辦公自動化教案

教案2017—2018學(xué)年第一學(xué)期課程名稱： 辦公自動化應(yīng)用課程類別：專業(yè)限選課學(xué)分：2,0學(xué)時：32授課教師： 教學(xué)單位：授課班級： 使用教材： 公共自動化高級應(yīng)用案例教程——office2010電子工業(yè)出版社印制

授課時間2017年08月28日第一周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第一章辦公自動化基礎(chǔ)教學(xué)目的和要求在認(rèn)識辦公自動化的基本概念基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)辦公自動化的功能、辦公自動化系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：公自動化的概念、特點(diǎn)、功能和意義；辦公自動化模式和技術(shù)結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：辦公自動化系統(tǒng)的建設(shè)。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程旁批一、教學(xué)導(dǎo)入：可利用學(xué)生經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)，入手引出辦公自動化概念。二、講授新課：1.辦公自動化的基本概念（1）概念辦公自動化（OfficeAutomation,簡稱OA）作為一個術(shù)語是由美國通過汽車公司口空.哈特于1936年首次提出。辦公自動化就是將計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、系統(tǒng)科學(xué)及行為科學(xué)應(yīng)用于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理難以處理的數(shù)量龐大且結(jié)構(gòu)不明確的、包括非數(shù)值型信息的辦公事務(wù)處理的一項(xiàng)綜合技術(shù)。”1985年，我國第一次OA規(guī)劃討論會給出的定義：辦公自動化是指辦公人員利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，不斷使人的辦公業(yè)務(wù)活動物化于人以外的各種設(shè)備中，并由這些設(shè)備與辦公室人員構(gòu)成服務(wù)于某種目標(biāo)的人一一機(jī)信息處理系統(tǒng)，以達(dá)到提高工作質(zhì)量、工作效率的目的。（2）層次：辦公自動化分為三個層次：事務(wù)處理型最基本的應(yīng)用，包括文字處理、個人日程安排、行文辦理、最基本的應(yīng)用，包括文字處理、個人日程安排、行文辦理、函件處理、文檔資料管理、編輯排版、電子報(bào)表、函件處理、文檔資料管理、編輯排版、電子報(bào)表、人事管工資管理，以及其它事務(wù)處理。理、工資管理，以及其它事務(wù)處理。管理控制型包含事務(wù)處理型。該層次的主要是MIS，它利用各業(yè)務(wù)管包含事務(wù)處理型。該層次的OA主要是主要是，理環(huán)節(jié)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，提煉出有用的管理信息，理環(huán)節(jié)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，提煉出有用的管理信息，把握業(yè)務(wù)進(jìn)程，降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，提高經(jīng)營效率。進(jìn)程，降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)生回顧自己在日常生活中計(jì)算機(jī)的作用情況，并隨著教師的講解，引導(dǎo)出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此部分主要由老師來講解，同時學(xué)生也配合著老師回答一些常見問題提高經(jīng)營效率。輔助決策型最上層的應(yīng)用，最上層的應(yīng)用，它以事務(wù)處理型和管理控制型辦公系統(tǒng)的大量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，同時又以其自有的決策模型為支持。該層量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，同時又以其自有的決策模型為支持。次的OA主要是決策支持系統(tǒng)次的主要是決策支持系統(tǒng)。2.辦公信息系統(tǒng)的組成與功能此時學(xué)生應(yīng)該注意聽教師的講解，因?yàn)榇颂幨切轮R，同時也應(yīng)積極回答相應(yīng)的問題，進(jìn)行認(rèn)真的思考（1）辦公信息系統(tǒng)的含義此時學(xué)生應(yīng)該注意聽教師的講解，因?yàn)榇颂幨切轮R，同時也應(yīng)積極回答相應(yīng)的問題，進(jìn)行認(rèn)真的思考辦公信息系統(tǒng)是以計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、地理空間科學(xué)、行為科學(xué)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為支撐，以提高專項(xiàng)和綜合業(yè)務(wù)管理水平和輔助決策效果為目的的綜合性人一一機(jī)信息系統(tǒng)。（2）辦公信息系統(tǒng)的構(gòu)成要素辦公信息系統(tǒng)的構(gòu)成要素牽涉人員、業(yè)務(wù)、機(jī)構(gòu)、制度、設(shè)備、環(huán)境等多個方面，其中最主要的有四個，分別是：辦公人員、辦公信息、辦公流程、辦公設(shè)備（3）辦公信息系統(tǒng)的主要功能辦公信息系統(tǒng)的基本功能（1）公文管理（2）會議管理（3）部門事務(wù)處理（4）個人辦公管理（5）領(lǐng)導(dǎo)日程管理（6）文檔資料管理（7）人員權(quán)限管理（8）業(yè)務(wù)信息管理3.辦公自動化系統(tǒng)（1）辦公自動化系統(tǒng)功能學(xué)生聽講，筆記辦公自動化系統(tǒng)主要面向組織中的業(yè)務(wù)管理層，為各種類型的文案工作提供支持，通過應(yīng)用信息技術(shù)，支持辦公室的各項(xiàng)信息處理工作，協(xié)調(diào)不同地域之間、各職能間和各信息工作者間的信息聯(lián)系，提高辦公活動的工作效率和質(zhì)量。學(xué)生聽講，筆記不同組織中的辦公業(yè)務(wù)是不同的，所以，不同辦公系統(tǒng)有很大的區(qū)別，但一般情況下，辦公自動化系統(tǒng)都具有通過文字處理、桌面印刷、電子化文檔進(jìn)行文檔管理；通過數(shù)字化日歷、備忘錄進(jìn)行計(jì)劃和日程安排；通過桌面型數(shù)據(jù)庫軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理；通過電子郵件、語音信箱、數(shù)字化傳真和電視會議等形式進(jìn)行信息聯(lián)絡(luò)與溝通的功能。（2）OA辦公自動化系統(tǒng)作用實(shí)施OA辦公自動化系統(tǒng)作用為：.建立內(nèi)部的通信平臺。.建立信息發(fā)布的平臺。.實(shí)現(xiàn)工作流程的自動化。.實(shí)現(xiàn)文檔管理的自動化。.實(shí)現(xiàn)分布式辦公。三、教學(xué)小結(jié)：.掌握辦公自動化系統(tǒng)的基本知識，通過闡述辦公自動化系統(tǒng)的要素、目標(biāo)和技術(shù)核心，對辦公自動化系統(tǒng)的功能以及辦公自動化系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)作了較詳細(xì)的介紹。.對于本章的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)加以了解，從而對辦公自動化系統(tǒng)有一個較全面的了解。四、作業(yè)布置：思考：學(xué)生記錄作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容辦公自動化可以幫助我們完成什么日常工作？學(xué)生記錄作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容作業(yè)：1）打開主機(jī)的外殼，觀察各組件的外觀。2）下載并安裝office2010軟件，然后啟動程序嘗試使用。3）熟悉辦公自動化系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，并了解各層次間的關(guān)系。4）在網(wǎng)上閱讀關(guān)于辦公自動化的相關(guān)知識，深入了解辦公自動化的內(nèi)容。教學(xué)后記

授課時間2017年09月04日第二周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第二章Word基礎(chǔ)教學(xué)目的和要求能夠熟練進(jìn)行Word2010文檔中字符格式、段落格式、頁面格式的設(shè)置以及常用特殊格式的設(shè)置教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：如何實(shí)用Word文字處理技巧；去除頁眉的橫線方法兩則；在Word中快速選擇字體；用Word實(shí)現(xiàn)快速隔行刪除；清除Word文檔中多余的空行；巧設(shè)Word啟動后的默認(rèn)文件夾；難點(diǎn)：如何使用Word也能“自動求和”；鎖定Word表格標(biāo)題欄；使用F1?F12鍵讓W(xué)ord操作更快捷；批量打印Word文件；讓頁號從“1”開始；批注與修訂；把Word表格轉(zhuǎn)換成EXCEL文檔。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程旁批一、教學(xué)導(dǎo)入：導(dǎo)入：同學(xué)們，讓咱們先來看一首詩：春夜喜雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲.這是唐朝大詩人杜甫的一首五言律詩.它之所以能夠流傳到今天，是因?yàn)楫?dāng)時的人們用筆將它記錄在了紙上.但是紙有它的弱點(diǎn)，常時間存儲就會腐爛，而且想要作出改動就得重新書寫.那么，我們能不能將它記錄在電腦上，以保證它的存儲方便,編輯方便呢?（讓同學(xué)們回答）（老師:）今天我們就學(xué)習(xí)一個為我們提供這樣的方便的軟件:Word軟件二、講授新課：（一）Word2010簡要說明：（3分鐘）Word軟件是Office套件中的一個重要組件，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在使用的版本是2010年經(jīng)過重新完善推出的,所以又叫Word2010.它是一種文字處理軟件,既可以進(jìn)行文字的錄入、修改、排版和輸入工作，有可以處理圖形、表格等.（二）Word2010概述（20分鐘）1）Word2010的功能、特點(diǎn)和運(yùn)行環(huán)境（3分鐘）1.功能和特點(diǎn)（1分鐘）（了解）（1）即點(diǎn)既輸（2）自動更正觀察學(xué)生反映（對導(dǎo)入是否產(chǎn)生興趣）：學(xué)生聽課狀態(tài)：（3）圖文混排（4）任務(wù)窗格（5）拼寫與語法檢查等.這些問題在后面的學(xué)習(xí)中將詳細(xì)講解.2.Word2010的運(yùn)行環(huán)境（2分鐘）（了解）（1）硬件環(huán)境CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上，學(xué)生聽課狀態(tài):建議配置PIV/2.4GHz學(xué)生聽課狀態(tài):內(nèi)存:基本配置256MB以上，建議配置512MB以上.硬盤:基本配置10GB以上，建議配置40GB以上.（2）軟件環(huán)境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.2）Word2010的啟動方法（6分鐘）（演示）（1）常用啟動方法（3分鐘）利用【開始】菜單啟動：單擊【開始】I【程序】【MicrosoftWord2010】命令。利用快捷工具欄啟動：單擊Office2010快捷工具欄上【MicrosoftWord2010］圖標(biāo)。利用快捷方式啟動：在桌面上建立Word2010的快捷方式， 雙擊快捷方式圖標(biāo)。（2）常用退出方法（3分鐘）（1）單擊【標(biāo)題欄】上Word圖標(biāo)，在彈出菜單中，單擊【關(guān)閉】命令。（2）單擊菜單【文件】|【退出】命令。（3）單擊標(biāo)題欄右邊的【關(guān)閉】按鈕。（4）按Alt+F4組合鍵。提示：在退出Word2010之前，用戶應(yīng)對正在編輯的文檔進(jìn)行存盤，否則在退出時系統(tǒng)將顯示對話框，以提示用戶是否將編輯的文檔存盤，若誤操作請單擊［取消］。3）Word2010窗口組成及操作（教師演示介紹）（5分鐘）學(xué)生聽課狀態(tài):Word學(xué)生聽課狀態(tài):各部分的功能,我們在使用中講解.4）視圖方式（10分鐘）（教師演示）

