積的28%左右。其中草坪約占60%，樹(shù)帶約占30%，花卉展區(qū)占5%。桂圓小區(qū)綠化狀況與國(guó)家相關(guān)規(guī)定還是有肯定的距離，沒(méi)有完全達(dá)標(biāo)。

居住區(qū)綠化以常青型植物為主，如冬青，松樹(shù)，榆樹(shù)，低草，月季花等易存活生長(zhǎng)期長(zhǎng)的植物，從而在凈化空氣削減塵埃汲取噪音，以愛(ài)護(hù)居住區(qū)環(huán)境方面有良好的作用，同時(shí)也有利于改善小氣候、遮陽(yáng)降溫、防止西曬、調(diào)整氣溫、降低風(fēng)速，而在炎夏靜風(fēng)時(shí)，由于溫差而促進(jìn)空氣交換。

小區(qū)綠化布置主要以塊片狀分布于各自立樓之間的中間地帶，小區(qū)主干道兩側(cè)，小區(qū)花園，及小區(qū)休閑游樂(lè)區(qū)。并配有澆灌設(shè)施等養(yǎng)護(hù)設(shè)備。另外據(jù)了解，小區(qū)還有專職人員定期對(duì)小區(qū)綠化帶進(jìn)行修剪，除草，除蟲(chóng)以確保小區(qū)綠化植物的正常生長(zhǎng)，為小區(qū)生活人群供應(yīng)綠色生態(tài)的環(huán)境，創(chuàng)建美妙社區(qū)。

小區(qū)綠化還點(diǎn)綴有少量的建筑小品，水體等各色建筑，并利用植物材料分割空間，增加層次，美化居住區(qū)的面貌，使居住區(qū)建筑群更顯生動(dòng)活潑。同時(shí)還可利用植物遮擋丑陋不雅觀之物。更有利于良好的綠化環(huán)境下，組織、吸引居民的戶外活動(dòng)，使老人、少年兒童各得其所，能在就近的綠地中游憩、活動(dòng)欣賞及進(jìn)行社會(huì)交往，有利于人們身心健康，增進(jìn)居民間的相互了解，和諧相處。人們賞心悅目，精神興奮，為形成好的心理效應(yīng)，制造良好的戶外環(huán)境條件。

（二）衛(wèi)生環(huán)境

健康生活是每個(gè)人的追求目標(biāo)。而健康生活的首要就是健康衛(wèi)生的環(huán)境。作為居民生活主要場(chǎng)所的小區(qū)衛(wèi)生狀況，對(duì)人們的生活有著至關(guān)重要的作用。

通過(guò)調(diào)查討論小區(qū)環(huán)衛(wèi)制度，衛(wèi)生狀況，醫(yī)療設(shè)施等方面內(nèi)容，從而對(duì)小區(qū)的整體衛(wèi)生狀況有了大致的了解。

首先，桂圓小區(qū)實(shí)行24小時(shí)輪班值的環(huán)衛(wèi)值班制度，確保小區(qū)內(nèi)隨時(shí)有環(huán)衛(wèi)人員對(duì)小區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行整理。其次小區(qū)設(shè)有五處垃圾集中收容點(diǎn)，并每間隔兩小時(shí)清理一次。這些制度確保了小區(qū)的干凈衛(wèi)生，也為居民生活供應(yīng)了便利。此外，小區(qū)管理人員還在小區(qū)公告欄等地多出張貼衛(wèi)生宣揚(yáng)材料，普及衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，號(hào)召大家自覺(jué)維護(hù)小區(qū)環(huán)境。但是，在小區(qū)人員密集的場(chǎng)所及大道四周，還是間或有一些居民亂扔的垃圾和狗狗遺留下的排泄物。這些問(wèn)題雖不是很嚴(yán)峻但仍需小區(qū)及居民共同努力，以創(chuàng)建更加文明健康的小區(qū)。

另外，小區(qū)還在主干道旁邊設(shè)有一家小型社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，為居民供應(yīng)簡(jiǎn)潔的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和藥物。以便于為小區(qū)居民解決健康衛(wèi)生狀況，促進(jìn)小區(qū)健康和諧。

水，是人們生活的必備之物。水的潔凈衛(wèi)生關(guān)乎著每個(gè)人的生命健康。小區(qū)針對(duì)飲用水和生活用水的衛(wèi)生要求，特殊引進(jìn)了先進(jìn)的水過(guò)濾技術(shù)，將引進(jìn)小區(qū)的自來(lái)水進(jìn)行過(guò)濾之后再送往每家每戶。確保了居民用水的潔凈衛(wèi)生，保障了人們的健康生活。這一點(diǎn)，足可見(jiàn)小區(qū)管理對(duì)衛(wèi)生狀況的重視度和關(guān)注度。

