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文檔簡介

PAGE4《生活處處有情趣》活動探究型導學案一學習目標1我要能夠說出高雅情趣的含義；2我要能夠敘述培養(yǎng)高雅情趣的意義；3我要能夠通過豐富的事例，感受到生活處處有情趣，感受高雅情趣的益處。二學習重難點重點：培養(yǎng)高雅情趣的意義。難點：分辨情趣的雅與俗。三預習提示（閱讀課本內容，完成下列問題，并在課本上標出相關知識點）1情趣與興趣的關系。2情趣的區(qū)別及影響。3怎樣看待好奇心與從眾四活動探究為基礎的、______________和________的心理。心理健康的人總能從日常生活與平凡的小事中，___________、___________。、___________的情趣，有利于______________________，符合現(xiàn)代_______的要求，也符合___________和____________的要求。它對個人的發(fā)展有___________作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人______________________。4低級、庸俗的情趣，不利于青少年的___________，甚至_________身體健康。使人對新奇的事物感興趣，有利于___________、___________、___________、___________。但是，對于有害的事物的好奇心，會使人誤入歧途。因此，我們應當發(fā)展對正當事物的好奇心，______________________。。五導學檢測1“即使是生活中黑暗的時刻，也一樣可以找到心靈的安慰。從周圍的一切，從點燃黎明那一點微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼鳴、迷人的旋律，還有，從那輝煌的文字寶藏，從那充滿魅力的書的世界，尋找慰籍”這段話主要是指（）A生活情趣只是表現(xiàn)在對自然的認識和欣賞之中；B生活情趣存在于勞動生活中；C生活處處有情趣，情趣是多種多樣的；D生活情趣有高雅和庸俗之分；2豐富文化生活，應該做到科學化。下列文化生活現(xiàn)象中符合科學要求的是（）A通宵打撲克，搓麻將；B剛吃晚飯就去球場踢球；C所有課余時間都用來做作業(yè)；Ｄ做完作業(yè)，適當聽聽音樂；3庸俗的生活情趣（）A對身心健康有害無益B可以使我們獲得心理上的滿足，應適當提倡C使人眼界狹隘，精神萎靡，喪失活力D只要能有所

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