親子共讀個人心得體會

第9頁親子共讀個人心得體會親子共讀個人心得體會1

《格林童話》是德國格林兄弟寫的。我特別喜愛這本書。里面的故事我?guī)缀醵急诚聛砹?。以前不喜愛看書，但是自從看了這本書，就喜愛看書了，因為里面的故事五彩繽紛，悲喜交加，感人至深，特別生氣。

《小紅帽》是我最喜愛的故事之一。有一次，小紅小紅帽興奮地去給奶奶送零食，這讓狼知道了。狼去了小紅小紅帽的奶奶家，吃了她。小紅小紅帽來的時候，她也吃了。幸運的是，獵人來了，打開了狼的胃，救了她的祖母和小紅小紅帽。我想，假如沒有獵人幫助小紅小紅帽，小紅小紅帽和奶奶會死的。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)相互幫助，須要機(jī)靈地面對危急。還有一個大家都知道的故事《白雪公主》。白雪公主既漂亮又和善。她有一個邪惡的繼母。魔鏡告知她白雪公主比她美麗，于是她下令殺死白雪公主。白雪公主跑了，遇到了七個小矮人。白雪公主和七個小矮人華蜜地生活在一起。繼母知道白雪公主沒有死，就去了小矮人住的地方，讓白雪公主吃了一個有毒的蘋果?；柝实墓鞅煌踝游橇耍缓髢蓚€人華蜜地生活在一起。看了這個故事，我明白了，和善的人會得到和善的人的幫助，因為和善會讓世界暖和。

看了《格林童話》，覺得這個世界上還有許多和善的人。人與人之間要相互幫助，世界會變得越來越美妙，越來越暖和。

親子共讀個人心得體會2

十月我們班開展了親子共讀《弟子規(guī)》的活動，在和孩子一起學(xué)習(xí)的這一個月中，使我對《弟子規(guī)》有了進(jìn)一步的了解，其中有很多是對兒童行為的規(guī)范，比如敬重長輩，坐立有序，生活方面講究衛(wèi)生，待人禮貌，講誠信，珍惜時間等等，這些都是對兒童起到很好的教化意義。

在學(xué)習(xí)的過程中讓我印象深刻的有這幾點：當(dāng)我們學(xué)到父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶時，孩子有些慚愧的說：“媽媽這點我做的不好，你常常叫我的時候，我都沒有剛好答應(yīng)，有時你叫了我三四遍我才回應(yīng)你，這點我今后肯定改正。

當(dāng)學(xué)到或飲食，或坐走，長者先，幼者后時，孩子有些小驕傲的說：“這個我都有做到，有好吃的我都讓爸爸媽媽先嘗，坐公共汽車時，看到爺爺奶奶我都抓緊把座位讓給他們?！?/p>

和孩子共讀的過程中也會有很多好玩的時刻，比如有學(xué)到對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則時，她感慨到原來古代人也不喜愛挑食的孩子呀!媽媽我告知你個隱私靳老師也不喜愛挑食的孩子，雖然我以前也挑食，但是我已經(jīng)在漸漸改正了，在學(xué)校不管愛吃不愛吃的我都吃。我要努力做個不挑食的孩子!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)也給了她教化爸爸的機(jī)會，其中有講到年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑。他說：“爸爸這點做的不好，他就有喝醉酒的時候，的確爸爸喝醉的樣子還挺丑的。我要好好給爸爸講講道理，讓他少喝酒更不能喝醉，要不他就是最丑的爸爸!”

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》體會到了老師的良苦專心，老師希望通過親子共讀的方式，使學(xué)生明白做人因該尊師重道，孝順父母，誠信友善，培育孩子的思想美德要踐行在實際生活當(dāng)中的意識。

親子共讀個人心得體會3

有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀，她的人生經(jīng)驗肯定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子的視野問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。

與孩子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，始終以來都是我想做的事情。三小的親子共讀活動給我們供應(yīng)了這樣的機(jī)會，創(chuàng)建了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母女親情濃郁的互動氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充溢新穎 的故事海洋中，沉醉之余，我不得不驚羨，原來陪孩子看書、閱讀、講故事也可以這般生動、趣味而富有寓意!