總體來(lái)說(shuō)，小區(qū)基本實(shí)現(xiàn)了建立衛(wèi)生健康小區(qū)的目標(biāo)，為居民供應(yīng)了潔凈漂亮的小區(qū)環(huán)境，確保了小區(qū)居民的健康平安，為他們工作生活供應(yīng)了強(qiáng)有力的保障。

（三）人文環(huán)境

居民生活除了住房，綠化衛(wèi)生等硬條件之外，一個(gè)小區(qū)的人文文化環(huán)境等軟條件也是很重要的。在小區(qū)內(nèi)建立一種住戶與住戶之間以及住戶與物業(yè)管理者之間彼此能夠良好相處，相互關(guān)懷的良好氛圍，創(chuàng)立屬于自己小區(qū)的特色精神，建立和諧文明的小區(qū)是今后小區(qū)進(jìn)展的主要方向。

業(yè)主是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的群體，年齡、性別、個(gè)人愛(ài)好各不相同，各不同社區(qū)之間業(yè)主的社會(huì)層次也不盡相同。桂圓小區(qū)管理處依據(jù)不同層次的愛(ài)好特點(diǎn)開(kāi)展了各種不同的小區(qū)文化活動(dòng)，如書(shū)法大賽，少兒游樂(lè)玩，夕陽(yáng)紅太極舞，平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等各種不同文化活動(dòng)，既培育了居民生活素養(yǎng)，又活躍了大眾文化生活，漸漸建立了小區(qū)整體文化氛圍，具有樂(lè)觀的文化意義和文化價(jià)值。同時(shí)具有良好的宣揚(yáng)價(jià)值，樹(shù)立了小區(qū)品牌。

小區(qū)在節(jié)假日，午后等一些時(shí)段，在小區(qū)廣場(chǎng)免費(fèi)為大家播放一些經(jīng)典影片，消遣新聞等。豐富了群眾的生活，拓展了居民年的眼界，更為大家溝通感情供應(yīng)了平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)和諧健康進(jìn)展。

小區(qū)以“熱鬧，簡(jiǎn)樸，少花錢，多辦事”的原則，抓好重大節(jié)日和紀(jì)念日活動(dòng)之外還在樓與樓之間開(kāi)展“比為生，比尊老愛(ài)幼，比鄰里團(tuán)結(jié)，比無(wú)火災(zāi)，無(wú)盜竊，無(wú)違反‘三禁一反’活動(dòng)”。與此同時(shí)還建立了乒乓球場(chǎng)，健身房等公共文化設(shè)施，為居民供應(yīng)了文化消遣場(chǎng)所，創(chuàng)建了優(yōu)雅文明的生活條件和文化環(huán)境。

我通過(guò)對(duì)以上三個(gè)層面的調(diào)查討論，對(duì)桂圓小區(qū)的環(huán)境狀況有了大致的了解?？傮w上，該小區(qū)潔凈衛(wèi)生，綠色和諧的環(huán)境為居民生活供應(yīng)了便利的條件和氛圍，滿意了居民要求，活躍了小區(qū)文化，建立了文明美妙的新社區(qū)。是現(xiàn)代新型社區(qū)的綜合代表。但調(diào)查過(guò)程中發(fā)覺(jué)的一些小問(wèn)題，仍需小區(qū)居民和管理部門(mén)合力解決，以更進(jìn)一步促進(jìn)小區(qū)健康進(jìn)展，為居民安定工作學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的環(huán)境保障，為構(gòu)建和諧社會(huì)，文明社區(qū)作出貢獻(xiàn)。

小污染的調(diào)查報(bào)告篇4

本溪是個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的工業(yè)城市，有160萬(wàn)人口，近年來(lái)，隨著本溪市地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)峻，防止環(huán)境污染，愛(ài)護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)進(jìn)展的一項(xiàng)重要措施。

人與環(huán)境有著密不行分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境，制造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的積累，而蘊(yùn)涵著社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。而環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和進(jìn)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林、礦藏等資源又為人類的不斷進(jìn)展供應(yīng)物質(zhì)，制造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。為此，就城市生態(tài)環(huán)境我作了調(diào)查。

首先我在街道隨機(jī)抽取20人作為調(diào)查對(duì)象：

一、請(qǐng)問(wèn)你留意愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?

