老師實習(xí)工作總結(jié)最新10篇

老師實習(xí)工作總結(jié)最新10篇老師，這個職業(yè)是人類.最古老的職業(yè)之一。根據(jù)行業(yè)規(guī)范，在時間節(jié)點內(nèi)，依據(jù)職稱和專業(yè)，向同學(xué)傳授科學(xué)文化閱歷技術(shù)。以下是我預(yù)備的老師實習(xí)工作總結(jié).，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

老師實習(xí)工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的實習(xí)生活過去了，我學(xué)到了許多，也收獲了許多，包括班級管理、教學(xué)技能等各個方面。

就班級管理來說，無論是任課老師還是班主任都要有肯定的技巧。作為老師必需嚴(yán)厲?管理，懲處分明。而且必需保持一個標(biāo)準(zhǔn)，這樣既能保持老師的威信，又能形成一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，以致形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。然后最重要的一點，老師必需保持言行全都，說到做到，這樣在同學(xué)心中才有勸說力。

就教學(xué)技能來說，老師必需做到三點。一是心中腦中必需有足夠的學(xué)問儲備，這樣才具備站上講臺的資格。通過授課、聽評課，我發(fā)覺一個學(xué)問淵博的老師能夠激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，滿意同學(xué)求知新事物的需要，把握課堂節(jié)奏，博得同學(xué)的敬重與尊敬。第三精確地表達(dá)力量，老師的任務(wù)就是教書育人，具備肯定的學(xué)問儲備是必需的但更重要的是向同學(xué)傳達(dá)與表述，把肯定的學(xué)問傳授給同學(xué)。這樣，將立案的表達(dá)力量就是必需的了。第三，精確?????的把我課堂節(jié)奏，既要完成教學(xué)目標(biāo)，又要張弛有度，課堂支配要符合同學(xué)心理進展及接受力量的需要。

老師實習(xí)工作總結(jié)2

頂崗實習(xí)已經(jīng)第3周了，一切都已經(jīng)慢慢地進入了軌道。但果真如開頭所料，隨著教學(xué)的不斷進行，自己在教學(xué)方面的不足也一點一點的暴露了出來。

首先，教學(xué)設(shè)想太過美妙，與現(xiàn)實不相符。

自己始終都處在自己想象的課堂里，想象著如何將同學(xué)引入課堂，如何綻開教學(xué)，如何幫同學(xué)鞏固所學(xué)學(xué)問，如何結(jié)束我的課堂以及在課堂的每個階段同學(xué)會如何的回應(yīng)我，如此演繹一堂完善的課堂。但現(xiàn)實卻并非如此。剛開頭引入課堂便會出現(xiàn)問題。同學(xué)們不是把我提出的問題引向他處，就是對問題置之不理，使我不能正常地將課堂進行下去，以后的階段更不用說。最終想象中的完善課堂變成了我個人的單口相聲表演，還是一個不勝利的表演。

其次就是教學(xué)方法和技能的不足。

針對不同的同學(xué)的素養(yǎng)以及他們的心理特點，應(yīng)當(dāng)運用不同的教學(xué)方法。尤其是目前知中同學(xué)的狀態(tài)，使用一般高中的教學(xué)模式是明顯不能夠達(dá)到訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)的。他們的自制力和留意力更差，所以在對他們進行教學(xué)的時候應(yīng)當(dāng)更留意趣味性，首先要吸引他們的留意力才能談得上把握學(xué)問和技能。但現(xiàn)在由于對他們?nèi)狈α私猓瑢虒W(xué)方法的認(rèn)知的缺少，導(dǎo)致現(xiàn)在不能對同學(xué)、對課堂有一個很好的把握。

歸根究竟，自己目前最大的不足就是沒能夠從實際動身，教學(xué)凌駕于同學(xué)之上，而且最應(yīng)當(dāng)做的就是加強對同學(xué)的了解，了解他們的實際需要，了解他們的愛好點，用他們感愛好的方式進行教學(xué)，以激發(fā)他們的自主性和樂觀性。究竟教學(xué)是同學(xué)和老師兩方面的事情，所以老師在做好自己的工作的同時也要與同學(xué)做好溝通和溝通。除此之外，老師還應(yīng)當(dāng)具有敏銳的觀看力和洞察力。在日常的課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地觀看，老師如何講課的時候同學(xué)的留意力是集中的，什么時候同學(xué)的留意力分散了等等。老師要將這些日常教學(xué)中的小事記錄下來，也是對同學(xué)進行了解的好方法。

