校園欺凌專項治理工作實施方案

校園欺凌專項治理工作實施方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，我校決定在全校范圍內開展校園欺凌專項治理，特制定本方案。一、治理目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，鞏固平安和諧校園創(chuàng)建成果，切實打造平安教育、和諧一中。二、治理范圍全校各個年級，全面覆蓋三、成立學生防欺凌治理委員會組長：xx副組長：xxxxxxxxxxxxxxxx成員：xxxxxxx各班班主任防校園欺凌舉報電話：**四、宣傳教育。1.廣泛宣傳。充分利用學校櫥窗、校園網、宣傳欄、黑板報、家長會、校園廣播、電子屏幕等教育陣地，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌專項教育。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀，宣傳校園欺凌行為危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導，建設優(yōu)良的教風、校風、班風和學風。2.加強教育。貫徹落實《中小學生守則》，切實加強中小學生良好行為習慣養(yǎng)成、社會主義核心價值觀以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育。著力加強法制教育，教育學生深刻認識欺凌他人是極端錯誤的不道德行為，造成后果還將要承擔相應的法律責任。利用主題班會、演講會、報告會、學生大會、國旗下講話等形式進行教育，引導學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。教育學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。加強對教職員工的師德、師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。（三）嚴密防范。1.加強預防。（1）組織摸底排查。全校范圍內開展矛盾糾紛隱患排查，發(fā)動教職員工、學生會、班干部搜集校園欺凌信息，設置并公布校園欺凌治理電話號碼。（2）積極化解矛盾糾紛，及時處置各種苗頭性、傾向性問題。對個別品行不端、行為不良的學生，采用教育與矯正相結合等方法，一對一幫扶，轉化他們的行為方式，在必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。（3）實施心理干預。充分發(fā)揮校團委、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，針對個別學生心理波動大、容易發(fā)生心理疾病等特點，進行心理疏導和干預。（4）加強校園防控。扎實校園欺凌專項治理的人防、物防和技防建設。建立完善校園欺凌各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強學生的自習管理、宿舍管理和活動課管理，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。（5）完善校園視頻監(jiān)控設施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。（6）重視關愛保護。加大對特殊家庭子女、困難家庭子女和殘疾學生等的關愛和保護，健全困境救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。2.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分;對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。第二階段：2022年9月-12月(一)年級自查。8月31日至9月5日，各年級及職能處室對第一階段專項治理情況進行全面自查和總結。(二)學校督查。9月6日至9月12日，學校組織職能處室對各年級專項治理情況進行全面督查。最后匯總各年級對第一階段專項治理情況的全面自查和總結。(三)接受區(qū)級督查、市級復查、省級抽查。9月15日至9月20日，各專、兼職督學對責任區(qū)內中小學校（幼兒園）專項治理情況進行全面督查。9月22日至9月28日，區(qū)教育局、區(qū)教育督導室組織督查組對全中小學校（幼兒園）專項治理情況開展區(qū)級督查。市教育局、市政府教育督導室組織督查組對學校專項治理情況進行復查，將校園欺凌專項治理情況作為2022年全市中小學校秋季安全工作專項督導的重要內容。三、工作要求1.強化組織領導。學校成立以校長為組長、分管校長為常務副組長的領導小組，校督導處、學生工作處、保衛(wèi)處聯(lián)合負責日常事務。各年級要建立相應領導機構，分解工作任務，落實工作責任。年級主任為第一責任人。2.加強應急值守。各年級要加強應急值守，完善應急預案，落實好校長帶班和中層干部值班制度，保持必要的備勤力量，做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。3.