二年級上冊數(shù)學(xué)課件－第1單元 3.認(rèn)識線段學(xué)會畫線段∣人教新課標(biāo)（2014秋）(共14張PPT)_第1頁
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文檔簡介

3.認(rèn)識線段，學(xué)會畫線段課程講授新知導(dǎo)入知識應(yīng)用隨堂練習(xí)第1章長度單位新知導(dǎo)入量一量手掌寬約（）厘米一拃長約（）厘米一步長約（）厘米。10356課程講授誰愿意來量一量這根繩子的長度？想一想：課程講授請你指出下面哪些是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。是線段。是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋模皇侵钡?。想一想：課程講授下面哪些可以看成線段？線段是直的，可以量出長度。想一想：課程講授認(rèn)識了線段，能不能自己畫一條3厘米長的線段呢？應(yīng)該怎么畫？左手按住尺子，右手握筆。從尺的刻度0開始畫起，畫到刻度3的地方停止。從刻度1畫到刻度4，從刻度2畫到刻度5等等，都是3厘米。做一做：課程講授尺子是測量長度的工具，同學(xué)們還知道哪些測量長度的工具？軟尺皮尺測量輪想一想：課程講授一根旗桿的高度是13厘米還是13米？1厘米這么長，13厘米這么高，旗桿不可能這么矮。我一米多高，才到旗桿這個(gè)高度，旗桿應(yīng)該是13米高.做一做：課程講授一根旗桿的高度是13厘米還是13米？10個(gè)小朋友的身高加起來差不多和旗桿一樣高！一支新鉛筆都不止13厘米長，旗桿的高度應(yīng)該是13米。想一想：知識應(yīng)用畫一畫1連接每兩個(gè)點(diǎn)畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？畫出了3條線段畫出的是帆船上的帆知識應(yīng)用在括號里填上“厘米”或“米”2寬60（）長28（）長1（）厘米厘米米隨堂練習(xí)1在合適答案后面的□里畫“√”比1米長□比1米短□跳繩小貓比1米高□比1米矮□長椅比1米長□比1米短□√√√隨堂練習(xí)2圈出合適的答案估計(jì)：比10厘米長短測量：比10厘米長短估計(jì)：比1米寬窄測量：比1米寬窄估計(jì)：比1米長短

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