孩子今年上五年級，已讀完《西游記》、《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《馬小跳》、《寫給兒童的中國歷史》和《寫給兒童的中華上下五千年》等許多本兒童讀物。孩子從中受益多多，許多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主子公的相識和確定。

好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探究開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會始終照亮她腳下的道路。讀書能增長學(xué)問，開闊眼界;讀書能明白事理，增加實力;讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個又一個科學(xué)的高峰。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長!

親子共讀個人心得體會4

“書，是人類進(jìn)步的階梯”信任大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢?就我個人而言，我自認(rèn)為還是比較喜愛看書的，從小學(xué)時候的童話書，初中時候的漫畫書，中學(xué)時候的新概念小說，到高校時候的文人名著，但凡有時間我都會拿起來讀一讀。只是到了工作以后，卻真的甚少有時間堅持“爭分奪秒”式的看書了。以至于到了現(xiàn)在要寫文章了，有點“捉襟見肘”了，才發(fā)覺“多讀書、讀好書”是多么重要。

眾所周知，良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培育自己的思維方式。閱讀不僅是獲得學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是能給家庭帶來無限樂趣的一項親子消遣活動。特殊是當(dāng)我做了媽媽之后，對這一點的體會尤為深刻。

兒子現(xiàn)在已經(jīng)三周歲了，他特殊愛看書，從各類雜志、繪本，甚至是廣告宣揚單，只要是他感愛好的，他都會捧起來看一看，胡亂翻一翻。從他還是嬰兒的時候，我就起先堅持每天睡前給他講臨睡故事，到現(xiàn)在他也養(yǎng)成了不講故事就不睡覺的習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會。

一、從傾聽起先

在兒子很小的時候，我就發(fā)覺他超愛看書和聽故事，雖然他看不懂字，但是他喜愛看圖片。我記得那時候家里買的第一本圖畫書是《色調(diào)的味道》，還是翻不爛的那種，沒事他就坐在地毯上饒有愛好地翻閱，并且我們大人給他講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到他要求我們大人給他講其次遍、第三遍。一個故事可能會被要求講10幾遍他才過癮?，F(xiàn)在回想起來，兒子愛上閱讀應(yīng)當(dāng)就是從傾聽起先的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種實力”。直到現(xiàn)在，兒子每天都會爭分奪秒的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為他生活中的一部分。

二、營造閱讀環(huán)境

要想培育孩子良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長必需以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事到處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的假如酷愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀，和孩子一起讀書，一起歡樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多，但是很喜愛詩詞歌賦和中國國學(xué)，沒事他就喜愛給孫子講講古詩，念念三字經(jīng)，也不管他是否有汲取進(jìn)去，那時候的他也許只有2歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳聞目睹下兒子一聽到三字經(jīng)就會嗯嗯啊啊的激烈起來;說到爸爸，也是個書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃。現(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，兒子愛看書也是必定的。

三、擠時間閱讀并加以堅持

現(xiàn)在的家長都很忙很累，每天上班這么累，下了班回到家還要干這干那，哪還有時間去閱讀?但有句俗語說的好，“時間就像海綿里的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時間并培育孩子較強(qiáng)的.時間觀念，總是可以抽出點時間來親子閱讀，其實每天只需15—30分鐘的時間。我們家的閱讀時間一般在睡前半個小時，基本上是沒中斷過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀他會睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀安排加上堅持特別重要。更可喜的是，可能是受到了親子閱讀歡樂氛圍的感染，爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給兒子讀有肯定深度的經(jīng)典感恩小

說，每天1~2個章節(jié)，并做了錄音，以備兒子反復(fù)聽用。

總之，兒子現(xiàn)在已經(jīng)愛上了閱讀，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，我們堅持著親子閱讀，因為不管是大人還是孩子都很享受這樣的親子時間。這樣的親子閱讀我覺得對我是一種歷練成長，對孩子更是生長道路上的一筆珍貴閱歷。

