關(guān)于《父母課堂》優(yōu)秀讀后感范文三篇

第5頁共5頁關(guān)于《父母課堂》優(yōu)秀范文三篇《父母課堂》優(yōu)秀1這期《父母課堂》的一篇名為《立規(guī)矩的目的是培養(yǎng)孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我，讀罷王濤博士之文后，使我對自己孩子以后的家庭教育方向明晰了許多，也找到了前文問題的答案。王濤博士提出，父母在教育子女時，要著重培養(yǎng)孩子對規(guī)矩的敬畏感。這種敬畏感不是為了孩子害怕父母。而是讓他們學(xué)會敬畏規(guī)矩。所謂“畏那么不敢肆而德以成，無畏那么從其所欲而及于禍?！本次纷屓恕安桓宜痢倍靡员艿湥茏屓双@得真正的自由和幸福。因為真正的自由不是從其所欲，而是當(dāng)你想做什么時，因著敬畏而有才能不去做什么。父母要從觀念上培養(yǎng)孩子遵守及敬畏規(guī)矩的精神，自己也要以身作那么，且立規(guī)矩時一定要認(rèn)真，因為父母是規(guī)矩的重要守護(hù)者，這種堅決守護(hù)規(guī)矩的精神也要感染給孩子，唯有這樣，才能讓孩子真切感受到規(guī)矩的力量?！陡改刚n堂》優(yōu)秀2每一位父母都深愛自己孩子，并心甘情愿的付出。但是，每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡一樣，成功的的經(jīng)歷要持之以恒的不懈堅持，更要精益求精的深化總結(jié)，并舉一反三地全面借鑒，失敗的教訓(xùn)要引以為戒，防微杜漸和標(biāo)本兼治?？茖W(xué)有效地開展三位一體的教學(xué)形式〔家庭教育、學(xué)校教育和社會教學(xué)〕，家庭教育是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。但是，假設(shè)想實現(xiàn)父母與孩子一起成長，一起科學(xué)有序、快樂安康的成長，卻并非易事。幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣，也是一個日積月累、循序漸進(jìn)的過程。結(jié)合我十年期間與兒子共同學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷，我感覺以下幾點至關(guān)重要：父母要在生活、學(xué)習(xí)和工作積極向上、以身作那么，為孩子啟動典范作用：一、針對孩子每一個成長階段的自身特點、可能遇到的問題和應(yīng)該具備的才能，父母首先要提早虛心學(xué)習(xí)，并針對自己孩子的詳細(xì)情況，因地制宜、循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石，父母的素質(zhì)對孩子影響宏大。二、在確保平安的前提下，父母要和孩子一起養(yǎng)成擅考慮、勤參與、多動手和?？偨Y(jié)的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并勇于理論、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實是以愛的名義剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。三、不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)超過孩子年齡段應(yīng)該掌握的知識，家庭教育不僅要科學(xué)有效、系統(tǒng)有序，更要形成良性的循環(huán)。任何知識在初次學(xué)習(xí)的時候?qū)⒆拥挠|動和促進(jìn)最大，假設(shè)孩子都提早學(xué)習(xí)，不僅減弱了孩子的這種認(rèn)知才能的培養(yǎng)深度，還會導(dǎo)致孩子厭學(xué)的不良習(xí)慣。四、父母要學(xué)會和孩子一起去面對榮辱成敗和困難困苦，戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長，減少指責(zé)和批評，多些鼓勵和引導(dǎo)。父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)，也能獲得更多學(xué)習(xí)時機(jī)。五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品，或者一些特殊的自由和權(quán)限都可以針對他們的詳細(xì)良好表現(xiàn)，以獎勵的方式發(fā)給孩子。讓好孩子多體驗下付出就有收獲的自豪感和成就感，促進(jìn)孩子形成好的習(xí)慣，并堅持不懈地去進(jìn)步。六、孩子在不同事情第一次出問題時，要積極主動及時分析^p改正，防微杜漸，防患未然。愿每一位父母都能成為孩子最信賴的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中，父母與孩子一起快樂的成長，讓美妙快樂的童年充實著每一位孩子的憧憬?！陡改刚n堂》優(yōu)秀3父母是孩子的第一任教師，每一位家長都非常重視子女的教育問題，在教育的過程中我們要做什么？怎么做？一直以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，可是幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決。孩子入學(xué)之初，我對女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令她去做，或者直接羅列出一大堆制止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，我因此非?？鄲啦恢廊绾稳ソ逃?。自從訂閱了《父母課堂》，我就找到了兒童教育的專家，每一期我都會認(rèn)真閱讀，靜下心來反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對待女兒教育問題上誤區(qū)，讓我知育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從如今做起；孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足；用良好的家庭氣氛幫助孩子排解來自學(xué)校、社會等外界環(huán)境帶來的不利因素，特別是與孩子生命意愿相違犯的強(qiáng)迫、訓(xùn)誡，給孩子一個寬松并愉悅的心理成長環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動力而不是壓力。于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會和孩子溝通，理解她的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動，要求孩子做的的事情自己先做到，過了一段時間我覺得孩子可以很有方案的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時間，成績也保持的不錯，還會很積極的去看點兒天文和兒童文學(xué)方面的書。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要理解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化，理解孩子的真實想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜歡自己