2022年06月晉中市司法局所屬部分事業(yè)單位公開(kāi)招聘押題卷（三套合壹）含答案帶詳解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！/r/n/r/n/r/n住在富人區(qū)的她/r/n2022年06月晉中市司法局所屬部分事業(yè)單位公開(kāi)招聘押題卷（三套合壹）含答案帶詳解/r/n全文為Word可編輯/r/n，若為/r/nPDF皆為盜版/r/n，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！/r/n【/r/n圖片大小/r/n可自由調(diào)整/r/n】/r/n套卷一/r/n一.單項(xiàng)選擇題(共220題)/r/n1./r/n①但是，在讀書(shū)中，就是要過(guò)河拆橋②既然知道了那個(gè)意思以后③這就是古人所說(shuō)的“得意忘言”④語(yǔ)言文字是幫助了解書(shū)的意思的拐棍⑤最好扔了拐棍⑥在人與人的關(guān)系中，過(guò)河拆橋是不道德的事將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：/r/n

/r/nA、④②⑤③⑥①/r/n

/r/nB、⑥①③④②⑤/r/n

/r/nC、④⑤②⑥①③/r/n

/r/nD、②⑤⑥③①④/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n②出現(xiàn)指代詞“那個(gè)意思”，前面需要出現(xiàn)其指代內(nèi)容，不適合做首句，排除D項(xiàng)；/r/n

/r/n②出現(xiàn)指代詞“那個(gè)意思”，觀察剩余句子，只有④出現(xiàn)“了解書(shū)的意思”，故②的“那個(gè)意思”指代④中“書(shū)的意思”，④②捆綁，排除C項(xiàng)；/r/n

/r/n對(duì)比A、B兩項(xiàng)，③提及“得意忘言”，⑤及之前句子論述知道書(shū)的意思后，扔掉語(yǔ)言文字這個(gè)“拐棍”，與③提及的“得意忘言”含義相同，銜接恰當(dāng)，所以選A。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n2./r/n繩鋸木斷∶水滴石穿/r/n

/r/nA、暴殄天物∶喪盡天良/r/n

/r/nB、眼疾手快∶兵強(qiáng)馬壯/r/n

/r/nC、積勞成疾∶因噎廢食/r/n

/r/nD、人浮于事∶人滿為患/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為因果關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n繩鋸木斷和水滴石穿詞義間無(wú)明顯關(guān)系，考慮詞語(yǔ)本身結(jié)構(gòu)。/r/n

/r/n

/r/n繩鋸是木斷的原因，水滴是石穿的原因，均為因果關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nC選項(xiàng)：積勞是成疾的原因，因噎是廢食的原因，均為因果關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：暴殄天物意為殘害滅絕天生萬(wàn)物；喪盡天良意為喪失良心，均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，無(wú)因果關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：眼疾手快和兵強(qiáng)馬壯均為并列關(guān)系，無(wú)因果關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：人浮于事和人滿為患均為主謂關(guān)系，無(wú)因果關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n3./r/n決策樹(shù)是由決策點(diǎn)、方案枝、狀態(tài)節(jié)點(diǎn)和概率枝構(gòu)成的圖解法。決策樹(shù)是以決策點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，引出若干方案枝，每條方案枝代表一個(gè)方案。每條方案枝的末端有一個(gè)狀態(tài)節(jié)點(diǎn)，從狀態(tài)節(jié)點(diǎn)引出若干概率枝，每條概率枝代表一種自然狀態(tài)。概率枝上標(biāo)明每種自然狀態(tài)之上的概率收益值。這樣層層展開(kāi)，形如樹(shù)狀，故此得名。根據(jù)上述定義，下列圖示正確展示了決策樹(shù)的是：/r/n

/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為管理學(xué)類(lèi)定義判斷。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息------①以決策點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，引出若干方案枝；②每條方案枝的末端有一個(gè)狀態(tài)節(jié)點(diǎn)；③從狀態(tài)節(jié)點(diǎn)引出若干概率枝，概率枝上標(biāo)明概率收益值。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/nD選項(xiàng)：以決策點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，引出兩個(gè)方案枝，符合①；每條方案枝的末端有一個(gè)狀態(tài)節(jié)點(diǎn)，符合②；分別從狀態(tài)節(jié)點(diǎn)引出三條概率枝，且標(biāo)明了概率收益值，符合③。符合定義，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：決策點(diǎn)引出方案枝和概率枝，不符合①，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：每個(gè)狀態(tài)節(jié)點(diǎn)只引出一條概率枝，而不是若干概率枝，不符合③，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：決策點(diǎn)只引出一條方案枝，不符合①；概率枝末端有狀態(tài)節(jié)點(diǎn)，不符合②。排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n4./r/n目前，以“文化科技”“文化金融”“文化創(chuàng)意”等為代表的融合模式，已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用?！拔幕萍肌保饕谴偈垢咝录夹g(shù)成果向文化領(lǐng)域轉(zhuǎn)化應(yīng)用，強(qiáng)化文化對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容支撐和創(chuàng)意提升?！拔幕鹑凇?，重在引導(dǎo)各類(lèi)社會(huì)資本投資文化領(lǐng)域，利用互聯(lián)網(wǎng)金融模式，發(fā)揮金融創(chuàng)新對(duì)文化消費(fèi)的刺激作用?！拔幕瘎?chuàng)意”，更多的是以文化為資源，以創(chuàng)意為手段，以產(chǎn)業(yè)為目的，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與其他產(chǎn)業(yè)的深度融合。從宏觀層面看，以上三個(gè)內(nèi)容同屬于“文化”融合趨勢(shì)的哪一種形態(tài)：/r/n

/r/nA、跨平臺(tái)融合/r/n

/r/nB、跨行業(yè)融合/r/n

/r/nC、跨路徑融合/r/n

/r/nD、跨要素融合/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段以并列的結(jié)構(gòu)介紹了三種融合模式：“文化科技”即文化和高新技術(shù)融合；“文化金融”即文化和社會(huì)資本融合；“文化創(chuàng)意”即文化與其他產(chǎn)業(yè)融合?！案咝录夹g(shù)”“社會(huì)資本”“其他產(chǎn)業(yè)”都屬于要素的一種，也就是文化和不同要素之間的融合，所以選D。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：僅對(duì)應(yīng)“文化金融”，表述不全面，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：文段中的“創(chuàng)意”指的是產(chǎn)業(yè)，而不是行業(yè)，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：僅對(duì)應(yīng)“文化金融”，但科技、創(chuàng)業(yè)不屬于路徑，概括不全面，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n5./r/n公司∶經(jīng)理與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。/r/n

/r/nA、郵局∶郵差/r/n

/r/nB、餐廳∶廚師/r/n

/r/nC、火車(chē)∶司機(jī)/r/n

/r/nD、大學(xué)∶校長(zhǎng)/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n經(jīng)理是公司的管理者，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系中的身份對(duì)應(yīng)。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nD選項(xiàng)：校長(zhǎng)是大學(xué)的管理者，也為身份對(duì)應(yīng)，與題干關(guān)系一致，所以選D。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：郵差在郵局工作，但不是郵局的管理者，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：廚師在餐廳工作，但不是餐廳的管理者，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：火車(chē)的管理者是列車(chē)長(zhǎng)，不是司機(jī)，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n6./r/n輪椅∶汽車(chē)/r/n

/r/nA、公路∶馬路/r/n

/r/nB、火車(chē)∶水車(chē)/r/n

/r/nC、纜車(chē)∶索道/r/n

/r/nD、飛機(jī)∶坦克/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為并列關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n輪椅和汽車(chē)都可以代步，為功能上的并列關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nD選項(xiàng)：飛機(jī)和坦克都可以作戰(zhàn)，為功能上的并列關(guān)系，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：馬路指供車(chē)馬行走的寬闊平整的道路、公路，所以公路和馬路為種屬關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：水車(chē)是灌溉工具，火車(chē)是交通工具，二者不屬于同一類(lèi)，不構(gòu)成并列關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：纜車(chē)和索道是配套使用的工具，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n7./r/n紡織∶布匹/r/n

