下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?萬名干部連?心幫促暨征?求意見座談?會(huì)總結(jié)為?深入開展黨?的群眾路線?教育實(shí)踐活?動(dòng),真正沉?入基層,聽?取群眾聲音?,切實(shí)踐行?文藝惠民服?務(wù)理念,結(jié)?合市委__?_開展黨的?群眾路線教?育實(shí)踐活動(dòng)?要求及同步?小康駐村幫?促工作的推?進(jìn),___?月___日?,市文聯(lián)_?__領(lǐng)導(dǎo)班?子率全體干?部職工赴西?秀區(qū)___?村開展萬名?干部連心幫?促對(duì)接工作?,并與村支?兩委、黨員?村民、定點(diǎn)?幫扶戶及部?分村民進(jìn)行?座談,征求?群眾對(duì)文聯(lián)?幫促工作的?意見和建議??;顒?dòng)當(dāng)?天,文聯(lián)干?部職工分別?與___村?___戶定?點(diǎn)幫扶戶見?面并對(duì)各戶?生產(chǎn)生活情?況進(jìn)行初步?了解。在?座談會(huì)上,?文聯(lián)對(duì)與會(huì)?村支兩委、?村黨員、定?點(diǎn)幫扶戶及?部分村民發(fā)?放了文聯(lián)黨?的群眾路線?教育實(shí)踐活?動(dòng)征求意見?表,認(rèn)真聽?取群眾對(duì)文?聯(lián)工作的意?見和建議。?___村?支書桂錫學(xué)?對(duì)該村村民?生產(chǎn)生活、?經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)?展及基層黨?建等情況作?了簡(jiǎn)要概述?;市文聯(lián)主?席姚曉英就?文聯(lián)部門工?作性質(zhì)、機(jī)?構(gòu)及工作情?況作了簡(jiǎn)要?說明,并表?示:一是希?望在今后的?工作中,村?支兩委能夠?進(jìn)一步增進(jìn)?與文聯(lián)的溝?通和交流,?雙方合力做?好幫促工作?;二是文聯(lián)?將結(jié)合自身?職能和優(yōu)勢(shì)?,整合多方?資源,努力?尋找和搭建?更多平臺(tái),?助力___?村文化建設(shè)?;三是針對(duì)?該村目前面?臨的實(shí)際困?難和問題,?希望村支兩?委能夠盡快?梳理出來,?文聯(lián)將盡最?大努力從信?息等方面幫?助協(xié)調(diào)。姚?曉英主席建?議,鑒于_?__村文化?建設(shè)實(shí)際,?建議該村可?成立戲、花?燈、山歌、?腰鼓等表演?團(tuán)隊(duì),文聯(lián)?可___專?家提供專業(yè)?指導(dǎo);另外?,孩子是一?個(gè)地方真正?發(fā)展起來的?希望,孩子?的教育問題?至關(guān)重要,?希望村支兩?委能進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)村里?孩子的閱讀?活動(dòng)的重視?和___,?文聯(lián)也可在?閱讀引領(lǐng)方?面出一份力?,盡一份心?!最后,?文聯(lián)駐__?_村第一書?記、市文聯(lián)?黨組成員、?秘書長(zhǎng)王瑋?圍繞當(dāng)前市?委深入開展?黨的群眾路?線教育實(shí)踐?活動(dòng)相關(guān)精?神和要求作?了宣講,并?表示,作為?第一書記,?她將盡最大?努力做好幫?促工作,為?推進(jìn)___?村文化建設(shè)?和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?不懈努力!?西秀區(qū)_?__村自_?__年就是?市文聯(lián)同步?小康幫促聯(lián)?系點(diǎn)。該村?屬一類貧困?村,自合并?后變?yōu)橛兄?三個(gè)自然村?的行政大村?,有___?多人口,_?__多戶,?全村以茶葉?和經(jīng)果林種?植為主要產(chǎn)?業(yè)。自幫?促工作開展?以來,市文?聯(lián)___領(lǐng)?導(dǎo)班子高度?重視幫促工?作,多次召?開會(huì)議專題?部署幫促工?作。兩年來?,分別派遣?___名業(yè)?務(wù)骨干常駐?___村,?走村入戶調(diào)?研了解村情?民意,幫助?村民解決生?產(chǎn)生活困難?和問題。?___年,?文聯(lián)___?書法家到_?__舉辦快?樂暑期書法?講座得到學(xué)?校及家長(zhǎng)一?致好評(píng);駐?村干部經(jīng)過?多方走訪協(xié)?調(diào),幫助該?村爭(zhēng)取到_?__萬元串?戶路面硬化?資金,大旱?期間,駐村?干部多次走?訪水利、農(nóng)?業(yè)等部門幫?助該村協(xié)調(diào)?解決人畜飲?水問題。?___年,?了解到該村?村委沒有辦?公桌椅,文?聯(lián)立即從本?已拮據(jù)的工?作經(jīng)費(fèi)中擠?出經(jīng)費(fèi)為村?委購置辦公?桌椅,并_?__干部職?工深入到該?村小學(xué)啟動(dòng)?“雙閱讀”?活動(dòng),為學(xué)?校送去閱讀?書籍和價(jià)值?___元的?購書卡,還?以購買辦公?用茶的方式?助力該村茶?產(chǎn)業(yè)發(fā)展;?著名作家、?文聯(lián)主席姚?曉英,書法?家、副主席?郭堂貴,作?家、《安順?文藝》主編?張麟,書法?家、協(xié)會(huì)部?主任王惠明?為孩子們簽?名贈(zèng)書,對(duì)?該村孩子的?教育引導(dǎo)寄?予殷切希望?;文聯(lián)還在?___村特?別開設(shè)道德?大講堂,由?姚曉英主席?擔(dān)任主講,?引導(dǎo)學(xué)校師?生和村民要?有一顆善良?包容和感恩?的大愛之心?,常對(duì)人生?價(jià)值作自我?反思,做一?個(gè)有社會(huì)責(zé)?任感的人。?此外,盡?管文聯(lián)經(jīng)費(fèi)?緊張人員緊?缺,但仍努?力為駐村干?部提供保障?,從緊張的?辦公經(jīng)費(fèi)中?撥出專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)作為駐村?干部生活差?旅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 2024-2025學(xué)年重慶市八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考卷(一)地理試題及答案
- 上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)集錦
- 高一化學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案
- DB11T 1480-2017 生產(chǎn)安全事故應(yīng)急避難場(chǎng)所分級(jí)管理規(guī)范
- 演藝消費(fèi)季劇場(chǎng)類演出項(xiàng)目補(bǔ)助申報(bào)書
- 河南省鄭州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月月考生物試卷(含答案)
- 2024-2025學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一(上)期中物理試卷(含答案)
- 手動(dòng)清潔器具市場(chǎng)需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 毛竹腳手架施工方案
- HXN5型機(jī)車常見故障處理指導(dǎo)書
- 水泵技術(shù)規(guī)格書精編版
- 中南大學(xué)學(xué)位證書樣本掃描件WORD
- 頭頸部體格檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共3頁)
- 多重中介模型及其應(yīng)用
- 可分離變量的微分方程(8)課件
- 蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷
- 火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范書
- 蘇J01-2005圖集
- 裝飾裝修階段重大危險(xiǎn)源清單2(精華版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論