電工基本技能教案

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49

教案

課程編碼：0231083

課程名稱：《電工技術(shù)》

課程性質(zhì)：必修課

總學(xué)時/學(xué)分：80學(xué)時/5學(xué)分

授課專業(yè)：電氣自動化技術(shù)

授課教師：

教研室審批意見及時間：

課程基本信息

教學(xué)大綱名稱、批準(zhǔn)單位及時間

教學(xué)大綱名稱：《電工技術(shù)》教學(xué)大綱

批準(zhǔn)單位：四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系

批準(zhǔn)時間：

采用教材名稱、作者、出版社及版本

教材名稱：《電工技術(shù)基礎(chǔ)》（21世紀(jì)高職高專電子技術(shù)規(guī)劃教材）

主編：曾令琴，胡修池

出版社：人民郵電出版社

版本：第1版

教學(xué)參考資料

教法、學(xué)法建議

教法：理論課內(nèi)容以課堂講授為主，配以講練結(jié)合方式提高學(xué)生分析電路能力；實驗課以任務(wù)驅(qū)動法為主，通過理論結(jié)合實際提高實踐能力。

學(xué)法：多做練習(xí)、與實驗課緊密結(jié)合、組成學(xué)習(xí)小組討論。

考核大綱、批準(zhǔn)單位及時間（考核方式）

考核大綱名稱：《電工技術(shù)》考核大綱

批準(zhǔn)單位：四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系

批準(zhǔn)時間：

考核方式：閉卷筆試

課程授課學(xué)時安排表

編號

班號/周次

單元或項目名稱

計劃學(xué)時

備注

1

2

3

4

1

4

4

電路的組成、電路模型、電路的工作狀態(tài)

2

2

4

4

實驗一：萬用表

2

3

4

4

電路的基本物理量（U、I、W、P），電路的電位計算

2

4

5

5

線性電路元件及其伏安特性

2

5

5

5

實驗二：伏安特性

2

6

5

5

歐姆定律、基爾霍夫定律

2

7

7

7

實驗三：電位、基爾霍夫定律

2

8

7

7

支路電流法

2

9

7

7

電路分析中的常用定理（疊加定理、戴維南定理、負(fù)載獲得最大功率的條件）

2

10

8

8

實驗四：疊加原理

2

11

8

8

小結(jié)及習(xí)題

2

12

8

8

單相交流電路的基本概念

2

13

9

9

正弦交流電的相量表示法

2

14

9

9

單一參數(shù)的正弦交流電（RL）

2

15

9

9

單一參數(shù)的正弦交流電（C）

2

16

10

10

RLC串聯(lián)電路的相量分析法

2

17

10

10

功率因數(shù)及其提高方法

2

18

10

10

實驗五：

2

19

13

13

小結(jié)及習(xí)題

2

20

13

13

機(jī)動

2

21

13

13

機(jī)動

2

22

14

14

三相電源的連接方式

2

23

14

14

三相負(fù)載的星形連接方式

2

24

14

14

三相負(fù)載的三角形連接方式，三相電路的功率

2

25

15

15

實驗六：

2

26

15

15

小結(jié)及習(xí)題

2

27

15

15

磁路的基本知識

2

28

16

16

變壓器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

2

29

16

16

實驗七：

2

30

16

16

電動機(jī)的概述、三相異步電動機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理

2

31

17

17

三相異步電動機(jī)的運(yùn)行特性、控制

2

32

17

17

直流電動機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理

2

33

17

17

實驗八：

2

34

18

18

小結(jié)及習(xí)題

2

35

18

18

電力系統(tǒng)的基本概念，電氣主接線及運(yùn)行方式

2

36

18

18

電氣設(shè)備，電氣控制電路的簡介

2

37

19

19

安全用電

2

38

19

19

小結(jié)及習(xí)題

2

39

19

19

機(jī)動

2

40

20

20

機(jī)動

2

NO1.

課題

電路的組成、電路模型、電路的工作狀態(tài)

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

了解導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體的概念，電氣設(shè)備額定值的概念

理解電路的基本概念、電路模型在電路分析中的作用

掌握電路的組成及其功能，電路常見的三種狀態(tài)及其特點(diǎn)

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：電路的組成及其功能，電路常見的三種狀態(tài)及其特點(diǎn)

難點(diǎn)：無

采用教法

講授

學(xué)法建議

自學(xué)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

緒論（30分鐘）

《電工技術(shù)》課程的地位與作用

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各專業(yè)間的知識滲透越來越深入，很多為某些專業(yè)所特有的技術(shù)和理論（例如電工技術(shù)與電子技術(shù)）已經(jīng)上升為各專業(yè)的共有理論和共有技術(shù)。因此，《電工技術(shù)》課程對我院自動控制專業(yè)群的各專業(yè)來講，都是一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程，屬于技術(shù)平臺課中的職業(yè)基礎(chǔ)能力模塊課程。該課程的總學(xué)時為80學(xué)時其中包括16個實驗學(xué)時，總學(xué)分為5個學(xué)分。

