部編本人教版八年級語文下冊第三單元測試卷2

八年級語文下冊第三單元檢測卷時間：120分鐘滿分：150分班級姓名分?jǐn)?shù)一、累積與運(yùn)用(共34分)1．以下詞語中加點的字，每對讀音都不一樣的一項為哪一項()(3分)A．參差/參加靜靜/悄愴幽深豁口/豁然爽朗．．．．．．B．歧路/岐黃朔風(fēng)/溯洄從之嚴(yán)格/屋舍儼然．．．．．．C．差異/參差認(rèn)識/鉤畫了了奇偶/八分有奇．．．．．．D．嘆惋/飯碗坦率/袒胸露乳浸透/石青糝之．．．．．．2．以下各組句子中加點詞語意思同樣的一組是()(3分)A．足不足為外人道也東坡現(xiàn)右足．．B．從隸而從者從流飄揚(yáng)．．不盈寸曾不可以損魁父之丘C．曾而計其長曾．．D．尋尋向所志尋病終．．3．以下句子中加點詞古今義基真同樣的一項為哪一項()(3分)A．阡陌交通B．率老婆邑人來此絕境．．．．C．不論魏晉D．舟首尾長約八分有奇．．．4．古詩文默寫。(8分)(1)佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，來往翕忽，________________。(柳宗元《小石潭記》)(2)夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，________________。(陶淵明《桃花源記》)(3)《關(guān)雎》中生動形象地表現(xiàn)男子對姑娘想念之深，追求不到而難過難眠的句子是：________________，________________。(4)當(dāng)我們想對朋友表達(dá)固然距離遙遠(yuǎn)卻如在身旁的感情時，能夠用“，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)；當(dāng)我們想要達(dá)到某個目的卻又苦于沒有途徑時，能夠用“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)。5．名著閱讀。(任選一題作答)(4分)(1)被稱為“苦心孤詣的教子篇”的名著是《____________》，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人品的尊嚴(yán)，做一個“__________、人品優(yōu)秀的藝術(shù)家”。(2)《傅雷家信》中父親與兒子__________(姓名)論及藝術(shù)家的涵養(yǎng)時，提到“__________”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，一定從小培育。6．閱讀下邊新聞資料，并擬寫標(biāo)題。(4分)資料：新春伊始，央視《中國詩詞大會》第二季強(qiáng)勢回歸，連續(xù)十集熱播，為新春佳節(jié)送上了一場出色的文化盛宴。至第四集，《中國詩詞大會》已累計吸引億觀眾收看，節(jié)目話題總閱讀量1億多人次，一舉沖進(jìn)全國上星收視排名第三位和新浪話題榜單前三名。________________________________________________________________________7．學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展，其中有一幅豐子愷的畫注視。請賞識這幅畫，并按要求作答。(8分)(1)請描述畫面主要內(nèi)容。(5分)