親子共讀個人心得體會5

這個學(xué)期我與孩子一起看了《小豬唏哩呼?！?、《小布頭奇遇記》、《大個子老鼠小個子貓》、《一年級的小蜜瓜》、《小屁孩日記》、《小狗栗子球》、《阿笨貓的故事》，讀到興奮時，孩子樂得哈哈大笑;讀到情節(jié)入迷時，孩子聽得一臉的渴望。細(xì)致想一想，與孩子一起閱讀，真的體會許多。

我和孩子的爸爸都很忙，但是我們堅持至少每天陪孩子閱讀，陪孩子一起閱讀，是培育孩子愛讀書習(xí)慣的起先。孩子小的時候，無論從識字量還是認(rèn)知實力都是有限的，這個時候我們陪孩子一起讀一些有簡潔故事情節(jié)的書，用手指指著每個字讀，讓孩子意識到每個字都有自己的意義。隨著閱讀量的增加，識字量和想像實力都有了大的發(fā)展。這個時候我給孩子一起讀書的時候會給他大的想像空間，比如講一個故事情節(jié)時，不講完，讓孩子想像著下一個情節(jié)會是什么人物會干些什么事情你會發(fā)覺孩子的想像是多么的五彩繽紛，自己的成人思維，真的不太適合現(xiàn)在的孩子。還可以利用畫面教孩子識別顏色，學(xué)習(xí)計數(shù)，相識簡潔的文字。

我和孩子爸爸輪番堅持每天抽出半個小時晚上陪孩子一起親子閱讀。在這親子閱讀期間，我們和兒子不光是一起讀了書，而且也增進(jìn)了和孩子的感情，可以在閱讀之余問一些孩子和老師、同學(xué)的相處過程，結(jié)合書上的一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡潔的社會準(zhǔn)則，從小就樹立主動向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀以及學(xué)習(xí)怎么和別人相處，我感覺這就是“授之以魚不如授之以漁”的道理。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。長時間與孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀、消遣，讓我對孩子的生活學(xué)習(xí)狀況做到心中有數(shù)，當(dāng)孩子不快樂的時候，想法讓他快樂，當(dāng)她在學(xué)習(xí)中取得成果的時候，剛好賜予表揚，賜予她一個充溢歡樂的童年，讓他在華蜜中漸漸長大。

從小我給孩子買了各種書，最起先是一些畫報、童話故事之類的書，后來就起先給他增加了學(xué)生類的小說比如《二年級的小豆豆》，還有普及科普學(xué)問的圖文書《愛上科學(xué)》，一些教化部普及的故事《木偶奇遇記》、《格林童話》，還有兒子比較喜愛看的《父與子》，再后來，就增加了小學(xué)生閱讀版的《三國演義》、《西游記》之類的。我感覺孩子的閱讀面應(yīng)當(dāng)廣泛，只有閱讀的面寬了，自然而然會拓展孩子的想像實力和思維實力，對孩子理解實力和寫作實力就會增加，巧婦難為無米之炊嘛。還有個想法就是，等孩子學(xué)習(xí)英

語了，單詞量到肯定程度還會和他一起讀一些英語故事。與孩子一起閱讀，不僅孩子興奮，我自己也感到很歡樂，雖然生活有時很累，工作有時很忙，但是當(dāng)拿著書給孩子一起閱讀的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當(dāng)然從中也學(xué)到了一些自己不知道的學(xué)問。當(dāng)讀到興奮的時候，兒子會摟著我說聲“媽媽你真好!”，我真的很滿意，什么是華蜜，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很歡樂。

在閱讀時，有時我讀錯了，兒子能給我指出來，有時他也能給我講一講他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)覺他比我小時候厲害得多，漸漸地發(fā)覺互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，駕馭得也快，有點艷羨他，小時候我們也這樣該多好