小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算公開(kāi)課PPT_第1頁(yè)
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圖中哪些面積我們會(huì)計(jì)算，哪些還不會(huì)？情景引入2厘米4厘米4厘米4×2=8（平方厘米）2厘米平行四邊形的面積=底×高？4×2=8（平方厘米）情景引入8平方厘米=1平方厘米1米厘165432788平方厘米=1平方厘米1米米4厘米4厘米4×2=8（平方厘米）長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬2厘米平行四邊形的面積=底×高？4×2=8（平方厘米）猜想：平行四邊形的面積計(jì)算公式高2cm底4cm探究活動(dòng)寬2cm長(zhǎng)4cm動(dòng)手操作驗(yàn)證猜想高寬2cm長(zhǎng)4cm你發(fā)現(xiàn)了什么？原來(lái)平行四邊形的底原來(lái)平行四邊形的高（長(zhǎng)方形的長(zhǎng)）(長(zhǎng)方形的寬)長(zhǎng)方形的面積=平行四邊形的面積=高

底×長(zhǎng)×寬2厘米4厘米4厘米4×2=8（平方厘米）長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬2厘米平行四邊形的面積=底×高4×2=8（平方厘米）？14×10=140（dm2）19×15=285（m2）34×8=272（cm2）練習(xí)鞏固一個(gè)長(zhǎng)方形的木條框，拉住它的兩個(gè)對(duì)角，使它變成一個(gè)平行四邊形。周長(zhǎng)變化了嗎？面積變化了嗎？課堂活動(dòng)不變vs變平行四邊形的周長(zhǎng)不變變：不變：平行四邊形的底不變，面積隨著高的不斷變短而變小3cm3×4=12（cm2）4cm2cm1.平行四邊形的面積是多少？2.平行四邊形的另一條底是多少？？12÷2=6（cm）平行四邊形的面積÷底=高平行四邊形的面積÷高=底拓展應(yīng)用這節(jié)課你有什么收獲？還有什

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