/r/nA、礦石∶金屬/r/n

/r/nB、努力∶收獲/r/n

/r/nC、工作∶奉獻(xiàn)/r/n

/r/nD、耕種∶糧食/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n通過(guò)紡織獲得布匹，二者是技術(shù)與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nD選項(xiàng)：通過(guò)耕種獲得糧食，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：在礦石中提取金屬，二者是原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：努力之后會(huì)有收獲，為因果關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：在工作中發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)是一種付出，而非獲得的成品，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n8./r/n黃金

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

大衣/r/n

/r/nA、白銀

衣服/r/n

/r/nB、金屬

鞋帽/r/n

/r/nC、首飾

牛皮/r/n

/r/nD、價(jià)格

商標(biāo)/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n將選項(xiàng)逐一代入題干中。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：黃金和白銀是并列關(guān)系；衣服和大衣是包含關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：黃金和金屬是包含關(guān)系中的種屬關(guān)系，鞋帽和大衣是并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：黃金是制作首飾的原材料，二者是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；牛皮是制作大衣的原材料，前后關(guān)系一致，所以選C。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：黃金可以用價(jià)格衡量?jī)r(jià)值，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；大衣和商標(biāo)是包含關(guān)系中的組成關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n9./r/n某快遞員一天可派件150件，每件派件費(fèi)1元。安裝快遞柜后部分快遞可放入快遞柜中，派件效率提高，一天可派件180件，然而每件快遞需向快遞柜所屬公司繳納0.2元。為維持收入不變，這180件快遞中有（

）件快遞須派送上門(mén)。/r/n

/r/nA、25/r/n

/r/nB、30/r/n

/r/nC、36/r/n

/r/nD、40/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題/r/n

/r/n設(shè)這180件快遞中有x件快遞須派送上門(mén)，則（180-X）件可放入快遞柜。/r/n

/r/n收入=派件數(shù)×每件派件費(fèi)，/r/n

/r/n根據(jù)收入不變可列式：1×x+（1-0.2）（180-x）=1×150，解得x=30。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n10./r/n三月芳菲，玉蘭綻放，渭水河畔春潮涌動(dòng)，大秦故都風(fēng)景如畫(huà)。走在咸陽(yáng)街頭，楊柳依依、綠草如茵的美景令人_______；夜幕降臨，整座城市在夜空下盡情展示著自己的_______。近年來(lái)，咸陽(yáng)秉承“低碳、節(jié)能、環(huán)保”理念，結(jié)合地方特色、城市歷史文化、建筑形體特征等因素，致力于打造絢麗多姿、霓虹閃爍的城市夜景，使城市面貌_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、心曠神怡

卓越風(fēng)姿

欣欣向榮/r/n

/r/nB、歡欣鼓舞

美麗風(fēng)姿

恍如隔世/r/n

/r/nC、賞心悅目

綽約風(fēng)姿

煥然一新/r/n

/r/nD、心花怒放

流光溢彩

今非昔比/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第三空入手/r/n

/r/n第三空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n提取句子主干“使城市面貌_______”，主語(yǔ)是城市面貌，“煥然一新”指改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，可以搭配“城市面貌”，答案鎖定C選項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“欣欣向榮”形容草木長(zhǎng)得茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展；B選項(xiàng)“恍如隔世”指一種因人事或景物變化很大而引起的感觸，通常形容人的感觸；二者均不能形容城市面貌，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的，多指形勢(shì)、自然面貌客觀上發(fā)生了巨大的變化；可以說(shuō)“城市面貌今非昔比”，但不能說(shuō)“使城市面貌今非昔比”，排除。/r/n

/r/n

/r/n第一空、第二空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快，用在此處形容“咸陽(yáng)街頭的美景令人心情很好”，符合文意。/r/n

/r/n

/r/n“風(fēng)姿綽約”形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動(dòng)人，用在此處指代城市的風(fēng)景優(yōu)美動(dòng)人，符合文意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n詞義解釋：/r/n

/r/n心曠神怡：心情開(kāi)朗，精神愉悅。/r/n

/r/n歡欣鼓舞：心情高興而精神振奮。/r/n

/r/n心花怒放：形容心情像盛開(kāi)的花朵般舒暢快活。/r/n

/r/n卓越風(fēng)姿：女子姿態(tài)柔美。形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動(dòng)人。/r/n

/r/n美麗風(fēng)姿：指風(fēng)度儀態(tài)很優(yōu)美。/r/n

/r/n流光溢彩：流光：流動(dòng)、閃爍的光彩，溢彩：色彩象要溢出來(lái)。多用于形容車(chē)燈、霓虹等，有時(shí)候也用來(lái)形容時(shí)裝表演和珠寶。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n11./r/n作家

之于

作品

相當(dāng)于（

）之于（

）/r/n

/r/nA、蜜蜂

蜂蜜/r/n

/r/nB、貨幣

貨物/r/n

/r/nC、雞蛋

母雞/r/n

/r/nD、園丁

園林/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n作品是作家的勞動(dòng)成果，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系中的成果對(duì)應(yīng)。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：蜂蜜是蜜蜂的勞動(dòng)成果，二者也是成果對(duì)應(yīng)，所以選A。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：貨幣可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)貨物，貨物不是貨幣的勞動(dòng)成果，前后關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：雞蛋雞蛋，又名雞卵、雞子，是母雞所產(chǎn)的卵，不是勞動(dòng)成果，前后關(guān)系不一致，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：園林是園丁的工作場(chǎng)所，不是勞動(dòng)成果，前后關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n12./r/n關(guān)于古詩(shī)中提到的“雨”的成因，下列解釋正確的是：/r/n

/r/nA、君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池——冷鋒雨/r/n

/r/nB、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少——臺(tái)風(fēng)雨/r/n

/r/nC、東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴——對(duì)流雨/r/n

/r/nD、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生——地形雨/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為自然環(huán)境常識(shí)。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n對(duì)流雨是大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)引起的降水現(xiàn)象，形成機(jī)制是近地面空氣受熱或高層空氣強(qiáng)烈降溫，促使低層空氣上升，水汽冷卻凝結(jié)，形成對(duì)流雨。這種對(duì)流性降水的特點(diǎn)是范圍小、強(qiáng)度大、分布不均勻，所以人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處有雨，不遠(yuǎn)處卻是晴天。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”就是對(duì)流雨的描寫(xiě)，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“巴山夜雨漲秋池”是四川盆地地形導(dǎo)致的地形雨。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：“夜來(lái)風(fēng)雨聲”描述的是春雨，多為鋒面雨。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”描述的是春雨，多為鋒面雨。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n知識(shí)拓展：/r/n

/r/n鋒面雨：指鋒面活動(dòng)時(shí)，暖濕空氣上升冷卻凝結(jié)而引起的降水現(xiàn)象，可分為冷鋒雨與暖鋒雨。/r/n

/r/n

/r/n臺(tái)風(fēng)雨：指臺(tái)風(fēng)活動(dòng)帶來(lái)的降水現(xiàn)象。/r/n

/r/n

/r/n地形雨：指濕潤(rùn)氣流遇到山脈等高地阻擋時(shí)被迫抬升而氣溫降低形成的降水。形成降水的山坡是迎風(fēng)的一面，而背風(fēng)的一面，因?yàn)闅饬飨鲁?，溫度升高，不?huì)形成降水。/r/n

/r/n

/r/n13./r/n寫(xiě)作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表，貢獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章，根本就沒(méi)有完成研究工作，學(xué)問(wèn)也沒(méi)有成熟。常有人說(shuō)：“某人學(xué)問(wèn)極好，可惜不寫(xiě)作”，事實(shí)上，此話大有問(wèn)題。某人可能學(xué)識(shí)豐富，也有見(jiàn)解，但不寫(xiě)作文，他的學(xué)問(wèn)就只停留在簡(jiǎn)單看法的階段，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、成熟的。這段文字主要強(qiáng)調(diào)了：/r/n

