通用實習工作計劃5篇

第通用實習工作計劃5篇

通用實習工作計劃篇1

9月18日出發(fā)到實習學校安排協助隊員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點。晚上與學校領導見面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一周聽課安排。

（二）見習階段（9月20日―9月30日）

1、教學見習

1）觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動；通過見習課了解中學課堂教學的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法，分析中學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況；了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講；

2）觀摩學校教育活動，觀察中學生的課余實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項目，并協助教師和校方做些輔助性工作，了解中學生的各種性格和心理特點，同時了解組織活動的方式與方法；

3）觀摩學科課外實踐活動，觀察學科課外活動的不同類型，了解學科課外活動常用的方法、

活動方案

設計和內容的選擇；

4）把握任課班級成績情況，制定教學計劃，因材施教。

2、班主任工作見習

1）熟悉小欖二中作息時間表，初三級課表，校規(guī)、班規(guī)

2）了解班主任工作，主動問班主任指導老師

3）了解班委、課代表負責的工作

4）在班主任指導下，開展班主任日常工作。

5）3天記住全班學生，了解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫助此生。

3、教育調查

1）10月1日前實習隊員根據實習學校具體情況確定教育調查內容，進行工作分配。

2）確定調查課題，進行可行性分析；

3）圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設計問卷；

（三）、實習階段（10月1日至11月8日）

1、教學實習

1、爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步；

2、同科組的同學最好輪流負責，集體備課；

3、爭取上不同類型的課，如將授課，復習課，練習課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備；

4、爭取在10月份下旬開公開課。

2、班主任工作實習

1、熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作計劃；

2、獨立處理班上問題，深入學生，向指導老師請教學習，經常與指導老師溝通；

3、設計主題班會方案，設計第二課堂活動；

4、為實習學校開展一個趣味運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。

3、教育調查

1、完成教育調研方案和調查問卷的設計與修改工作；（10月8日前）

2、進行調查，如召開學生座談會、教師座談會，采訪學校老師、領導，查找、研讀資料等，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作；（10月8日――11月1日）

3、做好問卷的統計工作；（10月26日――10月30日）

4、做好座談、采訪等調查活動的資料整理工作；（10月31日――11月1日）

5、分析調查所得數據與資料，撰寫調查報告；（11月1日――11月8日）

（四）、總結階段（11月9日至11月15日）

1、寫工作總結和個人鑒定。

2、收集每位隊員個人總結或專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處實習科。

3、組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

4、負責寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。

6、召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。

通用實習工作計劃篇2

教育實習是本學期工作的重要內容，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習，我們在中等學校真實的日常的教育、教學工作中向有教學實際經驗的優(yōu)秀教師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，夯實專業(yè)知識和提高基本技能，提高師范技能，為日后走上教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的教學工作崗位打好基礎。

為使教育實習能順利進行，現將本實習隊實習工作計劃安排如下：

一、實習工作指導思想

艱苦奮斗，嚴謹治學，為人師表，務實創(chuàng)新

二、教育實習意義和目的

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習應達到如下目的：

1、使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作和與人合作的能力。

2、使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3、通過實習，全面檢查我校教育質量，及時發(fā)現問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。

4、通過實習加強我校與各中學的聯系，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的應用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

三、工作分配與人員安排

1、關于工作分配：

隊長

主管全面，負責日常管理以及統籌工作隊會的組織主持與實習學校的溝通寫工作日記以及實習學校的基本情況

考勤：上課、會議、集體活動等出席情況

副隊（林遠清）

教學工作的考勤，如早讀、晚修、按時值班等。

教學方面：組織隊員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動，統計隊員上課情況并及時做好宣傳、通知工作，還有其他與教學相關的工作。

副隊（梁燕婕）

財務管理：包括來回車費、實習經費、資料費和活動經費等。

文娛安排：校內娛樂（可以很多文體活動，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類運動等）、第二課堂宣傳、

會議記錄：輪流負責制

文字撰寫：李佳穗、常婷婷

博客負責人：梁燕婕、林遠清

攝影：陳雄、陳靜娟

教育調研負責人：楊志敏

四、教育實習的計劃與安排

教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

9月11日由實習隊長到實習學校，協助實習學校安排好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作，包括：實習隊與學校領導老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導老師見面及交流形式；做好16日聽課安排。

見習階段（9月15至19日）

一、教學實習

1、多聽指導老師的課，利用課余時間多聽聽其他年級的課，積極參加科組教研活動。多找指導老師溝通，獲得更多現實教學的經驗；

2、了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行隊內試講、評課；

3、各隊友把握任課班級成績情況，具體情況具體分析，制定教學計劃。

二、班主任實習

1、與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，要求1周內完成；

2、針對班里學生的特點，計劃班會課的方案，以利于形成良好的班風；

3、用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會；

4、確定一名待進生，注意該生各方面特點，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計劃地做好問題學生的轉化工作；

