滕州市技工學(xué)校

滕州市技工學(xué)校滕州市技工學(xué)校滕州市技工學(xué)校xxx公司滕州市技工學(xué)校文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度滕州市技工學(xué)校電工專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者，學(xué)制二年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電氣技術(shù)必需的理論知識(shí)和職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)以及供用電系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)工作的中等電氣技術(shù)人才和高素質(zhì)的電氣技術(shù)工人。(二)業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各產(chǎn)業(yè)，從事電氣控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)以及供用電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)工作，也可從事一般電氣技術(shù)管理和改造工作，擔(dān)任中級(jí)電氣技術(shù)人員和高素質(zhì)的電氣技術(shù)工人。三、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)及要求(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)1.文化基礎(chǔ)知識(shí)：達(dá)到高中階段文化基礎(chǔ)的知識(shí)水平(如語文、數(shù)學(xué)、物理、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、政治理論、社會(huì)科學(xué)和人文知識(shí)等)。2.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)和機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)。3.專業(yè)技術(shù)知識(shí)：掌握電機(jī)和電氣控制技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、電氣自動(dòng)控制系統(tǒng)、工廠供電、自動(dòng)檢測(cè)等專業(yè)知識(shí)。4.相關(guān)知識(shí)：具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)和技術(shù)管理及創(chuàng)業(yè)方面的基本知識(shí)。(二)能力結(jié)構(gòu)1.具有良好的身體素質(zhì)、職業(yè)道德，較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力和一定的社會(huì)交往能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。2.具有運(yùn)用外語進(jìn)行一定的人際和人機(jī)交流能力，初步具有閱讀和翻譯本專業(yè)有關(guān)外文資料的能力。3.具有在信息化社會(huì)中工作、學(xué)習(xí)、生活所必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能使用電氣電子CAD軟件。4.具有正確使用常規(guī)電工電子儀器、儀表的能力，具有熟練的電工基本操作技能。5.具有分析常規(guī)電工電子電路的能力，熟悉常用低壓電器的基本原理及使用；能熟練閱讀電氣控制線路的原理圖與接線圖；具有熟練的小型可編程控制器應(yīng)用能力；具有對(duì)常用電氣控制設(shè)備、交直流調(diào)速系統(tǒng)、供配電設(shè)備等電氣控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)的能力。四、課程設(shè)置及教學(xué)要求(一)理論教學(xué)1.文化基礎(chǔ)課程(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)生依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)全面提高自身素質(zhì)，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。(2)體育與健康在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高學(xué)生身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。(3)語文在初中語文的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生實(shí)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。進(jìn)一步接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。(4)英語在初中英語基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文。(7)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。2.主干專業(yè)課程(1)電工基礎(chǔ)本課程重點(diǎn)講授電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律，同時(shí)也介紹一定的電場(chǎng)和磁場(chǎng)基本知識(shí)，使學(xué)生熟練掌握電路基本規(guī)律、基本定理、交直流電路的基本分析方法和一階動(dòng)態(tài)電路及其分析方法；了解靜電場(chǎng)、磁場(chǎng)的基本定律；了解非正弦周期性交流及二階動(dòng)態(tài)電路的概念。(2)電子技術(shù)基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)是由模擬和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)兩部分組成。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常用電子元器件性能特點(diǎn)及其應(yīng)用常識(shí)，具有查閱手冊(cè)、合理選用、測(cè)試常用電子元器件的能力；掌握基本單元電路的組成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振蕩器和串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源等模擬電子電路的基本原理，掌握常用組合邏輯電路和時(shí)序電路的組成及分析方法，并有初步應(yīng)用能力，了解脈沖的產(chǎn)生及整形電路、A/D、D/A轉(zhuǎn)換等數(shù)字電子電路的基本原理和典型應(yīng)用，熟悉集成電路及其應(yīng)用。(3)電機(jī)與變壓器通過理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生獲得電動(dòng)機(jī)、常用低壓電器及其應(yīng)用的基本知識(shí)，掌握以電動(dòng)機(jī)或其他執(zhí)行電器為控制對(duì)象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制基本原理、線路及分析方法。（4）電氣識(shí)圖（5）電力拖動(dòng)(二)實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等。1.統(tǒng)一要求部分(1)實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣，能熟練使用常規(guī)的電工電子儀器、儀表和設(shè)備，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，具備電工電子線路的測(cè)試分析能力。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容除驗(yàn)證性項(xiàng)目外，還應(yīng)有較多的設(shè)計(jì)開發(fā)性項(xiàng)目。一般課程的實(shí)驗(yàn)和課程理論教學(xué)結(jié)合在一起，某些實(shí)驗(yàn)課時(shí)較多的課程可單獨(dú)設(shè)課。