/r/nA、論文寫(xiě)作的重要性/r/n

/r/nB、科學(xué)研究的首要目的/r/n

/r/nC、研究工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)/r/n

/r/nD、知識(shí)與實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n第一句說(shuō)寫(xiě)作是研究工作中最重要的階段。第二句反面論證強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作對(duì)于研究工作的重要性。第三句說(shuō)“某人學(xué)問(wèn)極好，可惜不寫(xiě)作”的說(shuō)法不對(duì)，也是在說(shuō)明寫(xiě)作的重要性。第四句對(duì)第三句話進(jìn)行解釋。因此整個(gè)文段都在說(shuō)寫(xiě)作對(duì)于研究工作的重要性，A項(xiàng)的“論文寫(xiě)作”是“研究工作中的寫(xiě)作”的同義表述，所以選A。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nB選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到科學(xué)研究，屬無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文段主要是在論述寫(xiě)作，不是研究工作，主題錯(cuò)誤，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段是在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐：寫(xiě)作，并不是兩者聯(lián)系，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n14./r/n巾幗

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

監(jiān)獄/r/n

/r/nA、須眉

囚犯/r/n

/r/nB、英雄

犯罪/r/n

/r/nC、女子

鐵窗/r/n

/r/nD、頭飾

懲罰/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。/r/n

/r/n將選項(xiàng)逐一代入題干中。/r/n

/r/nA選項(xiàng)：巾幗指代女子，須眉指代男子，二者為并列關(guān)系；監(jiān)獄是關(guān)押囚犯場(chǎng)所，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：有的巾幗是英雄，有的英雄是巾幗，為交叉關(guān)系；監(jiān)獄有打擊犯罪的作用，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：巾幗指代女子，為象征關(guān)系；鐵窗指代監(jiān)獄，為象征關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：巾幗原指古代婦女的頭巾和發(fā)飾，與頭飾構(gòu)成種屬關(guān)系；監(jiān)獄是對(duì)罪犯實(shí)行懲罰的場(chǎng)所，與懲罰構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n15./r/n為加快江西發(fā)展，我省提出了構(gòu)建鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略。以下哪一個(gè)城市沒(méi)有納入鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)：/r/n

/r/nA、南昌/r/n

/r/nB、九江/r/n

/r/nC、景德鎮(zhèn)/r/n

/r/nD、贛州/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為國(guó)情社情常識(shí)。/r/n

/r/n鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，是以江西省鄱陽(yáng)湖為核心，以鄱陽(yáng)湖城市圈為依托，以保護(hù)生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)為重要戰(zhàn)略構(gòu)想的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。包括：南昌、景德鎮(zhèn)、鷹潭3市，以及九江、新余、撫州、宜春、上饒、吉安等6個(gè)縣市。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n16./r/n下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：/r/n

/r/nA、企業(yè)在目標(biāo)設(shè)立過(guò)程中，通常目標(biāo)要略高于當(dāng)前的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力/r/n

/r/nB、在管理過(guò)程中，各級(jí)管理人員及其所屬的職能部門(mén)是控制的主體/r/n

/r/nC、組織的專項(xiàng)計(jì)劃必須以綜合計(jì)劃為指導(dǎo)，避免與綜合計(jì)劃相脫節(jié)/r/n

/r/nD、扁平式管理需要較多的管理人員，管理人員之間的協(xié)調(diào)比較困難/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為管理常識(shí)。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n扁平式管理，是現(xiàn)代企業(yè)的一種新型管理模式，意在減少管理層級(jí)、提成管理效率。扁平式管理模式并不需要較多的管理人員。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：企業(yè)目標(biāo)要略高于企業(yè)當(dāng)前的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力，保證企業(yè)經(jīng)過(guò)一定努力能夠?qū)崿F(xiàn)，產(chǎn)生正向激勵(lì)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：管理主體是指在管理活動(dòng)中，承擔(dān)和實(shí)施管理職能的人或組織，包括各級(jí)各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和各種管理機(jī)構(gòu)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：綜合計(jì)劃與專項(xiàng)計(jì)劃之間是整體與局部的關(guān)系，專項(xiàng)計(jì)劃必須以綜合計(jì)劃為指導(dǎo)，避免同綜合計(jì)劃相脫節(jié)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n知識(shí)拓展：/r/n

/r/n綜合計(jì)劃又稱為生產(chǎn)大綱，它是對(duì)企業(yè)未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)資源和需求之間的平衡所作的概括性設(shè)想，是根據(jù)企業(yè)所擁有的生產(chǎn)能力和需求預(yù)測(cè)對(duì)企業(yè)未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)出內(nèi)容、產(chǎn)出量、勞動(dòng)力水平、庫(kù)存投資等問(wèn)題所做的大致性描述。/r/n

/r/n

/r/n專項(xiàng)計(jì)劃是人們?yōu)橥瓿赡撤N特定的任務(wù)而制定的行為規(guī)劃，具有較強(qiáng)的目的性、專業(yè)性和針對(duì)性。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n17./r/n當(dāng)人類(lèi)把其自身的存在完全寄生在由社會(huì)高速發(fā)展所帶來(lái)的各種“可見(jiàn)的”虛妄之中的時(shí)候，很難想象人們還能守住最基本的道德和良心底線，而不是跟著社會(huì)發(fā)展的“巨龍”一起越界，飛到吞噬一切良知和道德的“黑洞”之中。試圖用可見(jiàn)性的物質(zhì)財(cái)富填滿“存在”這個(gè)黑洞的最大悲劇在于：“沒(méi)有誰(shuí)能跑贏欲望，總有一天，你填入了所有的東西，卻無(wú)力地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)黑洞還在。物質(zhì)也許能帶來(lái)短暫的一次次快樂(lè)，但絕非幸福?！弊罱K，很多人為了填滿自我存在的那個(gè)巨大深淵，不自覺(jué)地把自己整個(gè)地埋葬在物欲的巨大黑洞之中。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：/r/n

/r/nA、人的存在本質(zhì)上就是一個(gè)巨大的“黑洞”/r/n

/r/nB、物質(zhì)能夠解決停留在虛妄之中的存在難題/r/n

/r/nC、物欲時(shí)代不存在最基本的道德和良心底線/r/n

/r/nD、人的存在應(yīng)當(dāng)超越“可見(jiàn)的”物欲性追求/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段開(kāi)篇提出問(wèn)題——人類(lèi)把自己的存在寄生在“可見(jiàn)的”虛妄之中就很難守住道德和良心的底線。隨后分析問(wèn)題的嚴(yán)重性，試圖用可見(jiàn)性的物質(zhì)財(cái)富填滿“存在”的黑洞不會(huì)帶來(lái)幸福，最終會(huì)將自己埋葬在物欲的黑洞之中。因此，文段重在強(qiáng)調(diào)把自身的存在寄生在“可見(jiàn)的”物欲上會(huì)帶來(lái)危害，即人的存在應(yīng)該擺脫“可見(jiàn)的”物欲，所以選擇D。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“‘人的存在本質(zhì)’是什么”非文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：通過(guò)文段“用可見(jiàn)性的物質(zhì)財(cái)富填滿這個(gè)黑洞最大的悲劇”可知物質(zhì)無(wú)法解決存在難題，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文段的表述為“很難守住道德和良心底線”，而非絕對(duì)的不存在，C項(xiàng)中的“不存在”表述過(guò)于絕對(duì)，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n18./r/n某社區(qū)服務(wù)中心每個(gè)月均對(duì)居民進(jìn)行“社區(qū)工作滿意度”調(diào)查。經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，2月份的居民滿意度是85分，比1月份上升了20%，3月份的居民滿意度又比2月份下降了20%。則3月份的居民滿意度和1月份相比：/r/n

