“我為教育創(chuàng)新獻一計”金點子

我為教育創(chuàng)新獻一計”金點子建議表建議人姓名楊迪鋒工作單位保德實驗學校職務題目加強學校安全管理先來了解一下校園安全常見的安全事故：（一）不當活動事故。學生在課余時間相互追逐、戲耍、不掌握分寸和方式方法等造成的傷害。（二）擠壓、踐踏事故。放學和下課時在樓道、窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故等。（三）體育活動事故。不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。（四）學生身體特殊事故。因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。（五）打架事件。學校的重視不夠，現(xiàn)在獨生子女比較多，他們往往是以自我為重心的，不能相互諒解退讓，所以學生因為言語不和或是一點身體上的不小心碰撞而發(fā)生的打架事件越來越多!現(xiàn)在學校沒有健全的心理咨詢制度，學生碰上問題時往往是沖動處理或是聽從錯誤的引導。（六）食物中毒事件。學校和家長的重視不夠,工作上存在嚴重的問題，造成事件的發(fā)生。因此抓好安全管理，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我認為學校要抓好安全工作，需要從以下幾方面進行。1、加強安全意識教育，提高學生的安全意識和自我保護意識。學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、安全手冊、文化櫥窗、廣播、黑板報等宣傳工具等多種形式，利用主題班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,訓練，對學生開展安全預防教育,識和技能教育。2、增強學生處理緊急情況的能力。學生總會遇到某些緊急情況。缺乏社會生活實踐的機會是學生不會正確應對危險的原因之一。

因此，我們可以設(shè)計些角色扮演、情景模擬來幫助學生掌握些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。3、 認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。4、 消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對其感興趣，易導致?lián)p壞；一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設(shè)立安全員，學會正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢杳，及時更換并制定應急方案。5、 建立學校的心理咨詢室，定給正處于青春期的孩子上心理課，解開他們心中的疑惑，正確的引導他們，避免他們首先接受錯誤的指導。6、 加強班主任和任課老師在學生安全問題上的責任心工作。有些安全問題的出現(xiàn)，主要是班主任和任課教師工作不到位造成的，許多教師對身邊的安全隱患不夠重視，對學生的安全教育和監(jiān)督做的不夠細致，大多數(shù)存在“自掃門前雪”的冷漠態(tài)度。所以學校要加強教師的責任心，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養(yǎng)成。建議理由及依據(jù)近期，學校的安全問題又成為了熱門話題，我們時不時的就能聽到一件件讓人心疼的安全事故。為什么總是在事故發(fā)生以后才知道去反思和后悔呢？我想主要就是我們對學校的安全工作還存在著“僥幸”的心理，許多工作做的還不夠細致和到位，還沒做到“未雨綢繆”，其實學校的安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分，可以說，它不僅關(guān)系到青少年學生能否建康地成長，而且關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。因此學校的安全工作應該成為學校建設(shè)和學校教育的一項主要工作。

校園安全最主要的內(nèi)容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性,因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每個學校都應該重視的課題。確保校園安