單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課為：電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)。(2)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是指基本操作技能的訓(xùn)練，其目標(biāo)是熟練掌握電工基本操作技能，達(dá)到相當(dāng)于職業(yè)技能鑒定維修電工中級(jí)的水平。通過單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，主要使學(xué)生掌握鉗工、機(jī)加工、電工(含電工、電子、電控裝置安裝、調(diào)試)規(guī)范的操作工藝，提高動(dòng)手解決問題的能力。主要項(xiàng)目為：鉗工、機(jī)加工、維修電工等內(nèi)容的工種訓(xùn)練。(3)生產(chǎn)實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生開始學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)，安排在校外工廠完成的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)，選擇專業(yè)對(duì)口，生產(chǎn)技術(shù)比較先進(jìn)、設(shè)備比較齊全的工廠作為基地。根據(jù)該廠的具體情況制定出詳細(xì)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育、勞動(dòng)教育、職業(yè)道德教育和集體主義教育，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告要作全面考核，成績列入學(xué)生成績冊(cè)。2.學(xué)校自主安排部分各校可根據(jù)實(shí)際需要和可能加強(qiáng)某些課程的實(shí)驗(yàn)課或課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)，也可加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查與崗前培訓(xùn)等。五、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排建議(供參考)環(huán)節(jié)學(xué)期理論教學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)合計(jì)一14620二101020三101020四02020總計(jì)344680注：按周分配。理論教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)程表見附表六、教材、師資、設(shè)備建設(shè)1、教材建設(shè)全部使用中國勞動(dòng)和社會(huì)保障部出版教材2、師資隊(duì)伍建設(shè)“建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)、較高專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)職業(yè)技能、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證。因此對(duì)專業(yè)師資隊(duì)伍提出如下要求：（1）應(yīng)擁有占專業(yè)教師總數(shù)20％以上具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)有較高學(xué)術(shù)水平和專業(yè)技能的學(xué)科帶頭人，同時(shí)還應(yīng)擁有50％以上具有中級(jí)技術(shù)職務(wù)且有一定專業(yè)技能的骨干教師的專業(yè)師資隊(duì)伍。（2）專業(yè)教師中具有本科及以上學(xué)歷的教師占專業(yè)教師總數(shù)的比例不應(yīng)低于90％。（3）專業(yè)教師中從事與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐工作平均年限不應(yīng)少4年。（4）專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員在編的具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或高級(jí)工、技師）人數(shù)應(yīng)占專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員總數(shù)的40％或以上。（5）“一體化”教師，比例不低于50%。（6）學(xué)校有計(jì)劃地選送部分專業(yè)教師去國內(nèi)和國外進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。3、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，要以實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備裝備現(xiàn)代化作為專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的啟動(dòng)點(diǎn)，按以下要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)：（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備按課程教學(xué)大綱中統(tǒng)一要求部分配齊實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備，并有部分設(shè)備達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。主要課程教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，達(dá)到理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)比例為1：1，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的開出率應(yīng)為100％。（3）實(shí)習(xí)基地的建設(shè)建立校內(nèi)相對(duì)完備的實(shí)習(xí)基地或?qū)嵱?xùn)基地，進(jìn)行實(shí)習(xí)性與生產(chǎn)性相結(jié)合的專業(yè)實(shí)習(xí)，而且應(yīng)在校外相關(guān)行業(yè)建立不少于二個(gè)相對(duì)穩(wěn)定且較為完善、先進(jìn)的實(shí)習(xí)基地，以滿足專業(yè)實(shí)習(xí)的需要，尤其要考慮滿足各專門化特色專業(yè)實(shí)習(xí)的要求。附表一理論教學(xué)時(shí)間安排課程類別序

號(hào)課程名稱分配學(xué)期第一學(xué)年第二學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期理論實(shí)習(xí)理論實(shí)習(xí)理論實(shí)習(xí)理論實(shí)習(xí)考試考查基

礎(chǔ)

課1語文√22英語√23數(shù)學(xué)√24物理√25德育√2226心理健康√2227音樂√2228普通話√29計(jì)算機(jī)√210體育√222專

業(yè)

課11電工基礎(chǔ)√4412安全用電√4213電機(jī)與變壓器√2414儀表√2415電力拖動(dòng)√22216電氣識(shí)圖√4217電子技術(shù)√24選

修

課18職業(yè)指導(dǎo)4合計(jì)綜合實(shí)習(xí)合計(jì)課時(shí)282828合計(jì)周課時(shí)282828附表二：電工專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)程表學(xué)年第一學(xué)年第二學(xué)年學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期周數(shù)課題實(shí)習(xí)（6周）實(shí)習(xí)（10周）實(shí)習(xí)（10周）生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合訓(xùn)練（20周）維修電工入門知識(shí)一周二周電工工具的使用三周導(dǎo)線連接及絕緣恢復(fù)四周功率表的使用五周萬用表的使用六周室內(nèi)線路的安裝