/r/nA、兩個(gè)月持平/r/n

/r/nB、3月份比1月份高4%/r/n

/r/nC、1月份比3月份高4%/r/n

/r/nD、3月份比1月份低4%/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析作答/r/n

/r/n由于本題只涉及比例的變化，因此用不到二月份得分85分的數(shù)據(jù)。/r/n

/r/n設(shè)一月份滿意度為1，則二月份為1×（1+20%）=1.2，三月份為1.2×（1-20%）=0.96；/r/n

/r/n因此3月份居民滿意度比1月份低（1-0.96）÷1=4%；/r/n

/r/n而1月份比3月份高（1-0.96）÷0.96=0.04÷0.96>4%，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n19./r/n在某大學(xué)文學(xué)院的課程改革研討會(huì)上，負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)的朱老師說(shuō)，在現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)中，文學(xué)的思維和知識(shí)毫無(wú)用武之地，這樣就不必要求語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生對(duì)文學(xué)基礎(chǔ)有深刻的理解，因此，在語(yǔ)言學(xué)專業(yè)未來(lái)的教學(xué)體系中，文學(xué)基礎(chǔ)課程就應(yīng)該用其它重要的語(yǔ)言學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課程替代。下列說(shuō)法如果為真，能質(zhì)疑朱老師的上述觀點(diǎn)的是：（1）語(yǔ)言學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課程難度較大，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的平均成績(jī)降低。（2）語(yǔ)言學(xué)研究對(duì)象之一的文學(xué)語(yǔ)言具有與眾不同的特點(diǎn)，運(yùn)用文學(xué)思維解讀其特點(diǎn)最為貼切。（3）該學(xué)院語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多研究修辭學(xué)方向，而修辭學(xué)研究需要語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)相結(jié)合。/r/n

/r/nA、（2）/r/n

/r/nB、（3）/r/n

/r/nC、（1）（3）/r/n

/r/nD、（2）（3）/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：尋找因果/r/n

/r/n原因：文學(xué)的思維和知識(shí)對(duì)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)沒(méi)有用，語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生對(duì)文學(xué)基礎(chǔ)不需要有深刻理解/r/n

/r/n結(jié)果：文學(xué)基礎(chǔ)課程應(yīng)該被替代/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/n因?yàn)槲膶W(xué)的思維和知識(shí)沒(méi)有用，所以要取消文學(xué)基礎(chǔ)課程。要質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，只需證明文學(xué)的思維和知識(shí)是有用的，（2）（3）當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n（1）難度較大和有沒(méi)有用無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n20./r/n奧斯特洛夫斯基生活在一個(gè)光明為主而失誤也極其嚴(yán)重的時(shí)代。他是一代熱血青年的_______代表。他具有大無(wú)畏的自我犧牲精神，尤其是在病殘日益嚴(yán)重的歲月中的經(jīng)歷與表現(xiàn)，更多地顯示出他個(gè)人的特質(zhì)和魅力。他曾被_______乃至神化，也曾被貶低乃至_______。但他仍是他，那么純樸、真實(shí)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、主要

贊譽(yù)

忘卻/r/n

/r/nB、杰出

拔高

淡忘/r/n

/r/nC、突出

表?yè)P(yáng)

遺忘/r/n

/r/nD、卓越

推崇

忘記/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手/r/n

/r/n第二空：本空為并列關(guān)系。/r/n

/r/n“曾被_______乃至神化，也曾被貶低乃至”前后反義并列，橫線處應(yīng)填入與“貶低”構(gòu)成反義并列的詞語(yǔ)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“拔高”符合題意，保留。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“贊譽(yù)”、C選項(xiàng)“表?yè)P(yáng)”、D選項(xiàng)“推崇”都不能與“貶低”構(gòu)成反義并列，排除。/r/n

/r/n

/r/n第一空、第三空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“杰出”指才能出眾?！耙淮鸁嵫嗄甑慕艹龃怼斌w現(xiàn)了奧斯特洛夫斯基是十分優(yōu)秀的，與文段對(duì)他的描述相符。/r/n

/r/n

/r/n“被貶低乃至淡忘”符合題意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n21./r/n航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個(gè)條件：第一，豐富的知識(shí)；第二，熟練的技術(shù)；第三，堅(jiān)強(qiáng)的意志。現(xiàn)在至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報(bào)名參選，已知：①甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同；②乙、丙知識(shí)水平相當(dāng)；③丙、丁并非都是知識(shí)豐富；④四人中三人知識(shí)豐富，兩人意志堅(jiān)強(qiáng)，一人技術(shù)熟練。航天局經(jīng)過(guò)考察，發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件。他是：/r/n

/r/nA、甲/r/n

/r/nB、乙/r/n

/r/nC、丙/r/n

/r/nD、丁/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n如果乙、丙知識(shí)不豐富，又知道丙、丁并非都是知識(shí)豐富，那么丁知識(shí)豐富，此時(shí)最多有兩人知識(shí)豐富，與“三人知識(shí)豐富”矛盾，所以乙、丙一定知識(shí)豐富，丁知識(shí)不豐富，排除D選項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n已知丁知識(shí)不豐富，即丁不符合要求，只有一人技術(shù)熟練，那么技術(shù)熟練的一定不是丁。又知道丁符合條件之一，所以丁意志堅(jiān)強(qiáng)。/r/n

/r/n

/r/n已知甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同，又知道丁意志堅(jiān)強(qiáng)。如果甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)甲、乙、丁都意志堅(jiān)強(qiáng)，與“兩人意志堅(jiān)強(qiáng)”矛盾，所以甲、乙意志不堅(jiān)強(qiáng)，排除A、B選項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n22./r/n人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論：/r/n

/r/nA、在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策/r/n

/r/nB、個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛(ài)，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)/r/n

/r/nC、在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右/r/n

/r/nD、群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n群體傾向于獲利大但成功率小的行為，更富有冒險(xiǎn)精神。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：說(shuō)明群體決策比個(gè)人決策極端，且可能錯(cuò)過(guò)最佳決策，即更冒險(xiǎn)，支持題干，所以選A。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：個(gè)體會(huì)偏向于群體，但未提及群體意見(jiàn)是否更富有冒險(xiǎn)精神，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：說(shuō)明群體可能被個(gè)體所主導(dǎo)，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，削弱題干，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：題干中未提及決策的科學(xué)性與成功率，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n23./r/n最近有一位科學(xué)家提出新觀點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前。他的依據(jù)是：板塊運(yùn)動(dòng)必然會(huì)讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石。而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑這位專家觀點(diǎn)的是：/r/n

/r/nA、顏色淺的長(zhǎng)英質(zhì)巖石本質(zhì)上是顏色深的鎂鐵質(zhì)巖石“再生”而來(lái)的，而在數(shù)十億年前，鎂鐵質(zhì)巖石在地球上占有絕對(duì)的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位/r/n

/r/nB、以全球各地35億年前的沉積層樣品分析，其中含有長(zhǎng)英質(zhì)巖石顆粒的不足一半/r/n

/r/nC、長(zhǎng)英質(zhì)巖石在自然界中的占比比鎂鐵質(zhì)巖石高出很多似乎只有板塊運(yùn)動(dòng)這一解釋，但早期的板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)很可能是時(shí)斷時(shí)續(xù)的，局部范圍的/r/n

/r/nD、35億年前地球火山密布，火山爆發(fā)釋放的巖漿會(huì)把鎂鐵質(zhì)巖石深深埋在地下，這些鎂鐵質(zhì)巖石會(huì)被熔化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動(dòng)不是火山爆發(fā)的唯一原因/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：尋找因果/r/n

/r/n原因：板塊運(yùn)動(dòng)必然會(huì)讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石。而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。/r/n