老師實習(xí)工作總結(jié)3

10月19日，星期一，迎來實習(xí)第七周。今日早上不用上課也不用代課，我就做自己事情了。下午就是改作業(yè)，一班的綜合練習(xí)本。第三節(jié)課照常去開老師會議，支配工作。晚上洗完澡我就去辦公室備課了，由于星期三我的指導(dǎo)老師要出去學(xué)習(xí)三天，星期三、四、五的課都由我來上，兩個班，13節(jié)語文課，必需要好好預(yù)備才行。上個周末我已經(jīng)備好教案，晚上就是做PPT，順便再熟識一下自己的教學(xué)流程。

10月20日也不用去上課，就去聽了一班級一班的語文課，其他時間就是去看書寫畢業(yè)論文，晚上連續(xù)備課和改作業(yè)。到了10月21號星期三，從早讀開頭我就始終沒停過。早上滿課，連上三節(jié)，一班一節(jié)語文園地三第一課時，二班是兩節(jié)，語文園地三其次課時和識字四第一課時。下午就把一班的語文園地三其次課時上完。還上了一節(jié)二班的托管課，給他們做綜合練習(xí)本。10月22日，早上還是連上三節(jié)，一班兩節(jié)，二班兩節(jié)，都把識字四上完了。下午就上一節(jié)二班的第13課《坐井觀天》第一課時。10月23日，要上四節(jié)課，一班兩節(jié)，二班一節(jié)，都把《坐井觀天》講完了。還有一節(jié)是上二班的練習(xí)課，上個星期跟美術(shù)老師調(diào)了課。除了上課，我還要改兩個班的作業(yè)，這三天簡直忙到不行，老師真的很不簡單，現(xiàn)在最終體驗到了，一天連上幾節(jié)課，真的不想再講話了。還好只是三天，周末就可以休息了，也很快樂，還是學(xué)到許多東西的。

支教第八周，10月26日，早上我們7個實習(xí)生要進行班容班貌突擊檢查，能夠更客觀地反映班級衛(wèi)生狀況。第一節(jié)課一上課我們就去逐個班檢查，基本上全部班級都能做好，只有一兩個班還不夠干凈，還要連續(xù)努力。下午呢，學(xué)校組織老師活動，全體老師一起去爬南香山。10月27日，早上去聽了一節(jié)支教生的數(shù)學(xué)課，下午就改作業(yè)，還要改試卷，這也是我第一次改他們的試卷。10月28日，我上了一班兩節(jié)課，把《小柳樹和小棗樹》上完了。10月29日，我又上了一班兩節(jié)課，講得是第16課《風(fēng)娃娃》，這次老師也來聽我上了了，指出了我的一些不粗，也給了一些建議，信任我以后會有更大進步的。10月30日，不用上課也沒有去聽課，我就改作業(yè)和連續(xù)寫畢業(yè)論文，這周就這樣過去了。

老師實習(xí)工作總結(jié)4

自20__5年10月12日至20__年12月6日，我們__師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院在__學(xué)校進行了為期8周的實習(xí)工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和梁老師的關(guān)懷和關(guān)心下，以及實習(xí)隊全體成員的共同努力下，我們的工作取得了圓滿勝利。數(shù)計學(xué)院前往__學(xué)校的實習(xí)隊的表現(xiàn)得到了__學(xué)校老師和同學(xué)們的全都認(rèn)可，現(xiàn)將此次實習(xí)工作與內(nèi)容進行總結(jié)：

一、基本狀況

這次實習(xí)隊的成員共有23人，有4人安排到初一班級，9人安排到初二班級，10人安排到初三班級。為了加強管理，將實習(xí)隊分為5個小組，設(shè)置小組長，由小組長管理組內(nèi)成員，要求每組同學(xué)在每周進行小組試講，并于每周六召開實習(xí)隊隊會，會議期間有兩位同學(xué)進行試講。

實習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。

二、預(yù)備階段

在正式實習(xí)之前，學(xué)院召開了實習(xí)動員大會，提出了相關(guān)要求和留意事項，通過往屆優(yōu)秀實習(xí)生的例子，起到了激勵和鼓舞同學(xué)們的士氣的作用。為了更好的有助于這次實習(xí)工作的進行，學(xué)院負(fù)責(zé)人梁老師和我提前聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的負(fù)責(zé)老師，轉(zhuǎn)達(dá)各項留意事項和各種支配。