(如上圖

)特別引人________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請談?wù)勀銓@幅畫主題的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古詩文閱讀(共45分)(一)閱讀下邊兩個語段，達(dá)成8—11題。(共14分)【甲】晉太元中，武陵人打魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英絢麗。漁人甚異．之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，憂如若．有光。便舍船，從口入。初極狹，才．通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交．通，雞犬相聞。其中來往種作，男女穿著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】水益澀①，曳②舟不得進(jìn)，陸行六七里，止藥師寺。寺負(fù)紫芝山，僧多念書，不類城府③。越信宿④，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，眺望白蛇⑤曲折下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴⑥，高低聯(lián)系⑦，田家隱翳竹樹，樵童牧豎相征逐⑧，真行繪圖中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強(qiáng)然諾，或不該所問，率十問僅得二三。越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)?，髹書⑨“雪竇山”字。(節(jié)選自鄧牧《雪竇游志》)【注】①澀：不暢達(dá)。②曳：拖，拉。③不類城府：意謂不像那些進(jìn)出城市官府的和尚。④越：過。信宿：連住兩夜。⑤白蛇：喻指清亮而修長的水流。⑥畦(qí)、隴：園田間的長條土埂。隴，通“壟”。⑦聯(lián)系：連結(jié)。⑧牧豎：牧童。征逐：追趕。⑨髹(xiū)書：用赤黑色的漆寫。8．下邊各組句子中加點詞語意思同樣的一項為哪一項()(3分)A．異漁人甚異之奇山異水．．B．若憂如若有光皆若空游無所依．．C．才才通人卿今者才略．．D．交阡陌交通與朋友交而不信乎．．(2分)9．把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其中來往種作，男女穿著，悉如外人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．語段【甲】第一自然段描繪桃花林光景有什么作用(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．依據(jù)語段【甲】【乙】的內(nèi)容，分條歸納雪竇山與桃花源的相像之處。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下邊兩個語段，達(dá)成12—15題。(共13分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小．．潭，水尤清冽。全石以．為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，來往翕忽，似與游者相樂．。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見．。其岸勢犬牙差互，不行知其源。坐潭上，周圍竹樹環(huán)合，寥寂無人，凄神寒骨，悄愴幽深。以其境過清，不行久居，乃記之而去。．．同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(選自柳宗元《小石潭記》)【乙】貞元十九年，由藍(lán)田尉拜督查御史①。順宗即位，拜禮部員外郎②。遇用事者③冒犯，例出④為刺史。未至，又例貶永州司馬。居閑⑤，益自勤苦，務(wù)記覽，為詞章，泛濫⑥停蓄⑦，為深博無涯涘。而自肆⑧于山川間。(節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》)【注】①督查御史：御史臺的屬官。②禮部員外郎：官名，掌管鑒別和制定禮法之事及學(xué)校貢舉之法。③用事者：掌權(quán)者，指王叔文。④例出：按規(guī)定遣出。⑤居閑：指公務(wù)安閑。⑥泛濫：文筆汪洋恣肆。⑦停蓄：文筆雄厚凝練。⑧肆：放情。12．以下各組句子中，加點詞語意思同樣的一項為哪一項()(3分)A．以全石認(rèn)為底以其境過清．．B．樂似與游者相樂．心樂之．C．見下見小潭明滅可見．．D．居不行久居面山而居．．13．把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．語段【甲】中第二自然段采納了如何的描繪方式描繪水表現(xiàn)出如何的特點

(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．語段【乙】說了然語段【甲】的寫作背景，請簡要談?wù)劇?/p>

(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀以下兩個語段，達(dá)成

16—19

題。(共

13分)【甲】舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，欄桿相望焉。閉之，則右刻

“山高月小，真相大白

”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，若有所語

。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)．左足，各微側(cè)，其兩膝對比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕．類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂牽掛珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。．舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居．左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。(節(jié)選自魏學(xué)洢《核舟記》)【乙】一樂工能刻木為舟。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。二人對酌于中，壺觴①饾饤②滿案，一人挽篷索，一人握櫓，一人運(yùn)舵，皆有機(jī)能動，置之水中，能隨風(fēng)而行，略無欹③側(cè)。一舟必要白金一兩，好事者競趨焉。(選自周輝《刻木巧匠》)【注】①壺觴：酒器。②饾饤(dòudnìɡ)：盤碟中堆疊的食品。③欹(qī)：斜。16．下邊各組句子中，加點詞語意思同樣的一項為哪一項()(3分)A．語若有所語局內(nèi)人語云．．B．絕佛印絕類彌勒絕多生怪柏．．屬引凄異C．屬神態(tài)與蘇、黃不屬．．D．居居左者右手執(zhí)蒲葵扇居無何，上至．．(2分)17．把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。左臂牽掛珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。________________________________________________________________________18．語段【甲】中作者為何要寫兩位舟子的動作和神態(tài)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．語段【甲】【乙】在表現(xiàn)雕琢家精湛技藝時寫法上有何不一樣從技藝的角度比較，你感覺是木舟精良，仍是核舟精良談?wù)勀愕脑颉?5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下邊一首詩，達(dá)成20—21題。(共8分)關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。夢寐以求，寤寐思服。悠哉悠哉，展轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。20．談?wù)劇皡⒉钴舨?，左右采之”中“采”包括著如何的情味?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．《詩經(jīng)》的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等，《關(guān)雎》這首詩主要運(yùn)用了什么手法運(yùn)用這類手法起到了什么作用(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)閱讀下邊一首詩，達(dá)成22—23題。(共8分)蒹葭《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未曦。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。22．你認(rèn)為《兼葭》的中情意象是什么這一意象有何象征意義(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特點，請簡要剖析這首詩重章疊唱的表達(dá)成效。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(60分)24．任選一題作文。