(1)【普通】視圖功能:是Word下默認(rèn)的文檔視圖，用來輸入、編輯和設(shè)置格式。以最快速度進(jìn)行輸入和編輯文本，但不能正確顯示圖片、分欄、豎排等效果。(2)【web版式】視圖功能:在該視圖中，Word能優(yōu)化Web頁面，外觀與在Web或Internet上發(fā)布時的外觀一致。此外，視圖顯示文檔在瀏覽器中的外觀，可以看到背景、自選圖形和其他在Web文檔及屏幕上查看文檔時常用的效果。(3)【頁面】視圖功能:在該視圖狀態(tài)下，可以查看到文檔的分欄、頁眉和頁腳以及腳注和尾注等在頁面上的實(shí)際位置，也可以查看圖片的精確位置。應(yīng)用頁面視圖可處理圖片和報(bào)版樣式欄，并且可對文本、格式以及版面進(jìn)行修改。能夠在屏幕上顯示出打印的效果，即“所見即所得”，能實(shí)現(xiàn)頁眉、頁腳、頁碼等。(4)【大綱】視圖功能:在【大綱】視圖里，可以隱藏標(biāo)題下的文檔，也可展開文檔，方便查看整個文檔和處理文檔的結(jié)構(gòu)。還可以用升級和降級標(biāo)題，調(diào)整文本標(biāo)題。(5)【閱讀版式】視圖功能：【閱讀】視圖可以使文檔兩頁、兩頁的同時顯示，以方便閱讀者使用，并且可以讓閱讀者書寫批注。在【閱讀版式】視圖中，文檔中的字號變大了，每一行變得短些，閱讀起來比較貼近于自然習(xí)慣，可以從使人疲勞的閱讀習(xí)慣中解脫出來。但每次通過這種方式打開Word文檔進(jìn)行閱讀時所有的排版格式都打亂了，所以只好又回到傳統(tǒng)的“頁面”視圖中進(jìn)行文檔審讀。學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):視圖顯示比例是用來改變顯示內(nèi)容范圍的。常用工具欄上有一個【顯示比例】框.按組合鍵Ctrl+鼠標(biāo)滑輪,可變大或變小.******做幾道練習(xí)題*********(5分鐘)(a)Word2010文檔管理(23分鐘)1)創(chuàng)建新文檔(5分鐘).新建空白文檔(4分鐘)每次啟動Word時，川。￡會自動新建一個名為【文檔1】的空文檔。三種方法：

（1）通過Word2010【文件】菜單欄中的【新建】命令。（2）使用常用工具欄中的按鈕建立一個新文檔。（3）通過【新建文檔】任務(wù)窗格，在列表里選擇【空白文檔】。.使用模板和向?qū)В裕?分鐘）學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):單擊菜單【文件】I【新建】命令；出現(xiàn)【新建文檔】任務(wù)窗格；在任務(wù)窗格中，會出現(xiàn)三種模版【officeOnlin模版】、【網(wǎng)站上的模版】、【本機(jī)上的模版】.。*******練習(xí)：在自己的電腦上以任意方式建文檔*******（1分鐘）2）文檔的保存（12分鐘）（重點(diǎn)）.第一次保存文檔（2分鐘）方法:單擊菜單【文件】I【保存】命令或使用常用工具欄中按鈕，出現(xiàn)【另存為】對話框，在該對話框中選擇保存的位置，然后輸入文件的名字，單擊【保存】按鈕即可。.另存文檔（2分鐘）如果想把已經(jīng)保存過的文檔再保存一份，則要使用【另存為】命令。方法：單擊菜單【文件】|【另存為】命令。.設(shè)置Word的自動保存功能（3分鐘）由機(jī)器自動保存。方法：單擊【工具】I【選項(xiàng)】命令，選擇【保存】選項(xiàng)卡，如圖3.15所示，選中【自動保存時間間隔】選項(xiàng)并且在其右邊調(diào)整需要多少分鐘自動保存。提示：保存文件越頻繁，在發(fā)生斷電或類似情況下，則文件處于打開狀態(tài)時，文件可恢復(fù)的信息越多。****練習(xí):以每種方式保存一次剛才所建文檔****（5分鐘）學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生聽課狀態(tài):步驟：（1）選擇【文件】I【打開】命令，彈出【打開】對話框.（2）在【查找范圍】下拉列表框中找到開文檔所在的位置，或者單擊對話框左側(cè)的5個快捷圖標(biāo)進(jìn)行選擇。（3）在文件和文件架窗口中選中需要打開的文件。（4）單擊【打開】按鈕就可以將文檔打開，或者雙擊要打開的文件也可打開此文檔。4）關(guān)閉文檔（3分鐘）方法：（1）單擊窗口右上角的關(guān)閉窗口按鈕。（2）單擊【文件】菜單中的【關(guān)閉】命令。（3）單擊左上角控制菜單中【關(guān)閉】命令。（四）、編輯文檔（1.2）1）輸入文本（8分鐘）.文本的錄入（5分鐘）插入點(diǎn):在編輯區(qū)中有一個閃爍的光標(biāo)，這個光標(biāo)代表的是當(dāng)前文本輸入的位置，此位置稱為插入點(diǎn)。當(dāng)輸入文字時，文字就會顯示插入點(diǎn)所在的位置。插入點(diǎn)定位方法：（1）用鼠標(biāo)雙擊空白區(qū)域定位插入點(diǎn)。（2）用鼠標(biāo)移動或移動滾動條，然后在與定位處單擊鼠標(biāo)。（3）用鍵盤上的方向鍵或者PageUp、PageDown等鍵。技巧：在輸入法中也可以使用鍵盤。在默認(rèn)狀態(tài)下，按/討+5口@。0組合鍵可以在中英文輸入狀態(tài)中互相切換；按Ctrl+Shift組合鍵，可以在各種輸入法中互相切換。.插入符號（3分鐘）（1）插入符號單擊【插人】I【符號】命令.（2）插入特殊符號單擊【插人】|【特殊符號】命令.2）選擇文本（10分鐘）****練習(xí)：輸入一段指定文字,并加入符號/特殊符號***（10分鐘）.用鼠標(biāo)選定文本（難點(diǎn)）（6分鐘）（1）選定一句話：將鼠標(biāo)指針移到該句子的任何位置，按住/^鍵再單擊鼠標(biāo)左鍵。（2）選定一行：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)最左邊（鼠標(biāo)指針變成向上箭頭），單擊鼠標(biāo)左鍵。（3）選定多行：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)，按住鼠標(biāo)左鍵，垂直方向拖拽選定多行。（4）選定一段：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)，并指向欲選定的段，雙擊鼠標(biāo)左鍵。學(xué)生練習(xí)情況：學(xué)生練習(xí)情況：學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié):（6）選定多個文本：將光標(biāo)移到文本前，按住Shift鍵，把光標(biāo)移到要選定的文本末尾，再單擊鼠標(biāo)左鍵。Word將選定兩個光標(biāo)之間的所有文本。.用鍵盤選定文本（2分鐘）（1）選定上一行：Shift+t（2）選定下一行：Shift+I（3）選定上一屏：Shift+PgUp（4）選定下一屏：Shift+PgDn

（5）選定整個文檔：Ctrl+A（重點(diǎn)）*****練習(xí)：在上面練習(xí)的文字上練習(xí)選擇文本******（7分鐘）三、教學(xué)小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成）實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯誤.四、作業(yè)布置：無教學(xué)后記

授課時間2017年09月11日第三周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第三章Word應(yīng)用教學(xué)目的和要求1）掌握Word2010表格制作2）熟練掌握在文檔合適的位置插入圖片，進(jìn)行圖片格式設(shè)置，插入自選圖形，進(jìn)行自選圖形設(shè)置，插入文本框、藝術(shù)字、符號、公式等，并進(jìn)行格式（屬性）的設(shè)置；3）掌握樣式的建立、查看、應(yīng)用、修改方法；掌握利用模板建立文檔和模板文件的建立方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：頁面設(shè)置；制作密封線；模板的設(shè)置和使用；分欄的設(shè)置；制表位；插入符號；插入數(shù)學(xué)公式；作文表格制作方法；加入隱藏的答案；試卷的打印難點(diǎn)：在Word表格中快速復(fù)制公式；讓W(xué)ord的輸入法提示條不自動消失；在Word中同時編輯文檔的不同部分；批注與修訂；Word中的項(xiàng)目符號和編號多級符號如何設(shè)置；“樣式與格式”在排版中的妙用；把Word表格轉(zhuǎn)換成EXCEL文檔；Word表格中實(shí)現(xiàn)序列的自動填充。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程旁批觀察學(xué)生反映（對導(dǎo)入是否產(chǎn)生興趣）：學(xué)生聽課狀態(tài):一、教學(xué)導(dǎo)入：觀察學(xué)生反映（對導(dǎo)入是否產(chǎn)生興趣）：學(xué)生聽課狀態(tài):提問：我給大家提出了一個問題：如何刪除已輸入的文字內(nèi)容？相信大家也作了預(yù)習(xí)，這節(jié)課我們就先來回答這個問題.二、講授新課：（一）、編輯文檔（55分鐘）3）刪除文本（5分鐘）（重點(diǎn)）方法：（1）按Delete鍵刪除插入點(diǎn)后面的一個字符。（2）按8@。卜5口@。0鍵可以刪除插入點(diǎn)前面的一個字符。（3）用鼠標(biāo)選擇要刪除的文本，然后按鍵盤上的Delete鍵。****練習(xí)：刪除上節(jié)課所編輯文檔中的任意位置文字****（3分鐘）4）移動和復(fù)制文本（12分鐘）（重點(diǎn)）1、移動文本（3分鐘）步驟：（1）首先選取要移動的文本。（2）選擇【編輯】1【剪切】命令，可以看到所選內(nèi)容在屏幕上消失。（3）用鼠標(biāo)或鍵盤定位光標(biāo)至目標(biāo)位置。（4）選擇【編輯】1【粘貼】命令，可以看到剛才剪切的內(nèi)容出現(xiàn)在當(dāng)前位置。技巧：還可以通過鼠標(biāo)拖動的方法移動文本，將文本選定后按下鼠標(biāo)右鍵并拖拽到需要放置的位置，這時松開鼠標(biāo)右鍵將會彈出一個快捷菜單如圖3.19所示，選定義【移動到此位置】命令，即可實(shí)現(xiàn)移動文本。2、復(fù)制文本（3分鐘）步驟：（1）首先選取要復(fù)制的文本。（2）選擇【編輯】1【復(fù)制】命令，可以看到所選內(nèi)容仍保留在屏幕上。（3）用鼠標(biāo)或鍵盤定位光標(biāo)至目標(biāo)位置。（4）選擇【編輯】1【粘貼】命令，可以看到所選內(nèi)容已被復(fù)制，（也可使用組合鍵Ctrl+V）。技巧：此外，還可以通過鼠標(biāo)拖動的方法復(fù)制文本，將文本選定后按下鼠標(biāo)右鍵并拖拽到需要放置的位置，這時松開鼠標(biāo)右鍵將會彈出一個快捷菜單如圖3.20所示，選定義【復(fù)制到此位置】命令，即可實(shí)現(xiàn)移動文本。提示：執(zhí)行完移動或復(fù)制操作中的粘貼文本操作后，會在文本旁出現(xiàn)一個【粘貼選項(xiàng)智能標(biāo)記】按鈕產(chǎn)。單擊該按鈕可以看到一個用于微調(diào)粘貼文本格式的選項(xiàng)列表，用以確定如何將信息粘貼到文檔中。智能

