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小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃xxx公司小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃楚米鎮(zhèn)莊子小學(xué)秦健作為一名小學(xué)教師,在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),但所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,所以教師應(yīng)積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),為此特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。一、指導(dǎo)思想以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針,以“求真、求實(shí)、求效”為個(gè)人研修理念,以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo),積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個(gè)綜合素質(zhì)過硬的教師。
二、個(gè)人自我分析任教以來工作認(rèn)真踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)1.培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。2.要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。3.向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,在學(xué)生的小學(xué)階段貫穿我校的“三好”特色教育,讓我們的學(xué)生在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上做個(gè)好公民,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。4.向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,熟練掌握班班通教學(xué),把信息化技術(shù)和教學(xué)完美地結(jié)合起來。四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施1.首先要勤于學(xué)習(xí)更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。2.努力完成日常常規(guī)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。3.積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng),向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。4.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。5.每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的成績作出分析,及時(shí)反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
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