(word完整版)七八年級必須掌握的19個重點英語語法110+學(xué)霸必背

學(xué)好語法在初中英語學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。今天，要和大家分享的是七八年級必須要掌握的九大語法點，助力大家英語提分！can+動詞原形，它不隨主語的人稱和數(shù)而變化。含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。含有can的否定句：主語+can't+動詞的原形+其他。變一般疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞原形+其他？肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No,主語+can't.含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其他？IcanspeakEnglish.flcan'tspeakEnglish.—CanyouspeakEnglish?—Whatcanyouspeak?whattime和when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問鐘點時用whattime，詢問日期、月份、年份時用when。What'sthetime?二Whattimeisit?現(xiàn)在幾點了？時刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。順讀法：“鐘點+分鐘”直接讀數(shù)字。如：7:05sevenfive；8:16eightsixteen逆讀法：借助介詞past或to表示，要先說分再說鐘點。當(dāng)分鐘不超過30分鐘時（包括30分鐘），即〈或=30,用past表示。其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+整點”意為“幾點過幾分”。如：1:25twenty-fivepastone當(dāng)超過30分鐘時，即＞30,用to表示。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘（即60—所過分鐘數(shù)）+to+下一個整點”,to譯成“差”，差幾分鐘到幾點。如：4:38twenty-twotofive當(dāng)分鐘為30分鐘用half表示，當(dāng)分鐘為15分鐘用aquarter。How引導(dǎo)的特殊疑問句how引導(dǎo)的特殊疑問句提問交通方式，其答語分三種情況：takea/an/the+交通工具（單數(shù)）by+交通工具（單數(shù)）on/in+限定詞+交通工具Howdoyougotoschooleveryday?Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.howfar用來提問距離，多遠(yuǎn)，其答語分為兩種：用長度單位表示：Itisfivekilometers.用時間表示:It'stwentyminutes'walk.howlong用來提問時間，意為多久回答常用“for+段時”。HowlonghaveyoulearntEnglish?For3years.howsoon用來提問做完某事還需要多長時間，用于將來時態(tài)，常用“in+時間段”來回答。HowsoonwillyouarriveinBeijing?In3hours.祈使句一般表示請求、命令、勸說、號召、警告等。一般以動詞原形開頭，句末可以用感嘆號或句號。肯定的祈使句：實義動詞原形+其他：Pleaselookatthatboy.be動詞原形+形容詞+其他：Bequiet,please.否定的祈使句：Don't+實義動詞+原形Don'tstandthere.Don'tbe+形容詞+其他Don'tbesonoisy.No+n./V-ingNophotos.不許照相。Notalking.不許談話。現(xiàn)在進(jìn)行時：現(xiàn)在進(jìn)行時指當(dāng)前時間正在發(fā)生的動作。常與now,atthismoment,listen,look等詞連用。謂語動詞結(jié)構(gòu)：be+動詞ing形式Theyarehavingclass.Heiseatinglunch.變?yōu)榉穸ň渲苯釉赽e動詞之后加not,其他不變；變?yōu)橐话阋蓡柧渲苯影裝e動詞提到句首，其他不變。Theyarehavingclass.—Theyarenothavingclass.fAretheyhavingclass?Heiseatinglunch.fHeisnoteatinglunch.fIsheeatinglunch?Therebe句型Therebe句型主要用以表達(dá)“某處有某人（某物），強調(diào)存在”其基本結(jié)構(gòu)為“Therebe+某物（某人）+某地”,有時為了強調(diào)地點,也可把地點狀語放在句首。Thereisabookonthedesk.Onthedeskthereisabook.have表示“某人擁有某人或某物，強調(diào)擁有和所屬關(guān)系”。Themanhastwocars.Therebe句型中的就近原則，即be和距其最近的主語保持一致。Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookandsomepearsonthefloor.選擇疑問句是指說話人提出兩種或以上的情況，讓對方選擇是哪一種，兩個選擇部分用or連接。選擇疑問句不用yes或no來回答，直接在兩個選擇里選一個回答。Isshetallorshort?Sheistall.Canyouplaythepianoorplaytheguitar?1canplaythepiano名詞名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則在英語里面，名詞分可數(shù)名詞(countablenoun)和不可數(shù)名詞(uncountablenoun)。