中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法33張課件

時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法灸法學(xué)目的◎識(shí)記:灸法的定義、灸法的操作流程,注意事項(xiàng)及意外的處理措施、灸法常用的英語(yǔ)詞組。理解:灸法的適應(yīng)證和禁忌證、灸法作用機(jī)理灸法進(jìn)行分類(lèi)?！驊?yīng)用:能根據(jù)病人情汎選擇合適的灸法并給予正確的護(hù)理操作。一、引言當(dāng)前是信息化時(shí)代，軍隊(duì)任職教育發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。在軍隊(duì)教育過(guò)程中，教員要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端，合理利用現(xiàn)有的多媒體資源，為學(xué)員創(chuàng)造出輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，有效調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。多媒體課件的運(yùn)用有利也有弊，教員要全面認(rèn)識(shí)到多媒體課件應(yīng)用的利弊，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，從而不斷提高軍隊(duì)任職教育的質(zhì)量，促進(jìn)軍隊(duì)任職教育穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。二、在軍隊(duì)任職教育中應(yīng)用多媒體的有利之處（一）激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和熱情要想進(jìn)一步提升課堂的教學(xué)效果，軍校教員必須充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。應(yīng)用多媒體課件，可以讓課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣，成功吸引學(xué)生的注意力[1]，讓他們?nèi)硇耐度氲杰婈?duì)任職教育中。傳統(tǒng)的軍隊(duì)教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法滿足新時(shí)代學(xué)員的需求，軍校需要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式。多媒體課件的應(yīng)用將教學(xué)內(nèi)容以圖片、音視頻的形式傳遞給每一位學(xué)員，這樣有利于學(xué)員對(duì)于各項(xiàng)軍事理論知識(shí)和技能的掌握，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂學(xué)習(xí)效率。（二）提升課堂教學(xué)效果在傳統(tǒng)的軍隊(duì)任職教學(xué)中，很多專(zhuān)業(yè)課都與設(shè)備有關(guān)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教員要講解大量有關(guān)設(shè)備構(gòu)造原理的知識(shí)，而那些剛剛進(jìn)入軍校的學(xué)員大多從來(lái)未接觸過(guò)各項(xiàng)設(shè)備，這樣他們也就無(wú)法快速了解掌握教員講述的理論知識(shí)，課堂教學(xué)效果大打折扣。隨著多媒體信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，教員可以通過(guò)利用多媒體課件，將設(shè)備內(nèi)部構(gòu)造圖直觀地呈現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)視頻當(dāng)中，學(xué)生在教員的引導(dǎo)講解下，能夠了解到設(shè)備每一個(gè)部位的結(jié)構(gòu)以及使用方法[2]，這樣既能增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，又能有效提高課堂教學(xué)效果。多媒體課件的使用，為軍隊(duì)任職教育創(chuàng)建了和諧愉悅的教學(xué)環(huán)境，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果。（三）正確掌握課堂教學(xué)重點(diǎn)在軍隊(duì)任職教育過(guò)程中，任何一節(jié)課都有不同的教學(xué)重點(diǎn)。教員利用多媒體課件，可以很容易凸顯出課堂教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)員加深對(duì)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的記憶，提高他們的理解能力。