標(biāo)記及其相關(guān)的選項(xiàng)取決于粘貼的內(nèi)容類型，可以決定將粘貼的文本包括在列表中，還是粘貼為一個新的列表；如果向一個段落中粘貼文字，可以決定粘貼的文字是保留原來的格式還是采用粘貼處的文字的格式。*****練習(xí)：自由練習(xí)文字的復(fù)制、移動*****（6分鐘）5）撤消、恢復(fù)和重復(fù)操作（4分鐘）1、撤銷（2分鐘）步驟：單擊【常用】工具欄上的【撤銷】按鈕9‘，彈出【撤銷操作】列表，可以看到「剛才所進(jìn)行的操作，按照操作順序都記錄在這里。在列表框中選中要撤銷的操作。單擊鼠標(biāo)，即可撤銷選定的操作。2、恢復(fù)（1分鐘）【撤銷】按鈕右邊的【恢復(fù)】按鈕3、重復(fù)操作（1分鐘）用【編輯】1【重復(fù)】命令.也可以使用鍵盤盤上的F4鍵或Ctrl+Y組合鍵。******練習(xí)：文本綜合練習(xí)（簡單的）*******（10分鐘）6）查找與替換文本（10分鐘）步驟：（1）單擊【編輯】1【查找】命令，在顯示出的【查找和替換】對話框中，選擇【查找】標(biāo)簽項(xiàng)，如果是在一部分文檔中進(jìn)行查找，必須先選定這部分內(nèi)容，然后打開對話框。如圖3.22所示。（2）在【查找內(nèi)容】文本框中，輸入要查找的文本，最多255個字符。（3）如果單擊【替換】按鈕，然后將光標(biāo)移到【替換為】文本框中，在其中輸入要替換的內(nèi)容。（4）如果要查找和替換帶有格式、特殊字符的文本，可以單擊對話框中的【高級】按鈕，這時將顯示出一個含有更多選項(xiàng)的對話框，在其中可以對【查找內(nèi)容】和【替換為】的格式或特殊字符進(jìn)行設(shè)置，如圖3.23所示。（5）如果選擇【替換】按鈕，則Word將把所找到的內(nèi)容替換為新的內(nèi)容。如果單擊【全部替換】按鈕，Word會查找整個文檔，全部替換。替換完成后，Word會出現(xiàn)如圖3.24所示的對話框，告知用戶總共替換了多少處。7）拼寫檢查（5分鐘）1、自動拼寫檢查的設(shè)置（3分鐘）當(dāng)文檔中輸入了錯誤的或不可識別的單詞時會在其下方以紅色波浪線標(biāo)記出來，而當(dāng)文檔中出現(xiàn)了錯誤語法時會在其下方以綠色波浪線標(biāo)記出來。（1）單擊【工具】1【選項(xiàng)】命令，在隨后彈出的【選項(xiàng)】對話框中如圖3.25所示，切換到【拼寫和語法】標(biāo)簽下。圖3.25【選項(xiàng)】對話框（2）選中【拼寫】選項(xiàng)下的【鍵入時檢查錯誤】和L總提出更正建議】及【語法】選項(xiàng)下的【鍵入時檢查語法】和【隨拼寫檢查語法】復(fù)選框，單擊按【確定】按鈕。進(jìn)行了如上設(shè)置后，Word就具有了進(jìn)行自動拼寫和語法檢查的功能。2、對檢查出來的錯誤進(jìn)行更正（2分鐘）（1）手動更正學(xué)生聽課狀態(tài):在標(biāo)記有紅色波浪線的單詞（或詞語）上單擊鼠標(biāo)右鍵，會彈出的快捷菜單，單擊【自動更正】命令將打開其子菜單后Word會提供給我們正確的單詞（或直接給出正確詞語）.學(xué)生聽課狀態(tài):在標(biāo)記有綠色波浪線的單詞上單擊鼠標(biāo)右鍵后，彈出快捷菜單，選中【關(guān)于此句型】命令，會自動顯示Office助手提示錯誤是屬于哪一類型的錯誤.（2）輸入時自動更正單擊【工具】1【自動更正選項(xiàng)】命令.（二）Word2003文檔的格式化（280分鐘）1）設(shè)置字符格式（62分鐘）1、字符格式（5分鐘）字符:在文檔中，文字、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號及特殊符號統(tǒng)稱為字符。字符格式:字符的格式設(shè)置包括選擇字體、字形、字號、字符顏色、特殊效果、字符的間距、位置、文字效果等。2、設(shè)置字體（4分鐘）（教師演示）（1）使用工具欄設(shè)置字體（2分鐘）選定要改變字符的字體。單擊【字體】框右邊的下三角按鈕，打開字體下拉列表，單擊想要的字體，選定的文本就會使用所選的字體。（2）使用菜單設(shè)置字體（1分鐘）選定要改變字體的文本。單擊【格式】I【字體】命令，彈出【字體】對話框，根據(jù)【中文字體】和【西方字體】復(fù)選框，選擇需要的字體。（3）使用鼠標(biāo)的快捷菜單設(shè)置字體（1分鐘）選定要改變字體的文本，然后在選定的文本中單擊鼠標(biāo)右鍵，單擊【字體】命令，會彈出【字體】對話框，根據(jù)需要選擇字體。3、設(shè)置字號、字形（4分鐘）（演示）字號就是字符的大?。蛔中沃饕缸址欠窦哟?、是否斜體等。（1）使用工具欄設(shè)置字號、字形（2分鐘）選定要改變字體的文本。單擊【格式】工具欄鶴,下拉列表框右邊的下三角按鈕，打開字號下拉列表，單擊想要的字號，選定的文本就會使用所選的字號。選定要改變字體的文本。單擊【格式】工具欄?上一-，就可改變字形。提示：使用【格式】工具欄還可以給字符加邊框和底紋上一A,進(jìn)行字符的縮放、加下劃線。（2）使用【字體】對話框設(shè)置字號、字形（1分鐘）選定要改變字體的文本。單擊【格式】I【字體】命令，打開【字體】對話框，在對話框的【字體】選項(xiàng)卡的【字號】列表框進(jìn)行改變字號。（3）使用鼠標(biāo)快捷菜單設(shè)置字號、字形（1分鐘）選定要改變字體的文本。有鼠標(biāo)右鍵單擊選定的文本，彈出快捷菜單中【字體】命令，打開【字體】對話框，在對話框的【字體】選項(xiàng)卡的【字號】列表框進(jìn)行改變字號。******按要求改變文章的字體、字型和字號*****（3分鐘）4、設(shè)置字符間距（4分鐘）在【字體】對話框中單擊【字符間距】標(biāo)簽.