基礎(chǔ)一般指基本理論、基本知識和基本技能。而技術(shù)基礎(chǔ)性，就是要為后續(xù)專業(yè)課程打下一定基礎(chǔ)；為今后在學(xué)習(xí)和工作中自學(xué)、深造、拓寬和創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。本課程的內(nèi)容將從工程應(yīng)用的角度出發(fā)，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力；在教學(xué)中重視實驗技能的訓(xùn)練。

課程的主要教學(xué)內(nèi)容

第1章電路分析基礎(chǔ)（重點(diǎn)掌握電路概念、電路元件、電路定理）

第2章單相正弦交流電路（重點(diǎn)掌握基本概念、相量表示、元件特點(diǎn)與RLC串聯(lián)電路分析方法）

第3章三相交流電路（重點(diǎn)掌握電源、負(fù)載不同連接方式的特點(diǎn)與分析方法、功率計算）

第4章磁路與變壓器（識記相關(guān)知識點(diǎn)）

第5章交流電動機(jī)（重點(diǎn)掌握三相異步電動機(jī)）

第6章直流電動機(jī)（一般了解結(jié)構(gòu)及工作原理）

第7章電氣設(shè)備及低壓電器控制電路（識記電氣設(shè)備的基本知識、一般了解低壓電器控制電路）

第8章安全用電（識記相關(guān)知識點(diǎn)）

學(xué)法建議及學(xué)習(xí)要求

為學(xué)好本課程，要求學(xué)習(xí)者具有正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，把握學(xué)習(xí)中的幾個重要環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，課堂深入理解，課后思索回顧，鞏固練習(xí)作業(yè)。

基本概念、基本定律充分理解和掌握，并能運(yùn)用在各實例中進(jìn)行分析計算。

技能訓(xùn)練要勤于動手、善于動腦、勇于實踐、不斷創(chuàng)新。

即理論部分的掌握應(yīng)通過大量做習(xí)題來加深和鞏固，從中培養(yǎng)自己分析問題的能力和計算能力；實驗和實訓(xùn)則不但可以驗證和鞏固所學(xué)理論，還能培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)和樹立工程意識，掌握一定的電工電子相關(guān)操作技能。

課程考核方式

待定（總評成績=平時成績+實踐成績+理論考試成績）

新課內(nèi)容

一、電路分析基礎(chǔ)知識（30分鐘）

1、導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體（一般了解）

2、電路的組成及功能（要求記憶）

電路的概念

電路組成：①電源②負(fù)載③中間環(huán)節(jié)

電路的功能：①電力系統(tǒng)應(yīng)用電路②電子技術(shù)應(yīng)用電路

3、電路模型和電路元件（重點(diǎn)介紹）

集總參數(shù)電路

常用理想元件及符號（忽略元件尺寸）

二、電氣設(shè)備的額定值及電路的工作狀態(tài)（30分鐘）

1．電氣設(shè)備的額定值（熟悉了解）

2．電路的三種工作狀態(tài)（理解和掌握三種工作狀態(tài)下路端電壓和電路電流之間的關(guān)系）

①有載狀態(tài)或通路（正常工作狀態(tài)）；

②開路或斷路（開關(guān)斷開或電路某處斷線，電路中I=0，R→∞）；

③短路（電路中不應(yīng)該連接的地方接起來了，電路中R→0，I很大）。

3.例題分析及練習(xí)

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題

教學(xué)后記

NO2.

課題

實驗一

課型

實驗課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

重點(diǎn)難點(diǎn)

采用教法

學(xué)法建議

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

備注

思考與

練習(xí)

教學(xué)后記

NO3.

課題

電路的基本物理量（U、I、W、P），電路的電位計算

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

從工程應(yīng)用的角度上重新理解電壓、電流、電功率等物理量；理解電路中電壓與電位的區(qū)別和聯(lián)系

掌握電壓、電流參考方向；掌握電路中電位的計算方法

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：電路基本物理量的簡單計算；電流和電壓的參考方向；電壓、電位的區(qū)別、聯(lián)系及計算

難點(diǎn)：電流和電壓參考方向的應(yīng)用；電位的計算

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)，引入課題（10分鐘）

1．電路的組成及功能

2．電路模型和電路元件

3．電氣設(shè)備的額定值

4．電路的三種工作狀態(tài)

新課內(nèi)容

一、電路中的基本物理量（30分鐘）

1．國際單位制

電磁學(xué)中四個基本單位：長度、質(zhì)量、時間、電流

詞頭：實際中需使用較大單位和較小單位時基本單位前所加符號。

詞頭

代號

因數(shù)