/r/n結(jié)果：板塊運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于35億年前/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：指出長(zhǎng)英質(zhì)巖石的數(shù)量，與結(jié)論話題板塊運(yùn)動(dòng)不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：指出長(zhǎng)英質(zhì)巖石顆粒占比，與結(jié)論話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：“似乎”說(shuō)明不能確定，且未提到時(shí)間，屬于不明確選項(xiàng)，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：說(shuō)明巖石的變化由火山爆發(fā)導(dǎo)致，而板塊運(yùn)動(dòng)不是火山爆發(fā)的唯一原因，即造成巖石變化的可能還有其他原因，削弱題干，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n24./r/n流言常常令人不悅，卻很可能有助于丑事的暴露，阻止惡行的繼續(xù)。對(duì)很多公眾人物來(lái)說(shuō)，單單是人們的議論就可以阻止不良行為。總有人_______八卦和流言毀了自己心目中的明星，但事實(shí)上，少有哪個(gè)坐得正、行得端的明星最終被流言蜚語(yǔ)摧毀；被破壞的僅僅是對(duì)偶像的_______想象，被_______的是明星的為所欲為和不良行徑。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、擔(dān)心

主觀

曝光/r/n

/r/nB、斥責(zé)

浪漫

質(zhì)疑/r/n

/r/nC、惋惜

片面

揭露/r/n

/r/nD、抱怨

完美

約束/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手/r/n

/r/n第二空：本空為修飾關(guān)系。/r/n

/r/n由“的”可知，本空為修飾關(guān)系，關(guān)鍵信息為“對(duì)偶像的”，橫線處要填一個(gè)與“偶像”有關(guān)的詞語(yǔ)。/r/n

/r/n

/r/n“偶像”即崇拜的對(duì)象，帶有積極色彩，而A項(xiàng)“主觀”、C項(xiàng)“片面”帶有貶義色彩，所以排除A、C。/r/n

/r/n

/r/n“浪漫”與“偶像”無(wú)關(guān)，排除B。/r/n

/r/n

/r/n每個(gè)人心里的偶像都是“完美”的，D項(xiàng)恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n第一、三空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n第一空：“總有人抱怨八卦和流言毀了自己心目中的明星”恰當(dāng)。/r/n

/r/n第三空：“約束為所欲為和不良行徑”恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n25./r/n《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中懲罰性損害賠償適用的目的就是為了使原告遭受的損失獲得全部的補(bǔ)償，用來(lái)彌補(bǔ)補(bǔ)償性賠償?shù)牟蛔?。這一結(jié)論最適宜用來(lái)解釋的現(xiàn)象是：/r/n

/r/nA、足球場(chǎng)上球員頂撞裁判被紅牌罰下/r/n

/r/nB、小張?jiān)隈R路上隨地吐痰被罰款5元/r/n

/r/nC、王老師在超市買(mǎi)的洗衣粉是假冒偽劣產(chǎn)品，獲得了超市的50元賠償金/r/n

/r/nD、羅阿姨在商場(chǎng)被別人撞倒，住進(jìn)了醫(yī)院，商場(chǎng)報(bào)銷(xiāo)了所有的費(fèi)用/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n懲罰性損害賠償是為了使消費(fèi)者獲得全部的補(bǔ)償，來(lái)彌補(bǔ)補(bǔ)償性賠償?shù)牟蛔恪?r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：屬于體育規(guī)則，不屬于消費(fèi)者權(quán)益的范疇，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：不存在消費(fèi)者遭受損失，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：王老師是消費(fèi)者，遭受了損失，獲得了賠償，且賠償金額高于洗衣粉原本的價(jià)值，屬于懲罰性損害賠償，所以選C。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：羅阿姨在此次事件中不屬于消費(fèi)者，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n26./r/n越來(lái)越多的人成了互聯(lián)網(wǎng)追新潮的盲從者，他們生怕自己慣用的虛擬身份在某個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被別人搶先占據(jù)。這種場(chǎng)面似乎與1999年前后免費(fèi)電子郵箱熱潮有些相似，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)顯示，每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)用戶平均注冊(cè)了8.6個(gè)電子郵箱?？傻?005年，這些郵箱只有18%還在使用，每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)自然人平均使用的電子郵箱僅為1.73個(gè)。同樣，只有少數(shù)社區(qū)注冊(cè)者將成為存活下來(lái)的網(wǎng)絡(luò)自然人。每個(gè)人有限的精力和時(shí)間，決定了未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的天花板高度。這段文字意在說(shuō)明：/r/n

/r/nA、同時(shí)在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)注冊(cè)是沒(méi)有必要的/r/n

/r/nB、盲目追逐新潮會(huì)耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間/r/n

/r/nC、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)應(yīng)吸取免費(fèi)電子郵箱熱潮的教訓(xùn)/r/n

/r/nD、對(duì)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模的估計(jì)不宜盲目樂(lè)觀/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n第一句介紹了越來(lái)越多的人盲從互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)虛擬身份的新潮。第二句講這種場(chǎng)面與1999年前后免費(fèi)電子郵箱熱潮類(lèi)似，每個(gè)人都有多個(gè)郵箱。第三句講幾年后大部分注冊(cè)郵箱都不再使用了。第四句提出觀點(diǎn)，即未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的命運(yùn)也會(huì)和郵箱相同。最后一句對(duì)第四句進(jìn)行了解釋，由于每個(gè)人精力有限，未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)不會(huì)無(wú)限發(fā)展下去。故文段重在強(qiáng)調(diào)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)不會(huì)無(wú)限發(fā)展下去，不能盲目樂(lè)觀。對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：偏離文段主體“未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：偏離文段主體“未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文段通過(guò)類(lèi)比電子郵箱的發(fā)展，說(shuō)明未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模不容樂(lè)觀，只是對(duì)未來(lái)態(tài)勢(shì)的一種相對(duì)客觀的估計(jì)，并未體現(xiàn)出“網(wǎng)絡(luò)社區(qū)應(yīng)吸取免費(fèi)電子郵箱熱潮的教訓(xùn)”的意思，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n27./r/n①一個(gè)人擁有包容心態(tài)，在為人處事時(shí)就不會(huì)_______，也不會(huì)卑躬屈膝，他會(huì)平心靜氣，拒絕浮華，兼收并蓄，包容萬(wàn)物。②常香玉是一位_______的豫劇表演藝術(shù)家。她的豫劇我有幸欣賞過(guò)，她吸取了河南曲劇、河南梆子、河北梆子等劇種的長(zhǎng)處和旋律，還大膽吸收了京劇的唱腔和武功，結(jié)合自己的表演和唱腔，完美表演出豫劇劇目。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、目空一切

德藝雙馨/r/n

/r/nB、狂妄自大

德高望重/r/n

/r/nC、盛氣凌人

德藝雙馨/r/n

/r/nD、仗勢(shì)欺人

德才兼?zhèn)?r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手/r/n

/r/n第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。/r/n

/r/n根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象為“豫劇表演藝術(shù)家”。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)、C選項(xiàng)“德藝雙馨”形容一個(gè)人的德行和藝術(shù)（技藝）都具有良好的聲譽(yù)。一般指從事藝術(shù)的人，符合題意，保留。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“德高望重”指道德高尚，聲望重，多稱頌?zāi)旮叨忻娜?；D選項(xiàng)“德才兼?zhèn)洹敝讣扔泻玫乃枷肫焚|(zhì)，又有工作的才干和能力。兩項(xiàng)都不能體現(xiàn)藝術(shù)方面，排除。/r/n