5、字符格式復(fù)制(5分鐘)(重點(diǎn))5、字符格式復(fù)制(5分鐘)(重點(diǎn))操作：(1)選定需要格式的文本或插入點(diǎn)定位到此文本上。(2)單擊【常用】工具欄上的【格式刷】□按鈕。學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):*******做格式刷反復(fù)練習(xí)********(3分鐘)6、更改字母大小寫(2分鐘)步驟：(1)選定需要更改大小寫的文本。(2)選擇【格式】|【更改大小寫】命令，彈出【更改大小寫】對話框。(3)單擊【確定】按鈕，即可將選中文本的詞首字母都變?yōu)榇髮憽?、使用［其他格式］工具欄(2分鐘)在【常用】工具欄或【格式】工具欄中任何位置單擊右鍵，選中【其它格式】工具欄或者選擇【視圖】I【工具欄】里的子菜單中的【其它格式】命令，即可彈出【其它格式】工具欄。學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)：學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)：三、教學(xué)小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成)實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯誤.四、作業(yè)布置:授課時間2017年09月11、18日第三、四周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第三章Word應(yīng)用教學(xué)目的和要求1）掌握Word2010表格制作2）熟練掌握在文檔合適的位置插入圖片，進(jìn)行圖片格式設(shè)置，插入自選圖形，進(jìn)行自選圖形設(shè)置，插入文本框、藝術(shù)字、符號、公式等，并進(jìn)行格式（屬性）的設(shè)置；3）掌握樣式的建立、查看、應(yīng)用、修改方法；掌握利用模板建立文檔和模板文件的建立方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：頁面設(shè)置；制作密封線；模板的設(shè)置和使用；分欄的設(shè)置；制表位；插入符號；插入數(shù)學(xué)公式；作文表格制作方法；加入隱藏的答案；試卷的打印難點(diǎn)：在Word表格中快速復(fù)制公式；讓W(xué)ord的輸入法提示條不自動消失；在Word中同時編輯文檔的不同部分；批注與修訂；Word中的項(xiàng)目符號和編號多級符號如何設(shè)置；“樣式與格式”在排版中的妙用；把Word表格轉(zhuǎn)換成EXCEL文檔；Word表格中實(shí)現(xiàn)序列的自動填充。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程旁批一、教學(xué)導(dǎo)入：觀察學(xué)生反映（觀察學(xué)生反映（對導(dǎo)入是否產(chǎn)生興趣）：上兩節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了文檔的格式化方式和圖文混排,現(xiàn)在大家看這篇文檔，誰能按要求對文檔進(jìn)行編輯？（找學(xué)生到主機(jī)做題）（然后教師講解）那么,如果我現(xiàn)在想在這篇文檔里加入一個表格，使文章的表達(dá)更直觀,是否可以呢？今天我們就來看看在文檔中如何插入表格.二、講授新課：（一）下面我們來創(chuàng)建一個課程表，以它為例我們來看看表格是怎么被創(chuàng)建、修改和修飾的.（1分鐘）學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生聽課狀態(tài):1）創(chuàng)建表格（21分鐘）1、使用［插入表格］按鈕創(chuàng)建表格（3分鐘）（演示）步驟：（1）首先選定需要創(chuàng)建表格的位置。（2）單擊【常用】工具欄的【插入表格】按鈕，會出現(xiàn)一個表格行數(shù)和列數(shù)的選擇框，拖動鼠標(biāo)選擇表格的行數(shù)和列數(shù)，釋放鼠標(biāo)就可在文本檔中出現(xiàn)表格。缺點(diǎn)：使用【插入表格】按鈕可以非常方便和快速的創(chuàng)建表格，但是創(chuàng)建的表格行數(shù)和列數(shù)都是有限的。當(dāng)需要創(chuàng)建較多的行數(shù)和列數(shù)表格時，就可以使用【插入表格】對話框。2、使用［插入表格］對話框創(chuàng)建表格（3分鐘）（演示）步驟：（1）首先選定需要創(chuàng)建表格的位置。（2）選擇【表格】|【插入】|【表格】命令，打開【插入表格】對話框。（3）在【行數(shù)】和【列數(shù)】微調(diào)框中輸入需要表格的行列數(shù)，并且可以在【自動調(diào)整操作】選項(xiàng)組中設(shè)置表格的列寬或者單擊【自動套用格式】按鈕來創(chuàng)建表格的格式。（4）單擊【確定】按鈕即可插入表格了。3、使用［表格和邊框］工具欄手動創(chuàng)建表格（2分鐘）（略）步驟（1）首先選定需要創(chuàng)建表格的位置。（2）單擊【表格】1【繪制表格】命令或【常用】工具欄的左按鈕，即可顯示出【表格和邊框】工具欄。（3）這時鼠標(biāo)指針移到文檔窗口中時變成鉛筆形狀，就可以像使用畫筆一樣創(chuàng)建表格了。

提示：在使用【表格和邊框】工具欄手動創(chuàng)建表格時，如果表格中按鈕，的某條線不滿意，可以使用【表格和邊框】工具欄的【擦除】按鈕，學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):*******一起創(chuàng)建課程表的外邊框*******（2分鐘）（演示）4、繪制斜線表頭（10分鐘）（難點(diǎn)）操作：（1）首先選定需要的表格。（2）選定【表格】1【繪制斜線表頭】命令，彈出【繪制斜線表頭】對話框。（3）在【表頭樣式】輸入標(biāo)題，單擊【確定】按鈕即可實(shí)現(xiàn)。********一起添加課程表的斜線表頭*******（3分鐘）（演示）2）表格的邊框和底紋（20分鐘）（重點(diǎn)）1、使用［邊框和底紋］對話框添加邊框和底紋（10分鐘）操作：（1）首先選定要添加邊框和底紋的表格或單元格。（2）選擇【格式】|【邊框和底紋】命令，將顯示【邊框和底紋】對話框。（3）在【邊框和底紋】對話框中可選擇表格邊框的線型、顏色和寬度等。（4）單擊【確定】按鈕，即可實(shí)現(xiàn)。2、使用［表格和邊框］工具欄中添加邊框和底紋（2分鐘）（略）操作：（1）選定要改變邊框的單元格。（2）使用【表格和邊框】工具欄中的邊框和底紋工具來添加邊框和底紋。3、使用［表格自動套用格式］對話框套用邊框和底紋（3分鐘）操作：（1）將插入點(diǎn)放置于該表格中。（2）選擇【表格】1【表格自動套用格式】命令，將出現(xiàn)【表格自動套用格式】對話框。學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):******對課程表的底紋和邊框做修飾******（5分鐘）3）編輯表格（45分鐘）（重點(diǎn)）1、輸入表格數(shù)據(jù)（2分鐘）創(chuàng)建完表格后，使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊表格的單元格即可輸入數(shù)據(jù)。每輸入完一個單元格內(nèi)容，可以按Tab鍵，插入點(diǎn)將移到下一個單元格。（按5心計(jì)+1@6鍵，插入點(diǎn)移動到上一個單元格，也可以用鼠標(biāo)單擊

單元格定位。）學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):*******輸入課程表中的內(nèi)容********（6分鐘）（演示）2、選中表格中的行和列（5分鐘）（1）用鼠標(biāo)選定表格（2分鐘）選定單元格或一行。在單元格左邊，鼠標(biāo)指針變成向右上的黑箭頭時單擊鼠標(biāo)。選定一列或多列。在表格的上方，指針變成黑箭頭并按鼠標(biāo)左鍵拖動。選定整個表格。表格左上角會出現(xiàn)十字花的方框標(biāo)記，有鼠標(biāo)點(diǎn)擊它，便可選定整個表格。（2）用【表格】菜單選定表格（3分鐘）①選定要插入表格的位置。②選定【表格】I【選擇】I【表格】命令。還可以選定行、列、單元格。3、在表格中插入行（8分鐘）（1）使用【表格】菜單插入新行首先選定要插入表格新行的位置，打開【表格】I【插入】命令，會彈出子菜單，再選定要插入的【行（在上方）】或【行（在下方）】命令。（2）使用【表格和邊框】工具欄.按鈕插入新行。首先選定要插入表格新行的位置，單擊【表格和邊框】I【插入表格】按鈕右側(cè)的下拉列表按鈕，會出現(xiàn)子菜單，再選擇【在上方插入行】或【在下方插入行】命令。（3）使用Tab鍵在行末插入新行將光標(biāo)移到表格的最后一行、一列的單元格中。按1@6鍵，即可在表格的末尾插入一個新行。4、在表格中插入列（6分鐘）（1）使用【表格】菜單插入新列首先選定要插入表格新行的位置，打開【表格】I【插入】命令，會出現(xiàn)【插入】的子菜單。再選擇【列（在左方）】或【列（在右方）】命令，（插入的行和列的個數(shù)要相等）即可實(shí)現(xiàn)左側(cè)或右側(cè)插入新列。學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生聽課狀態(tài):選定表格中的一列或若干列（插入的行和列的個數(shù)要相等）插入新列，單擊【表格和邊框】工具欄的【插入表格】按鈕右側(cè)的下拉列表框按鈕，出現(xiàn)【插入表格】子菜單，選擇【在左側(cè)插入列】或【在右側(cè)插入列】命令，即可實(shí)現(xiàn)左邊或右邊插入新列。5、插入單元格（4分鐘）（1）使用【表格】菜單選定要插入新單元格的位置，打開【表格】I【插入】命令，將出現(xiàn)子菜單，再選擇【單元格】命令即可實(shí)現(xiàn)插入單元格。(2)使用【表格和邊框】工具欄選定要插入新單元格的位置，單擊【表格和邊框】工具欄上的【插入表格】按鈕，將出現(xiàn)子菜單，選擇【插入單元格】命令，會出現(xiàn)【插入單元格】對話框。在對話框中的4個選項(xiàng)中選擇一個，在默認(rèn)狀態(tài)下為【活動單元格下移】，選擇完畢，單擊【確定】按鈕，此時將在所選單元格的上方或左側(cè)插入新的單元格。學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié):學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié):操作：(1)先選定要刪除表格的單元格、行、列或整個表格刪除。(2)打開【表格】1【刪除】命令。(3)在子菜單中選擇其中一項(xiàng)即可刪除。三、教學(xué)小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成)實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯誤.四、作業(yè)布置：作業(yè)：用Word做一個校歷教學(xué)后記