不可數(shù)名詞沒有單復(fù)數(shù)之分，用時只當(dāng)單數(shù)詞用；可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)之分，一個的前面要用a或an,eg:apencil,abasketball,adietionary,anegg,anIDcard，而復(fù)數(shù)即兩個或兩個以上的要作相應(yīng)的變化，情況如下：(1)一般的詞在單數(shù)詞后直接+“s”book—books,pen—pens,car^cars,map—maps,cartoonfeartoons⑵以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞+“es”box—boxes,watch—watches⑶以輔音字母+y結(jié)尾的名詞去掉“y”，改成“i”，再加“es”family—families,comedy—comedies⑷以f或fe結(jié)尾的詞，先去掉f或fe,改成“v”再加esknife—knives,wife—wives,handkerchief—handkerchieves(5)特殊詞，特殊變化，需單獨記：child—children,man—men,foot—feet,woman—womentooth—teeth,sheep—sheep,deer—deer既是可數(shù)名詞又是不可數(shù)名詞的單詞chicken當(dāng)“雞肉”講時是不可數(shù)，當(dāng)“小雞”講時可數(shù);room當(dāng)“空間”講時不可數(shù)，當(dāng)“房間”講時可數(shù)；fish當(dāng)食物用“魚、魚肉”講時不可數(shù)，當(dāng)“魚的種類”講時可數(shù)；hair泛指“毛發(fā)”時不可數(shù)，當(dāng)“一根或幾根毛發(fā)”講時可數(shù)；sound意思是“一般性的聲音”時，不可數(shù)，指“一次發(fā)出的聲音”時可數(shù)；paper當(dāng)“紙”講時不可數(shù)，當(dāng)“試卷”、“論文”、“證件”講時可數(shù)；time當(dāng)“時間”講時不可數(shù)，當(dāng)“時代、倍數(shù)、次數(shù)”講時可數(shù)；exercise泛指“鍛煉”時不可數(shù)，當(dāng)“練習(xí)、做操”講時可數(shù)一般過去時表示在過去某個時間所發(fā)生的動作或所處的狀態(tài)（與現(xiàn)在無關(guān)）。常與yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等過去具體時間狀語連用。Hewasherejustnow.他剛才還在這里。Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事？一般過去時基本結(jié)構(gòu):肯定句形式：主語+動詞過去式+其他IwasanEnglishteacheroneyearago.一年前我是一名英語老師。Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.昨天下午我買了一條黃裙子。否定句形式：was/were+not；在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。Iwasn'tanEnglishteacheroneyearago.一年前我不是一名英語老師。Ididn'tbuyayellowdressyesterdayafternoon.昨天下午我沒買一條黃裙子。一般疑問句：was/were提至U句首；Did+主語+動詞原形+其他？WereyouanEnglishteacheroneyearago?一年前你是一名英語老師嗎？Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?昨天下午你買了一條黃裙子嗎？特殊疑問句：特殊疑問詞+—般疑問句Whatwereyouoneyearago?一年前你是做什么的？-01-詢問某人的健康問題及遭到麻煩的衣達(dá)方法詢問某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩時，常用以下幾種結(jié)構(gòu)來表達(dá)：What'sthematter(withsb.)?(某人)怎么了？What'swrong(withsb.)?(某人)怎么了？What'sthetroublewithsb?某人出什么事了？Whathappenedtosb?某人發(fā)生了什么事？AreyouOK?你沒事吧？Isthereanythingwrongwithsb.?某人有不舒月服/麻煩嗎？要表達(dá)身體疼痛或不舒服，可用以下結(jié)構(gòu)：某人+have/has+病癥Thetwinshavecolds?雙胞胎感冒了。某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。某人+have/has+a+sore+發(fā)病部位Hehasasorethroat.他喉嚨痛。某人+hurt(s)+身體部位或反身代詞Hehurthisleg.他的腿受傷了。某部位+hurt(s).Myheadhurtsbadly.我頭痛得厲害。某人+have/has+apain+inone's+身體部位Ihaveapaininmychest.我胸口痛。(Thereis)somethingwrongwithone's+身體部位Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼有毛病。其他表達(dá)方式Shehasahearttrouble.她有心臟病。Hegothitonthehead.他頭部受到了撞擊。Shecutherfinger.她割破手指了。Should用法should為情態(tài)動詞，意為“應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)”，否定式為shouldn't,其后接動詞原形，無人稱和數(shù)的變化。常用來表示征詢意見、建議、勸告、要求或義務(wù)等。Youshoulddrinkmorewater.你應(yīng)該多喝水。Heshouldputhisheadback.他應(yīng)該把頭后仰。Weshouldtryourbesttohelphim.我們應(yīng)當(dāng)盡力去幫助他。Youshouldn'twatchTV.你不應(yīng)該看電視。should用于主語為第一人稱的疑問句，表示征詢意見。ShouldIputsomemedicineonit?我應(yīng)當(dāng)給它敷上藥嗎？Shouldwetellheraboutit?我們應(yīng)該告訴她這件事嗎？在英語中，表示建議的說法有很多，而且都是中考考查的重點。主要結(jié)構(gòu)有：Wouldyoulike(todo)sth?你想要/愿意(做)某事嗎？Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打籃球嗎？ShallI/wedosth?我/我們做某事好嗎？Shallwegotothezootomorrow?明天我們?nèi)游飯@，好嗎？Whynotdosth?為什么不呢？Whynotjoinus?為什么不加入到我們當(dāng)中來呢？How/Whataboutdoingsth?做某事怎么樣？Howaboutgoingswimming?去游泳怎么樣？Let'sdosth.讓我們做吧。Let'sgohome.咱們回家吧。You，dbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。