/r/n

/r/n第一空：本空為并列關(guān)系。/r/n

/r/n“不會(huì)……，也不會(huì)……”常引導(dǎo)反義并列，關(guān)鍵詞為“卑躬屈膝”，形容對(duì)人諂媚阿諛。所以橫線處應(yīng)填入一個(gè)與“卑躬屈膝”構(gòu)成反義并列的詞語(yǔ)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“盛氣凌人”指以驕橫傲慢的氣勢(shì)壓人，與“卑躬屈膝”構(gòu)成反義并列，保留。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“目空一切”指自視甚高，一切都瞧不起，形容人高傲自大，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的狀態(tài)，并非對(duì)人的態(tài)度，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n28./r/n下列詩(shī)歌各表現(xiàn)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，按節(jié)日的先后，排序正確的是：①未得渡清淺，相對(duì)遙相望②昨日登高罷，今朝更舉觴③海上生明月，天涯共此時(shí)④日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家/r/n

/r/nA、④①③②/r/n

/r/nB、④①②③/r/n

/r/nC、①④③②/r/n

/r/nD、①④②③/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為文學(xué)常識(shí)。/r/n

/r/n①出自唐代孟郊的《古意》，意思是牛郎和織女不能渡過(guò)銀河相會(huì)，只能遙遙地隔岸相望。節(jié)日是農(nóng)歷七月七日七夕節(jié)。/r/n

/r/n

/r/n②出自唐代李白的《九月十日即事》，意思是昨天剛登上龍山宴飲，今天又在這里舉起了酒杯。節(jié)日是九月十日小重陽(yáng)。/r/n

/r/n

/r/n③出自唐代張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，意思是茫茫的海上升起一輪明月，你我相隔天涯卻共賞月亮。節(jié)日是八月十五中秋節(jié)。/r/n

/r/n

/r/n④出自唐代韓翃的《寒食》，意思是夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。節(jié)日是在清明節(jié)前一二日寒食節(jié)。/r/n

/r/n

/r/n節(jié)日先后的排序?yàn)棰堍佗邰凇?r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n29./r/n孔子常曰：“未知生，焉知死？”生與死自孔子時(shí)起便是中國(guó)人始終關(guān)注的問(wèn)題，并得到各種回答。尤其在漢代，人們以空前的熱情討論這兩個(gè)問(wèn)題，不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)樂(lè)趣，亦出于普通民眾生存的需要。然而，正如孔子所說(shuō)，在中國(guó)思想史上，對(duì)生的問(wèn)題的關(guān)注似乎遠(yuǎn)勝于對(duì)死的問(wèn)題的追問(wèn)。有時(shí)候人們確實(shí)覺(jué)得后者更重要，但這并非由于死本身，而是因?yàn)槿藗冏罱K分析認(rèn)為，死是生的延續(xù)。這段文字的核心觀點(diǎn)是：/r/n

/r/nA、孔子關(guān)于生死的看法對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響/r/n

/r/nB、生與死是中國(guó)思想史上長(zhǎng)期受到關(guān)注的問(wèn)題/r/n

/r/nC、中國(guó)人對(duì)生與死的問(wèn)題的討論實(shí)際以生為旨?xì)w/r/n

/r/nD、對(duì)生死問(wèn)題的不同答案源自討論者的不同觀念/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n第一、二句說(shuō)中國(guó)人一直關(guān)注生與死的問(wèn)題，并指出兩個(gè)原因。第三句“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，所以第三句更重要，說(shuō)人們對(duì)生的問(wèn)題的關(guān)注遠(yuǎn)勝于死的問(wèn)題。最后一句說(shuō)明原因，認(rèn)為死是生的延續(xù)。因此文段的重點(diǎn)是第三、四句，選項(xiàng)C是三、四句的同義替換，所以選C。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：文段并沒(méi)有主要去論述孔子的觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)人的影響，只是借孔子引出生與死的問(wèn)題，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：是文段轉(zhuǎn)折前的表述，不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到討論著的不同觀念，屬無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n30./r/n古語(yǔ)云：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪??！苯?jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，方可知曉誰(shuí)才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。那么，換在一個(gè)順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境里，難道就無(wú)法試煉出一個(gè)人的意志、品格嗎？這段文字表述的觀點(diǎn)是：/r/n

/r/nA、順意的環(huán)境很難考驗(yàn)一個(gè)人的意志/r/n

/r/nB、關(guān)鍵時(shí)刻才能識(shí)別誰(shuí)是真正的強(qiáng)者/r/n

/r/nC、日常工作照樣能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志/r/n

/r/nD、平淡的生活也能了解一個(gè)人的品格/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為爭(zhēng)議題/r/n

/r/n中公選D；華圖選C；其他選C/r/n

/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段首先指出在嚴(yán)峻環(huán)境中可以知道誰(shuí)是堅(jiān)強(qiáng)的人。第三句提出了問(wèn)題：在順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境中難道就無(wú)法試煉人的意志、品質(zhì)嗎？這一句反問(wèn)實(shí)際暗含了作者的答案與C、D最接近，但是C中是考驗(yàn)，D中是了解，原文中是“試煉”，所以C中的考驗(yàn)更合適。正確答案選擇C。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：和文段意思相反，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：是文段前兩句的意思，不是文段的核心，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：作者強(qiáng)調(diào)的是“試煉”和“考驗(yàn)”，而不僅僅是“了解”，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n31./r/n司馬談《論六家要旨》：“①博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子之禮，列夫婦長(zhǎng)幼之別，不可易也。②儉而難遵，是以其事不可遍循；然其強(qiáng)本節(jié)用，不可廢也。③嚴(yán)而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。④使人儉而善失真；然其正名實(shí)，不可不察也?！雹佗冖邰芴帒?yīng)分別填入：/r/n

/r/nA、儒家、墨家、道家、法家/r/n

/r/nB、道家、名家、墨家、儒家/r/n

/r/nC、儒家、墨家、法家、名家/r/n

/r/nD、儒家、法家、兵家、名家/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為文學(xué)常識(shí)。/r/n

/r/n《論六家要旨》被司馬遷收錄于《史記·太史公自序》，司馬遷認(rèn)為其是最能代表他和他父親思想見(jiàn)解的文章。在文章中，司馬談將先秦諸子分為六個(gè)主要學(xué)派，每派用非常概括的幾個(gè)字作了介紹，然后又用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言作了精當(dāng)?shù)脑u(píng)判。由于他們概括、批評(píng)十分扼要得當(dāng)，一直被認(rèn)為是研究先秦諸子的入門(mén)文章。全文共四段，題干節(jié)選自第一段。/r/n

/r/n

/r/n①中的“序君臣父子之禮，列夫婦長(zhǎng)幼之別”強(qiáng)調(diào)君臣、父子、夫婦、長(zhǎng)幼的禮數(shù)秩序，儒家是先秦諸子百家之一，思想核心是“仁”和“禮”。/r/n

/r/n②中的“儉”、“節(jié)用”等字眼，強(qiáng)調(diào)節(jié)儉，明顯與墨家反對(duì)鋪張浪費(fèi)的觀點(diǎn)有關(guān)。墨家是中國(guó)先秦諸子百家之一，主要思想主張是兼愛(ài)、非攻、節(jié)用等。/r/n

/r/n③中的“嚴(yán)而少恩”，意為嚴(yán)刑峻法卻刻薄寡恩，顯然是法家思想的思想。法家是先秦諸子百家之一，核心思想是法治。/r/n

/r/n④中的“正名實(shí)”是名家公孫龍的思想。名家，是中國(guó)先秦諸子百家之一，又稱“訟者”“辯者”“察士”“刑名家”。名家在中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了邏輯思想探究，包括對(duì)思想中最基本的元素“實(shí)”與“名”和各命題關(guān)系的詮釋。/r/n

/r/n因此，對(duì)應(yīng)順序應(yīng)該是儒家、墨家、法家、名家。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n32./r/n未來(lái)的舊金山將整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)在一個(gè)被稱之為“氫網(wǎng)”的系統(tǒng)上。按照設(shè)計(jì)師們的構(gòu)想，在因海平面升高而被淹沒(méi)的沿海地區(qū)，將建起新的水產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)區(qū)，在開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，一個(gè)個(gè)海藻池、一座座高層建筑林立而起。舊金山以多霧聞名，這個(gè)設(shè)計(jì)很好地利用了這一自然資源：新穎奇特的集霧裝置“霧花”將從霧氣和海藻中獲取淡水并將其轉(zhuǎn)變成氫氣用作燃料。關(guān)于未來(lái)的舊金山，下列說(shuō)法與原文相符的是：/r/n