回答會(huì)的有8人，占40%?；卮鸩粫?huì)的有3人、占15%?；卮鹩袝r(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)的有9人，占45%。

二、你會(huì)主動(dòng)義務(wù)關(guān)心愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎

回答會(huì)的只有2人，都是老人、占10%。回答老師布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是學(xué)校生。

三、平常，看報(bào)紙，新聞會(huì)不會(huì)對(duì)環(huán)境方面的新聞引起重視?

大多數(shù)回答說(shuō)不會(huì)，、只關(guān)注一些消遣或別的方面的，占55%?；卮饡?huì)的只有1位，占5%。回答有時(shí)候會(huì)看一看，但是不太回去引起重視，只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人，占40%。

看來(lái)，人們對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題無(wú)動(dòng)于衷，不太會(huì)去關(guān)懷。

為了不使問(wèn)題過(guò)于籠統(tǒng)我又進(jìn)行一次深化調(diào)查，人數(shù)增加至50人：

1.你會(huì)將廢棄的電池怎樣處理?

a、順手扔掉b、扔進(jìn)特地的垃圾桶c、無(wú)所謂

選擇a的有9人，選擇b的有5，有36人選擇無(wú)所謂

2.你實(shí)行垃圾分類嗎?

a、實(shí)行b、不實(shí)行

實(shí)行的有17人，不實(shí)行的33人

3.你贊成用塑料袋嗎?

a、贊成b、不贊成c、無(wú)所謂

選擇a的有31人，選擇b的6人，選擇c的13人

4.你認(rèn)為一天洗幾次手合適?

a、5次b、10次c、15次以上

選擇a的13人，選擇b的35人，選擇c的2人

5.你吃路邊燒烤嗎?

a、從不b、有時(shí)c、常常

選擇a的0，選擇b的22人，選擇c的28人

6.你有沒(méi)有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣?

a、有b、沒(méi)有c、有其中一項(xiàng)

選擇a的5人，選擇b的27人，選擇c的18人

7.你認(rèn)為本溪最短缺的一項(xiàng)資源是什么?

a、水b、電c、清爽空氣

選擇a的21，選擇b的0人，選擇c的29人

8.你認(rèn)為環(huán)保是怎么一回事?

a、植樹(shù)造林b、不亂扔垃圾c、提高自身素養(yǎng)

選擇a的20人，選擇b的23人，選擇c的7人

9.下列哪種行為你最厭惡?

a、隨地吐痰b、餐前便后不洗手c、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩

d、不穿衣服上街(“膀爺”)e、亂扔垃圾,亂倒臟水f、隨地大小便

g、打架、罵人、說(shuō)臟話h、唾液亂飛i、其他

a：3人b：1人c：0人d：3人e：12人f：21人g：10人h：0人

10.您選擇的緣由是?

a、引起疾病傳播b、影響城市市容衛(wèi)生c、影響他人衛(wèi)生d、阻礙他人e、其他

a：18人b：9人c：17人d：6人e：0人

調(diào)查結(jié)果

一、公眾對(duì)環(huán)境狀況的感受及對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度

通過(guò)上面的調(diào)查表明，多數(shù)市民認(rèn)為我市環(huán)境污染狀況嚴(yán)峻，但把環(huán)境問(wèn)題與其他社會(huì)問(wèn)題相比較，則顯現(xiàn)出人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度較低，還有大部分的人的環(huán)保意識(shí)有待于提高。市民最關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題是水污染和大氣污染，然而又對(duì)我市環(huán)境狀況變化趨勢(shì)的熟悉趨于樂(lè)觀。事實(shí)上，一個(gè)城市的環(huán)境衛(wèi)生的提高需要全市市民的努力和協(xié)作，假如全市市民的環(huán)保意識(shí)都得以提高，那么，市容環(huán)境將會(huì)大有改善。

現(xiàn)代人對(duì)衛(wèi)生、環(huán)保始終都特別漠視：為了牟利，人們向江湖河海肆意排放污水，隨便引進(jìn)外來(lái)物種，任意排放工業(yè)廢氣……種種行為使得人們的生存環(huán)境一步步惡化。經(jīng)常有人對(duì)自己居住小區(qū)的環(huán)境、綠化不甚滿足，理由多為：“樹(shù)木太少，管理太松，衛(wèi)生太差?！币粋€(gè)小區(qū)的環(huán)境直接影響到人們的生活質(zhì)量，所以各個(gè)小區(qū)加強(qiáng)管理和溝通、改善環(huán)境，讓居民滿足，應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