(50

分)(1)題目：成長中的____________要求：①先在橫線上填寫適合的內(nèi)容，把題目增補(bǔ)完好，而后作文。

②除詩歌外，文體不限，

600字左右。③文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名、地名。(2)讀下邊資料，而后作文。“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎?，陪同就是這樣簡單而美好。我們這個世界有太多的陪同。天空因鳥兒的陪同不再孤獨(dú)，河流因魚兒的陪伴充滿活力，春季因花兒的陪同活力盎然讀了上邊的資料，你有什么聯(lián)想或感悟請任選角度，

自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名、地名。答案第三單元檢測卷1．A(cēn/c，ānqiāo/qi，ǎohuō/hu；òí，shuò/s，ùyán/yǎn；ā/c，īliǎo，jīǎn，；tǎn，shèn/sǎn)2．B(跟，隨；A.值得/腳；C.居然/用在“不”前，增強(qiáng)否認(rèn)語氣，可譯為“連都”；D.找尋/隨即，不久)3．D(零數(shù)；A.古義：交織相通/今義：現(xiàn)指交通運(yùn)輸業(yè)；B.古義：老婆和子女指老婆；C.古義：不要說，更不用說/今義：連詞，表示任何條件下結(jié)果都不會改變4．(1)似與游者相樂(2)落英絢麗(3)悠哉悠哉展轉(zhuǎn)反側(cè)(4)國內(nèi)存知音鄰坐觀垂釣者徒有羨魚情

/今義：專)天涯若比5．(1)傅雷家信

德藝俱備

(2)傅聰

真摯6．央視《中國詩詞大會》第二季強(qiáng)勢回歸，依舊火爆7．(1)天空中掛著一彎殘月，在田岸旁兩棵楊柳樹靜靜屹立，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩個農(nóng)人，戴著涼帽，在田間勞作。在圖畫的右上角，是“楊柳岸晨風(fēng)殘月”的題名和作者豐子愷的簽字。(寫出“楊柳”“明月”“農(nóng)民勞作”得2分，文字和作者得1分)(2)以“楊柳岸晨風(fēng)殘月”為題，但作者不畫古裝而畫現(xiàn)代裝，經(jīng)過描述殘月夜，楊柳岸農(nóng)民的田間勞作，表現(xiàn)了農(nóng)民的辛勤，表現(xiàn)了豐子愷對一般公眾的關(guān)懷。(答案不獨(dú)一，言之成理即可)8．B(仿佛；A.驚詫，驚詫，這里是“對感覺驚詫”的意思/奇異的，獨(dú)出心裁的；C.只是、只/才華；D.交織/交往)9．那邊面的人們來來常常種田勞作，男女的穿著完好像外面的人。10．這段光景描繪帶有神奇色彩，示意將會出現(xiàn)奇境。為漁人進(jìn)入桃花源襯著氛圍，也為桃花源的美好做了鋪墊。11．①山阻水隔，很難進(jìn)入。②自然環(huán)境優(yōu)美，田園風(fēng)光如畫。③人們生活平和和樂。(意思對即可。每點2分，共6分)【乙譯文】水更淺，行船不暢達(dá)，拉著船也不可以進(jìn)入。在陸地上行走六七里路，在藥師寺住宿。藥師寺背靠著紫芝山，和尚大多喜愛念書，不像進(jìn)出于城市官府里的(和尚)。過了兩夜，就沿著小溪，再從山的東側(cè)出來，蹚過溪水，周圍被大山圍繞。遠(yuǎn)眺望去，仿佛一條白蛇曲折向下奔馳到山谷中，大體是山澗中的水流。桑田麥壟，上下連結(jié)，農(nóng)家隱藏在竹樹之間，打柴和放牧的孩子相互追趕玩耍，真的仿佛在圖畫里行走一般。想要問這里所經(jīng)歷的地名，但是轎夫樸素老氣，不大懂得吳地的方言，有的牽強(qiáng)回答，有的答非所問，大概問十句才能夠懂得兩三句。翻過兩道山嶺，開初有一座亭子面對著道路，上邊用赤黑色的漆寫著“雪竇山”三個字。12．C(看見；A.用/由于；B.逗樂/認(rèn)為樂；D.逗留/居住)13．潭中大概有魚一百來條，都仿佛在空中游動，什么依賴也沒有，陽光照到水底，魚的影子映在水底石頭上。14．主要采納了側(cè)面(間接)描繪方式描繪水，表現(xiàn)出水清(清亮)的特點。15．語段【乙】主要介紹語段【甲】是在作者被貶的狀況下，盡情于山川之間而寫作的?！疽易g文