部編版九年級(jí)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)測(cè)試題含答案(上學(xué)期分享)

人教版九年級(jí)上語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)測(cè)試題一．選擇題1．下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()《沁園春雪》通過(guò)對(duì)北國(guó)雪景的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)以及對(duì)歷代封建統(tǒng)治者的批判和對(duì)他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想?！队暾f(shuō)》用“為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題，表明這是詩(shī)人為生活在中國(guó)大地上兒童唱出的一曲愛(ài)之歌?！缎切亲冏嗲繁磉_(dá)了經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人，對(duì)精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求?！断X蟈與蛐蛐》是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī)，詩(shī)人捕捉了兩種極為平常的昆蟲(chóng)的叫聲，發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的感嘆。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()《出師表》作者諸葛亮，這是一篇傳誦千古的表文，陸游慨嘆諸葛亮未完成統(tǒng)一大業(yè)就先死：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟《陳涉世家》作者司馬遷，史學(xué)家、文學(xué)家，他用畢生精力著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，后人把這本書(shū)稱作《史記》。《隆中對(duì)》作者陳壽，西晉史學(xué)家。字承祚，東漢人?！短砌虏蝗枋姑繁憩F(xiàn)了唐雎凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自尊自強(qiáng)的布衣精神。下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()《故鄉(xiāng)》作者魯訊，原名周樹(shù)人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家?！段业氖迨逵诶铡纷髡吣瓷＃▏?guó)人，他與契訶夫、歐?亨利被并稱為“世界三大短篇小說(shuō)之王”。《沁園春雪》作者毛澤東，政治家、軍事家、詩(shī)人?！毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者康有為。他曾領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。下列對(duì)人物的描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是()他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。(神態(tài)描寫(xiě))他真想站起來(lái)?？墒?，如果舉了手，程老師會(huì)喊他嗎?課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他？(心理描寫(xiě))C.卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前。(肖像描寫(xiě))D.臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了。(動(dòng)作描寫(xiě))下面說(shuō)話得體的一項(xiàng)是()老師對(duì)小明說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，是人就懂，你怎么會(huì)不明白？”昨天是我的16歲誕辰。謝謝您的合作，歡迎您再來(lái)。老師，你上課講得太快，我根本沒(méi)聽(tīng)懂，再給我講一遍。二．填空題1．請(qǐng)把下面的一項(xiàng)關(guān)于乘飛機(jī)的規(guī)定壓縮為一句話。要求符合原意，不超過(guò)55字（含標(biāo)點(diǎn)）。乘坐國(guó)際民航班機(jī)要接受安全技術(shù)檢查，乘坐國(guó)內(nèi)民航班機(jī)也要接受安全技術(shù)檢查。無(wú)論是中國(guó)人還是外國(guó)人，都要接受安全技術(shù)檢查。他們攜帶的行李物品，也要接受安全技術(shù)檢查。檢查時(shí)間在登機(jī)之前。經(jīng)過(guò)有關(guān)部門準(zhǔn)許的，可以免予檢查。2．辛棄疾是（朝）著名的愛(ài)國(guó)詞人，他一生最大的理想就是收復(fù)失地，為國(guó)建功立業(yè)。他的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子是：，。（表明自己的抱負(fù)和雄心的）3．《武陵春》中表達(dá)作者晚年生活的磨難和內(nèi)心的悲觀的句子是，。蘇軾《江城子?密州出獵》中，表現(xiàn)作者以孫權(quán)自喻，暗示自己富有雄才大略的句子是：，，。，也擬泛輕舟。6過(guò)盡千帆皆不是，。7茍全性命于亂世，。8五十弦翻塞外聲。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）9蘇軾《江城子?密州出獵》中表明作者渴望為國(guó)家建功立業(yè)的迫切心情的句子是：，，。10范仲淹的《漁家傲》中抒發(fā)將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)懷國(guó)情懷的句子是：，。11陸游曾稱贊《出師表》道：，。12，載不動(dòng)許多愁。13莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，。，，爾來(lái)二十有一年矣。