在多媒體設(shè)備上，教員可以利用不同顏色、線條粗細(xì)等方式強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，例如設(shè)備的工作原理、重要結(jié)構(gòu)以及數(shù)學(xué)公式等，這樣有利于學(xué)生將更多的注意力放在重點(diǎn)內(nèi)容上。三、在軍隊(duì)任職教育中應(yīng)用多媒體的隱患（一）教學(xué)重心太過(guò)于依賴多媒體課件隨著多媒體技術(shù)的不斷完善創(chuàng)新，越來(lái)越多的軍隊(duì)教員開(kāi)始頻繁使用多媒體設(shè)備制作課件，而放棄了傳統(tǒng)的備課方式。教員不再花費(fèi)大量時(shí)間去記憶各種公式和概念，教員自身的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平不斷下滑，在軍校教學(xué)過(guò)程中只是簡(jiǎn)單地跟著多媒體課件進(jìn)行講解，沒(méi)有個(gè)人的獨(dú)特見(jiàn)解想法，導(dǎo)致教員離開(kāi)了多媒體課件就無(wú)法正常開(kāi)展課堂教學(xué)，這樣嚴(yán)重違背了多媒體信息技術(shù)的應(yīng)用初衷[3]。（二）學(xué)員缺乏學(xué)習(xí)思考時(shí)間在運(yùn)用現(xiàn)代多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，教員不再花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間與精力在板書(shū)設(shè)計(jì)上而是事先將大量的教學(xué)內(nèi)容輸入多媒體設(shè)備上，然后在課堂中讓學(xué)員快速瀏覽各個(gè)教學(xué)動(dòng)畫(huà)，講解完相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容后直接點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入到下個(gè)畫(huà)面，雖然加快了教學(xué)進(jìn)度，但學(xué)員卻嚴(yán)重缺乏思考交流的時(shí)間。對(duì)于那些基礎(chǔ)偏差、理解能力偏弱的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們很難跟上教員的教學(xué)節(jié)奏，無(wú)法及時(shí)消化課堂所學(xué)知識(shí)，從而導(dǎo)致他們的自信心下降，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。（三）缺乏創(chuàng)新教學(xué)特色在軍隊(duì)任職教育多媒體課件應(yīng)用過(guò)程中，存在眾多軍校教員互相抄襲的現(xiàn)象。他們?nèi)狈?chuàng)新意識(shí)，未能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和需求，有針對(duì)性地制作多媒體課件，而是在網(wǎng)上搜集相關(guān)教學(xué)課件，直接運(yùn)用在自身的教學(xué)中。由于每個(gè)教員有著各自的教學(xué)習(xí)慣和思路，一些教員有時(shí)無(wú)法理解課件制作者的真正意圖，也就無(wú)法充分發(fā)揮出該課件的優(yōu)勢(shì)，教學(xué)效果一般。因此，教員必須加強(qiáng)課件的創(chuàng)新，獨(dú)立制作，汲取優(yōu)秀課件的優(yōu)點(diǎn)，按照自身教學(xué)思路，創(chuàng)建出符合學(xué)員心理發(fā)展需求的多媒體課件[4]。四、結(jié)束語(yǔ)綜上所述，在多媒體信息技術(shù)環(huán)境下，軍事院校要充分認(rèn)識(shí)到多媒體技術(shù)在教育過(guò)程中應(yīng)用的重要性。教員要合理利用多媒體資源，充分發(fā)揮出多媒體課件的優(yōu)勢(shì)，要善于利用多媒體的優(yōu)點(diǎn)，全面激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效率?！?013年6月7日，912萬(wàn)應(yīng)屆高中生迎來(lái)人生中的一次大考：高考。4年后，他們將面對(duì)另一場(chǎng)大考：就業(yè)。據(jù)報(bào)道，今年699萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，許多人畢業(yè)即面臨失業(yè)。如今，高考錄取比例正不斷上升，和三十多年前不同的是，大學(xué)文憑的價(jià)值已巨幅縮水。不同的棄考在高考大軍中，沈暢與陳螢選擇了放棄。2012年11月，沈暢遞交了保送生志愿表。3個(gè)月后，她被上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)錄取。希望進(jìn)入“社會(huì)大學(xué)”的陳螢也選擇了棄考。