You'dbetternotgotherealone.你最好不要一個人去那兒。反身代詞英語中共有八個反身代詞，在使用時應(yīng)注意和它所指的相應(yīng)的對象在人稱、性別和數(shù)上保持一致。第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)myselfyourselfhimself/herself/itself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves反身代詞的用法：可用作賓語，指的是賓語和主語表示同一個或同一些人或事物。如：Mariaboughtherselfascarf.Wemustlookafterourselvesverywell.可用作表語，指的是表語和主語表示同一個或同一些人或事物。如：Sheisn'tquiteherselftoday.可用作主語或賓語的同位語，常用來加強語氣。如：SheherselfwillflytoLondontomorrow.Imetthewriterhimselflastweek.用在某些固定短語當(dāng)中。如：lookafteroneself/takecareofoneself照顧自己teachoneselfsth./learnsth.byoneself自學(xué)enjoyoneself玩得高興，過得愉快helponeselftosth請自用（隨便吃/喝些）hurtoneself弄傷自己saytooneself自言自語leavesb.byoneself把某人單獨留下【注意】反身代詞不能單獨做主語，但可以做主語的同位語，起強調(diào)作用。如：我自己能完成作業(yè)。（誤）Myselfcanfinishmyhomework.（正）Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或狀態(tài)，或?qū)斫?jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。一般將來時的基本結(jié)構(gòu)：will+動詞原形否定式：willnot二won't一般疑問式：will/shall+主語+動詞原形+其他？特殊疑問式：特殊疑問詞+—般疑問式？一WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?今天晚上他會幫助你學(xué)習(xí)英語嗎？一Yes,hewill./No,hewon't.是的，他會。/不，他不會。一WhenwillyouarriveforAmerica?你什么時候去美國？一Tomorrow.明天。am/is/aregoingto+動詞原形否定式：am/is/arenotgoingto+動詞原形般疑問式：am/is/are+主語+goingto+動詞原形+其他?特殊疑問式：特殊疑問詞+—般疑問式?Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下雨了。Ishegoingtocollectanydataforus?他會幫我們收集數(shù)據(jù)嗎？Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算作什么？will+動詞原形與am/is/aregoingto+動詞原形的用法區(qū)別will+動詞原形與am/is/aregoingto+動詞原形的用法雖然都表示將來發(fā)生動作或情況，一般情況下能互換。但它們的用法是有區(qū)別的。will主要用于在以下三個方面：表示主觀意愿的將來。Theywillgotovisitthefactorytomorrow.明天他們將去廠參觀工廠。表示不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀的將來。Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.明年這個時候他就（將）三十歲。（3）表示臨時決定，通常用于對話中。一Maryhasbeenillforaweek.瑪麗病了一周了。一Oh,Ididn'tknow.Iwillgoandseeher.噢，我不知道。我去看看她。begoingto主要用于以下兩個方面：（1）表示事先經(jīng)過考慮、安排好打算、計劃要做某事。DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.今天下午我和爸爸打算去看歌劇。（2）表示根據(jù)目前某種跡象判斷，某事非常有可能發(fā)生，表示推測。Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.瞧！烏云密集。天要下雨了。作主語為避免句子的頭重腳輕，常用it作為形式主語，而真正的主語動詞不定式后置。常用句型：It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./Ittakessb.sometimetodosth.作賓語動詞want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare常接動詞不定式作賓語。作(后置)定語常用于“have/has+sth.+todo”或“Itstimetodosth.”等結(jié)構(gòu)中。作賓語補足語tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接帶to的動詞不定式作賓語補足語，構(gòu)成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.結(jié)構(gòu)?！咀⒁狻縿釉~不定式作使役動詞和感官動詞的賓語補足語時應(yīng)省去to：“一感(feel),二聽(listento,hear),三讓(let,make,have,四看(lookat,see,watch,notice),半幫助(help)”。動詞不定式作狀語主要用來修飾動詞，表示目的，結(jié)果或原因。為了強調(diào)目的，有時可以把動詞不定式放在句首，或在不定式前加inorder(to)或soas(to)“為了，目的是”。請求別人時通常用此句型，也可以說Canyou...please?情態(tài)動詞could或can在這里均表示請求，在意思上無區(qū)別，但是用could在于其顯得更委婉、客氣、誠懇。在日常生活中常使用couldyou/1???？若在句末加上please，則顯得更禮貌。Couldyouhelpmefindmybook,please?你能幫我找到我的書嗎？對couldyou/1???？的問句作出肯定回答，常用“sure/certainly/ofcourse”等；如果作否定回答，常用“sorry或oh,pleasedon't”。一般不用no開頭，用no顯得語氣生硬、不禮貌。