2019年五年級(jí)上第二單元多邊形的面積單元試卷及答案

2019年五年級(jí)上第二單元多邊形的面積單元試卷及答案一、填空題。.一張平行四邊形紙片的底是30厘米，高是14厘米，它的面積是（ ）平方厘米。如果將這張紙片剪成兩個(gè)大小相等的三角形，每個(gè)三角形的面積是（）平方厘.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高，如果這個(gè)三角形的面積是54平方分米,那么這個(gè)平行四邊形的面積是（ ）平方分米。.一個(gè)梯形的上底與下底的和是10厘米，高是4厘米，它的面積是（ ）平方厘.把兩個(gè)完全一樣的梯形拼成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的底是16厘米，高是5厘米，每個(gè)梯形的面積是（ ）平方厘米。.一個(gè)近似于平行四邊形的菜地，面積是270平方米，底是30米，高是（ ）米。二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）.用木條做成一個(gè)長(zhǎng)方形框，把它拉成一個(gè)平行四邊形后，它的面積（ ）。A.比原來(lái)小 B.和原來(lái)相等C.比原來(lái)大 D.無(wú)法確定.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等，底也相等，如果平行四邊形的高是12厘米，那么三角形的高是（ ）厘米。A.6 B.12 C.24 D.144.①②都是平行四邊形，那么（ ）。A.①的面積，②的面積B.①的面積二②的面積C.①的面積<②的面積D.無(wú)法判斷誰(shuí)的面積大.一個(gè)梯形的上底是20米，高是15米,下底是上底的2倍，這個(gè)梯形的面積是（ ）平方米。A.900B.600C.450D.300.求下圖三角形面積的算式中，不正確的是（ ）。hA.axb2B.cxh2C.cxa2 D.bxa2三、在下面的括號(hào)里填上合適的數(shù)。5平方千米二（ ）公頃9000公頃=（ ）平方千米2500平方分米=（ ）平方米70000平方米=（ ）公頃四、按要求計(jì)算圖形的面積。.計(jì)算下面各圖形的面積。20ctn20ctn.計(jì)算下圖的面積五、下面每個(gè)小方格表示1平方厘米，在圖中畫出面積是6平方厘米的平行四邊形、三角形和梯形各一個(gè)。六、解決問(wèn)題。.一塊平行四邊形玻璃的底為3米，高為2米，每平方米玻璃售價(jià)98元。買這塊玻璃需要多少元？.一架直升機(jī)在一片梯形松樹(shù)林（如下圖）上空噴灑藥水。這片松樹(shù)林的面積是多少平方千米？合多少公頃？-4千米->1