15三、閱讀理解（一）船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說(shuō)：“他是個(gè)法國(guó)老流氓，去年我在美洲碰到他．就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬，不過(guò)他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，一一也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”他回答道：“兩法郎五十生丁?！蔽野盐宸ɡ傻你y幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，A那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。B我心里默念道：“這毒我的母槔，，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。C他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的?！蔽艺f(shuō)：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來(lái)大家都不再說(shuō)話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。1．作者在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆，對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是()使情節(jié)發(fā)展舒緩下來(lái)B.使情節(jié)發(fā)展有所起伏為后面遇見(jiàn)于勒的情節(jié)作鋪墊D.為便于插人景物描寫(xiě)以豐富表達(dá)方式2．選文中對(duì)于勒形象的刻畫(huà)既運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，又運(yùn)用了正面描寫(xiě)。請(qǐng)你各舉一例。是側(cè)面描寫(xiě)。是正面描寫(xiě)。指出劃線部分的句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法：ABC我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閆土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我在蒙嚨中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。1．文中的“我”應(yīng)理解為()作者本人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅°B.運(yùn)用第一人稱手法，使故事真實(shí)可信。C.運(yùn)用第一人稱，作為小說(shuō)中的一個(gè)人物，顯得真實(shí)生動(dòng)。2．這部分主要寫(xiě)“我”離別故鄉(xiāng)時(shí)的情緒，對(duì)于“我”的情緒，下面理解正確的一項(xiàng)是A.“我”離別時(shí)快樂(lè)的情緒。B.“我”對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。C.寫(xiě)“我”的悵惘情緒和對(duì)未來(lái)的希望。D.寫(xiě)“我”悲哀的情緒和對(duì)理想生活的追求。對(duì)“……我在走我的路”中的“路”的理解，正確的是()A.指地上的路B.指人生的路C.指希望的路D.語(yǔ)意雙關(guān)，前兩者兼及對(duì)“我想到希望，忽然害怕起來(lái)了”的正確理解是()A.怕自己也像閏土一樣崇拜偶像。B.怕實(shí)現(xiàn)希望觸犯統(tǒng)治階級(jí)，招致殺身之禍。C.認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造新生活必然要遇到艱難復(fù)雜的斗爭(zhēng)。D.怕希望茫遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我想，希望是本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的多了，也便成了路。(6分)這段文字的深刻含義是()地上的路無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，有人走就有路，沒(méi)人走就沒(méi)有路。地上的路是一代代人走出來(lái)的，后人要踏著前人走過(guò)的路繼續(xù)走下去。希望的有無(wú)也如同地上的路，努力去實(shí)踐就有希望，不去實(shí)踐就沒(méi)有希望。只要有了希望，希望就能變成現(xiàn)實(shí)，就可開(kāi)出一條通向新生活的理想道路。這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?下列正確的一項(xiàng)是()A.對(duì)未來(lái)道路迷茫的悵惘。B.對(duì)見(jiàn)到光明前途的喜悅。C.對(duì)踏出希望之路的信心。D.對(duì)美好前景的熱切向往。“我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻”，這句話有怎樣的含義？二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，日：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！痹p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首，陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。1．給加點(diǎn)字注音。A.度已失期()B以數(shù)諫故()C“陳勝王”()D寧有種乎()2．解釋下列加點(diǎn)的詞。輟耕之壟上()(2)今亡亦死()扶蘇以數(shù)諫故()(4)得魚(yú)腹中書(shū)()(5)置人所罾魚(yú)腹中()(6)卜者知真指意()(7)度已失期()(8)為天下唱()(9)忿恚尉()(10)尉果笞廣()3．用原文回答問(wèn)題。())起義的導(dǎo)火線：起義的根本原因：高人一籌的起義策略：陳涉的志士胸懷：用四字句概