詞頭

代號

因數(shù)

中文

英文

中文

英文

兆(mega)

兆

M

106

厘(centi)

厘

c

10-2

千(kilo)

千

k

103

毫(milli)

毫

m

10-3

百(hecto)

百

h

102

微(micro)

微

μ

10-6

十(deca)

十

Da

10

皮(pico)

皮

p

10-12

SI常用詞頭表

2．電路中的電壓、電流及其參考方向（理解掌握）

3．電能、電功率和效率（理解其概念，熟悉各量單位）

4．技能訓(xùn)練：學(xué)習(xí)色環(huán)電阻標(biāo)稱阻值判別方法

二、電路中的點(diǎn)位及其計算（30分鐘）

1．電位（從工程應(yīng)用的角度理解和掌握）

電位的概念，電位與電壓的區(qū)別，電位的相對性，單位等。

2．電位計算（掌握）

舉例說明，課堂布置練習(xí)

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題

教學(xué)后記

NO4.

課題

線性電路元件及其伏安特性

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

了解線性電路的概念

熟悉常用線性電路元件的圖形符號和文字符號

理解和掌握線性電路元件的電特性及其伏安特性

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：常用線性電路元件的圖形符號和文字符號；線性電路元件的電特性及其伏安特性

難點(diǎn)：線性電路元件的電特性及其伏安特性

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)，引入課題（10分鐘）

1．電路中的電壓、電流及其參考方向

2．電能、電功率和效率

3．電壓、電位的區(qū)別、聯(lián)系及計算

新課內(nèi)容——線性電路元件及其伏安特性

1．電阻元件（10分鐘）

理解伏安關(guān)系的即時對應(yīng)特點(diǎn)和耗能電特性

2．電感元件（10分鐘）

理解電壓、電流的瞬時值動態(tài)關(guān)系

掌握動態(tài)元件的儲能特性

3．電容元件（20分鐘）

平行板電容器的電容：

電容器的串聯(lián)（增大耐壓值）

（1）電壓：

（2）電荷量：

（3）電容：

電容器的并聯(lián)（增大電容）

（1）電壓：

（2）電荷量：

（3）電容：

理解電壓、電流的瞬時值動態(tài)關(guān)系

掌握動態(tài)元件的儲能特性

4．電源元件（30分鐘）

熟悉理想電源的電特性及其與實際電源模型之間的區(qū)別

熟練掌握兩種電源模型之間的等效互換

舉例說明，課堂布置練習(xí)

5．技能訓(xùn)練（15分鐘）

學(xué)會用萬用表檢測電感線圈和電容器好壞的方法

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（5分鐘）

備注

電容連接部分教學(xué)內(nèi)容按教學(xué)大綱要求是教材外的補(bǔ)充內(nèi)容，屬于要求掌握并考核的內(nèi)容

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題

教學(xué)后記

NO5.

課題

實驗二

課型

實驗課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

重點(diǎn)難點(diǎn)

采用教法

學(xué)法建議

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

備注

思考與

練習(xí)

教學(xué)后記

NO6.

課題

歐姆定律、基爾霍夫定律

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

了解電阻串并聯(lián)的實際應(yīng)用，進(jìn)一步熟悉歐姆定律及其應(yīng)用

理解基爾霍夫兩定律闡述的內(nèi)容

掌握基爾霍夫兩定律的應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：基爾霍夫定律及其應(yīng)用

難點(diǎn)：參考正方向運(yùn)用，應(yīng)用基爾霍夫定律對電路進(jìn)行分析的方法

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)，引入課題（10分鐘）

1．電阻、電感和電容元件的電特性、伏安特性及儲能特性

2．電源元件及兩種電源模型之間的等效互換

新課內(nèi)容——1.4電路定律及電路基本分析方法

1．電阻的串聯(lián)和并聯(lián)（30分鐘）

電阻串聯(lián)特點(diǎn)

電阻并聯(lián)特點(diǎn)

混聯(lián)舉例，課堂布置練習(xí)

2．電路名詞（10分鐘）

掌握支路、回路、結(jié)點(diǎn)、網(wǎng)孔的概念并會在實際電路中分析。

3．基爾霍夫第一定律（20分鐘）

KCL定律內(nèi)容

KCL定律的擴(kuò)展應(yīng)用

舉例說明，課堂練習(xí)。

4．基爾霍夫第二定律（25分鐘）

KVL定律內(nèi)容

KVL定律的擴(kuò)展應(yīng)用

舉例說明，課堂練習(xí)。

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（5分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題P30.計算分析題

教學(xué)后記

NO7.

課題

實驗三

課型

實驗課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

重點(diǎn)難點(diǎn)

采用教法

學(xué)法建議

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

備注

思考與

練習(xí)

教學(xué)后記

NO8.