授課時間2017年09月25日第五周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第四章Word實(shí)用技巧教學(xué)目的和要求掌握Word2010文檔編輯，文檔排版，表格制作，圖形處理、樣式設(shè)置和模板應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：Word目錄的制作；快速編輯長篇文檔；Word郵件合并打印成績通知單；Word打印技巧集錦。難點(diǎn)：用好樣式；使用交叉引用設(shè)置編號；對齊；繪圖技巧；編輯數(shù)學(xué)公式；使用分節(jié)符；使用子文檔；及時保存、多做備份；大綱視圖與文檔結(jié)構(gòu)圖。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程旁批一、教學(xué)導(dǎo)入：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了文檔的部分編排表格的方法，并且制作了課程表.有哪個同學(xué)來為我們制作一下他的課程表？（找學(xué)生到主機(jī)做）（然后教師講評）我們再來看一下這樣一個表格，不規(guī)則的表格，行數(shù)和列數(shù)都不一樣，這樣的表格又如何制作呢？二、講授新課：（一）、編排表格（35分鐘）7、表格的拆分和合并（9分鐘）（演示）（1）拆分表格（3分鐘）拆分表格是將表格分成兩個或多個表格。首先選定要需要拆分的放置。選定【表格】1【拆分表格】命令（或組合鍵Ctrl+Shift+Enter）（2）合并表格（2分鐘）合并表格將兩個或多個表格合并在一個表格中。合并拆分后的表格，只需刪除兩表格之間的段落即可。（或選定表格左上方的十字標(biāo)，用鼠標(biāo)拖動到要合并的表格）（3）合并單元格（2分鐘）合并單元格是將兩個過兩個以上的單元格和成一個單元格。選定所要合并的單元格，至少兩個。選擇【表格】1【合并單元格】命令。（或使用【表格和邊框】工具欄上的【合并單元格】按鈕）（4）拆分單元格（2分鐘）拆分單元格是將一個單元格拆成兩個或多個單元格。選擇要拆分的單元格。選擇【表格】1【拆分單元格】命令，（或【表格和邊框】工具欄上的【拆分單元格】按鈕）.觀察學(xué)生反映（對導(dǎo)入是否產(chǎn)生興趣）：學(xué)生聽課狀態(tài)：4）表格設(shè)置（22分鐘）學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生聽課狀態(tài):表格屬性:是對表格在文檔中放置的位置、行高、列寬和單元格的寬度的調(diào)整。（1）表格在文檔中對齊方式（3分鐘）首先選定要設(shè)置的表格。選擇【表格】I【屬性】命令，將顯示出【表格屬性】對話框。選擇【表格】選項(xiàng)卡。在【尺寸】框中，指定表格總的寬度。在【對齊方式】框中，可以設(shè)置表格居中、右對齊和左對齊及左縮進(jìn)的尺寸。在【文字環(huán)繞】框中，是設(shè)置五環(huán)繞或環(huán)繞形式。單擊【確定】按鈕，即可實(shí)現(xiàn)表格位置設(shè)置。（2）設(shè)置表格的行高、列寬（4分鐘）在【表格屬性】對話框中選定【行】或【列】選項(xiàng)卡，就可設(shè)置表格各行的高度和各列的寬度。（3）設(shè)置單元格（2分鐘）在【表格屬性】對話框中選定【單元格工可以設(shè)置單元格的大小及單元格中數(shù)據(jù)的垂直對齊方式。提示：單元格中數(shù)據(jù)的水平對齊方式同段落設(shè)置；將光標(biāo)移到表格中，將在表格的左上角會出現(xiàn)表格標(biāo)記，雙擊它則可以打開如圖3.52所示的【表格屬性】對話框。學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生聽課狀態(tài):首先選中要調(diào)整的表格或表格的若干個行、列或單元格，選擇【表格】菜單中【自動調(diào)整】命令打開下一級子菜單；子菜單列出了【根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格】、【根據(jù)窗口調(diào)整表格】、【固定列寬】以及【平均分布各行】、【平均分布各列】5個選項(xiàng)：（1）根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格：Word將根據(jù)單元格內(nèi)的內(nèi)容多少自動調(diào)整相應(yīng)的單元格大小。而且如果以后對這個單元格的內(nèi)容進(jìn)行增減操作，單元格會自動調(diào)整自己的大小，相應(yīng)地，表格的大小也隨之同向變動。（2）根據(jù)窗口調(diào)整表格：Word將根據(jù)單元格內(nèi)的內(nèi)容多少以及窗口的長度自動調(diào)整相應(yīng)的單元格大小。如果以后對某個單元格的內(nèi)容進(jìn)行增減操作，則別的單元格的大小會隨之反向變動，而表格的大小不變。（3）固定列寬：Word將固定已選定的單元格或列的寬度。當(dāng)單元格內(nèi)的內(nèi)容增減時，單元格的列寬不變，若內(nèi)容太多，則Word會自動加大單元格的行高。（4）平均分布各行：Word將平均分配各行的行高，不論各行的內(nèi)容多少。（5）平均分布各列：Word將平均分配各列的列寬，不論各列的

內(nèi)容多少。學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):****學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):5)表格和文本的轉(zhuǎn)換(4分鐘)1、表格轉(zhuǎn)化為文本(2分鐘)操作：(1)選定要轉(zhuǎn)換的表格，單擊【表格】I【轉(zhuǎn)換】命令中的子菜單【將表格轉(zhuǎn)換成文字】命令，彈出【將表格轉(zhuǎn)換成文字】對話框。(2)單擊【確定】按鈕即可。2、文本轉(zhuǎn)化為表格(2分鐘)操作：(1)選定要轉(zhuǎn)換的文本，單擊【表格】I【轉(zhuǎn)換】命令中的子菜單【將文本轉(zhuǎn)化為表格】命令，彈出【將文本轉(zhuǎn)化為表格】對話框。(2)單擊【確定】按鈕即可。(二)文檔的打印(33分鐘)學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生聽課狀態(tài):選定【文件】I【頁面設(shè)置】命令，打開【頁面設(shè)置】對話框，中可以設(shè)置頁邊距、紙張、打印方向、版式、文檔網(wǎng)格。1、頁邊距的設(shè)置(8分鐘)操作：(1)在【頁面設(shè)置】對話框選擇【頁邊距】選項(xiàng)卡，如圖3.75所示。學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié):學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié):(3)單擊【確定】按鈕，即返回文檔。2、打印紙的設(shè)置(5分鐘)操作：(1)在【頁面設(shè)置】對話框中打開【紙張】選項(xiàng)卡。(2)在【紙張】下拉列表中選擇相應(yīng)的紙張型號。在【寬度】、【高度】微調(diào)框中輸入需要的紙張。3、版式的設(shè)置(10分鐘)(1)在【頁面設(shè)置】對話框中打開【版式】選項(xiàng)卡。(2)在【節(jié)的起始位置】下拉列表中選擇界的起始位置【新建頁】、【新建本頁】、【奇數(shù)頁】、【偶數(shù)頁】還是【接續(xù)頁】；(3)根據(jù)需要設(shè)置【頁眉和頁腳】選項(xiàng)組?！卷撁己晚撃_】選項(xiàng)組包括【奇偶頁不同】和【首頁不同】兩個復(fù)選框；(4)單擊【行號】和【邊框】按鈕給文本添加編號和邊框。(5)單擊【確定】按鈕，即可實(shí)現(xiàn)。2)打印預(yù)覽(5分鐘)單擊【文件】I【打印預(yù)覽】命令或者單擊【常用】工具欄上的【打印預(yù)覽】按鈕，即可顯示打印預(yù)覽的效果.3）打印設(shè)置（5分鐘）單擊【文件】菜單中【打印】命令或按Ctrl+P快捷鍵，打開【打印】對話框.學(xué)生練習(xí)弱點(diǎn):學(xué)生練習(xí)弱點(diǎn):判斷（1）在Word中，滾動條的作用是控制文檔的內(nèi)容在頁面中的位置。TOC\o"1-5"\h\z（ ）（2）Word中，給選定的段落，表單元格及圖形四周加的線條稱為邊框。（ ）（3）置“首字下沉”是在格式菜單上。（ ）（4）在操作過程中，如果對先前所做的工作不滿意可以利用工具欄的“復(fù)制”命令。（ ）（5）在文檔中的每一頁都要出現(xiàn)的基本相同的內(nèi)容都應(yīng)放在頁眉頁腳中。（ ）三、教學(xué)小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成）實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯誤.四、作業(yè)布置：作業(yè)：畢業(yè)論文編輯教學(xué)后記

授課時間2017年10月16日第八周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第五章EXCEL基礎(chǔ)教學(xué)目的和要求通過本部分的學(xué)習(xí)，掌握三種單兀格地址的表示方法及在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，深刻理解絕對引用和混合引用的原理，能熟練地使用RANK和IF函數(shù)及AND、OR函數(shù)解決一些較復(fù)雜的應(yīng)用問題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：等差數(shù)列的輸入、絕對地址表示在排序函數(shù)RANK中的應(yīng)用、混合地址表示時公式和函數(shù)的正確書寫、IF函數(shù)及應(yīng)用、表格數(shù)據(jù)排序函數(shù)RANK的參數(shù)設(shè)置、AND與OR函數(shù)用法。難點(diǎn)：絕對地址表示及在排序函數(shù)RANK中的應(yīng)用、混合地址表示、IF函數(shù)及應(yīng)用、AND和OR函數(shù)使用格式。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程旁批一、教學(xué)導(dǎo)入：在前面的課程中我們學(xué)習(xí)了office的一個組件word，老師現(xiàn)在有兩個問題,請一位同學(xué)來回答：什么是office軟件組？Word是用來做什么的軟件？由同學(xué)做答，老師補(bǔ)充并引入新課題：Office2010中文版是微軟公司于2010年推出的集成辦公軟件。Word就是集成在office中的一個軟件，Word是目前世界上最流行的文字編輯軟件，使用它我們可以編排出精美的文檔，如信函、傳真、公文、報(bào)刊、書刊和簡歷等。提出疑問：要是我們處理的數(shù)據(jù)不在上述范圍之內(nèi)，那么用word是不是還能處理的很好哪？例如，教師工資表（基本工資，工齡，逐年滾動……）、學(xué)生獎學(xué)金評估表（考試成績，體育加分，平時加分，綜合成績排名……）……二、講授新課：1、excel2003的功能、特點(diǎn)及運(yùn)行環(huán)境（2分鐘）（1）excel簡介、功能、特點(diǎn)excel電子表格軟件是微軟Office系列辦公自動化軟件中的一個組件，是一個簡單易學(xué)和功能強(qiáng)大的電子表格處理軟件。它廣泛應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域，從國家機(jī)關(guān)、銀行、公司、學(xué)校等，乃至家庭。利用Excel可以處理各式各樣的表格數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)報(bào)表、完成許多復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算、數(shù)據(jù)的分析和預(yù)測、為決策者提供理論依據(jù)。本課程是為培養(yǎng)學(xué)生掌握用計(jì)算機(jī)處理表格數(shù)據(jù)的能力而設(shè)置的課程。（2）運(yùn)行環(huán)境必須在windows2000,windowsxp等操作系統(tǒng)的支持下才可以運(yùn)行。學(xué)生開始跟著老師的提問思考提問其中一個學(xué)生學(xué)生思考，如何解決，并給出答案學(xué)生理解，筆記軟件：windows2000,windowsxp等操作系統(tǒng)硬件：能裝這些系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)2、啟動excel2003（8分鐘）.利用［開始］菜單啟動.利用桌面快捷方式啟動桌面快捷方式的建立方法：教師演示，學(xué)生注意觀察，并記錄筆記學(xué)生操作，并對應(yīng)筆記解決疑難問題從［開始］菜單，創(chuàng)建Excel教師演示，學(xué)生注意觀察，并記錄筆記學(xué)生操作，并對應(yīng)筆記解決疑難問題右單擊桌面，創(chuàng)建excel快捷方式通過“已經(jīng)存在excel文件”啟動練習(xí)（10分鐘）（1）利用［開始］菜單啟動excel（2）用一種方式創(chuàng)建excel桌面快捷方式，通過桌面快捷方式啟動excel（3）觀察excel窗口組成，等待提問提問學(xué)生觀察結(jié)果，并講解各個窗口組成部分功能（前提是學(xué)生有word課程基礎(chǔ)）3、提問學(xué)生觀察結(jié)果，并講解各個窗口組成部分功能（前提是學(xué)生有word課程基礎(chǔ)）.標(biāo)題欄：鼠標(biāo)放在標(biāo)題欄上，按住拖動，可以移動excel窗口。.菜單欄.工具欄（常用，格式）：工具欄中的每個小按鈕都對應(yīng)一種操作。.編輯欄（編輯欄的調(diào)出方式）：用來定位和選擇單元格數(shù)據(jù)，以及顯示活動單元格中的數(shù)據(jù)或公式。.行、列標(biāo)題.工作表格區(qū).狀態(tài)欄.工作表標(biāo)簽（著重）：用于顯示工作表的名稱，單擊工作表標(biāo)簽將激活相應(yīng)的工作表。.水平、垂直滾動條10.任務(wù)窗格：Excel2010的任務(wù)指示。4、工作簿、工作表、單元格的概念（10分鐘）1）工作簿（4分鐘）①工作簿是指在Excel環(huán)境中用來儲存并處理工作數(shù)據(jù)的文件。②在一個工作簿中，可以擁有多個具有不同類型的工作表。2）工作表（3分鐘）①通常在一個工作簿中默認(rèn)含三個工作表，它們分別以“Sheet1”、“Sheet2"、“Sheet3”命名。用戶可以根據(jù)需要增加或者減少工作表。②一個工作簿內(nèi)最多可以有255個工作表。3）單元格、活動單元格（3分鐘）①單元格：每個工作表都由單元格組成；一個工作表最多可包含256歹列、65536行。行號的編號由上到下從1到65536。列號則采用字母編號由左到右用A,B,C,…，Z,AA,AB,…，AZ,BA,BB,…，BZ等表示。②活動單元格：活動單元格是指當(dāng)前正在使用的單元格，在屏幕上用帶黑色粗線的方框指示其位置。四周帶黑色粗線編輯欄里顯示活動單元格的信息：前是單元格的名字，后是單元格的內(nèi)容練習(xí)（8分鐘）.認(rèn)識excel的窗口組成.區(qū)分工作簿、工作表和單元格三、教學(xué)小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，指出學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，總結(jié)本小節(jié)學(xué)生需要掌握的主要內(nèi)容。四、作業(yè)布置：作業(yè)：改工作表練習(xí)；自動填充練習(xí)；隨即生成數(shù)據(jù)練習(xí)；求和與平均函數(shù)練習(xí)教學(xué)后記

