初中七年級下學期班主任工作計劃

Word———初中七年級下學期班主任工作計劃學校七班級下學期班主任工作方案

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教育。

2、充分依靠同學，組織同學，調(diào)動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。

3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使同學在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

4、一切為了同學，為了同學的一切，對同學終身進展負責

二、班級狀況分析：

本班共有44位同學，其中男生24人，女生20人，經(jīng)過一個學期的學習和教育，多數(shù)同學已樹立明確的學習目標，養(yǎng)成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣，大部分同學能維護班級榮譽，多數(shù)同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，團結(jié)幫助，呈現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì)，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學習和進取的態(tài)勢。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：連續(xù)建立一支有進取心、力量較強的班領(lǐng)導隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；連續(xù)培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學習成果能名列班級前列。

四、詳細措施：

（一）連續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學的思想品德，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。

1、連續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，加強同學養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣。

2、連續(xù)通過校會、班會、晨會，組織同學學習《中同學日常行為規(guī)范》、《中同學守則》，促進良好的班風、學風的形成。

3、連續(xù)通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術(shù)節(jié)等各項競賽，培育同學自信念和集體觀念，增加班級分散力。

4、連續(xù)結(jié)合常規(guī)教育，培育同學的良好的學習習慣，建立學習愛好小組，掀起競爭活動，促進同學共同進步，定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

5、連續(xù)開展文明創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明同學。

6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

7、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學進行各項平安教育：如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生平安等。

（二）連續(xù)加強同學世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培育，努力建設同學的精神家園。

1、連續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合中“紅五月”，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。

2、連續(xù)利用課余、周記本等與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學思想中催在的問題。

3、連續(xù)做好同學心理的'輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚工作，培育同學健康心理和健全的人格。

4、連續(xù)加強班級文化建設，提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、重視同學課外閱讀的指導，開展“每日一誦活動”，以開啟同學的生命黎明，建立同學精神家園。

6、開展“讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱競賽”等活動豐富同學的閱讀生活。

7、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

（三）實行民主管理，構(gòu)建民主公平互愛互助的班級氛圍。

1、樹立民主公平的新型師生觀。在教育活動中，要常常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向溝通氛圍，和同學交伴侶，師生共建“情感熱線”，進行心靈的溝通。

2、構(gòu)建新型的班級管理觀。“人人都能當班領(lǐng)導”，我們要從培育每個同學的力量動身，在班中實行同學領(lǐng)導輪換制。把管理同學轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W服務，對同學的進展負責，為每個同學供應展現(xiàn)個人才能、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。

3、確立新型的共性進展觀。用自己的一雙“慧眼”去關(guān)心同學發(fā)覺自我，熟悉自我，為各種人才的成長打好基礎。

4、寬容同學，悅納同學，為同學供應一個既寬松又有利于他們進展的土壤和環(huán)境，賜予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。

5、留意榜樣的培育，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧猓苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

（四）連續(xù)做好學校教育與家庭教育的結(jié)合，形成教育合力。

1、平常，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

2、結(jié)合本班狀況開好家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。

3、連續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、力量的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法轉(zhuǎn)變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學校教育保持全都。

4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學。

四、各月份工作支配：

二月：

1、開學常規(guī)教育

（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清晰楚、張貼上墻。同學個人確定各自目標，張貼上桌。

（2）連續(xù)加強平安教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

（3）座位調(diào)整，連續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2、主題班會：⑴新學期，話抱負⑵正確使用壓歲錢；

三月：

1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班領(lǐng)導的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。

2、針對學校有不少同學到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓同學在辯論中熟悉其危害。

3、通過組織爭論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。

4、加快“紅五月”活動的預備工作，帶領(lǐng)同學參與，使他們熟悉到“重在參加”，體現(xiàn)出激烈競爭、樂觀向上的精神。

5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

四月：

本月重點是：（1）期中考試（2）開展學習方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2、加強學法指導，引導同學學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、五一放假前的紀律和平安教育。

4、主題班會《正確對待挫折》。

5、預備“紅五月”活動。

五月：

1、期中考試的總結(jié)，進行嘉獎。

2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

3、“紅五月”活動。

4、全能競賽和其次次單元過關(guān)檢測

六月：

1、第一周進行班集體差距對比，提出相應活動方案。

2、青春期教育為同學邁入初二做預備。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和熟悉，結(jié)合寫同學評語。

4、期