三、正式實習(xí)階段

我們實習(xí)隊和梁老師在11號就奔赴__學(xué)校，下午四點到達(dá)，得到了__學(xué)校的熱忱接待，在圖書館召開實習(xí)隊隊會，開會期間__學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在會上對我們提出了在教學(xué)方面、班主任工作方面、考勤方面和個人素養(yǎng)方面的嚴(yán)格要求，開完會就讓我們分別查找自己的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，便利我們?nèi)蘸箝_展工作。

1、數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面

第一至其次周，我們主要任務(wù)是聽課和學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師珍貴的授課閱歷，并通過課堂熟識班上同學(xué)的特點和老師的上課方式，為接下來的實戰(zhàn)做預(yù)備。除了聽好自己知道老師的課之外，同學(xué)們還踴躍的去其他數(shù)學(xué)老師的課堂上聽課，做好課堂記錄，并在課后樂觀向老師請教有關(guān)的教學(xué)問題，并在課后總結(jié)，做到每次聽課都有收獲和閱歷。

第三至第七周，同學(xué)們主要是備自己上課的教案并真正投入到課堂教學(xué)中，正式授課前需獲得指導(dǎo)老師的認(rèn)可后才允許授課。大部分同學(xué)在授課過程中表現(xiàn)良好，得到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的認(rèn)可，更難得的是在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，同學(xué)們通過實踐發(fā)覺了自己的不足，為日后的授課供應(yīng)了珍貴的閱歷。也有小部分同學(xué)第一次授課的過程效果較差，但是通過他們的努力。并隨著上課次數(shù)的增多，隊員們駕馭課堂的力量得到了增加，漸漸適應(yīng)了上課的節(jié)奏，自信念得到了增加。通過課堂上的熬煉，同學(xué)們的教態(tài)得到了改善，增加了對同學(xué)的關(guān)注度，對重難點更懂得把握，板書更加簡潔美麗，語言更加精煉。在此期間，同學(xué)們參與了監(jiān)考和改卷的工作，在監(jiān)考過程中，隊員們仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實的作風(fēng)得到了老師的表揚，隊員們在監(jiān)考過程中熬煉并提升了老師的基本功。

第八周，主要工作是總結(jié)工作。在這一周，隊員們主要總結(jié)這兩個多月的訓(xùn)練實習(xí)的收獲，進行自我鑒定和填表，以及其他工作。

2、班主任工作方面

第一周，這是我們隊員與指導(dǎo)老師、班主任和班上同學(xué)熟悉和溝通的一周，根據(jù)__學(xué)校的要求，隊員們在早讀、早擦、眼保健操、晚自習(xí)等時間段進行查勤。在實際操作的過程中，隊員們都虛心向班主任請教學(xué)習(xí)，向班主任學(xué)習(xí)班級管理等方面的技巧，提前上班，樂觀出勤，深化教室，與同學(xué)溝通溝通，多方面地了解和把握同學(xué)的狀況，與同學(xué)們都建立起良好的關(guān)系，為日后的詳細(xì)工作打下了基礎(chǔ)。

其次至第七周，通過第一周的努力，班上同學(xué)都與我們建立起了深厚的友情，不僅樂觀協(xié)作我們講課，還樂觀協(xié)作我們開展班主任工作。隊員們對自己所帶班級的同學(xué)的表現(xiàn)都感到滿足。有了融洽的師生關(guān)系，隊員們可以放手的開展各項工作。并依據(jù)自己的觀看或班主任的提示去找個別同學(xué)談心、輔導(dǎo)等。期間，隊員們依據(jù)自己班的狀況，都開展了主題班會，班會主題和形勢豐富多樣，也得到了良好的效果。

第八周，在即將離開之前，除了有特別同學(xué)需要去聘請之外，大家在查勤和巡班等工作絲毫不松懈，堅持到最終的時刻，同學(xué)們善始善終的實習(xí)態(tài)度得到了__學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚。臨別前的一個晚上，大家都得到了老師和同學(xué)們美妙的祝愿，我們收獲的不僅是班級管理的閱歷，更多的是與師生們的真摯感情。

