英語老師學(xué)期末工作總結(jié)五篇

—英語老師學(xué)期末工作總結(jié)五篇通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深入的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。那英語老師個人工作總結(jié)怎么寫呢？下面是細(xì)心整理的一些關(guān)于英語老師個人工作總結(jié)的文章?！c擊取得更多“英語老師總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容↓↓↓★小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)★★人教版八班級英語下冊教學(xué)總結(jié)★★英語老師個人教學(xué)總結(jié)20XX★★英語老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文★★20XX高三英語教學(xué)總結(jié)★英語老師個人工作總結(jié)1一、在思想上：強化學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我進取參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染同學(xué)。為了順應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)學(xué)問，在不斷的學(xué)習(xí)中，自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都有了很大的提高。二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)尊重和信任的好老師。教學(xué)中，用愛心、耐煩、恒心去對待每個同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作好友，走進同學(xué)的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我明白愛同學(xué)，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最正確教育機遇，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時機認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、按時改善，并在自我的教學(xué)中不斷的實踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平常還留意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)期中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了必需的提高。三、在分管工作上：聽從布置，為師垂范。勤奮努力、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是確定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是確定一個人工作能否勝利的關(guān)鍵。所以，一個人要想勝利或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的本領(lǐng)和宗旨意識。所以在學(xué)校布置的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。四、檢查自我，轉(zhuǎn)變自我。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、幫忙下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了必需的成果，但我平常工作中顯現(xiàn)需改善的地方也較多，如：1、理論學(xué)問不夠，對有些教學(xué)活動的認(rèn)識還上升不到理論的層面。2、專業(yè)學(xué)問和課堂駕馭本領(lǐng)有待進一步提高，異樣是新課改理念的落實上還需連續(xù)努力。3、有時遇事不冷靜，簡單沖動；今后要留意說話方式，進一步完善自我。4、有時分惰性太強、有些被動；今后要用一種進取地心態(tài)去對待工作和生活。我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探究和實踐中，我會不斷的成長，完成自我的教育幻想。英語老師個人工作總結(jié)2一年就這樣過去了，初三上學(xué)期即將過去，本學(xué)期我擔(dān)任初一（X）班和初三（X）班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進本校，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗頗淺，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。所以，本人對教學(xué)工作不敢怠慢，虛心請教同行、潛心研討教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成果?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚長處，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自我的教學(xué)工作更上一層樓。一、培育英語學(xué)習(xí)愛好要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，如開展形式多樣、活潑活潑的課堂語言實踐活動；擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處，并賜予表揚，樹立他們的自信念。目前，我們班同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好一直穩(wěn)定在較高水平。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注意教學(xué)反思（1）作為一名年輕老師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部資料進行熟識，參考多方面的資料，認(rèn)真深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅僅要備教材，并且要備教法，備教學(xué)手段。（2）認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確、活潑。使每堂課同學(xué)有所獲，努力使同學(xué)打好基礎(chǔ)，培育本領(lǐng)，進展才智，培育同學(xué)的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，異樣留意調(diào)動同學(xué)的進取性，強化師生溝通，充足表達同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡便，學(xué)得快樂。在課堂上，依據(jù)不一樣同學(xué)設(shè)計不一樣層次的問題，樹立同學(xué)的自信念，讓各層次的同學(xué)都得到提高。（3）本人堅持布置過量的作業(yè)，使同學(xué)所學(xué)學(xué)問得到穩(wěn)固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認(rèn)真按時地批改作業(yè)、聽寫。并針對同學(xué)的作業(yè)情景，認(rèn)真透徹地進行講評，依據(jù)其情景不斷改善教法。（4）教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有提高。堅持每次授課后，認(rèn)真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大幻想的地方，按時做改善。三、虛心請教其他老師在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并經(jīng)常與其他老師溝通，改善教學(xué)方法?？傊?，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西當(dāng)然不少，但缺乏之處也許多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚長處，改善缺點，不斷探究新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和進取性，提高自我的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民老師!英語老師個人工作總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作.作為一向從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大提高，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo).為了使我的英語教學(xué)順應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語組團體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各資料的分級目標(biāo)，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充足的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進行.二，扎實備課，理清教學(xué)思路.備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：1，課前備課，做到有備而來.我認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備同學(xué).結(jié)合同學(xué)的實際和教材的資料，既要研討學(xué)問的縱向聯(lián)系，又要研討新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要表達出完好的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種趣味的教具，如：單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).2，課中備課，敏捷布置簡潔易操作的游戲活動.我經(jīng)過游戲引入新課教學(xué)時，為了不消除同學(xué)的進取性，我在實施教學(xué)的時分，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的游戲及活動，將教學(xué)資料層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)榛顫娙の稓g樂堡，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，經(jīng)過反復(fù)的趣味操練（如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來穩(wěn)固所學(xué)新知.在活動中同學(xué)們都樂于參與，充足調(diào)動了同學(xué)們的情感看法和愛好，同學(xué)的進取性得到了充足發(fā)揮，教學(xué)效果良好.3，課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗.每上完一單元，我都按時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).三，認(rèn)真上課，表達以人為本.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，完成任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利.這便要求，英語課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好，提高他們對詞匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的本領(lǐng).為此，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：1，巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好.每節(jié)的教學(xué)我首先經(jīng)過做游戲，唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi).2，圖文結(jié)合，把握新知.依據(jù)教材圖文并茂的特點，充足運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們進取主動參與學(xué)習(xí)取得新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好.在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培育他們認(rèn)讀的本領(lǐng).在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進行思想教育.3，游戲活動，穩(wěn)固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭強好勝的心理，經(jīng)過師生互動，生生互動的游戲活動將教學(xué)資料層層鋪開；為了尊重同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓同學(xué)進行反復(fù)模擬，認(rèn)讀，玩演，視聽，從而給他們供應(yīng)充足的活動和溝通時機，讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用本領(lǐng)，培育他們的學(xué)習(xí)愛好.4，經(jīng)過聽錄音，復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓同學(xué)聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)資料的錄音磁帶.第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀.在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模擬，表演對話.在同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)，表演時按時賜予示范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充足體驗到勝利的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問要點，又提高了同學(xué)們的聽說本領(lǐng)和讀音的精確性，，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到.四，強化自學(xué)，不斷積累學(xué)問.由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗缺乏，自我的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一齊學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，強化自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴大視野；專心搜集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，經(jīng)常聽錄音訂正自我的語音語調(diào).總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自我付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充分；同事的幫忙，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增.我會努力填補自我在教學(xué)中的缺乏，不斷改善教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂.進取開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果.我相信有耕耘總會有收獲。英語老師個人工作總結(jié)4一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深化的反思索和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九班級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自我教學(xué)本領(lǐng)的提高，努力改善自我的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面取得了必需的成果，但也有很多缺乏之處。九班級是整個初中階段的重要一年，為使同學(xué)在英語這門學(xué)科上取得更大的提高，在中考中取得優(yōu)異的成果，我們九班級英語備課組的幾位老師同心協(xié)力，發(fā)揮團體的才智，在教學(xué)中取得了一點成果。此刻我把我們的做法總結(jié)如下：一、深化了解同學(xué)學(xué)情，培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣我們的同學(xué)大多來自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語對我們的同學(xué)來說不僅僅資料多，并且冗雜，要背的單詞、詞組、語法學(xué)問多，久而久之，稍稍懶散一些的同學(xué)就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因此學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情景，要轉(zhuǎn)變這種局面，我們覺得培育同學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因此在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培育同學(xué)課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中留意力聽講，把老師講的資料真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的穩(wěn)固訓(xùn)練，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學(xué)請教。