小學(xué)美術(shù) 第3課 出殼了 人美版

歡迎進入美術(shù)課堂歡迎進入美術(shù)人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教材——小學(xué)美術(shù)》第二冊第三課

《出殼了》小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教材——美術(shù)》人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教材——美術(shù)》小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版討論一下：

你知道小雞是怎樣破殼而出的嗎？討論一下：游戲.親身體驗小雞在蛋殼里是什么感受，它是怎樣從蛋殼里破殼而出的？出殼后的心情又是怎樣的?.跟隨音樂模仿小雞出殼的動作，體驗小雞出殼后的快樂。游戲

還有哪些小動物是破殼而出的？還有哪些小動物是破殼而出的？有些稀有的小動物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鳥破殼而出。自然環(huán)境下的小動物破殼而出。有些稀有的小動物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鳥破殼而出。小動物們必須依靠自己的力量，把蛋殼頂碎，才能見到這個美麗的世界，開始自己的一生。小鱷魚頂開蛋殼。它好奇地東張西望。鱷魚媽媽和小鱷魚在一起。小動物們必須依靠自己的力量，把蛋殼頂碎，才能見

小動物們出殼兒后，會想些什么，做些什么呢？我們來欣賞一組精美的圖片。小動物們出殼兒后，會想些什么，做些什小雞好奇地打量這個世界。小雞好奇地打量這個世界。小海龜出殼后游回大海。小鶴好像在尋找什么？小海龜出殼后游回大海。小鶴好像在尋找什么？它們見到了自己的媽媽。它們見到了自己的媽媽。和爸爸、媽媽在一起多么幸福??！和爸爸、媽媽在一起多么幸福??！有些小朋友為了表現(xiàn)小動物出殼時的高興心情，把它們畫了下來，我們來欣賞一下，看他們畫的怎么樣。有些小朋友為了表現(xiàn)小動物出殼小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版.如果讓你用繪畫的形式表現(xiàn)小雞出殼，你會畫些什么？

.繪畫時應(yīng)注意些什么？.如果讓你用繪畫的形式表現(xiàn)小雞出殼，你會畫些什鴨媽媽在草叢中孵蛋。（注意抓住小動物的特點，把主體畫大并放在突出位置）鴨媽媽在草叢中孵蛋。（注意抓住小動物的特小鴨子破殼而出了。（注意主體和背景顏色要有差別。）

鴨媽媽和寶寶在一起。

（圖畫紙可以橫著用，也可以豎著用。當畫面中既有媽媽，又有孩子的時候，注意大小的對比。）鴨媽媽和寶寶在一起。（圖畫學(xué)生作畫：請同學(xué)們用彩筆畫出你們心目中小動物出殼的有趣畫面。學(xué)生作畫：請同學(xué)們用彩筆畫出你們心目中小動物出殼小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版請你們大膽想象，試著用繪畫、剪貼、添畫等方式表現(xiàn)你喜歡的、可愛的形象出殼后的有趣故事。課后作業(yè)：請你們大膽想象，試著用繪畫、剪貼、添畫等方式表現(xiàn)你喜歡的同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全歡迎進入美術(shù)課堂歡迎進入美術(shù)人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教材——小學(xué)美術(shù)》第二冊第三課

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