二、公眾的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境學(xué)問(wèn)和環(huán)保行為

目前我市市民的環(huán)保學(xué)問(wèn)水平還處于較低的層次。年齡增長(zhǎng)與環(huán)保學(xué)問(wèn)得分總體呈反比，青少年的環(huán)保學(xué)問(wèn)水平高于中年人，中年人高于老年人。

市民的環(huán)境道德意識(shí)較弱，只有25%的公眾在購(gòu)物時(shí)考慮到環(huán)保因素，35%人情愿為了環(huán)保而接受較高的價(jià)格，30%的人在處理廢棄物時(shí)符合環(huán)境道德要求。

市民參加環(huán)?；顒?dòng)的總體水平較低。但市民環(huán)保參加水平與受教育程度成正比，文化程度越高，參加環(huán)?；顒?dòng)的水平越高。這一結(jié)果有利地證明白提高全民族的教育水平與提高公眾環(huán)境意識(shí)之間的良性互動(dòng)關(guān)系。

三、市民對(duì)我國(guó)環(huán)保工作的熟悉與評(píng)價(jià)

市民對(duì)政府近年來(lái)實(shí)行的環(huán)保措施賜予了充分確定，并對(duì)我國(guó)環(huán)境狀況的進(jìn)一步改善布滿信念，認(rèn)為環(huán)保工作做得最好的是宣揚(yáng)教育工作。市民普遍認(rèn)為政府在環(huán)保方面應(yīng)負(fù)更多的責(zé)任。盡管人們也承認(rèn)工廠和個(gè)人也是造成環(huán)境污染的責(zé)任者，但仍認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境主要是政府的責(zé)任。

調(diào)查結(jié)果反映出人們對(duì)政府環(huán)保工作的贊許和期望，但也折射出人們對(duì)我國(guó)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的惡化趨勢(shì)缺乏足夠的熟悉。我認(rèn)為要正確處理經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境。就要做到做到與環(huán)境的協(xié)調(diào)進(jìn)展。要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們?cè)诿利惖纳鷳B(tài)環(huán)境中工作和生活。正確處理經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境，改善公共設(shè)施和社會(huì)福利設(shè)施。努力開(kāi)創(chuàng)生產(chǎn)進(jìn)展、生活富有和生態(tài)良好的文明進(jìn)展道路

假如城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的進(jìn)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)寶，都不能抵償哪怕是一天丟失了的美、歡快和親情的享受。

小污染的調(diào)查報(bào)告篇5

關(guān)于數(shù)學(xué)成果較差的學(xué)校生不愛(ài)學(xué)習(xí)的調(diào)查報(bào)告討論在**學(xué)校實(shí)習(xí)期間，中午有去教室給成果較差的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。在輔導(dǎo)作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)他們成果不好大都是不愛(ài)學(xué)習(xí)，緣由各種各樣的。于是我針對(duì)這方面做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查目的

探究同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)的緣由，可以更加的了解同學(xué)的想法，對(duì)以后的教學(xué)有很大的關(guān)心。

二、調(diào)查對(duì)象

**學(xué)校五年（4）班數(shù)學(xué)成果較差的同學(xué)（7個(gè)）。

三、調(diào)查內(nèi)容

同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)的緣由及解決方法。

四、調(diào)查方式：觀看法

五、調(diào)查時(shí)間：20xx.11.1——20xx.12.7

六、調(diào)查分析

（一）同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)的緣由

1.對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好。許多同學(xué)成果不好是由于對(duì)數(shù)學(xué)不感愛(ài)好，覺(jué)得數(shù)學(xué)很枯燥。

2.自信念缺乏。特殊是成果差的同學(xué)，由于自己成果很不好，認(rèn)為他們自己不能學(xué)好，不如別人，所以不愛(ài)學(xué)習(xí)。以至于上課不仔細(xì)聽(tīng)課，常常走神，這些又會(huì)導(dǎo)致考試考不好，如此惡性循環(huán)······

3.不良習(xí)慣的養(yǎng)成。許多成果差的同學(xué)上課都沒(méi)有方法集中留意力，很好動(dòng)，喜愛(ài)把頭靠在桌上或者手上；有的上課喜愛(ài)做小動(dòng)作，老師不提示就始終做。