3、輔導(dǎo)差生方面

為了關(guān)心差生提高數(shù)學(xué)成果，隊員們利用課余時間主動地為同學(xué)補習(xí)，并通過輔差發(fā)覺造成同學(xué)成果差的緣由，從而利用各方面條件引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。通過兩個多月的輔導(dǎo)，這些差生在各方面都有了很大的改進，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作中。所以說，實習(xí)期間的輔差工作隊員們都是做的很不錯的。

四、實習(xí)間存在的問題

(一)日常工作問題

1、實習(xí)期間有一兩個同學(xué)樂觀性較低，缺乏主動精神，較少接近同學(xué)和了解同學(xué)。

2、少數(shù)同學(xué)課前預(yù)備不充分，造成上課質(zhì)量較差。

3、少數(shù)同學(xué)由于上課機會少，并且其他繁瑣工作較多，覺得熬煉機會少，從而造成心理落差。

4、少數(shù)同學(xué)對班主任工作較生疏，一些班主任由于對隊員不熟識，所以不怎么放心把班級交給我們管理，所以同學(xué)們對班主任工作接觸的較少。

解決方法：每周在隊會上要求兩位同學(xué)試講，全體成員和老師進行點評;并要求同學(xué)們每周在小組內(nèi)都進行3次以上試講;并通過會議鼓舞隊員，盼望隊員能始終保持樂觀向上的心態(tài)，堅持把每項工作都做好;并引導(dǎo)隊員多與班主任溝通溝通，爭取把班主任工作做好。

(二)課堂教學(xué)問題

1、同學(xué)對中學(xué)教材內(nèi)容及教材體系的編排不熟識的問題，一是對教材難點、重點不太清晰，講課時有學(xué)問點遺漏，重點不夠突出;二是對所教內(nèi)容與前后學(xué)問的聯(lián)系不太清晰，講課時不能前聯(lián)后引。三是對中學(xué)習(xí)題生疏，解題時速度不夠，經(jīng)常遇難，半天不得其解，對習(xí)題有所畏懼。

2、存在同學(xué)板書力量較差的問題，一是粉筆字不規(guī)范，字體大小、字跡輕重不得體;二是板書不簡潔，布局雜亂，條理性較差。

3、實習(xí)過程中，實習(xí)生遇到大量的習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課，而這些課型同學(xué)難以把握，反映了在校試講期間訓(xùn)練不夠。

解決方法：平常加強自身的熬煉，通過練習(xí)來改正各方面的缺點和不足。

五、實習(xí)效果

通過八周的實習(xí)，隊員們主要在以下幾個方面有了提高：

1、隊員們對同學(xué)的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢蠋煹墓ぷ饔辛苏鎸嵉捏w驗，這些都有利用我們在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

2、隊員們把握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在指導(dǎo)老師的每一次指導(dǎo)下，隊員們的教學(xué)水平得到了很大的提高，對教學(xué)的熟悉也加深了很多。

3、隊員們的交際力量和口頭表達(dá)力量得到了增加，懂得了怎樣處理跟領(lǐng)導(dǎo)老師和隊員們之間的關(guān)系。

4、隊員們增加了老師的責(zé)任感和集體榮譽感。因此，課前備更好地課，課上講更多的學(xué)問，并且教同學(xué)做人的道理。

總的來說，我們這次實習(xí)的效果是特別不錯的，是勝利，也是成功的。通過深化訓(xùn)練的實踐，同學(xué)們學(xué)到了豐富的學(xué)問和珍貴的教學(xué)閱歷以及管理才能，無論日后我們是否擔(dān)當(dāng)老師這個工作，這都是我們?nèi)松缆返囊还P財寶。這一切的勝利，都是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷和關(guān)心分不開的，在這里代表我們?nèi)牳兄x院領(lǐng)導(dǎo)與老師們對我們的支持，并在百忙中到我們實習(xí)地點來激烈我們。同時，更感謝__學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師，在這兩個多月里，對我們的工作、學(xué)習(xí)上的悉心指導(dǎo)。

老師實習(xí)工作總結(jié)5

當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進道外機關(guān)幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于.活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓(xùn)練生涯中我會做得更好。

通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

老師實習(xí)工作總結(jié)6

時間荏苒，不知不覺實習(xí)生活過半，但在這兩個月中，留給我的卻是受用一生的財寶和一段難忘的記憶?；仡欉@兩個月，我對于老師這一行業(yè)有了新的的熟悉，在此進行如下小結(jié)：

一、工作內(nèi)容

1、語文老師的擔(dān)當(dāng)