授課時間2017年10月23、30日第九、十周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第六章EXCEL應(yīng)用教學(xué)目的和要求掌握日常工作中常用函數(shù)的使用方法及技巧，以及數(shù)據(jù)的排序和篩選，熟練掌握不同類型圖表的創(chuàng)建于編輯教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：常用函數(shù)的使用，簡單排序、多關(guān)鍵字排序、簡單篩選、多條件篩選、不同類型圖表的使用難點(diǎn)：部分常用函數(shù)的地址表示方法、多關(guān)鍵字排序、多條件篩選、圖表的編輯教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程旁批一、教學(xué)導(dǎo)入：excel的主要功能，制作表格，運(yùn)算和分析數(shù)據(jù)，可以為決策提供理論依據(jù)，前面我們已經(jīng)講解了如何制作表格，那么excel又是如何完成運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析的呢？新課程：數(shù)據(jù)運(yùn)算與分析之公式和函數(shù)二、講授新課：1、單元格的引用（12分鐘）在公式中使用單元格引用的作用是引用一個單元格或一組單元格的內(nèi)容，這樣可以使用工作表不同部分的數(shù)據(jù)進(jìn)行所期望的計(jì)算。要Excel2003中，可以使用相對引用，絕對引用及混合引用來表示單元格的位置。所以，在創(chuàng)建的公式中必須正確使用單元格的引用的類型。（1）單元格的相對引用（5分鐘）下面以計(jì)算3門學(xué)科的總成績?yōu)槔?。如圖4.57所不，將C5單元格成為活動單元格，在編輯欄中輸入“=C2+C3+C4”，回車后C5單元格將得到圖示的結(jié)果。（2）單元格的絕對引用（2分鐘）在列字母及行字?jǐn)?shù)的前面加上飛”號，這樣就變成了絕對引用。例如，在C5單元格中輸入“=$C$2+$C$3+$C$4”，再把C5中的公式復(fù)制到D5中，將看到另一種結(jié)果。如圖4.59所示。（3）單元格的混合引用（2分鐘）在某些情況下，復(fù)制時只想保留行固定不變或保留列固定不變，這時可以使用混合引用。例如，引用$C5使得列保持不變，引用C$5則是行保持不變。（4）單元格的三維引用（3分鐘）2、輸入公式和編輯公式（23分鐘）運(yùn)算符運(yùn)算符是進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算的基礎(chǔ)。Excel的運(yùn)算符包括算術(shù)運(yùn)本小節(jié)內(nèi)容比較多，盡快引入主題舉幾個引用的例子，請學(xué)生來回答，活躍課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生思路對于剛接觸excel的同學(xué)，引用的概念比較難于理解，主要的問題在于，學(xué)生不容易區(qū)分單元格的名字和內(nèi)容，老師可以舉一些恰當(dāng)?shù)睦右龑?dǎo)學(xué)生

算符、關(guān)系運(yùn)算符、連接運(yùn)算符和引用運(yùn)算符。算術(shù)運(yùn)算符+（加）、一（減）、*（乘）、/（除）、%（百分比）、八（乘方）運(yùn)算結(jié)果：數(shù)值型公式的難點(diǎn)，在于公式的概念，理解了概念，步驟就不難了算術(shù)運(yùn)算符含義舉例+加法運(yùn)算=B2+B3要求學(xué)生記筆記減法運(yùn)算=20-B6*乘法運(yùn)算=D3*D4/除法運(yùn)算=D6/20%百分號=5%A乘方運(yùn)算二6A2關(guān)系（比較）運(yùn)算符=（等于）、于）、＜=（小于等于）、＜＞（不等于）＞（大于）、＜（小于）、＞=（大于等運(yùn)算結(jié)果：邏輯值TRUE、FALSE比較運(yùn)算符含義舉例二等于=B2=B3<小與=B2<B3觀察學(xué)生操作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題>大于=B3>B2<>不等于=B2<>B3<=小于等于=B2<=B3函數(shù)的難點(diǎn)，在于公式的概念，理解了概念，步驟就不難了要求學(xué)生記筆記對于常用函數(shù)的學(xué)習(xí)，除了背誦也沒什么更有效的方法，可以嘗試留課后作>=大于等于=B2>=B3連接運(yùn)算符&運(yùn)算結(jié)果：連續(xù)的文本值（1）字符型單元格連接例：B1二足球比賽B2=賽程表D1=B1&B2運(yùn)算結(jié)果：D1二足球比賽賽程表注意：要在公式中直接輸入文本，必須用雙引號把輸入的文本括起來。（2）數(shù)字連接例：E1=123&456運(yùn)算結(jié)果：E1=123456引用運(yùn)算符:冒號，區(qū)域運(yùn)算符，完成單元格區(qū)域中數(shù)據(jù)的引用；，聯(lián)合運(yùn)算符，完成對單元格數(shù)據(jù)的引用。例：A1：A4運(yùn)算結(jié)果：表示由A1、A2、A3、A4四個單元格組成的區(qū)域例：SUM（A1，A2，A5）運(yùn)算結(jié)果：表示對人1、A7、A5三個單元格中的數(shù)據(jù)求和引用運(yùn)算符含義舉例?：區(qū)域運(yùn)算符（引用區(qū)域內(nèi)全部單元格）=sum(B2:B8)，聯(lián)合運(yùn)算符（引用多個區(qū)域內(nèi)的全部單元格）=sum(B2:B5,D2:D5)空格交叉運(yùn)算符（只引用交叉區(qū)域內(nèi)的單元格）=sum(B2:D3C1:C5)業(yè)，下次提問的方法這4類運(yùn)算符的優(yōu)先級從高到低依次為：引用運(yùn)算符、算術(shù)運(yùn)算符、連接運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符。每類運(yùn)算符根據(jù)優(yōu)先級計(jì)算，當(dāng)優(yōu)先級相同時，按照自左向右規(guī)則計(jì)算。（1）輸入公式（5分鐘）公式“=（SUM（F4:F12）-G13）*0.5”由三部分組成：等號、運(yùn)算數(shù)和運(yùn)算符。=(sum(F4:F12)-G13)*0.5IIII創(chuàng)建公式步驟：①選中輸入公式的單元格；②輸入等號“=”；③在單元格或者編輯欄中輸入公式具體內(nèi)容；④按Enter鍵，完成公式的創(chuàng)建。提示：當(dāng)公式所引用的單元格中的數(shù)值被修改時，Excel將根據(jù)修改后的數(shù)值重新計(jì)算結(jié)果。（2）編輯公式（8分鐘）對單元格中的公式可以像對單元格中的其他數(shù)據(jù)一樣進(jìn)行編輯，包括修改、復(fù)制、移動和刪除等操作。1）修改公式步驟：單擊包含要修改公式的單元格一＞在編輯欄中對公式進(jìn)行修改—＞按Enter鍵，完成修改2）復(fù)制公式3）移動公式4）刪除公式：刪除公式的方法與清除單元格數(shù)據(jù)一樣步驟：單擊【編輯】I【清除】I【內(nèi)容】或者按下Delete鍵。練習(xí)（10分鐘）（1）用簡單的公式的例子，體會引用的概念（2）公式的自動填充（3）應(yīng)用1中的例子編輯公式操作3、插入和使用函數(shù)（50分鐘）.手工輸入函數(shù)（3分鐘）對于一些單變量的函數(shù)或者一些簡單的函數(shù)，可以采用手工輸入函數(shù)的方法。手工輸入函數(shù)的方法同在單元格中輸入公式的方法一樣。先在編輯欄中輸入“=”號，然后直接輸入函數(shù)本身。例如：可以在單元格中輸入下列函數(shù)："=SQRT（B2：B4）"、“=SUM（C3：C9）”。.使用函數(shù)對話框輸入函數(shù)（2分鐘）對于比較復(fù)雜的函數(shù)或者參數(shù)比較多的函數(shù)，則經(jīng)常使用函數(shù)對話框來輸入。利用函數(shù)對話框輸入可以指導(dǎo)用戶一步一步地輸入一個復(fù)雜的函數(shù)，以避免在輸入過程中產(chǎn)生錯誤。步驟：選擇要輸入函數(shù)的單元格—＞選擇【插入】1【函數(shù)】或者單擊工具欄上的【插入函數(shù)】一＞選擇所需要的函數(shù).常用函數(shù)（45分鐘）sum,average,count,max,min（8分鐘）練習(xí)：在excel中使用（1）中函數(shù)（12分鐘）2）if,sumif,countif（10分鐘）練習(xí)：在excel中使用（2）中函數(shù)（15分鐘）4、使用數(shù)組公式（2分鐘）三、教學(xué)小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成練習(xí)的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，指正學(xué)生在在操作中存在的問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在本節(jié)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的要點(diǎn)和難點(diǎn)。四、作業(yè)布置：作業(yè)：固定隨機(jī)數(shù)據(jù)練習(xí)；排位函數(shù)練習(xí)；混合引用練習(xí)；組合工作表練習(xí)教學(xué)后記