今年3月，他們班主任統(tǒng)計(jì)全班參加高考的人數(shù)，49人中，只舉起十幾雙手。當(dāng)下，中學(xué)最大的目的無(wú)疑是高考，這場(chǎng)考試一直以來(lái)被賦予了“改變命運(yùn)”的意義。1995年，陳螢生于浙江沿海的農(nóng)村小鎮(zhèn)，父母是只讀過(guò)小學(xué)的農(nóng)民，靠打工維生，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。2002年，她入讀當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)，起初成績(jī)不錯(cuò)，但第三年，班里來(lái)了一位近50歲的數(shù)學(xué)老師，說(shuō)一口蹩腳的普通話，她從此常聽(tīng)不懂課。這一年，學(xué)校開(kāi)始教授英語(yǔ)。由于信息閉塞，10歲的陳螢不知英語(yǔ)為何物。她對(duì)這個(gè)陌生事物感到害怕。沈暢有著與陳螢不一樣的環(huán)境，很小時(shí)，她就知道apple（蘋(píng)果）、banana（香蕉）的發(fā)音。她生于廈門(mén)市一個(gè)中產(chǎn)家庭。父親供職于國(guó)企，母親是工藝師。讀小學(xué)時(shí)，沈暢顯示出了語(yǔ)言的天賦。小學(xué)畢業(yè)后，沈暢通過(guò)選拔，進(jìn)了一所名校——廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（廈外）。廈外的“小升初”考試常常引發(fā)關(guān)注，它的考題頗有個(gè)性，注重考查學(xué)習(xí)能力，比如一次，考生拿到的是瑪雅文的學(xué)習(xí)資料，自學(xué)后再答題。但選拔素來(lái)殘酷。沈暢報(bào)考時(shí)，120人競(jìng)爭(zhēng)8個(gè)名額。不過(guò)，一旦進(jìn)入廈外，一只腳就踩進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。童年，陳螢只能進(jìn)入鎮(zhèn)上唯一的中學(xué)，當(dāng)年7個(gè)班，每班近50人。這里最激烈的競(jìng)爭(zhēng)是中考——僅前十幾名可以進(jìn)入市里最好的高中，并有較大可能考取重點(diǎn)大學(xué)。第一堂課，基礎(chǔ)薄弱的陳螢學(xué)得極為吃力。自卑的她從不敢請(qǐng)教老師，老師也未注意太過(guò)平凡的她。2011年，陳螢的考分不夠普高線，被一所中職技校錄取。這所學(xué)校的學(xué)生也能報(bào)考大學(xué)——棄考者讀完兩年便可取得中專(zhuān)畢業(yè)證，而報(bào)考者將繼續(xù)學(xué)習(xí)一年。此前一年，沈暢沒(méi)有參加中考，而是直接進(jìn)入了廈外高中部。這所名校羨煞旁人的一點(diǎn)是，它的直升率較高。2010年，700余名初中生，超過(guò)300人直升。此外，該校每年都有20%的高中畢業(yè)生被保送全國(guó)重點(diǎn)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)或綜合性大學(xué)的外語(yǔ)系。類(lèi)似的“?！备咧腥珖?guó)僅16所，2013年，全國(guó)的保送名額多達(dá)2525個(gè)，而廈外分到160個(gè)。高三伊始，沈暢獲知關(guān)于保送的信息，她決定放棄高考，轉(zhuǎn)而爭(zhēng)取保送，在語(yǔ)文與英語(yǔ)兩科投入了更多的精力。2012年的最后兩天，沈暢參加了上外的考試：語(yǔ)文、英語(yǔ)的筆試及英語(yǔ)口試。幾天后，她的名字出現(xiàn)在紅榜上。上外錄取了29名廈外推薦生中的23人，其余亦被別的高校招收。同樣是棄考，對(duì)于陳螢，想得更多的是早些就業(yè)。中職第一年，她每天早上6時(shí)到校，最晚離校。當(dāng)時(shí)校內(nèi)傳言，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)期末可得1000元獎(jiǎng)勵(lì)，而她想為父母贏取這筆獎(jiǎng)學(xué)金。那個(gè)學(xué)期，陳螢考了從未有過(guò)的全班第二名?！澳菚r(shí)我想，只要堅(jiān)持，肯定能上大學(xué)?！钡?013年，陳螢對(duì)一紙文憑的憧憬越來(lái)越淡：身邊的同學(xué)總是討論就業(yè)難的話題，而大學(xué)少則幾千多達(dá)幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用也讓她思量再三，因?yàn)檫@些壓力最終會(huì)落到父母的肩上。5月，沈暢開(kāi)始為學(xué)校的畢業(yè)典禮忙碌，她對(duì)4年后的就業(yè)充滿信心，“機(jī)會(huì)始終會(huì)青睞那些持續(xù)努力的年輕人。”而她的父母認(rèn)為，如果以后工作難找，拿著上外文憑的女兒可以回廈門(mén)當(dāng)英語(yǔ)老師，不會(huì)過(guò)得差。陳螢也在5月準(zhǔn)備著畢業(yè)。