利用晨讀時間培育同學(xué)大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭訓(xùn)練相對來說少一些，但課后要分配必需的時間穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。同時教給同學(xué)一些學(xué)習(xí)技巧，敏捷把握學(xué)過的學(xué)問點，舉一反三，融會貫穿，僅有這樣，才能把所學(xué)的學(xué)問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。二、協(xié)作課內(nèi)比教學(xué)活動認(rèn)真搞好備課教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充足，能調(diào)動同學(xué)的進取性，上課效果就好。所以，了解和分析同學(xué)情景，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。所以，講得太深，就照料不到整體，時間長了，同學(xué)的學(xué)習(xí)進取性就會欠佳?？墒?，我備課時留意到這點，所以教學(xué)時針對不一樣情景，在授課時實行了不一樣的方法。效果就比擬幻想。三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引同學(xué)，不讓其分心，上課資料力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部。另外，我每一天都堅持堅持充足的精神，讓同學(xué)感受到一種進取上進的氣氛。在課堂上采納多種教學(xué)方式，利用多媒體、展現(xiàn)臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充足調(diào)動同學(xué)的進取性，強化師生溝通，使他們能在簡便、快樂、合作、溝通中學(xué)到學(xué)問。依據(jù)不一樣同學(xué)設(shè)計不一樣層次的問題，樹立同學(xué)的自信念，讓各層次的同學(xué)都得到提高。強化聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進同學(xué)的綜合運用本領(lǐng)。為了讓同學(xué)真正參與到課堂中來，但凡同學(xué)自我能講清晰的問題，都讓同學(xué)自我解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給同學(xué)。四、強化課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差方案英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認(rèn)真了解早讀情景，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正。課后發(fā)現(xiàn)同學(xué)作業(yè)問題也按時解決，按時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強制背誦等方式，幫忙他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)本領(lǐng)。由于英語的特別情景，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以，肯定不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是本領(lǐng)強，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好并且努力認(rèn)真的，對他們多進行本領(lǐng)訓(xùn)練，以便他們到達更高層次。第二組是有本領(lǐng)提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行團體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué)，但由于本領(lǐng)不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要恰當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教導(dǎo)，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個清靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。五、立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了必需的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。但“金無足赤，人無完人”，在日常工作中難免存在缺乏。例如：對同學(xué)還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。針對以上所說缺乏，在此提出改善措施：1、強化與同學(xué)的溝通。老師經(jīng)驗缺乏，教學(xué)技巧性不強，難免會有同學(xué)學(xué)問把握不夠扎實，多主動和同學(xué)進行溝通，了解同學(xué)把握學(xué)問的情景非常重要，這樣有利于針對性地對同學(xué)進行教育。無論備課多認(rèn)真認(rèn)真也很難順應(yīng)不一樣班級的情景，僅有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不一樣問題。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好，強化師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。2、注意課堂教學(xué)的組織，對同學(xué)嚴(yán)格要求。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學(xué)已經(jīng)構(gòu)成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的資料他們也不敢沾染，所以必需嚴(yán)格要求他們。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動同學(xué)進行學(xué)習(xí)，更充足地利用好上課時間。3、運用多種技巧教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?老師應(yīng)利用同學(xué)熱忱好奇的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與同學(xué)對話，或用趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學(xué)對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語的訓(xùn)練?？傊?，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自我的本職工作，在教學(xué)工作中取得了必需的成果。但由于經(jīng)驗缺乏，教學(xué)工作還有待于改善，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想觀念認(rèn)識和教育教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。英語老師個人工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任初一（1）班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進X初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。所以，本人虛心請教同行、潛心研討教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成果。以下是對本學(xué)期教學(xué)情景的簡要總結(jié)。一、培育英語學(xué)習(xí)愛好英語作為一門外語，對大多數(shù)同學(xué)而言，既陌生又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，如盡多運用多媒體裝備進行教學(xué)；開展形式多樣、活潑活潑的課堂語言實踐活動；介紹英家的文化，生活故事；幫忙班上的同學(xué)改英文名