表示請求的其他句式Wouldyouliketodo...?Wouldyouminddoing...?Let'sdo....Pleasedo...(祈使句前加please)過去進(jìn)行時基本概念：過去進(jìn)行時表示在過去某一時刻或一段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作。這一特定的過去時間除有上下文暗示以外，一般用時間狀語來表示。常用的時間狀語thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站的時候天正在下雨?；窘Y(jié)構(gòu)was/were(not)+動詞-ing一般過去時與過去進(jìn)行時用法的比較一般過去時表示在過去某個時間發(fā)生過的動作或存在的狀態(tài)，而過去進(jìn)行時則表示在過去某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作。Davidwrotealettertohisfriendlastnight.大衛(wèi)昨晚給他的朋友寫了封信。（信寫完了。）Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight.大衛(wèi)昨晚一直在給他的朋友寫信。（信不一定寫完。）狀語從句unless引導(dǎo)條件狀語從句unless=if...not...除非，若不Theywillgotomorrowunlessitrains.=Theywillgotomorrowifitdoesn'trains.assoonas引導(dǎo)時間狀語從句，意為"一??.就...”Hewillcomeandseeyouassoonashecan.so.??that???引導(dǎo)結(jié)果狀語從句句型1：主語+謂語+so+形容詞/副詞+that從句Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.句型2：so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞+that從句Itwassohotadaythattheyallwentswimming.句型3.so+many/few+復(fù)數(shù)名詞+that從句Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.句型4：so+much/little+不可數(shù)名詞+that從句IhadsolittlemoneythatIcouldn'tbuyapen.形容詞和副詞的比較等級形容詞和副詞有三個比較等級，即原級（也就是原形）、比較級（表示“較……”或“更……”的意思，用于兩者之間比較）和最高級（表示“最……”的意思，用于三者或三者以上的比較）。1.形容詞/副詞的比較級和最高級的規(guī)則變化（1）單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級在后面加-er，最高級在后面加-est。單音節(jié)單詞small—smaller—smallestshort—shorter—shortesttall—taller—tallestgreat—greater—greatest少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞clever—cleverer—cleverestnarrow—narrower—narrowest（2）以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級在原形后加-r,最高級在原級后加-st。large—larger—largestnice—nicer—nicestable—abler—ablest（3）以一個輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)（即：輔音+元音+輔音）單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er,最高級加-est。big—bigger—biggesthot—hotter—hottestfat—fatter—fattest（4）以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，把y改為i,比較級加-er，最高級加-est。easy—easier—easiestheavy—heavier—heaviestbusy—busier—busiesthappy—happier—happiest（5）其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。beautiful—morebeautiful—mostbeautifuldifferent—moredifferent—mostdifferenteasily—moreeasily—mosteasily形容詞/副詞的比較級和最高級的不規(guī)則變化good—better—bestwell—better—bestbad—worse—worstill—worse—worstold—older/elder—oldest/eldestmany/much—more—mostlittle—less—leastfar—further/farther—furthest/farthest原級常用句型Aisas+原級+as+B表示A與B—樣...eg.Heisastallasme.Aisnotas/so+原級+asB表示A不如B...eg.Heisnotastallasme.只能修飾原級的詞，very,quite,so,too,so,enough,pretty等。eg.Heistootiredtowalkon.他太累了以至于不能再繼續(xù)走了。比較級常用句型當(dāng)句中有than時則用比較級。eg.Heisfatterthanme.“特殊疑問詞+be+形容詞比較級，AorB？”eg.Whichisbigger，theearthorthemoon?哪一個更大，地球還是月球？“比較級+and+比較級”表示“越來越???”。eg.Theflowersaremoreandmorebeautiful.花兒越來越漂亮。Englishismoreandmoreimportant.英語越來越重要了?！皌he+比較級，the+比較級”表示“越???，越...”。eg.Themorecarefulyouare，thefewermistakesyou'llmake.可以修飾比較級的詞：much，alot，far，alittle,abit，even，still等。eg.LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第一課比第二課容易得多。最高級常用句型(1)“主語+be+the+形容詞最高級(+單數(shù)名詞)+in/of...”表示“是中最的”。Tomisthetall