課題

支路電流法

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

掌握支路電流法的解題步驟，能系統(tǒng)地列出KCL、KVL方程

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：支路電流法的解題步驟

難點(diǎn)：KCL、KVL方程的列寫

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)，引入課題（15分鐘）

1．電阻的串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)

2．基爾霍夫兩個定律的內(nèi)容及分析方法

新課內(nèi)容——支路電流法

一、復(fù)雜電路（5分鐘）

不能用串聯(lián)或者并聯(lián)的方法計算等效電阻的電路。

二、支路電流法（30分鐘）（重點(diǎn)掌握分析方法）

1、定義：以支路電流為未知量列寫電路方程的分析方法。

2、分析方法：

對節(jié)點(diǎn)數(shù)為n，網(wǎng)孔為m，支路數(shù)為b的電路

總共有b個未知支路電流數(shù)目，根據(jù)基爾霍夫定律列出：

KCL獨(dú)立方程：n–1個

KVL獨(dú)立方程：m個，然后聯(lián)立求解。

舉例說明，課堂練習(xí)。

三、方程的獨(dú)立性（40分鐘）（一般了解）

1、對于一個不含電流源（理想電流源和受控電流源）的平面電路：

有n個節(jié)點(diǎn)數(shù)，m個網(wǎng)孔，b條支路數(shù)，需列出b=m+（n-1）個方程聯(lián)立求解。

其中KCL獨(dú)立方程：n–1個，KVL獨(dú)立方程：m個。

2、對于含有電流源的支路：

若電路中有k條含有電流源的支路，則列出b-k個方程聯(lián)立求解。

其中KCL獨(dú)立方程：n–1個

KVL獨(dú)立方程：m-k個（不列含有電流源支路的網(wǎng)孔，如遇到2個網(wǎng)孔共用的支路中含有電流源，則另選一回路列方程）。

舉例說明，課堂練習(xí)。

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

本次課的教學(xué)內(nèi)容按教學(xué)大綱要求是教材外的補(bǔ)充內(nèi)容，屬于重點(diǎn)掌握并要求考核的內(nèi)容

思考與

練習(xí)

補(bǔ)充練習(xí)題

教學(xué)后記

NO9.

課題

電路分析中的常用定理（疊加定理、戴維南定理、負(fù)載獲得最大功率的條件）

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

理解線性電路的疊加定理、戴維南定理的內(nèi)容

掌握疊加定理的分析方法

掌握負(fù)載上獲得最大功率的條件和最大功率的計算方法

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：疊加定理、戴維南定理的內(nèi)容，疊加定理的分析方法；負(fù)載獲得最大功率的條件和最大功率的計算

難點(diǎn)：疊加定理的分析方法

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)，引入課題（10分鐘）

支路電流法的解題步驟。

新課內(nèi)容——電路分析中的常用定理

一、疊加定理（40分鐘）

1．定理內(nèi)容

在任何由線性元件、線性受控源和獨(dú)立激勵源組成的線性電路中，任一支路的響應(yīng)（電壓或電流）等于各個激勵源單獨(dú)作用時在該支路所產(chǎn)生的響應(yīng)的代數(shù)和。

2．疊加定律的解題步驟

將電路的各支路的響應(yīng)（電壓或電流）可以看成是由各個激勵源單獨(dú)作用時，在該支路的響應(yīng)疊加。

在計算某一獨(dú)立電源單獨(dú)作用所產(chǎn)生的電壓或電流時，應(yīng)將電路中其它獨(dú)立電壓源用短路(uS=0)代替，而其它獨(dú)立電流源用開路(iS=0)代替。電路中所有電阻都不予更動，受控源則保留在各分電路中。

疊加時應(yīng)注意電壓和電流的參考方向，求其代數(shù)和，參考方向一致時取“+”，反之取“－”。

舉例說明，課堂練習(xí)。

3．需要注意的問題

疊加定理適用于線性電路，不適用于非線性電路

此定律只適應(yīng)于線性電路的電壓和電流，不適用于計算功率。

二、戴維南定理（20分鐘）

1．思路：在線性電路分析中，常常碰到只需研究某一支路的情況。這時，可以將除我們需保留的支路外的其余部分的電路(通常為二端網(wǎng)絡(luò))，等效變換為較簡單的含源支路(實際電壓源或?qū)嶋H電流源支路)，可大大方便我們的分析和計算。

N

待求

支路

R0

＋

uoc

－

待求

支路

iSC

R0

待求

支路

戴維南定理

諾頓定理

2．戴維南定理內(nèi)容

任何線性有源電阻性二端網(wǎng)絡(luò)N，可以用電壓為uoc的理想電壓源和阻值為R0的電阻串聯(lián)的電路模型來替代。

其中，電壓uoc等于該網(wǎng)絡(luò)N端口開路時的端電壓；串聯(lián)電阻R0等于該網(wǎng)絡(luò)N中的所有獨(dú)立電源置零時（獨(dú)立電壓源用短路(uS=0)代替，而獨(dú)立電流源用開路(iS=0)代替），從端口看進(jìn)去的等效電阻。

