民警中小學生法制教育講座材料

民警中小學生法制教育講座材料民警中小學生法制教育講座材料民警中小學生法制教育講座材料民警中小學生法制教育講座材料編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:民警中小學生法制教育講座材料各位老師、同學們：你們好！今天我受學校領導的委托和我們分局領導的委派，來到這里和大家探討如何進一步提高法制觀念，做一名遵紀守法的好學生，希望對同學們在學法、知法、守法、護法上有所幫助。希望這堂課能夠起到拋磚引玉的作用。由于本人的學識和能力所限，加上時間倉促，準備不足，有不當之處，敬請各位老師和同學們批評指正。今天，我講的主題是《努力提高學生安全素質教育，做有道德、有文化、有紀律的一代新人》。一、中小學生應懂得哪些法律常識

（一）、下面，我先和大家談談什么是違法與犯罪。同學們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應當去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。其次，根據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違反治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰法》。犯罪觸犯的是國家的《刑法》。第三、按照《治安管理處罰法》，對違法處罰種類有拘留、罰款、警告。按照《刑法》，對犯罪分子的處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產。從以上我給大家介紹的有關法律方面的常識，可以看出違法不等于犯罪，但是犯罪必定違法。無論是違法還是犯罪，同學們都不能觸犯。如果平常不遵守校規(guī)，為所欲為，對校領導、班主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學們應當深思，要自覺地學法、守法。（二）、怎么區(qū)分打架還手和正當防衛(wèi)

刑法第二十條的規(guī)定，正當防衛(wèi)是對正在進行不法侵害的行為人采取造成一定損害的方法，以防防止公共利益，本人或他人的人身和其他權利免遭侵害的有限度的行為。由此可見，正當防衛(wèi)有四個條件：一，必須是針對不法侵害行為。二，必須是針對正在進行的不法侵害行為；三，必須是針對實施不法侵害行為的人；四是防衛(wèi)不能超過必要的限度。刑法第二十條明確規(guī)定："為了使國家公共利益、本人或者他人的人身財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任"。這說明：為了維護社會主義法制，法律提倡公民同違法犯罪作斗爭！現實生活當中，人們經常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當防衛(wèi)；學生打了。用不著和他動手打，因為只要你義正辭嚴斥責他，就已經表明你非常勇敢了！如果動手打，一是顯得你不講文明，二是你也容易吃虧。在校內向同學們強要錢財的有時是竄入或混入學校的外人，他們可能是些不三不四的小青年，也可能是外校的"壞孩子"，還有的可能是本校流失生或已經畢業(yè)出去的人，他們一般不穿本校校服，不和大家一塊玩耍，眼睛總盯著人。這些人往往和本校的"壞孩子"有勾結。被他們施加威脅的同學，常是被本校的"壞"孩子指點的，因為他們也要找"軟的"捏。對付他們，也要象對付本校的"壞孩子"一樣，要義正辭嚴斥責他們，也要迅速找老師。記?。耗闶窃谧约旱男@里，這是一個絕不允許以邪壓正的地方，老師就在附近！老師和同學們一定會幫助你的！只要你這樣做了，他們肯定要夾著尾巴溜走的。因為他們非常怕學?？圩∷麄?，交給派出所的民警叔叔去審查。就是溜走了，學校也不會放過他們，要查出他們是些什么人，還要查出校內是誰跟他們勾結，從而給予應有的懲罰和教育。（五）、中小學生預防侵害的基本方法是什么