/r/nA、新的水產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)區(qū)將隨著海平面的升高而擴(kuò)大/r/n

/r/nB、可以通過(guò)集霧裝置提供氫氣來(lái)解決燃料能源問(wèn)題/r/n

/r/nC、城市運(yùn)轉(zhuǎn)將建立在海水淡化技術(shù)提升的基礎(chǔ)上/r/n

/r/nD、將全面使用“霧花”這種海水凈化系統(tǒng)/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：分析題干/r/n

/r/n最后一句話中說(shuō)到：“集霧裝置”將從霧氣和海藻中獲取并將其轉(zhuǎn)變成氫氣用作燃料。從這句話中可以知道選項(xiàng)B正確，所以選B。/r/n

/r/n/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到開(kāi)發(fā)區(qū)隨著海平面升高而擴(kuò)大，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文段是說(shuō)城市運(yùn)轉(zhuǎn)在“氫網(wǎng)”系統(tǒng)上，不是海水淡化技術(shù)上，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到要全面使用，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n33./r/n與“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”提及的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生年代最接近的是：/r/n

/r/nA、長(zhǎng)平之戰(zhàn)/r/n

/r/nB、牧野之戰(zhàn)/r/n

/r/nC、淝水之戰(zhàn)/r/n

/r/nD、官渡之戰(zhàn)/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為中國(guó)古代史常識(shí)。/r/n

/r/n“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，詩(shī)出杜牧的《赤壁》。是杜牧經(jīng)過(guò)赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的。赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（208年）十月。官渡之戰(zhàn)是漢末曹操與袁紹爭(zhēng)奪黃河區(qū)域統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生于公元200年。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n知識(shí)拓展：/r/n

/r/n長(zhǎng)平之戰(zhàn)，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。/r/n

/r/n

/r/n牧野之戰(zhàn)，發(fā)生于商周之際。/r/n

/r/n

/r/n淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元后383年，東晉時(shí)期。/r/n

/r/n

/r/n34./r/n收藏的功利性并不會(huì)削弱收藏作為高雅文化藝術(shù)活動(dòng)的魅力，反而能夠促進(jìn)收藏事業(yè)的發(fā)展。從古至今，純粹的非功利性的收藏可以說(shuō)絕無(wú)僅有。保值、增值的客觀需求，促使人們對(duì)各類(lèi)器物的鑒定和欣賞水平不斷提升。如果離開(kāi)一定的歷史條件來(lái)奢談所謂純粹的收藏鑒賞，對(duì)于收藏事業(yè)來(lái)說(shuō)只能造成觀念的混亂。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：/r/n

/r/nA、業(yè)界對(duì)收藏活動(dòng)中的功利化不以為然/r/n

/r/nB、非功利性收藏對(duì)收藏事業(yè)發(fā)展意義不大/r/n

/r/nC、收藏事業(yè)中的“功利主義”思想無(wú)可厚非/r/n

/r/nD、絕大多數(shù)收藏活動(dòng)是在獲利驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行的/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n第一句說(shuō)收藏的功利性能促進(jìn)收藏事業(yè)的發(fā)展。第二句說(shuō)不存在非功利的收藏。第三句解釋功利性收藏的積極性。最后一句反面論證說(shuō)收藏功利性好。因此文段第一句提出觀點(diǎn)，后文都是圍繞第一句進(jìn)行解釋論證，總體強(qiáng)調(diào)收藏功利性的好處，選項(xiàng)C是對(duì)重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)換，所以選C。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：文段中沒(méi)有體現(xiàn)業(yè)界對(duì)收藏功利的看法，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：選項(xiàng)無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段只是有說(shuō)到收藏有功利性，并沒(méi)有說(shuō)絕大多數(shù)收藏都是在獲利驅(qū)動(dòng)的，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n35./r/n【2009-北京社招-006】/r/n

/r/n

/r/nA、5/r/n

/r/nB、13/r/n

/r/nC、32/r/n

/r/nD、33/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為圖形數(shù)列/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解：/r/n

/r/n4+13-1=16，15+3-1=17，每行前兩個(gè)數(shù)之和再減1得到第三個(gè)數(shù)；/r/n

/r/n則所求項(xiàng)為23+10-1=32。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n36./r/n王老師是甲、乙、丙三個(gè)班的輔導(dǎo)員，甲、乙、丙三個(gè)班的班長(zhǎng)分別每3天、5天、6天匯報(bào)一次班級(jí)情況。某天三人同時(shí)到王老師那兒做班級(jí)匯報(bào)，那么下次他們同時(shí)到王老師那兒做班級(jí)匯報(bào)至少要多少天？/r/n

/r/nA、90/r/n

/r/nB、36/r/n

/r/nC、30/r/n

/r/nD、18/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型----本題為數(shù)學(xué)歸納問(wèn)題。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題/r/n

/r/n下次甲乙丙三人同時(shí)到王老師那里匯報(bào)，即三人匯報(bào)周期3、5、6的最小公倍數(shù)，為30天。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n37./r/n小王是某縣教育局的一位公務(wù)員，因?yàn)槟撤N原因被辭退，他在得知處理決定后三十日內(nèi)可以向________申請(qǐng)復(fù)核。/r/n

/r/nA、縣人民政府/r/n

/r/nB、縣教育局/r/n

/r/nC、市教育局/r/n

/r/nD、市人民政府/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為公務(wù)員法常識(shí)。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n《公務(wù)員法》第15章申訴與控告第95條第2款規(guī)定，公務(wù)員對(duì)涉及本人的辭退或者取消錄用處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核小王被縣教育局辭退，因此可以向縣教育局申請(qǐng)復(fù)核。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)A、C、D選項(xiàng)：都不是原處理機(jī)關(guān)，均排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n38./r/n人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是一切社會(huì)關(guān)系的總和，就個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系上看，人的價(jià)值在于：/r/n

/r/nA、實(shí)現(xiàn)馬斯洛理論中第五層次的需求/r/n

/r/nB、個(gè)人對(duì)社會(huì)的尊重與滿足/r/n

/r/nC、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重與滿足以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)/r/n

/r/nD、社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任與貢獻(xiàn)以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的尊重與滿足/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為馬哲常識(shí)。/r/n

/r/n人生價(jià)值包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)；二是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足。前者也可稱為人的社會(huì)價(jià)值，后者也可稱為人的自我價(jià)值。個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，為個(gè)人索取打下基礎(chǔ)；個(gè)人從社會(huì)那里得到生存和發(fā)展所需要的東西，又會(huì)激發(fā)起更大的積極性和創(chuàng)造力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n39./r/n在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，他_______拿來(lái)了可樂(lè)和漢堡包作為替代品。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、按時(shí)/r/n

/r/nB、準(zhǔn)時(shí)/r/n

/r/nC、臨時(shí)/r/n

/r/nD、有時(shí)/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本空為限定關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“在……情況下”可知，本空為限定關(guān)系。關(guān)鍵詞是“沒(méi)有準(zhǔn)備”，空處即表示臨時(shí)的意思。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n40./r/n254個(gè)志愿者來(lái)自不同的單位，任意兩個(gè)單位的志愿者人數(shù)之和不少于20人，且任意兩個(gè)單位志愿者的人數(shù)不同，問(wèn)這些志愿者所屬的單位數(shù)最多有幾個(gè)：/r/n

/r/nA、17/r/n

/r/nB、15/r/n

/r/nC、14/r/n

/r/nD、12/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n要想滿足所屬的單位數(shù)最多，則每個(gè)單位的人數(shù)應(yīng)從允許范圍的最小值開(kāi)始取值且應(yīng)盡量接近；/r/n