舉例說明戴維南定理的應(yīng)用方法

三、最大功率傳輸定理（20分鐘）

1．負(fù)載獲得最大功率的條件：

2．最大功率傳輸定理

含源線性電阻單口網(wǎng)絡(luò)(Rs>0)向可變電阻負(fù)載RL傳輸最大功率的條件是：負(fù)載電阻RL與單口網(wǎng)絡(luò)的輸出電阻Rs相等。滿足RL=Rs條件時，稱為最大功率匹配，此時負(fù)載電阻RL獲得的最大功率為：

舉例說明，課堂練習(xí)。

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

1．疊加定理的教學(xué)內(nèi)容按教學(xué)大綱要求是教材外的補(bǔ)充內(nèi)容要求重點(diǎn)掌握定理的內(nèi)容及電路的拆分方法。

2．戴維南定理的教學(xué)內(nèi)容按教學(xué)大綱要求是教材外的補(bǔ)充內(nèi)容要求掌握定理的內(nèi)容即可。

思考與

練習(xí)

補(bǔ)充練習(xí)題

教學(xué)后記

NO10.

課題

實驗四

課型

實驗課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

重點(diǎn)難點(diǎn)

采用教法

學(xué)法建議

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

備注

思考與

練習(xí)

教學(xué)后記

NO11.

課題

小結(jié)及習(xí)題

課型

習(xí)題課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

通過復(fù)習(xí)第1章電路分析基礎(chǔ)的內(nèi)容，講評第1章作業(yè)、檢測題，達(dá)到鞏固電路分析基礎(chǔ)內(nèi)容的教學(xué)目的

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：第1章電路分析基礎(chǔ)的內(nèi)容，講評第1章作業(yè)、檢測題

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

一、復(fù)習(xí)電路分析基礎(chǔ)內(nèi)容（50分鐘）

1．電路的基本知識

電路的組成及功能

電路元件及電路模型

電路的三種工作狀態(tài)

2．電路的基本物理量

U、I及其參考方向

W、P

電壓與電位的區(qū)別、練習(xí)

電位的計算

3．線性電路元件及其伏安特性

電阻元件的耗電電特性

電感元件的電特性、伏安特性及儲能特性

電容元件的電特性、伏安特性及儲能特性

電源的外特性與電源的等效變換

4．歐姆定律、基爾霍夫定律

電阻的串并聯(lián)特點(diǎn)

2個基爾霍夫定律的內(nèi)容及應(yīng)用

5．支路電流法

6．電路分析中的常用定理

疊加定理（定理內(nèi)容、分析方法，重點(diǎn)電路拆分方法）

戴維南定理（定理內(nèi)容）

負(fù)載獲得最大功率的條件及最大功率的計算公式

二、講評第1章作業(yè)、檢測題（50分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

無

教學(xué)后記

NO12.

課題

單相交流電路的基本概念

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

理解正弦交流電三要素的概念：正弦交流電的周期、頻率和角頻率

掌握正弦交流電的瞬時值、最大值和有效值的概念及表示方法；掌握正弦交流電的相位、初相和相位差

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：正弦交流電的三要素；正弦交流電的瞬時值、最大值和有效值的表示方法；正弦交流電的相位、初相和相位差

難點(diǎn)：正弦交流電的相位差關(guān)系

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

引入課題（5分鐘）

正弦交流電是目前應(yīng)用最廣泛、最方便的能源，無論是工業(yè)生產(chǎn)的電氣工業(yè)設(shè)備還是日常生活中的家用、辦公設(shè)備也都廣泛采用正弦交流電做電源。

新課內(nèi)容——單相交流電的基本概念

一、交流電（一般了解，5分鐘）

交流電的定義：大小隨時間按一定規(guī)律作周期性變化且在一個周期內(nèi)平均值為零的電流。

正弦交流電（簡稱交流電AC）：交流電的大小和方向均隨時間按正弦規(guī)律變化。

二、正弦交流電的周期、頻率和角頻率（熟悉理解，20分鐘）

*注：我國的工業(yè)頻率，簡稱“工頻”f=50Hz，T=0.02s，

ω=10πrad/s=314rad/s

三、正弦交流電的瞬時值、有效值和最大值（熟悉理解，20分鐘）

四、正弦交流電的相位、初相和相位差（熟悉理解，25分鐘）

1．相位：i=Imsin(ωt+φ)，其中的（ωt+φ0）稱為相位。

2．初相位：t=0時的相位φ0，取值范圍在－π～π。

當(dāng)φ0=0、φ0＞0、φ0＜0時，圖象起點(diǎn)分別在原點(diǎn)、原點(diǎn)左側(cè)、原點(diǎn)右側(cè)。

3．相位差：，取值范圍在－π～π。

相位關(guān)系：同相、反相、正交、超前或滯后。

舉例說明，課堂布置練習(xí)

五、正弦交流電量的三要素（熟練掌握，15分鐘）

舉例說明，課堂布置練習(xí)

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題，P60.計算分析題

教學(xué)后記

NO13.