比較幸運，剛剛來到這里不久就給我安排了班級和指導(dǎo)老師，462班是音樂班，基礎(chǔ)略薄弱，而且同學(xué)的樂觀性不是很高，在此期間，我通過請教指導(dǎo)老師和自己揣摩，運用了各種方法激勵他們學(xué)習(xí)，比如從不放松對作業(yè)的檢查批改，若有沒交或?qū)懙牟缓玫?，督促其完?考試之前占用一個課時的時間帶領(lǐng)他們復(fù)習(xí)，落實到每個人;考試之后嘉獎成果好和進步大的同學(xué)，拉近與同學(xué)的關(guān)系，促進其進一步提高。

2、見習(xí)班主任

從軍訓(xùn)開頭就擔(dān)當(dāng)了456班的見習(xí)班主任，在兩個月的相處中，我對他們也有了更深一步的了解?！墩撜Z》曾云：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！毕胍獎e人做好，自己先要起個帶頭作用，作為班主任，我深刻明白這一點，常常用言行提示他們，要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。并且常常向正班主任學(xué)習(xí)班主任力量與技巧，又如我們所知道的另一句話：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。自己做得好，就算不說他們也會聽從支配與教育，我想將這一點連續(xù)進行下去，盼望收到效果。

二、實習(xí)的提高與收獲

實習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對我來說最主要的是教學(xué)力量有了肯定的進步。實習(xí)主要的目的就是提高我們教學(xué)工作的力量并學(xué)以致用，給我們一次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的學(xué)問，實際演練的機會。并且我在備課授課的過程中，還增長了很多我以前所欠缺的學(xué)問，這是我覺得最有收獲的一點!

三、將來的日子里

還有不到兩個月的時間我就要離開這里，回到學(xué)校的生活中，因此我要珍惜剩余的時間，在學(xué)習(xí)工作中提升自我，提高自己的教學(xué)水平，為日后正式工作做好預(yù)備思想上的轉(zhuǎn)變。

頂崗過程對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，這一路上有困難也有感動，不過最珍惜的是在這里的每一份收獲，收獲了友情，收獲了師生情，收獲了太多，以至于無法用語言概述。定興，一個不太繁華的地方，給我的卻是滿滿的“繁華”。

老師實習(xí)工作總結(jié)7

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，又再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)，我們實習(xí)已近半，日子就如流水一樣，悄然溜走，不再重來，你是否有辜負(fù)這段時間?

回想第一次上臺講課，仿佛就在昨天，那時的我緊急，生怕講不清晰課文，怕同學(xué)學(xué)不到學(xué)問?？僧?dāng)站在講臺的那一刻，全部的緊急與擔(dān)憂都消逝了，可能是由于“初生牛犢不怕虎”吧，那節(jié)課對于第一次講課的我來說是勝利的。難忘的第一堂課為我以后的上課供應(yīng)了珍貴的閱歷———充分的備課，樂觀的溝通，準(zhǔn)時反思總結(jié)，雖然這閱歷少之又少，我卻非常滿意。在以后的教學(xué)中，我也在始終思索，反思，我覺得對待生活還應(yīng)當(dāng)這樣：

1、笑對人生

一位老師，假如每天樂觀樂觀，笑對人生，簡單使同學(xué)受到感染，同學(xué)受到影響，從而變得開朗樂觀。笑對手頭的工作，用樂觀的態(tài)度去完成任務(wù)，解決問題，事情會很快的圓滿完成。笑對每位同事，我們都是在同一屋檐下辦公的，主動樂觀的和老師們打招呼問好，對于我們實習(xí)生來說是最基本的禮貌，尊師有力，也是新時代青年們應(yīng)當(dāng)具有的美妙品質(zhì)。笑對人生可以讓事情變得簡潔，人際關(guān)系和諧穩(wěn)定，所以，請保持微笑。

2、相互敬重，相互理解

生活當(dāng)中難免不會遇到拌嘴，產(chǎn)生摩擦，這時候的我們就需要相互敬重，相互理解。人與人之間首先需要信任其次便是理解。俗話說得好“退一步海闊天空”。發(fā)生沖突時，不妨先讓自己靜下來，先想一想問題的源頭在哪里，反思自己的行為是否妥當(dāng)，思索一下有沒有更好的處理方法，這樣不僅能避開因生氣而惡語傷人，又能完善的解決問題，何樂而不為?

