列方程解應(yīng)用問題-存款問題

列方程解應(yīng)用問題——存款問題列方程解應(yīng)用問題——存款問題列方程解應(yīng)用問題——存款問題課題名稱列方程解應(yīng)用問題———存儲問題授課種類新授課上課時間知識與技術(shù)：理解存儲中的有關(guān)公式，找到等量關(guān)系，列方程解決實責(zé)問題，培養(yǎng)解析問題、解決問題的能力，浸透數(shù)學(xué)建模思想。授課目的過程與方法：研究存儲中的等量關(guān)系，經(jīng)歷運用方程解決實責(zé)問題的過程。感神態(tài)度與價值觀：增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，提高學(xué)習(xí)能力。重點難點授課重點：理解題意找等量關(guān)系，列方程解決問題。授課難點：理解題意，找到等量關(guān)系。授課方式疑探式、小組合作技術(shù)準(zhǔn)備多媒體課件授課過程：(一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課1、你認(rèn)為在存儲活動中會涉及到哪些數(shù)量?2、這些數(shù)量之間有怎樣的關(guān)系?利息=本金×利率×存期本息和=本金＋利息利息稅=利息×稅率稅后利息=利息×(1-20﹪)實得本利和=本金＋稅后利息3、算一算：存入金額(本金)存期年息％(利率)利息利息稅實得本利和5000一年10000二年（二）課上研究：問題1：一年如期存款的年利率為行實質(zhì)向他支付了稅后利息

1.98℅，某人存入1年如期存儲人民幣若干元，到期時銀元。問儲戶當(dāng)時存入人民幣多少元？已知：所求：

。。問題中存在的相等關(guān)系：

。解：問題2：為班級活動籌集花銷，七年級（２）班同學(xué)睜開了收集飲料瓶的活動。截止到11月15日，生活委員小明把所得廢品款全部存入銀行，如期一年。一年期存款年利率為2.25％，利息稅為20％。到期支取時,小明實得本利和為152.7元。問小明存入的廢品款有多少元？已知：所求：問題中存在的相等關(guān)系：

。。。（三）課堂練習(xí)：1、填空：1）某生按如期一年存入銀行1000元，若年利率為2.5%，則一年后可得利息_____元；本息和為______元；2）小穎的父親母親給她存了一個三年期的教育存儲20000元，若年利率為2.70%，則三年后可得利息________元；本息和為_________元；3）某學(xué)生計三年期教育存儲100元，若年利率為p%，則三年后可得利息_________元；本息和為_____________元；2、依照題意列方程：1）小明爸爸前年存了年利率為2.43﹪的二年期如期存儲.今年到期后,所得利息正好為小明買了一只價值48.6元的計算器.問小明爸爸前年存了多少元?依照題意列方程是：__________________________2）李阿姨購買了25000元某公司1年期的債券，1年后獲取本息和為26000元，這種債券的年利率是多少？依照題意列方程是：__________________________3、一張3年期的國庫券票面1000元，到期時得本息和1086.7元，則這張國庫券的年利率是多少？（四）課堂檢測：王叔叔想用一筆錢買年利率為2.89%的3年期國庫券，若是他想3年后本息和為2萬元，現(xiàn)在應(yīng)買這種