課題

正弦交流電的相量表示法

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

理解正弦交流電的相量表示方法

掌握相量的概念，熟悉復(fù)數(shù)運(yùn)算法則。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重難點(diǎn)：相量表示法

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)，引入課題（15分鐘）

1．正弦交流電的概念及三要素

2．正弦交流電的瞬時值、有效值和最大值

3．正弦交流電的周期、頻率和角頻率

4．正弦交流電的相位、初相和相位差

新課內(nèi)容——正弦交流電的相量表示法

一、復(fù)習(xí)復(fù)數(shù)及其四則運(yùn)算（熟練掌握，35分鐘）

1、復(fù)數(shù)及其表示形式：由實部和虛部組成。

（1）代數(shù)形式：A=a+jb

取復(fù)數(shù)A的實部和虛部用符號表示為：

Re[F]=a取復(fù)數(shù)F的實部

Im[F]=b取復(fù)數(shù)F的虛部

（2）極坐標(biāo)形式：A=r∠φ

（3）兩種形式的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系：舉例說明

實部a=rcosφ復(fù)數(shù)的模

虛部b=rsinφ復(fù)數(shù)的幅角

2、復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算

（1）復(fù)數(shù)的加減法（應(yīng)用代數(shù)形式）

A1=a1+jb1A2=a2+jb2

則A=A1±A2=（a1+jb1）±（a2+jb2）=（a1±a2）+j(b1±b2)

（2）復(fù)數(shù)的乘除法（應(yīng)用極坐標(biāo)形式）

A=A1×A2=r1×r2∠（φ1+φ2）

A=A1/A2=∠（φ1－φ2）

舉例說明，課堂布置練習(xí)

二、正弦交流電相量的概念（理解掌握，10分鐘）

三、正弦交流電相量表示方法、相量圖（理解掌握，30分鐘）

1．正弦量的相量表示：

是一個表示正弦電流的復(fù)數(shù)，但它不等于正弦量

2．相量圖及相量的運(yùn)算：

相量圖：在復(fù)平面上用矢量表示的相量。

舉例說明，課堂布置練習(xí)

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題

教學(xué)后記

NO14.

課題

單一參數(shù)的正弦交流電（RL）

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

了解電阻、電感元件在正弦交流電路中作用及相量模型

熟悉電阻、電感元件伏安特性和理解電抗的概念

掌握各種功率的概念

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：電阻、電感元件的伏安特性及功率情況

難點(diǎn)：電抗概念和無功功率概念的理解

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)、引入課題（10分鐘）

復(fù)數(shù)及其四則運(yùn)算

正弦交流電相量表示方法、相量圖

新課內(nèi)容——單一參數(shù)的正弦交流電（R、L）

一、電阻元件（40分鐘）

1．電壓與電流關(guān)系

瞬時值關(guān)系：

數(shù)值關(guān)系：最大值關(guān)系；有效值關(guān)系

相位關(guān)系：同相

相量關(guān)系

2．電阻元件的功率

瞬時功率

注：電阻元件在每一瞬間都消耗電能，所以電阻元件是耗能元件。

平均功率

舉例說明，課堂布置練習(xí)

二、電感元件（40分鐘）

1．電壓與電流關(guān)系：

瞬時值關(guān)系：

數(shù)值關(guān)系：

最大值關(guān)系：

有效值關(guān)系：

感抗：

感抗XL與L和ω成正比，“阻交流、通直流，阻高頻、通低頻”

相位關(guān)系：電壓超前電流90°。

相量關(guān)系：

即相量圖

2．功率

瞬時功率

電感元件在不斷地與電源交換電能，所以電感元件是儲能元件。

有功功率P（平均功率）：瞬時功率在一個周期內(nèi)的平均值。

（電感元件不消耗電能）

無功功率

單位為“乏”（var）,工程中也常用“千乏”（kvar）

舉例說明，課堂布置練習(xí)

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題，P60.計算分析題2、3

教學(xué)后記

NO15.