她清楚地記得，教會(huì)計(jì)的老師曾算過(guò)，一個(gè)人想要過(guò)上小康生活，40年里至少要賺649萬(wàn)，包括房款、車(chē)款、養(yǎng)老金等?！拔蚁脒^(guò)那種‘中產(chǎn)’的生活，但感覺(jué)不太可能?！标愇炂诖环莨ぷ鳎绻滦侥苡?000元，就會(huì)“高興得不得了”，但在“最難就業(yè)季”里，她的工作目前還沒(méi)有著落。嘗試國(guó)外教育棄考并非最近才進(jìn)入社會(huì)視野的名詞。據(jù)央廣新聞報(bào)道，2009年，全國(guó)就至少有84萬(wàn)高中生放棄高考。而據(jù)時(shí)代周報(bào)了解，數(shù)量龐大的“出國(guó)黨”也是棄考大軍中的悍將，這其中既有高不成低不就的二流學(xué)生，也不乏高帥富的“學(xué)霸”。19歲的林哲高一起就飛往美國(guó)長(zhǎng)島北岸的斯托尼布魯克中學(xué)（TheStonyBrookSchool）學(xué)習(xí)。3年前，他的SSAT（美國(guó)中考）成績(jī)是2244分。林哲的父親是一位成功的商人，每年至少為兒子提供5.2萬(wàn)美元（約合人民幣32萬(wàn)）的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。盡管“代價(jià)”不菲，這位1985屆高考的家長(zhǎng)卻極力主張兒子盡早出國(guó)。目前正在申請(qǐng)大學(xué)的林哲認(rèn)為，“美國(guó)學(xué)校通常希望錄取一個(gè)goodperson、goodstudent，而漂亮的SAT（美國(guó)高考）成績(jī)完全不足以說(shuō)明一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀?！比缃?，陳翔已經(jīng)手握包括常春藤名校在內(nèi)的近10所美國(guó)頂級(jí)大學(xué)的入學(xué)通知。這個(gè)男孩即將畢業(yè)于一所“神一般”的學(xué)?！虾Ｍ鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)高中部。該校今年的畢業(yè)生330人，其中保送110人，而140名學(xué)生已被國(guó)外大學(xué)錄取，包括普林斯頓、耶魯、哥倫比亞、芝加哥、斯坦福、康奈爾、加州大學(xué)伯克利分校等一批美國(guó)最著名的學(xué)府。這些首屈一指的名校收費(fèi)昂貴，比如，耶魯大學(xué)一年的費(fèi)用（包括學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)）目前是5.7萬(wàn)美元，芝加哥大學(xué)更貴，6.2萬(wàn)美元。換算成人民幣，4年名校的“價(jià)格”相當(dāng)于135萬(wàn)-150萬(wàn)元人民幣。陳翔是上?！巴林?，父母都在國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)工作。這個(gè)家庭為孩子準(zhǔn)備了一筆教育資金?！叭绻谦@得美國(guó)頂級(jí)大學(xué)的文憑，這個(gè)錢(qián)是值得的?！标愊韪嬖V時(shí)代周報(bào)，“國(guó)外大學(xué)的科研、創(chuàng)新能力要強(qiáng)得多。”而與陳翔同校、多個(gè)名校錄取通知書(shū)在手的另一位同學(xué)在接受時(shí)代周報(bào)采訪時(shí)表示，他之所以留學(xué)是因?yàn)榭床粦T國(guó)內(nèi)的大學(xué)生活——上課睡覺(jué)、下課逍遙、考前抱佛腳。“按照這種學(xué)法，大學(xué)生就業(yè)不難才怪?！庇谑?，他成了堅(jiān)定的“出國(guó)黨”。該報(bào)什么專(zhuān)業(yè)出國(guó)、保送、打工，這些棄考故事若擺在912萬(wàn)高考生面前，大多數(shù)人或許只會(huì)當(dāng)做茶余飯后的談資。高考幾乎占據(jù)了他們?nèi)康乃季S，剩余的時(shí)間與精力則分給了四年后的另一場(chǎng)考驗(yàn)：就業(yè)。第三方教育數(shù)據(jù)咨詢?cè)u(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思提供給時(shí)代周報(bào)的數(shù)據(jù)顯示，2012年10月29日至2013年4月10日，2013屆碩士畢業(yè)生的簽約率為26%，較2012屆同期下降11%；本科畢業(yè)生與高職高專(zhuān)畢業(yè)生的這兩項(xiàng)數(shù)值分別為35%、12%以及32%、13%。麥可思資深高校咨詢顧問(wèn)馬妍告訴時(shí)代周報(bào)，就業(yè)不好的專(zhuān)業(yè)往往具有持續(xù)性。去年，本科就業(yè)紅牌警告專(zhuān)業(yè)包括動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語(yǔ)以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。“那還能報(bào)什么專(zhuān)業(yè)？”