/r/n因?yàn)槿我鈨蓚€(gè)單位的志愿者人數(shù)之和不少于20人，所以每個(gè)單位的平均人數(shù)不少于10，10+11+12+…+24=(10+24)×15÷2=255，因此取9、11、12、13、…、24時(shí)滿足題意，所以所屬的單位數(shù)最多有15個(gè)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n41./r/n目前人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類(lèi)。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)可能使金屬材料腐蝕生銹，塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性質(zhì)必須高度穩(wěn)定。這段話的主要觀點(diǎn)是：/r/n

/r/nA、人造關(guān)節(jié)必須用金屬制造/r/n

/r/nB、塑料人造關(guān)節(jié)容易老化/r/n

/r/nC、人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)很活躍，有腐蝕作用/r/n

/r/nD、制造人造關(guān)節(jié)必須選用化學(xué)性質(zhì)高度穩(wěn)定的金屬和塑料/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段開(kāi)始說(shuō)人造關(guān)節(jié)用的材料是金屬和塑料，之后說(shuō)由于某些原因，“所以”得出結(jié)論，說(shuō)用的金屬和塑料的化學(xué)性質(zhì)要高度穩(wěn)定，所以選D。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：文段是說(shuō)用金屬和塑料，并不是必須是金屬，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：文段并沒(méi)有說(shuō)塑料人造關(guān)節(jié)會(huì)容易老化，屬無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：選項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n42./r/n_______農(nóng)業(yè)教育、_______新型職業(yè)農(nóng)民、_______農(nóng)技推廣服務(wù)等一系列舉措，將促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提高、農(nóng)村科技隊(duì)伍的壯大。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、發(fā)展

培育

強(qiáng)化/r/n

/r/nB、加強(qiáng)

培訓(xùn)

建立/r/n

/r/nC、創(chuàng)立

培養(yǎng)

加強(qiáng)/r/n

/r/nD、發(fā)展

培訓(xùn)

加強(qiáng)/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n提取句子主謂賓，________教育。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)、D選項(xiàng)“發(fā)展”、B選項(xiàng)“加強(qiáng)”均與“教育”搭配得當(dāng)，保留。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“創(chuàng)立”指首先建立，一般與基金、企業(yè)等搭配，與“教育”搭配不當(dāng)，排除。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。/r/n

/r/n根據(jù)“新型”可知，空處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“幫助新興事物成長(zhǎng)”的意思。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“培育”側(cè)重于養(yǎng)育，有幫助新興事物成長(zhǎng)的意思，符合文意。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)、D選項(xiàng)“培訓(xùn)”側(cè)重于“訓(xùn)練”，強(qiáng)調(diào)使已有事物進(jìn)一步發(fā)展，無(wú)法體現(xiàn)發(fā)展新事物，排除。/r/n

/r/n

/r/n第三空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“強(qiáng)化”表示加強(qiáng)提高某一性質(zhì)、程度；“強(qiáng)化服務(wù)”搭配恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n43./r/n研究人員通過(guò)一項(xiàng)針對(duì)9名佩戴隱形眼鏡的人和11名不佩戴隱形眼鏡的人的追蹤后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與不戴隱形眼鏡的人相比，佩戴隱形眼鏡的人眼球表面某些種類(lèi)細(xì)菌的比例平均上升了兩倍。兩組人群眼球表面菌群的構(gòu)成也存在不同，引起角膜潰瘍一種名為假單胞菌的細(xì)菌在戴隱形眼鏡人的眼中更為多見(jiàn)?？梢?jiàn)，戴隱形眼鏡改變眼中的菌群更易導(dǎo)致眼部感染。以下哪項(xiàng)如果為真最能支持上述論證：/r/n

/r/nA、自從出現(xiàn)軟性隱形眼鏡以來(lái)，角膜潰瘍的流行程度大幅度上升/r/n

/r/nB、為避免患角膜潰瘍，應(yīng)該密切關(guān)注眼皮及手部衛(wèi)生，定期檢查/r/n

/r/nC、戴隱形眼鏡的人雖然眼部菌群發(fā)生了改變，但很少出現(xiàn)并發(fā)癥/r/n

/r/nD、這項(xiàng)研究樣本數(shù)量太少，我們還是應(yīng)該對(duì)調(diào)查結(jié)果持謹(jǐn)慎態(tài)度/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：尋找因果/r/n

/r/n原因：戴隱形眼鏡細(xì)菌比例高且其中引起角膜潰瘍的細(xì)菌更為多見(jiàn)/r/n

/r/n結(jié)果：隱形眼鏡易使眼部感染/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：戴隱形眼鏡出現(xiàn)后角膜潰瘍大幅度上升，說(shuō)明容易導(dǎo)致眼部感染，支持題干，所以選A。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：“如何避免角膜潰瘍”與“隱形眼鏡是否導(dǎo)致感染”無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：很少出現(xiàn)并發(fā)癥不能說(shuō)明是否感染，不明確項(xiàng)，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：樣本數(shù)量太少說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，削弱題干，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n44./r/n喝茶，喝的是一種心境，感覺(jué)身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下來(lái)的是深思。茶是一種情調(diào)，一種欲語(yǔ)還休的沉默；一種欲笑還顰的憂傷；一種“千紅一杯，萬(wàn)艷同窯”熱鬧后的落寞。茶是對(duì)春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽(yáng)光。坐在一個(gè)人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會(huì)生出好多感慨：茶要沸水以后才有濃香，人生也要?dú)v經(jīng)磨練后才能坦然。這段文字主要表達(dá)的是：/r/n

/r/nA、喝茶時(shí)的心情，濾去浮躁/r/n

/r/nB、喝茶時(shí)的心境與人生感悟/r/n

/r/nC、茶是一種情調(diào)，一種欲語(yǔ)還休的沉默，一種熱鬧后的落寞/r/n

/r/nD、茶要沸水以后才有濃香，人生也要?dú)v經(jīng)磨練后才能坦然/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段首先談?wù)摗昂炔?，喝的是一種心境”，接下來(lái)說(shuō)茶是一種情調(diào)，然后談?wù)摬枋菍?duì)春天記憶的收藏，最后提出喝茶可以感悟人生，所以文段的主要內(nèi)容是喝茶時(shí)的心態(tài)和人生感悟。所以選擇B。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“喝茶時(shí)的心情，濾去浮躁”沒(méi)有談到人生感悟，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：“茶是一種情調(diào)，一種欲語(yǔ)還休的沉默，一種熱鬧后的落寞”不是文段主要的內(nèi)容，表述片面，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：D選項(xiàng)只提到人生感悟，沒(méi)有提到喝茶的心情，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

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/r/n45./r/n漢代是中國(guó)歷史上的重要時(shí)期。在這一時(shí)期，高度集權(quán)的“大一統(tǒng)”的政治體制基本形成，并且經(jīng)歷了多次社會(huì)動(dòng)蕩的歷史考驗(yàn)而更為完備。秦文化、楚文化和齊魯文化等有深厚歷史基礎(chǔ)的地域文化在這時(shí)實(shí)現(xiàn)了歷史性的融合，形成了以統(tǒng)一的漢文化為標(biāo)志的文化共同體。這一時(shí)期我們民族對(duì)于世界文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)，有光榮的歷史記錄。在漢代，婦女的地位，婦女的作用，婦女的權(quán)利保障，與其他若干歷史時(shí)期，特別是與一些人以為可以較典型地體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的宋明時(shí)代，在某些方面有明顯的不同。作者接下來(lái)很有可能介紹的是：/r/n

/r/nA、女權(quán)的歷史變化特點(diǎn)/r/n

/r/nB、漢代女權(quán)的特點(diǎn)/r/n

/r/nC、漢代婦女的社會(huì)地位/r/n

/r/nD、漢代婦女的物質(zhì)生活情況與精神生活地位/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

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