課題

單一參數(shù)的正弦交流電（C）

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

了解電容元件在正弦交流電路中作用及相量模型

熟悉電容電路元件伏安特性

重點(diǎn)難點(diǎn)

重難點(diǎn)：電容元件的伏安特性及功率情況

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)、引入課題（15分鐘）

電阻元件的伏安關(guān)系及耗能的概念

電感元件動態(tài)的伏安關(guān)系、電抗的概念及無功功率的只交換不消耗的概念

新課內(nèi)容——單一參數(shù)的正弦交流電（C）

一、電壓與電流關(guān)系（35分鐘）

1、瞬時值關(guān)系：

2、數(shù)值關(guān)系：

最大值關(guān)系：

有效值關(guān)系：

容抗：

容抗Xc與C和ω成反比，具有“通交流、隔直流，通高頻、阻低頻”性質(zhì)

3、相位關(guān)系：電容元件的電壓和電流之間的相位關(guān)系為正交，即電流超前電壓90°。

4、相量關(guān)系

相量圖

二、電容元件的功率（30分鐘）

1、瞬時功率

電容元件在不斷地與電源交換電能，所以電容元件是儲能元件。

2、有功功率P（平均功率）

（電容元件不消耗電能）

3、無功功率

舉例說明，課堂布置練習(xí)

三種電路元件的特點(diǎn)對比小結(jié)（20分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題

教學(xué)后記

NO16.

課題

RLC串聯(lián)電路的相量分析法

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

熟悉RLC串聯(lián)電路的相量模型及其相量分析法；

理解和掌握相量分析法的步驟

重點(diǎn)難點(diǎn)

重難點(diǎn)：RLC串聯(lián)電路的相量分析法

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)、引入課題（15分鐘）

三種電路元件的伏安關(guān)系及相量模型

感抗、容抗的概念、特點(diǎn)

平均功率（有功功率）、無功功率的概念

新課內(nèi)容——RLC串聯(lián)電路的相量分析法

一、電壓與電流關(guān)系（35分鐘）

1．瞬時值關(guān)系：

2．相量關(guān)系：（電壓三角形）

3．阻抗：（阻抗三角形）

例題分析，布置課堂練習(xí)。

二、電路的性質(zhì)（15分鐘）

1．電感性電路

2．電容性電路

3．電阻性電路：總電壓相量與電流相量為同相關(guān)系，電路中電感與電容的作用相互抵消，稱為串聯(lián)諧振。

串聯(lián)諧振電路的3個特點(diǎn)

三、RLC串聯(lián)電路的功率（30分鐘）

1．有功功率（平均功率）：P=UIcosφZ單位：W

2．無功功率：Q=QL－QC=UIcosφZ單位：var

電感性電路：Q>0；電容性電路：Q<0電阻性電路：Q=0

3．視在功率：單位：VA（功率三角形）

例題分析，布置課堂練習(xí)。

小結(jié)及學(xué)生提問（5分鐘）

備注

注意：阻抗Z是一個復(fù)數(shù)，不是正弦量，字母上不加點(diǎn)。

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題P60.計算分析題5

教學(xué)后記

NO17.

課題

功率因數(shù)及其提高方法

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

理解功率因數(shù)的概念

了解功率因數(shù)提高的意義和方法

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：功率因數(shù)的概念及其提高方法

難點(diǎn)：補(bǔ)償電容的計算

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)、引入課題（15分鐘）

RLC串聯(lián)電路的阻抗、相量關(guān)系

RLC串聯(lián)電路的性質(zhì)

RLC串聯(lián)電路的P、Q、S

新課內(nèi)容——RLC串聯(lián)電路的功率因數(shù)及其提高方法

一、功率因數(shù)的概念及意義（10分鐘）

二、提高功率因數(shù)的方法（35分鐘）

1、提高功率因數(shù)的意義

2、提高功率因數(shù)的方法

在感性負(fù)載兩端并聯(lián)電容（補(bǔ)償電容）。

補(bǔ)償電容的計算

例題分析。

小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

本章檢測題的課堂練習(xí)（30分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題P60.計算分析題4

教學(xué)后記

NO18.

課題

實驗五

課型

實驗課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

重點(diǎn)難點(diǎn)

采用教法

學(xué)法建議

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

備注

思考與

練習(xí)

教學(xué)后記

NO19.

課題

小結(jié)及習(xí)題

課型

習(xí)題課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

通過復(fù)習(xí)第2章單相正弦交流電路的內(nèi)容，講評第2章作業(yè)、檢測題，達(dá)到鞏固單相正弦交流電路內(nèi)容的教學(xué)目的

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：第2章單相正弦交流電路的內(nèi)容，講評第2章作業(yè)、檢測題

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

一、復(fù)習(xí)單相正弦交流電路內(nèi)容（50分鐘）

2.1單相交流電的基本概念

1．正弦交流電的周期、頻率和角頻率

2．正弦交流電的瞬時值、有效值和最大值

3．正弦交流電的相位、初相和相位差

4．正弦交流電的三要素

2.2正弦交流電的相量表示法

1．復(fù)數(shù)及其四則運(yùn)算

2．正弦交流電相量表示方法、相量圖

2.3單一參數(shù)的正弦電路

1．電阻元件（即時對應(yīng)的伏安關(guān)系、相量表示及耗能的概念）

2．電感、電容元件（動態(tài)的伏安關(guān)系、電抗的概念、相量表示及無功功率的只交換不消耗的概念）

2.4RLC串聯(lián)電路

1．RLC串聯(lián)電路的相量分析法

2．RLC串聯(lián)電路的性質(zhì)

3．RLC串聯(lián)電路的功率

4．功率因數(shù)的概念及提高功率因數(shù)的方法

二、講評第3章作業(yè)、檢測題（50分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

無

教學(xué)后記

NO20.