林德明在醫(yī)院工作，他的女兒是浙江某縣級(jí)市2010年的中考狀元，后進(jìn)入杭州二中。由于班級(jí)里高手如云，她的成績(jī)并不拔尖，但考入重點(diǎn)大學(xué)的希望很大。對(duì)于這顆掌上明珠，林德明與妻子格外操心。“我們想，她最好本科畢業(yè)就工作，否則，高知女性容易成為剩女。至于這份工作，因?yàn)樗桥?，首先不要太辛苦，太奔波；其次，收入不求高，但要穩(wěn)定?！比欢裁磳?zhuān)業(yè)能夠保證女兒四年后順利找到這樣一份好工作？林德明把自己熟悉的專(zhuān)業(yè)細(xì)想了一遍，但又一一否決?！案咭粫r(shí)，女兒突然說(shuō)喜歡生命科學(xué)。當(dāng)時(shí)，我嚇得一身冷汗，這個(gè)前沿專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)很難找到好工作。后來(lái)好說(shuō)歹說(shuō)，她斷了念想。而今，我們根本不曉得要給女兒什么建議，誰(shuí)知道四年后什么專(zhuān)業(yè)會(huì)被紅牌警告?！绷值旅髡f(shuō)。莊偉是浙江省一所省重點(diǎn)中學(xué)的物理老師，今年擔(dān)任高三班主任。他告訴時(shí)代周報(bào)，“現(xiàn)在的孩子以獨(dú)生子女居多，主觀性強(qiáng)。在報(bào)考志愿的問(wèn)題上，大多數(shù)學(xué)生自己做主，而他們往往根據(jù)興趣選擇學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，幾乎不會(huì)考慮就業(yè)?！薄爱?dāng)然，老師和家長(zhǎng)通常會(huì)提供參考意見(jiàn)。但其實(shí)，對(duì)于冷、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)以及某些專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)，很多老師自己也弄不清，他們同樣沒(méi)有數(shù)據(jù)、資料?！鼻f偉說(shuō)。5月底，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心發(fā)起的一項(xiàng)調(diào)查顯示，67%的受訪者表示，當(dāng)初填報(bào)志愿時(shí)并不了解所選的專(zhuān)業(yè)；67.9%的人則承認(rèn)，選擇專(zhuān)業(yè)是“盲目的”；而71.2%的被調(diào)查者希望重選一次專(zhuān)業(yè)。馬妍認(rèn)為，解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的有效途徑之一是解決專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)，也就是調(diào)控各專(zhuān)業(yè)的供應(yīng)量，對(duì)專(zhuān)業(yè)的失業(yè)率和失業(yè)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)警。只是目前，這方面的信息披露接近空白。不過(guò)，也有家長(zhǎng)對(duì)填報(bào)志愿看得很淡。林仁軍的小女兒在汕頭市澄海中學(xué)讀高三，成績(jī)中等。他的大女兒今年畢業(yè)，大四時(shí)得到了一家4A廣告公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但林仁軍不同意，要求女兒回家準(zhǔn)備公務(wù)員考試。可惜的是，2013年國(guó)考，137萬(wàn)人爭(zhēng)奪逾2萬(wàn)個(gè)錄取名額。她未能考上。這之后，林仁軍又給大女兒張羅了幾個(gè)工作，目前的幾個(gè)選擇清一色都是去政府或事業(yè)單位當(dāng)合同工。（摘自《時(shí)代周報(bào)》）時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)灸法灸法中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法33張課件中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法33張課件中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法33張課件中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法33張課件-、原理vs溫和熱力,芳香藥氣刺激肌膚腧穴達(dá)到治病目的-、原理中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)艾灸法33張課件小一一麥粒狀中一一黃豆大大一一蠶豆大標(biāo)準(zhǔn)艾炷一一炷底直徑0.8cm,炷高1cm,重量0.1g,燃燒時(shí)間3-5分鐘艾炷灸以壯計(jì)數(shù)一一—般灸37壯艾炷的制作小一一麥粒狀圖3-1金屬艾炷器小炷中炷圖3-1金屬艾炷器1、常用的體位仰臥位、側(cè)臥位、俯臥位、坐位等