3、多轉(zhuǎn)變自己，少埋怨環(huán)境

對人生、對生活，下面我要談到的就是對自己。我們轉(zhuǎn)變不了生命的長度，卻可以轉(zhuǎn)變生活的寬度。既然轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，那就轉(zhuǎn)變自己，多發(fā)覺生活的美妙。隨波逐流，破罐子破摔最終的結(jié)局肯定一事無成，鋪張了時間鋪張了生命，又辜負(fù)了全部人的期望，遺憾終身。

最近和同學(xué)一起學(xué)習(xí)了新的單元，覺得有一些話很適合用在本篇總結(jié)當(dāng)中：生命的意味就是士氣，生命的意味就是喜愛，生命的意味就是奉獻，生命的意味就是不屈。我想對于此刻的我們，生命的意味就是奮斗。

老師實習(xí)工作總結(jié)8

“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

在兩個月的實習(xí)中，我發(fā)覺當(dāng)老師沒有那么簡單，也比想象要好玩的多，當(dāng)我真正的把教學(xué)理論變成課堂的時候，我的緊急之情對于興奮。我實習(xí)的班級是二年一班，二班級都是一群8、9歲的孩子。精力充足，淘氣好動。但又天真無邪。在第一周的時候，我全都是在班級的后面聽課，學(xué)習(xí)其他老師的閱歷，每次聽完課我都會和當(dāng)時上課的老師仔細(xì)溝通，請教教學(xué)中會出現(xiàn)的問題。

到了其次周，我就開頭了我的第一節(jié)課。我懷著感動有忐忑的心情走向講臺。一節(jié)課下來，我由于閱歷不足和太過于緊急，許多課堂的重點并沒有講出來，有時候還有些語無倫次。面對這些問題，我的指導(dǎo)老師鼓舞我。多做預(yù)備放輕松，不要有太大的壓力，他們對我的關(guān)愛讓我慢慢的不再緊急，漸漸進入了狀態(tài)。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：由于我面對的是精力充足且又淘氣的孩子們，在上課的時候，他們的不協(xié)作讓我焦頭爛額。我不想要用威武和懲處來達(dá)到目的。我覺得作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細(xì)多了，還樂觀舉手回答問題。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學(xué)校生來說是至關(guān)重要的。我為了培育同學(xué)的愛好，我實行了把課堂交給同學(xué)們的方法，讓他們?nèi)ダ首x和提問，充當(dāng)小老師，我再旁邊補充和更正。這個方法充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)校二班級的同學(xué)喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的個性和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“真好”、“真洪亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，樂觀性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全部的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤是特別重要的。但是我并不是只在錯誤的地方打上一把紅叉叉那么簡潔。每個孩子的明顯的錯誤，一看就是馬虎錯的，我會在邊上寫上鼓舞的話語，只要再細(xì)心一點就不會錯啦。來鼓舞他們。

在實習(xí)期間，我最深的體會是，要有永恒的耐心，面對同學(xué)用愛關(guān)懷他們，他們總是會不斷的犯同樣的錯誤，作為老師要不厭其煩的去更正他們，引導(dǎo)他們。由于二班級的同學(xué)都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。我特殊注意對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的同學(xué)”的訓(xùn)練抱負(fù)，由于我信任沒有教不好的同學(xué)，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不批判他們，而是耐心地教育他們，跟他們談心，了解他們，因材施教。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們知道，老師在關(guān)注他們的。學(xué)習(xí)成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能由于成果不抱負(fù)就懷疑孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的不斷努力下，班里的幾位后進生成果都有了明顯的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問?！皩W(xué)問是永無止境的。”在取得好成果的同時，我時刻.超越自己，面對訓(xùn)練事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。

老師實習(xí)工作總結(jié)9

帶著對美妙將來的向往和盼望，我來到了x幼兒園，隨著時間的飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺蒱捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，讓我獲得了很珍貴的東西。

在x幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。

我虛心請教老師，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意安全，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，寧靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照看好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

其次：訓(xùn)練工作。

面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細(xì)備課，寫好教案，預(yù)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步許多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓(xùn)。

另外，家長工作。

在幼兒訓(xùn)練中，家長工作也特別的重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚恚焉频木芙^，幼兒在園表現(xiàn)要準(zhǔn)時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)懷和愛惜她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要以吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫯c孩子們一起走過的日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊串在一起，酸酸的，甜甜的。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實習(xí)中，我也看到自己不足之處，.的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，我愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂與家長的誠意。實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入