義務(wù)教育教科書 科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè) 第1課 白蘭和銀杏 教學(xué)課件

粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元植物大觀園第1課白蘭和銀杏粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元植物大觀園第1課1白蘭和銀杏的樹干有哪些相同的特征呢？白蘭和銀杏的樹干有哪些相同的特征呢？2義務(wù)教育教科書科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第1課白蘭和銀杏教學(xué)課件3白蘭和銀杏是常見的綠化樹種，在校園、公園等處常能見到它們。白蘭銀杏白蘭和銀杏是常見的綠化樹種，在校園、公園等處常能見到4觀察白蘭和銀杏的莖，描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。白蘭的莖銀杏的莖觀察白蘭和銀杏的莖，描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。白蘭的莖銀杏的莖5討論：怎樣進(jìn)行觀察可以觀察莖的哪些特點(diǎn)？可以使用什么方法來觀察？或需要哪些材料來協(xié)助觀察？如何進(jìn)行記錄？小組如何合理分工？討論：怎樣進(jìn)行觀察可以觀察莖的哪些特點(diǎn)？6小組分工合作，將觀察結(jié)果及時(shí)記錄下來。小組分工合作，將觀察結(jié)果及時(shí)記錄下來。7交流和分享用眼看，白蘭的莖是灰色的，銀杏的莖是灰褐色的。用手摸，白蘭和銀杏的莖都比較粗糙。用尺子量……用手捏，白蘭和銀杏的莖都很堅(jiān)硬。交流和分享用眼看，白蘭的莖是灰色的，銀杏的莖是灰褐色的。用手8直立高大堅(jiān)硬直立高大堅(jiān)硬9小結(jié)白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯且堅(jiān)硬的主干。小結(jié)白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯且堅(jiān)硬的主干10觀察白蘭和銀杏的植株，比較外形上的區(qū)別。觀察白蘭和銀杏的植株，比較外形上的區(qū)別。11觀察要點(diǎn)：整體→局部（有序觀察）討論1.可以觀察兩種植物的哪些外形特點(diǎn)？2.觀察時(shí)，可以使用什么方法？怎樣記錄？觀察要點(diǎn)：整體→局部（有序觀察）討論1.可以觀察兩種植物的12觀察白蘭和銀杏的植株，比較外形上的區(qū)別。觀察白蘭和銀杏的植株，比較外形上的區(qū)別。13描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。14描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。15描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。16白蘭的葉形是長(zhǎng)橢圓形，葉脈是網(wǎng)狀脈，葉柄較短，莖呈灰色……銀杏的葉形是扇形，葉脈是叉狀脈，葉柄細(xì)長(zhǎng)，莖呈灰褐色……不同的植物具有許多不同的特征。我還可以這樣辨識(shí)：白蘭的葉形是長(zhǎng)橢圓形，葉脈是網(wǎng)狀脈，葉柄較短，莖呈灰色……不17你還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？同一株的白蘭枝條或銀杏枝條上的葉、花、果實(shí)等也不完全相同，存在著差異。你還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？同一株的白蘭枝條或銀杏枝條上的葉18義務(wù)教育教科書科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第1課白蘭和銀杏教學(xué)課件19白蘭和銀杏都屬于喬木。喬木的植株高大，有明顯且堅(jiān)硬的主干。你還認(rèn)識(shí)哪些有類似特征的植物？白蘭和銀杏都屬于喬木。20觀察并描述。觀察并描述。21觀察并描述。觀察并描述。22觀察并描述。觀察并描述。23實(shí)踐活動(dòng)到校園里繼續(xù)觀察其他常見的喬木，比較它們的莖與白蘭、銀杏的莖有什么相同的特點(diǎn)，了解不同的喬木在外形上有哪些特點(diǎn)。實(shí)踐活動(dòng)到校園里繼續(xù)觀察其他常見的喬木，比較它們的莖24粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元植物大觀園第1課白蘭和銀杏粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元植物大觀園第1課25白蘭和銀杏的樹干有哪些相同的特征呢？白蘭和銀杏的樹干有哪些相同的特征呢？26義務(wù)教育教科書科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第1課白蘭和銀杏教學(xué)課件27白蘭和銀杏是常見的綠化樹種，在校園、公園等處常能見到它們。白蘭銀杏白蘭和銀杏是常見的綠化樹種，在校園、公園等處常能見到28觀察白蘭和銀杏的莖，描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。白蘭的莖銀杏的莖觀察白蘭和銀杏的莖，描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。白蘭的莖銀杏的莖29討論：怎樣進(jìn)行觀察可以觀察莖的哪些特點(diǎn)？可以使用什么方法來觀察？或需要哪些材料來協(xié)助觀察？如何進(jìn)行記錄？小組如何合理分工？討論：怎樣進(jìn)行觀察可以觀察莖的哪些特點(diǎn)？30小組分工合作，將觀察結(jié)果及時(shí)記錄下來。小組分工合作，將觀察結(jié)果及時(shí)記錄下來。31交流和分享用眼看，白蘭的莖是灰色的，銀杏的莖是灰褐色的。用手摸，白蘭和銀杏的莖都比較粗糙。用尺子量……用手捏，白蘭和銀杏的莖都很堅(jiān)硬。交流和分享用眼看，白蘭的莖是灰色的，銀杏的莖是灰褐色的。用手32直立高大堅(jiān)硬直立高大堅(jiān)硬33小結(jié)白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯且堅(jiān)硬的主干。小結(jié)白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯且堅(jiān)硬的主干34觀察白蘭和銀杏的植株，比較外形上的區(qū)別。觀察白蘭和銀杏的植株，比較外形上的區(qū)別。35觀察要點(diǎn)：整體→局部（有序觀察）討論1.可以觀察兩種植物的哪些外形特點(diǎn)？2.觀察時(shí)，可以使用什么方法？怎樣記錄？觀察要點(diǎn)：整體→局部（有序觀察）討論1.可以觀察兩種植物的36觀察白蘭和銀杏的植株，比較外形上的區(qū)別。觀察白蘭和銀杏的植株，比較外形上的區(qū)別。37描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。38描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。39描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。描述白蘭和銀杏的植株外形上的區(qū)別。40白蘭的葉形是長(zhǎng)橢圓形，葉脈是網(wǎng)狀脈，葉柄較短，莖呈灰色……銀杏的葉形是扇形，葉脈是叉狀脈，葉柄細(xì)長(zhǎng)，莖呈灰褐色……不同的植物具有許多不同的特征。我還可以這樣辨識(shí)：白蘭的葉形是長(zhǎng)橢圓形，葉脈是網(wǎng)狀脈，葉柄較短，莖呈灰色……不41你還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？同一株的白蘭枝條或銀杏枝條上的葉、花、果實(shí)等也不完全相同，存在著差異。你還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？同一株的白蘭枝條或銀杏枝條上的葉42義務(wù)教育教科書科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第1課白蘭和銀杏教學(xué)課件43白蘭和銀杏都屬于喬木。喬木的植株高大，有明顯且堅(jiān)硬的主干。你還認(rèn)識(shí)哪些有類似特征的植物？白蘭和銀杏都屬于喬木。44觀察并描述。觀察并描述。45