1、義正辭嚴，當場制止。當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么"，"耍什么流氓"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。2、處于險境，緊急求援。當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。3、虛張聲勢，巧妙周旋。當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。4、主動避開，脫離危險。明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。5、訴諸法律，報告公安。受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。6、心明眼亮．記牢特點。遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。7、堂堂正正，不貪不占。不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為"吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。8、遵紀守法，消除隱患。自覺遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們的聯系，避免被拉下水和被侵害。下面，我簡要介紹一下我區(qū)校園安全工作，以便師生對公安機關等部門的工作有一個簡要了解近幾年，我區(qū)校園安全工作取得了較大成績。特別是公安部推出維護校園及周邊治安秩序“八條措施”以來，我分局在區(qū)委、區(qū)政府高度重視和堅強領導下，突出區(qū)域特色，創(chuàng)新工作模式，深入學習“德陽經驗”，掀起貫徹落實公安部“八條措施”新高潮，將“一線、兩點、三結合、四落實”的工作思路落在實處，全力創(chuàng)建平安和諧校園。在區(qū)政法委、區(qū)教委等部門密切協(xié)作、相互配合、共同努力下，使得校園安全工作取得了顯著成效。受到了公安部、市局、分局的肯定和好評。這與各學校領導、師生的支持配合、辛勤努力分不開的。在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前學校治安面臨的形勢還不容樂觀，由于受各種復雜因素影響，貫徹落實公安部“八條措施”、開展校園安全專項整治工作將是我們面臨的長期任務，雖然校園治安狀況好于社會，但師生對治安問題敏感、承受力低，集中整治后容易出現反復，侵害學生、危害校園的案件仍有發(fā)生；個別學校內部及周邊治安狀況不穩(wěn)定，影響師生安全感，校園整體治安形勢不容樂觀，維護校園及周邊治安秩序工作必將十分繁重。“校園安全管理長效工作機制”是符合校園及周邊實際情況、充分發(fā)揮整體功能的一種制度化、規(guī)范化、長期有效、能從根本上解決問題的工作模式。建立校園治安管理長效工作機制是一項相對復雜的系統(tǒng)工程，需要反復調查研究，需要在實踐中不斷探索，在科學管理中不斷完善。在文保系統(tǒng)治安防控網絡中，校園是防控工作的核心。當前我區(qū)校園治安穩(wěn)定的基礎還比較脆弱。如何采取措施整合校園各種防控資源，進一步規(guī)范各項安全防范制度，構筑以要害部位為核心，人防、物防、技防相結合的治安防控網絡，有效預防、減少刑事案件和重大治安災害事故的發(fā)生，確保校園持續(xù)穩(wěn)定，是擺在我們面前的一項重大任務。在新的一年，我們要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以促進校園和諧安定為目標，以黨的十七大和奧運安保工作為中心，從五大方面強化校園安全工作：（一）精確指導校園安全保衛(wèi)工作，建立和完善校園安全管理預警機制認真貫徹市局精確指導的警務模式，結合轄區(qū)中小學工作定位、分類和特點，確定“以防促打”的基本定位，重點圍繞著“三高”變化，突出專業(yè)防范職能，不斷提高打擊、防范和精確指導的綜合能力。一是對轄區(qū)各類學校內部及周邊110刑事類警情及刑事案件發(fā)案情況進行每月、每周的定量分析。以業(yè)務基礎常量數據為標準，緊密依托動態(tài)警情監(jiān)測，細化、量化分析和研判治安形勢，通過研究犯罪規(guī)律和“三高”特點，確定轄區(qū)中小學防范重點，有針對性地指導轄區(qū)中小學制定防范對策，有效遏制各類案件的發(fā)生。以“精確指導”為整體工作思路，強化校園內部防范控制，認真研究中小學110警情刑事、治安案件發(fā)案特點，精確指導警力投入，有針對性地開展打防工作。制定中小學系統(tǒng)壓發(fā)案實施方案，進一步明確崗位分工，細化工作措施，采取有效措施，全力做好壓發(fā)案工作。二是完善聯席會議制度。分局內保處民警與各中小學建立案件月分析通報制和工作會商制度，通報警情和內保治安狀況，共同研究和制定保持中小學治安平穩(wěn)的有力措施。依法督促各中小學認真履行保衛(wèi)部門的職責，按照國務院制定的《企事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》，指導各中小學保衛(wèi)部門加強各項安全措施，織好、織嚴、織密內部治安防控網絡。通過定期檢查指導工作、通報治安形勢，促進安全保衛(wèi)工作的深入開展。同時進一步發(fā)揮安全監(jiān)管的優(yōu)勢，加強各派出所的指導防范，做到防范工作跟著警情走。三是突出公安機關“主功能”機制，正確履行校園及周邊安全監(jiān)管的職責。分局成立維護校園及周邊治安管理專項工作領導機構，制定工作方案，明確任務，細化措施，制定工作流程和工作帳單。強化快速反應能力，建立強化處置校園及周邊涉及師生的治安、刑事案件的快速反應機制。對涉及師生的違法犯罪案件以及流氓惡勢力團伙侵害中學生的案件，要堅持快速出警、快偵快破、及時審理，從快、從重依法嚴懲違法犯罪人員。集中警力，快速查處涉及師生的案件，防止引發(fā)校園不安定事端。重點查破侵害師生的盜竊、敲詐、搶劫、傷害等各類違法犯罪活動。提高發(fā)現和控制能力，掌握校園內部及周邊中學生團伙犯罪、流氓團伙、黑惡勢力的情況和動向。（二）積極構筑和完善校園內部及周邊治安自防網絡。一是加強治安保衛(wèi)工作責任制的落實，貫徹治安保衛(wèi)工作“誰主管，誰負責”的原則，不斷增強重視校園安全保衛(wèi)工作的意識，落實安全保衛(wèi)工作法定代表人或者主要領導人為第一責任人的制度，以簽訂治安保衛(wèi)工作責任書的形式，明確校園領導在治安保衛(wèi)工作中的責任，指導單位采取細化措施，層層分解的方式，將治安防范措施落到實處，切實承擔起共同維護安全防范的社會職責。二是深入開展基礎工作，強化落實重點人員、重點單位、重點部位的安全防控措施。及時了解掌握敵政社情、不安定因