5、協助原班主任監(jiān)督早讀、晚修、抓好班級衛(wèi)生、遲到情況。

三、教育調查

1、9月前確定單獨調查、團隊調查的人員名單，確定好分工。

2、確定各調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題。

建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發(fā)展等。

國慶假期安排：

一、教學實習

總結見習心得，自由備課。

二、班主任實習

1、自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等；

2、協助原班主任為班級參加學校校慶活動；

三、教育調查

開展調查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備。

實習階段：（9月22日至11月2日）

一、教學實習

教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：

1、以多上課為宜。講授新課10節(jié)以上（不包括重復課），其中6節(jié)獨立課爭取早上課、多上課，同科組的同學增加一條是：輪流負責，集體備課；

2、必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質；

3、在試教課開始后，組員進行各種課前準備，如：寫教案、預講等。爭取10月下旬上公開課；

4、認真批改作業(yè)和下班輔導，認真研究作業(yè)的正確答案。疑難問題，要作出正確答案；作業(yè)批改后，應先對普遍錯誤集體輔導，個別錯，個別當面改；應對中學生進行學習方法的指導。

5、都要組織和指導中學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座、文學、藝術、體育等課外讀物。

二、班主任實習

1、配合指導老師做好班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通；

2、及時批改作業(yè)，了解教學效果；

3、加強個別學生的輔導，做好問題學生思想轉化工作；

4、提出主題班會方案，有利于良好班風的形成；

5、設計一次第二課堂活動，生動活潑地開展形式多樣、情趣高尚的課余活動

三、教育調查

1、進一步修改問卷；

2、利用自習課等時間進行調查，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作；

3、做好問卷的整理、統計工作；

4、寫好調查報告的提綱，著手開始調查報告的寫作。

總結階段（11月3日至8日，可視具體情況適當減少總結時間）

一、教學實習

1、找相關的科組制導老師進行座談，致以真誠的敬意與謝意。

2、請指導老師寫好實習生鑒定，請指導老師指出有點、不足。

二、班主任實習

1.與指導老師座談，致以敬意和謝意。

2.請指導老師寫好鑒定班主任工作。

三、教育調查

分析調查的數據，寫成論文。

11月8日：向實習學校遞交感謝信，準備回校。

五、隊務管理

一）國慶前階段

1、制定隊規(guī)，進行日常管理，正副隊長按分工工作。

2、熟悉實習學校的規(guī)章制度。

3、實習隊正常運作。

二）國慶回來至總結階段

1、堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動。

2、正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結隊員。

3、把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學生注重老師形象。

三）作好回校準備

1、歸還所借用一切物資。

2、聯系交通，初定11月9日回校。

通用實習工作計劃篇3

新學期伊始，我懷著憧憬、期待、向上的心情，來到工作崗位上，開始自己新一學期的計劃。

一.聽課計劃

一)聽哪些課

1.聽指導課

1)教學教法引導課

2)復習導向課

2.聽類型課

1)檢測課

2)推門課

c3)知行統一課

3.入堂聽數學課，以低段為主。

二)課節(jié)數

1.聽課：每周聽課節(jié)數不低于5節(jié)。2講課：隔周一講，每月2節(jié)3.思想匯報：月末書寫思想匯報。

二.論文

每周定期書寫并修改論文。

三.會議及教研

每周參加組內教研。會議準時不遲到。

其他臨時事物，服從組織安排。快速有效完成工作。

四.奮斗目標

首先爭取多聽課，深入課堂，了解教師講課的風格，方式，方法，取其精華去其糟粕。

其次認真準備每月2次的入堂講課，將不斷學習到的經驗應用其中。在實踐中繼續(xù)鍛煉自己，發(fā)現問題，使自己螺旋上升。精講多練，利用好課堂上的每一分鐘。

然后用一雙發(fā)現的眼睛多觀察，多思考，將點滴心得形成文章，最后成文。最后，時刻提醒自己，始終保持嚴謹、謙虛、好學、向上的態(tài)度，認真研讀教材，思考怎樣把課講好，講精。

五.實習期返校

1.畢業(yè)論文

我將于今年7月份畢業(yè)，本學期需要返校寫結業(yè)論文并進行答辯，初步了解吉林師范大學可能于4月中旬前后將學生召回進行論文面對面指導修改或答辯，結束時間不定。具體情況將于一周后通知。在此期間我會盡量做到不耽誤學校這邊的工作。

2.二學歷考試

我將于4月20~21日參加二學歷考試?？赡苄枰埣偃マr安進行考試。

在此期間如有對領導安排工作造成麻煩的地方，希望領導能夠通融原諒。此外，我會認真努力的學習知識，提升教學技能，注重課堂組織教學。敬請領導多批評指正，我一定悉心聽取，努力改善自己的教學水平，快速成長。

通用實習工作計劃篇4

一、實習目的：

結合信息管理與信息系統專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，積極參與實習單位的業(yè)務活動，了解實習單位的業(yè)務內容及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業(yè)設計（信息系統設計或網站設計）收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。

二、實習具體計劃

第一周：

熟悉實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。

后三周：

我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用于實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業(yè)務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設計的方向。

三、實習總結

在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些后面還要用到。

通用實習工作計劃篇5

一、教學實習工作：

在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。

在完成自己教學任務的同時，還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析，寫出自