授課時間2017年11月06、13日第十一、十一周星期 第3.4節(jié)授課章節(jié)第七章EXCEL實(shí)用技巧教學(xué)目的和要求能熟練地制作日常工作用的各種表格，熟練地進(jìn)行各種表格的排版、打印輸出，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決一些信息管理方面的計(jì)算機(jī)應(yīng)用問題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：頁面設(shè)置時各項(xiàng)參數(shù)的選取、多列任意相等寬度的調(diào)整和最適列寬的調(diào)整、表頭的制作，表格線的設(shè)置、斜線的設(shè)置方法、組合工作表的應(yīng)用、多頁時后續(xù)各頁的表頭部分設(shè)置方法。難點(diǎn)：組合表的操作、表間數(shù)據(jù)的引用、多頁時后續(xù)各頁的表頭部分設(shè)置方法。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程 旁批一、教學(xué)導(dǎo)入：設(shè)置疑問，引起學(xué)生的注意力，開動思維考慮，可以要求學(xué)生來回來在日常生活和需要中，對于數(shù)據(jù)我們除了對其會有運(yùn)算（舉運(yùn)算的例子，比如評獎學(xué)金的時候會算出綜合得分）外，是不是就不在用來做別的用法了呢？設(shè)置疑問，引起學(xué)生的注意力，開動思維考慮，可以要求學(xué)生來回來通過答案引出新問題，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總回答：當(dāng)然不是了，還以評獎學(xué)金為例，是不是人人都有份啊，當(dāng)然不是，要取前幾名，這就需要一個排隊(duì)的過程，我們在excel中叫排序；可以在舉其他的例子，引出還有篩選操作和分類匯總操作，從而引入新課程通過答案引出新問題，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總新課程：數(shù)據(jù)的排序、篩選和分類匯總二、講授新課：1、數(shù)據(jù)排序（31分鐘）在Excel中，有多種排列順序的方法:可以按升序排序或按降序排序，還可以按大小排序和按字母的先后次序排序。學(xué)生理解，記筆記（1）排序的一般方法（7分鐘）學(xué)生理解，記筆記方法一：選擇要進(jìn)行排序的數(shù)據(jù)區(qū)域（如果是一列，就選中這個列當(dāng)中的一個單元格，則表示根據(jù)這個字段對記錄行進(jìn)行排序了。）方法二：單擊【排序】選擇關(guān)鍵字或者選擇要進(jìn)行排序的數(shù)據(jù)區(qū)域單擊【排序】選擇關(guān)鍵字按多列排序：單擊數(shù)據(jù)區(qū)域中的任意單元格一＞選擇【數(shù)據(jù)】|【排序】歸納步驟：記錄注意事項(xiàng)學(xué)生練習(xí)、思考、討論，自己是否遇到注意事項(xiàng)問題，如何解決，教師觀察學(xué)生接受情況，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題記錄注意事項(xiàng)學(xué)生練習(xí)、思考、討論，自己是否遇到注意事項(xiàng)問題，如何解決，教師觀察學(xué)生接受情況，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題關(guān)鍵字選擇排序?qū)υ捒蚱渌x項(xiàng)2.排序注意事項(xiàng)（6分鐘）1）排序要求范圍與excel默認(rèn)范圍不同2）選擇范圍不是排序正確范圍練習(xí)（18分鐘）在已存在excel中按要求排序2、數(shù)據(jù)篩選（35分鐘）通過篩選用戶就能去掉那些不想看到或不想打印的數(shù)據(jù)。（1）自動篩選（7分鐘）這兩部分內(nèi)容應(yīng)用性比較強(qiáng)，舉一些好的事例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很高的步驟：這兩部分內(nèi)容應(yīng)用性比較強(qiáng)，舉一些好的事例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很高的選定數(shù)據(jù)區(qū)域內(nèi)任一單元格一＞選擇【數(shù)據(jù)】I【篩選】1【自動篩選】一＞在每個字段右邊都有一個下三角按鈕一＞選擇想要留下的內(nèi)容注意事項(xiàng)：使用自動篩選可以設(shè)置多個篩選條件，每個字段都可自動篩選。如果要求顯示最大的或最小的項(xiàng)，可以使用自動篩選器的【前10個】功能來篩選。自動篩選的【前10個】功能并不要求一定篩選前10個，可以在

下拉列表中選擇【前10個】選項(xiàng)以后，在彈出的【自動篩選前10個】對話框中設(shè)置篩選條件。觀察學(xué)生操作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，觀察學(xué)生操作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題（2）高級篩選（10分鐘）如果條件比較多，可以使用“高級篩選”來進(jìn)行。使用高級篩選功能可以一次把我們想要看到的數(shù)據(jù)都找出來。如果想利用自動篩選功能，篩選出【單價】大于10、【數(shù)量】小于2000的所有數(shù)據(jù)，操作步驟將會很麻煩。這時，可以使用高級篩選。使用高級篩選之前，要先建立一個條件區(qū)域。條件區(qū)域用來指定篩選的數(shù)據(jù)必須滿足的條件。條件區(qū)域的首行輸入字段名，第2行輸入篩選條件，下面空一行，把條件區(qū)域和列表區(qū)域分開。高級篩選的使用方法：建立條件區(qū)域一＞選擇【數(shù)據(jù)】I【篩選】I【高級篩選】|在【高級篩選】對話框中選擇【列表區(qū)域】和【條件區(qū)域】|【確定】練習(xí)：練習(xí)自動篩選（10分鐘）觀察學(xué)生操作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，觀察學(xué)生操作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了篩選和排序的操作，本節(jié)將介紹數(shù)據(jù)分析顯示的一個重要手段分類匯總。分類匯總，首先要對“類”進(jìn)行排序，否則將不能得到正確的匯總情況，而是每個記錄都會匯總一次。分類匯總，分1,2,3共計(jì)3個級別，一級為總匯總。（1）創(chuàng)建簡單的分類匯總（4分鐘）要把分類匯總的字段先排序。選擇【數(shù)據(jù)】I【分類匯總】命令。填寫【分類字段】。填寫【匯總方式定】。填寫【選定匯總項(xiàng)】列表框中選擇【數(shù)量】和【總計(jì)】復(fù)選框。單擊【確定】按鈕。（2）創(chuàng)建多級分類匯總（4分鐘）上面建立了品名數(shù)據(jù)的分類匯總，可以稱之為一級分類匯總。如果希望進(jìn)行超市分類匯總，步驟：確保超市數(shù)據(jù)組是經(jīng)過排序的。選擇【數(shù)據(jù)】I【分類匯總】命令，彈出【分類匯總】對話框。在【分類字段】下拉列表中選擇【超市】。在【匯總方式】下拉列表中選擇【求和】。在【選定匯總項(xiàng)】列表框中選擇【數(shù)量】和【總計(jì)】復(fù)選框。清除【替換當(dāng)前分類匯總】復(fù)選框。觀察學(xué)生操作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，觀察學(xué)生操作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，（3）清除分類匯總（2分鐘）解決問題步驟：單擊分類匯總數(shù)據(jù)區(qū)域中的任意單元格一＞選擇【數(shù)據(jù)】I【分解決問題類匯總】一＞單擊【全部刪除】三、教學(xué)小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成練習(xí)的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，指正學(xué)生在在操作中存在的問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在本節(jié)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的要點(diǎn)和難點(diǎn)。四、作業(yè)布置：作業(yè)：1）建立一個含有工號、姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、身份證號、部門、職務(wù)、基本工資、電話號碼等內(nèi)容的工作表；2）錄入10人左右的數(shù)據(jù)，套用表格格式對工資表進(jìn)行排版；3）利用if函數(shù)計(jì)算員工的獎金、全勤獎、個人所得稅等數(shù)據(jù)；4）計(jì)算應(yīng)發(fā)工資和實(shí)發(fā)工資；5）使用絕對引用和RANK函數(shù)將工資表按工資從高到低進(jìn)行排序；教學(xué)后記

授課時間2017年11月20日第十三周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第八章PowerPoint基礎(chǔ)教學(xué)目的和要求1）了解PowerPoint中文版簡介2）熟悉PowerPoint操作界面3）熟練掌握PowerPoint視圖模式及基礎(chǔ)操作教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：幾種不同創(chuàng)建演示文稿的方法；掌握添加幻燈片和幻燈片背景效果的制作方法；學(xué)會編輯和調(diào)整幻燈片的基本操作；學(xué)會輸入、復(fù)制、粘貼文本的方法難點(diǎn)：調(diào)整文本的操作；熟練掌握編輯文本的方法教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講授、案例分析教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程 旁批