.一個(gè)梯形的上底是9厘米，比下底短3厘米，高是10厘米,它的面積是多少平方厘米？.一個(gè)梯形的面積是80平方厘米，上底與下底的和是20厘米，這個(gè)梯形的高是多少厘米？.這堆圓木一共有多少根？.沙漏是古代的一種計(jì)量時(shí)間的工具。你能算出如圖所示沙漏截面的面積嗎 ？（單位:毫米）?（單位:厘米）?（單位:厘米）七、動(dòng)腦筋，做一做。下圖中，甲三角形的面積比乙三角形的面積小多少平方厘米第二單元測(cè)試卷答案一、1.420 2102.108 3.204.40 5.9二、1.A2.C3.B4.C5.C三、500 90257四、1.30cm2154cm22.75m2五、略六、1.3X2X98=588)(6+4)X3+2=1W方千米)15平方千米=1500公頃(9+3+9)X10+2=10坪方厘米)80X2+20=8厘米)(4+10)X7+2=49g)(66-6)+2=30(毫米)(40+4)X30-2X2+4X6=134亳米)七、10X7M0X5+2=(冊(cè)方厘米)附送:（二）走向大自然12%（二）走向大自然12%（一）綠毛龜（一）綠毛龜14%2019年五年級(jí)上第五單元測(cè)試卷一'、抄寫：5%那花是怎么開(kāi)的？簡(jiǎn)直像一群活潑的孩子，在天地間撒野了，草垛上伏著，院墻上爬著，樹(shù)上攀著。滿屋頂?shù)幕ㄐχ痤侀_(kāi)，一朵一朵的小花異常興奮地笑著。二、單項(xiàng)測(cè)試：21%1、根據(jù)拼音寫出漢字：7%xidoqinwenxnxi onjngluoyibujueTOC\o"1-5"\h\zyihux un chmgqi an liti do ti do y on li2、寫出下列不同情況的“看”，使意思表達(dá)更確切： 4%我站在山頂向遠(yuǎn)處（ ），錢塘江向一條綠色的帶子；（ ）四周，云霧像條條綢帶，纏繞山間。低頭（ ），高樓大廈都在腳下；抬頭（ ）天空，一片蔚藍(lán)。望著如此美景，我不禁心曠神怡。3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：4%高大（ ）熱情（ ）拒絕（ ）簡(jiǎn)單（ ）4、根據(jù)要求完成練習(xí)：6%（1）小提琴、鋼琴、手風(fēng)琴都能表演出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。（用修改符號(hào)在原處修改病句）（2）翻滾著的江水猛烈地拍打著岸邊的石崖。（縮句）（3）三峽的夜景十分迷人。（改成反問(wèn)句）.閱讀：34%//那東西，長(zhǎng)達(dá)5寸，寬約3寸，不重。打開(kāi)來(lái)，一圈綠影閃入眼中，仔細(xì)一看，竟是一大團(tuán)柔軟的綠毛。正疑惑問(wèn)，突然看到一個(gè)圓圓的頭顱從綠色里伸出來(lái)，兩只小如綠豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼,整個(gè)頭顱便又快如閃電地縮進(jìn)硬殼里面了?！?/綠毛龜喜歡吃魚，也吃蝦。它食量不大，但食態(tài)可掬。把魚肉或蝦肉丟進(jìn)缸里，它先用嘴銜著，然后，雙手齊來(lái)，捧著那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得一嘗的 jiaycoo喜歡看它的吃相，所以，家里人都把喂它吃食當(dāng)作是生活里最佳的xigqi的。幾乎每天傍晚，一家子便圍在玻璃缸前喂、看、笑。////綠毛龜最大的m3l1在于它具有通靈之性。說(shuō)也奇怪，喊得多了，它居然會(huì)“應(yīng)”一一不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。女兒一喊“寶龜”，它便浮游上來(lái)，把頭伸出水面張望。最初，以為是偶然的契合，可后來(lái)此次如此，我們便知道，這龜，的確是具有靈性的。更妙的是，對(duì)音樂(lè)，它也有同樣敏銳的反應(yīng)，女兒把手提收音機(jī)擱在玻璃缸旁邊，播放圣誕歌曲《平安夜》給它聽(tīng)。幾次以后，當(dāng)樂(lè)聲從收音機(jī)里流出來(lái)時(shí)，它就把頭伸出水面，輕輕抿著嘴，仿佛在微笑；兩顆圓圓的眼珠子，也綻放出柔和的亮光。 〃看拼音寫詞：3%TOC\o"1-5"\h\zjiaygd（ ）xiaoqian（ ）mdl（ ）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：2%偶然一一（ ） 敏銳一一（ ）3、用橫線在文中劃出一句比喻句。3%（1+2）句中把（ ）比作（ ）。4、“綠毛龜最大的meili在于它具有通靈之性。”這句話在全文中起到（ ）的作用。1%5、家里人都把喂它吃食當(dāng)作是生活里最佳的qiaoxian的原因是（ ）。1%6、文中的動(dòng)詞：“咬、嚼、吞”或“喂、看、笑”，作者在運(yùn)用時(shí)有什么特點(diǎn)？1%7、說(shuō)說(shuō)這只綠毛龜?shù)撵`性表現(xiàn)在哪些地方？你喜歡它嗎，為什么？ 3%你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，洗去你的煩惱。讓我們走向原野吧！原野有一大片草地，草地上開(kāi)著不知名的野花。你仔細(xì)看看小草，它們好像是一個(gè)個(gè)的小兵，人們踩它壓它都不低頭。我們?cè)伲ㄗ哌M(jìn)、投入、進(jìn)入）山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可是，當(dāng)走到山腳下，抬頭一看，山（依然、當(dāng)然、竟然）是一個(gè)巨人。山，不怕風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，永遠(yuǎn)站立著，是多么令人欽佩??！讓我們走向海吧！在海邊聽(tīng)到“嘩啦”、“嘩啦”的水聲，赤腳走過(guò)沙灘，感覺(jué)好舒服呀！海，像一塊藍(lán)色的布，無(wú)邊無(wú)際，它那廣大的心胸，值得我們學(xué)習(xí)。朋友，你有空嗎？請(qǐng)你走向大自然！1、辨一辨，在括號(hào)中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~，用表示2%2、根據(jù)課文中的意思填空6%文中把小草比作,贊美了它;把山比作,贊美了它;把海比作,贊美了它。3、把最后一句“請(qǐng)你走向大自然”改成反問(wèn)句。 1%4、模仿文中的二、三、四節(jié)，仿寫一節(jié)。3%讓我們走向花的世界吧！ （三）用腦想，用心記8%宋朝有個(gè)讀書人叫陳正之，看起書來(lái)囪囹（hulun）吞棗。他看書和看得特別快，一目十行。他讀過(guò)的書一本又一本，花（費(fèi)廢）了很多時(shí)間和精力，可是沒(méi)留下什么（印映）象。這使他十分苦（惱腦），疑心自己是不是記憶力不好。有一次，他向著名學(xué)者朱熹請(qǐng)教。朱熹詢問(wèn)他的讀書過(guò)程后，給了他一番忠告：“以后讀書不要只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)多讀幾遍，總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記。”聽(tīng)了朱熹的忠告，陳正之這才明白，他讀過(guò)的書所以記不住，（ ）因?yàn)橛洃洸缓?，?）讀書的目的不明確，方法不

對(duì)頭。他把讀書多當(dāng)成了目的，忽視了對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶，這樣匆忙草率地讀書，既不能消化書中的內(nèi)容，又不能重點(diǎn)地記憶，（ ）讀書效果差從此，他每讀完一段書，就想想這段書講了什么，有幾個(gè)要點(diǎn)，且留心把重要的內(nèi)容記住。經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成了一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。1、圈出第一節(jié)中的括號(hào)內(nèi)合適的字。3%2、在第三節(jié)的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2%3、“囪囹吞棗”是什么意思？請(qǐng)用“一一”在文中劃出有關(guān)語(yǔ)