課題

三相電源的連接方式

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

理解對稱三相交流電的概念及其表示方法，線電壓、相電壓的概念

掌握三相電源兩種連接方式的特點(diǎn)

了解三相四線制供電體系的優(yōu)越性

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：三相電源的兩種聯(lián)接方式及其特點(diǎn)

難點(diǎn)：三相電源兩種連接方法的分析

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

引入課題（5分鐘）

現(xiàn)代電力工程上幾乎都采用三相供電體制，實際生產(chǎn)和生活中通常采用的也是三相發(fā)電機(jī)及其輸配網(wǎng)所構(gòu)成的三相四線制供電方式。

新課內(nèi)容——三相電源的連接方式

一、對稱三相交流電（25分鐘）

1．三相交流的產(chǎn)生：三相發(fā)電機(jī)的簡單構(gòu)造（一般了解）

2．對稱三相正弦量（識記掌握）

定義：最大值相等，頻率相同，相位上互差120°的三相正弦量（如e、i、u）。

表示（以電動勢為例）：瞬時值表示、相量表示

舉例說明，課堂布置練習(xí)

3．相序：A→B→C：黃色→綠色→紅色（一般了解）

二、三相電源的星形（Y形）連接方式（40分鐘）

1．三相四線制（一般了解）

2．相電壓：端線與中線之間的電壓。（理解掌握）

3．線電壓：端線之間的電壓。（理解掌握）

一般低壓供電系統(tǒng)的線電壓是380V，相電壓是220V。舉例說明，課堂布置練習(xí)。

三、三角形（D形）連接（20分鐘）

電源作三角形連接時，線電壓就等于相電壓。（理解掌握）

舉例說明，課堂布置練習(xí)

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題，P76.計算分析題4

教學(xué)后記

NO21.

課題

三相負(fù)載的星形連接方式

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2

教學(xué)目的

了解對稱負(fù)載、線電流、相電流、中線電流的概念

掌握三相負(fù)載星形連接方式的線、相電壓、電流的關(guān)系及中線的作用

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：三相對稱負(fù)載星形連接電路電壓、電流的計算，中線的作用

難點(diǎn)：三相對稱、不對稱負(fù)載電路電壓、電流的計算

采用教法

講練結(jié)合

學(xué)法建議

練習(xí)、討論

教學(xué)

過程

設(shè)計

（復(fù)習(xí)內(nèi)容、課題引入、主要知識點(diǎn)序列或操作步驟教法設(shè)計、時間分配等）

復(fù)習(xí)，引入課題（10分鐘）

1．對稱三相交流電

2．三相電源的星形（Y）連接方式

3．三相電源的三角形（Δ）連接方式

新課內(nèi)容——三相負(fù)載的星形連接方式

1．負(fù)載的星形聯(lián)接(40分鐘)

①對稱三相負(fù)載、對稱三相電路的概念

②對稱三相負(fù)載的Y形連接相線電壓、電流關(guān)系

負(fù)載相電壓：每相負(fù)載兩端的電壓等于電源的相電壓。

相電流：每相負(fù)載的電流稱為相電流。

線電流：流過各端線的電流稱為線電流。

線電流有效值Il=IP相電流有效值

中線電流：流過中線的電流稱為中線電流。

舉例說明，課堂布置練習(xí)

2．Y形負(fù)載的不對稱電路分析（40分鐘）

①在對稱的三相四線制電路中（負(fù)載為對稱三相負(fù)載），中線電流為0，即中線不起作用可以去掉，成為三相三線制供電系統(tǒng)。

②三相負(fù)載不對稱時，中線有電流通過，中線不能斷開。

③中線上不允許安裝熔斷器（保險）和開關(guān)；熔斷器（保險）和開關(guān)只能裝在端線（火線）或負(fù)載電路中。

舉例說明，課堂布置練習(xí)

課堂小結(jié)及學(xué)生提問（10分鐘）

備注

思考與

練習(xí)

節(jié)后檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果題，P76.計算分析題1

教學(xué)后記

NO22.

課題

三相負(fù)載的三角形連接方式，三相電路的功率

課型

理論課

教學(xué)時數(shù)

2