一、教學(xué)導(dǎo)入：給學(xué)生展示制作完成的演示文稿文件。二、講授新課：PowerPoint2003的功能、特點(diǎn)啟動PowerPoint2003利用【開始】菜單啟動PowerPoint2003通過在桌面上設(shè)置快捷方式.窗口組成標(biāo)題欄菜單欄工具欄狀態(tài)欄工作區(qū)任務(wù)窗格.視圖方式【普通視圖】大綱窗格幻燈片窗格.創(chuàng)建演示文稿使用“根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建演示文稿使用“根據(jù)設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建演示文稿使用“空演示文稿”創(chuàng)建演示文稿.保存演示文稿保存新建的演示文稿（第次保存文檔）另存文檔保存已有的演示文稿.關(guān)閉演示文稿【文件】菜單中的【退出】命令A(yù)lt+F4標(biāo)題欄最右側(cè)的【關(guān)閉】按鈕.輸入文本在占位符中添加文本占位符：使用自動版式創(chuàng)建的新幻燈片中，有一些虛線方框，它們是各種對象（如幻燈片標(biāo)題、組織結(jié)構(gòu)圖和剪貼畫等）的占位符。文本框中添加文本單擊【插入】菜單中的【文本框】選項(xiàng)，打開下一級菜單，在其中選擇【水平】或【豎直】。格式化文本【格式】菜單，選擇【字體】向?qū)W生展示已經(jīng)做好的PowerPoint演示文稿，讓學(xué)生對PowerPoint作品有個初步的認(rèn)識。通過講解法，向?qū)W生講解PP的窗口組成及視圖方式。通過演示法，向?qū)W生演示通過三種不同的方法，創(chuàng)建PPT文件的方法。通過演示法，向?qū)W生演示保存、關(guān)閉PPT的方法。

通過演示法，向?qū)W生演示文本、圖片、組織結(jié)構(gòu)圖、圖表對象的添加。在教師演示后，讓學(xué)生也逐步地向PPT通過演示法，向?qū)W生演示文本、圖片、組織結(jié)構(gòu)圖、圖表對象的添加。在教師演示后，讓學(xué)生也逐步地向PPT中添加對象。添加項(xiàng)目符號和編號.插入圖片對象插入圖片剪貼畫其他圖片調(diào)整圖片.在幻燈片中插入圖表插入簡單的圖表單擊【插入】菜單中的【圖表】命令使用來自Excel的圖表將圖表從Excel窗口拖入PowerPoint2003的幻燈片中利用【導(dǎo)入文件】命令.插入組織結(jié)構(gòu)圖選擇帶有組織結(jié)構(gòu)圖的自動版式【插入】菜單中的【圖片】選項(xiàng)，從出現(xiàn)的級聯(lián)菜單中選擇【組織結(jié)構(gòu)圖】命令設(shè)置組織結(jié)構(gòu)圖格式.插入聲音和影片插入剪輯管理器中的影片【插入】菜單中的【影片和聲音】命令選擇具有播放多媒體剪輯占位符的版式插入外部文件的影片三、教學(xué)小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成練習(xí)的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，指正學(xué)生在在操作中存在的問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在本節(jié)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的要點(diǎn)和難點(diǎn)。四、作業(yè)布置：作業(yè)：制作一個PowerPoint文檔并編輯教學(xué)后記

授課時間2017年11月27日第十四周星期一第3.4節(jié)授課章節(jié)第九章PowerPoint應(yīng)用教學(xué)目的和要求1）掌握插入剪貼畫與圖片的方法；學(xué)會用鼠標(biāo)和工具調(diào)整圖片；熟練掌握精確設(shè)置圖片和添加背景與邊框的操作2）了解母板的種類及母板功能；掌握設(shè)置母板的方法3）學(xué)會幻燈片的幾種放映方法；熟練掌握自定義放映幻燈片及為幻燈片添加標(biāo)注的操作方法；靈活掌握幻燈片的切換和添加動畫的基本操作教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：插入剪貼畫與圖片的方法；學(xué)會用鼠標(biāo)和工具調(diào)整圖片；精確設(shè)置圖片和添加背景與邊框的操作；母板的種類及母板功能；掌握設(shè)置母板的方法難點(diǎn)：學(xué)會幻燈片的幾種放映方法；熟練掌握自定義放映幻燈片及為幻燈片添加標(biāo)注的操作方法；靈活掌握幻燈片的切換和添加動畫的基本操作教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講解法、示范法教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備PPT以及視頻播放講解教學(xué)內(nèi)容及過程 旁批通過提問，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一、教學(xué)導(dǎo)入：通過提問，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對上節(jié)課知識的回顧（任務(wù)驅(qū)動法）二、講授新課：.插入新幻燈片利用菜單命令選定插入新幻燈片的位置打開“插入菜單”，選擇“新幻燈片”位置在大綱或幻燈片窗格中的方法選定插入新幻燈片的位置鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇“新幻燈片”演示法進(jìn)行講解，并且學(xué)生在講解的過程中可動手操作。.移動和復(fù)制幻燈片演示法進(jìn)行講解，并且學(xué)生在講解的過程中可動手操作。移動幻燈片切換到【幻燈片瀏覽】視圖。鼠標(biāo)左鍵單擊要移動的幻燈片，然后按住鼠標(biāo)拖動，到目標(biāo)位置放開鼠標(biāo)即可。也可利用【剪切】命令實(shí)現(xiàn)，使用方法與WORD中剪切操作相同復(fù)制幻燈片切換到【幻燈片視圖】或【幻燈片瀏覽視圖】選中要復(fù)制的幻燈片。單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【復(fù)制】命令。到目標(biāo)位置，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。同樣是在【幻燈片視圖】或【幻燈片瀏覽視圖工利用常用工具欄中的【復(fù)制】【粘貼】命令按鈕也可完成復(fù)制任務(wù)。刪除幻燈片在【幻燈片視圖】或【幻燈片瀏覽視圖】中選擇要刪除的幻燈片。教師通過示范法，向?qū)W生講解幻燈片切換的動畫效果。在教師講解后給學(xué)生時間進(jìn)行操作，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師通過示范法，向?qū)W生講解幻燈片切換的動畫效果。在教師講解后給學(xué)生時間進(jìn)行操作，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。.幻燈片切換具體操作方法如下：在【幻燈片瀏覽】視圖中，選擇要添加切換效果的幻燈片。在【幻燈片放映】菜單中選擇【幻燈片切換】命令，或在任務(wù)窗格的下拉菜單中選擇【幻燈片切換】命令，屏幕上出現(xiàn)【幻燈片切換】窗格。在【修改切換效果】列表框中，選擇一種切換效果，從左邊的【幻燈片瀏覽】視圖中可以看到相應(yīng)幻燈片的切換效果的預(yù)覽效果。通過設(shè)置“慢速”、“中速”和“快速”，可以調(diào)整切換的速度。在【聲音】列表框中，選擇換頁時所伴隨的聲音。在【換片方式】區(qū)中，可以選擇“單擊鼠標(biāo)時”復(fù)選框和“每隔”多少秒進(jìn)行切換。增加幻燈片的切換效果具體的可操作步驟如下：在【大綱】或【幻燈片】視圖中，選定要設(shè)置動畫的幻燈片或幻燈片

中的文本對象。在任務(wù)窗格中，切換到【自定義動畫】窗格選中幻燈片中的某個對象后，單擊【添加效果】按鈕，在列表中選擇一種方式的效果在選定效果后，還可以通過【修改】當(dāng)中的選項(xiàng)，對效果進(jìn)行個性化的設(shè)置，如設(shè)置動畫效果的速度、各動畫發(fā)生的時間順序等。.插入動作按鈕創(chuàng)建動作按鈕的方法如下：在幻燈片視圖中，顯示要插入動作按鈕的幻燈片。選擇【幻燈片放映】菜單中的【動作按鈕】命令，屏幕上出現(xiàn)級聯(lián)菜單。動作按鈕處涉及到超鏈接問題，用實(shí)例法進(jìn)行講解。從【動作按鈕】級聯(lián)菜單中，選擇所需的按鈕，然后將鼠標(biāo)指針移到幻燈片的空白位置單擊，即可插入一個默認(rèn)大小的按鈕，同時顯示【動作設(shè)置】對話框。動作按鈕處涉及到超鏈接問題，用實(shí)例法進(jìn)行講解。每個動作按鈕都有一個默認(rèn)的動作設(shè)置，例如，如果用戶選擇的是“第一張"按鈕（第二個命令按鈕），則在【動作設(shè)置】對話框中，自動鏈接到第一張幻燈片；當(dāng)然，用戶也可以自己根據(jù)需要設(shè)置，將其鏈接到其它幻燈片或程序上。如果要在單擊該按鈕后運(yùn)行某個程序，在【動作設(shè)置】對話框中，選擇“運(yùn)行程序”單選項(xiàng)，單擊【瀏覽】按鈕，找到該應(yīng)用程序即可。設(shè)置完畢后，單擊【確定】按鈕。為幻燈片中的文本設(shè)置動畫自定義動畫任務(wù)窗格的使用動畫效果可以實(shí)現(xiàn)疊加動畫效果的刪除可將動畫效果應(yīng)用到剪貼畫或圖片中可為剪貼畫或圖片設(shè)置運(yùn)動軌跡.在幻燈片中創(chuàng)建自定義放映創(chuàng)建自定義放映，具體的方法如下：選擇【幻燈片放映】菜單中的【自定義放映】命令，屏幕上出現(xiàn)對話框。單擊【新建】按鈕，屏幕上出現(xiàn)【定義自定義放映】對話框?yàn)榛脽羝瑢ο笤O(shè)置動畫是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，示范要選擇兩到三個例子。在【幻燈片放映名稱】文本框中輸入自定義的放映名稱。為幻燈片對象設(shè)置動畫是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，示范要選擇兩到三個例子。在左邊的“在演示文稿中的幻燈片”列表框中，顯示了當(dāng)前演示文稿中所有幻燈片的編號和標(biāo)題。從中選定要添加到自定義放映中的幻燈片，然后單擊【添加】按鈕，將選定的幻燈片加到右邊的“在自定義放映中的幻燈片”列表框中，重復(fù)上述步驟，提取出該自定義放映中所需的幻燈片

教師講解后，給學(xué)生一定時間進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。對于提取到右邊列表框中的幻燈片，可以改變它們的順序，先選定要移動的幻燈片，再單擊右邊的上箭頭或下箭頭來調(diào)整順序。教師講解后，給學(xué)生一定時間進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。單擊【確定】按鈕，返回到【自定義放映】對話框中，新建的自定義放映的名稱便出現(xiàn)在【自定義放映】列表框中.創(chuàng)建交互式演示文稿具體的操作方法如下：在普通視圖中，選定用于創(chuàng)建交互式動作的文本或?qū)ο?。選擇【幻燈片放映】菜單中的【動作設(shè)置】命令，屏幕出現(xiàn)【動作設(shè)置】對話框。選中【超鏈接到】單選按鈕，再單擊列表框右邊的倒三角箭