這是我調(diào)查的學(xué)校生中普遍存在的問(wèn)題。

（二）解決方案

1.讓同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好

（1）多讓同學(xué)做些具有思維性的題目，這樣可以關(guān)心同學(xué)，使同學(xué)漸漸愛(ài)上數(shù)學(xué)。由于當(dāng)同學(xué)勝利解決一些難題時(shí)，就會(huì)具有勝利感。那時(shí)候，同學(xué)的喜怒哀樂(lè)都會(huì)融入其中。同時(shí)，也會(huì)不斷啟發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)思維，開(kāi)啟同學(xué)的數(shù)學(xué)天賦，自然而然同學(xué)也會(huì)喜愛(ài)數(shù)學(xué)。要讓同學(xué)明白，不要一看到不懂的就問(wèn)別人，

這樣是毫無(wú)效果的，只是當(dāng)他實(shí)在想不出任何方法去解題，走投無(wú)路時(shí)才去問(wèn)別人。

（2）切忌讓同學(xué)濫做題。做多，有時(shí)也不是件好事請(qǐng)，但也不行以不做，這樣會(huì)生疏的，而且簡(jiǎn)單失去愛(ài)好。讓同學(xué)適當(dāng)?shù)刈鲱}，再好好的歸納（歸納的主要是做這一類題型的思路，但只能作參考，要建議同學(xué)千萬(wàn)不能生搬硬套，否則，適得其反），做題的思路有許多種，這就得自己去好好探究了。

（3）讓同學(xué)找到自己的學(xué)習(xí)方法。而適合同學(xué)自己的方法是同學(xué)自己在日常學(xué)習(xí)中所探究的，別人的好方法也未必適合自己，得找到適合的，才能更好的進(jìn)展。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，不用過(guò)多理睬別人的，只要自己認(rèn)為這方法適合自己，用這方法能學(xué)好，那就用。

2.使同學(xué)嘗到勝利的味道

許多同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)的緣由，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成果總是不如人。因此，要從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，恰當(dāng)?shù)貫橥瑢W(xué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的關(guān)心，這樣同學(xué)就能通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得勝利的體驗(yàn)。勝利的體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)同學(xué)的連續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。對(duì)于那些頑皮貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，盼望老師和家長(zhǎng)心里仍舊保留一份對(duì)他們的敬重，超越他們之上有一種我們還不能理解的力氣。任何一種真正的教育，其目的是培育終生的學(xué)習(xí)者，使他們感覺(jué)到和四周的人們及大自然有深刻的聯(lián)系。這樣的同學(xué)應(yīng)當(dāng)能清楚、自立地思索，具備在社會(huì)上生存和進(jìn)展的技能。每位同學(xué)需要在他的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)到勝利的喜悅，在學(xué)習(xí)中感受到他是世界的公民?！?/p>

人世中的很多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有愛(ài)好地生活著，他終究會(huì)發(fā)覺(jué)，造物主對(duì)世事的支配，都是水到渠成的。并不是由于事情難我們不敢做，而是由于我們不敢做事情才難的。

3.從小培育留意力

兒童不愛(ài)學(xué)習(xí)常與其留意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求留意力至少保持20分鐘，有的同學(xué)卻只能集中留意幾分鐘，有很多內(nèi)容在“開(kāi)小差”時(shí)沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)理解，結(jié)果成果差，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信念和愛(ài)好，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以要從小培育同學(xué)的留意力。有的同學(xué)天生留意力不集中，這需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力。俄國(guó)教育家烏申

斯基說(shuō)過(guò)，“留意是心靈的天窗”。只有打開(kāi)留意力的這扇窗戶，才智的陽(yáng)光才能撒滿心田。留意力是同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的基本力量，留意力的好與壞直接影響同學(xué)的認(rèn)知和社會(huì)性情感等身心各方面的進(jìn)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成果的凹凸（1）營(yíng)造寧?kù)o、簡(jiǎn)潔的環(huán)境。父母應(yīng)依據(jù)這一特點(diǎn)，排解各種可能分散同學(xué)留意的因素，為同學(xué)制造寧?kù)o、簡(jiǎn)樸的物質(zhì)環(huán)境。

（2）有規(guī)律的生活。同學(xué)一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響他的留意力。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)留意支配好同學(xué)的生活作息。

（3）培育同學(xué)的自我約束力。同學(xué)的自控力量較差是留意力簡(jiǎn)單分散的另一個(gè)重要緣由。當(dāng)有新異刺激消失時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它，但同學(xué)卻很難做到。因此，為培育同學(xué)的留意力，成人可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情景漸漸提高同學(xué)的自我約束力量。

（4）培育同學(xué)留意事物