會計中級學習計劃

第第頁會計中級學習計劃2022會計中級學習計劃

一、計劃要有大局觀

制定的是2022年中級會計職稱考試學習計劃，自然要多考慮學習時間的詳細安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習、工作、生活做出全面的考慮和安排。

例如，除了中級會計職稱學習以外，還要安排好工作時間、熬煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面進展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。

有的同學制定中級會計職稱學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對熬煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調，乏味，從而簡單引起學習疲憊，既影響學習效果，也影響全面進展。

二、要從學習實際出發(fā)

在制定中級會計職稱學習計劃時，不要脫離中級會計職稱學習的實際狀況，不少同學在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽視了實際狀況，結果實行起來感到困難重重，非常焦灼。

什么是學習的實際呢?

①自己將要掌控的`知識和技能是什么?

例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培育哪些技能?

②明確時間的多少。

在每個學習階段，能有多少的確可用的學習時間?常規(guī)學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

③學習上的欠缺和漏洞。

自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?、

三、方便計劃規(guī)劃，建立個計劃表

四、要提高時間的利用率，著重效果實時調整。

早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較開心，留意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜愛的科目。零星的、留意力不易集中的時間，可以安排做習題或學習自己最感愛好的科目。學習和適當?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。假如根據(jù)上面說的原那么安排，學習效果，時間利用率將會大大加強和提高。

在計劃執(zhí)行到肯定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便實時調整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內容：

自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的緣由是什么。通過檢查，馬上采用相應的措施，實時調整計劃或摒除干擾?？梢越Y合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行狀況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進。不寫日記的同學，最少在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便實時調整學習計劃。

總之，科學的、實際可行的并仔細執(zhí)行的學習計劃，必將使中級會計職稱的學習效率大大提高，意志品質大大加強，從而對中級會計職稱的學習的勝利越來越有信