新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第10單元總復(fù)習(xí)名師教學(xué)課件(單元)

新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件名師教學(xué)課件第十單元總復(fù)習(xí)目錄新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件11.表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法2.混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識3.克和千克、圖形的運動4.數(shù)據(jù)收集整理推理1.表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法2新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件第十單元總復(fù)習(xí)第1課時表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生清楚在什么樣的問題要用除法解決。

2.能更熟練的運用除法解決問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生清楚在什么樣的問題要用除法解決。2.能把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。每份分得同樣多，叫平均分。表內(nèi)除法把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。每份分得把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。我是一個一個分的，分完后每盤放5個。方法一：表內(nèi)除法5把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。我是一個一把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。5方法二：我先每盤放2個，再每盤放3個，分完后每盤放的就是5個。表內(nèi)除法把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。5方法二：20個玉米，每袋裝4個，可以裝（）袋。5表內(nèi)除法20個玉米，每袋裝4個，可以裝（）袋。5表內(nèi)除法

20÷4＝5

20÷5＝4我是這樣想的：把20個氣球平均分成4份，每份5個。我是這樣想的：20個氣球，每份5個，可以分成4份?！獭龜?shù)…被除數(shù)

表內(nèi)除法20÷4＝520÷5＝4我是這樣想的：把20個氣球11朵花，每人分5朵，可以分給（）人，還剩（）朵。

11÷5＝2（人）……1（朵）52101…被除數(shù)除數(shù)……商…5乘2的積…余數(shù)余數(shù)表示按要求分完后剩下的花朵數(shù)。余數(shù)一定要比除數(shù)小。11有余數(shù)的除法11朵花，每人分5朵，可以分給（）人，還剩（）朵。二、鞏固練習(xí)5353671

36是被除數(shù)，7是除數(shù)，5是商，35是7乘5的積，1是余數(shù)。72除以8表示把72平均分成8份，每份是9。我想的是乘法口訣八九七十二?；A(chǔ)練習(xí)二、鞏固練習(xí)535367136是被除數(shù)，7是除數(shù)，7想：（六）七四十二想：五（七）三十五我是這樣想7乘幾的，積小于43又最接近43?！?＜4338＞×576我是這樣想5乘幾的，積小于38又最接近38。說一說方框里最大能填幾。基礎(chǔ)練習(xí)想：（六）七四十二想：五（七）三十五我是這樣想7乘幾的，三、能力提高

24÷4＝6（個）24個娃娃，裝在4個盒子里，平均每盒裝（）個。4個盒子，每盒裝6個娃娃，6×4＝24（個），正確。6基礎(chǔ)練習(xí)三、能力提高24÷4＝6（個）24個娃娃，裝在4個盒子里，24個娃娃，裝在5個盒子里，平均每盒裝（）個,還剩（）個。

24÷5＝4（個）……4（個）44基礎(chǔ)練習(xí)24個娃娃，裝在5個盒子里，平均每盒裝（）個,24÷我知道了：有8個碗、14根筷子；問題是“這些碗和筷子可以給幾位客人用”。我是這樣想的：先算筷子夠幾人用，14÷2＝7（位），7＜8，所以可以給7位客人?？梢越o幾位客人？基礎(chǔ)練習(xí)我知道了：有8個碗、14根筷子；問題是“這些碗和筷子可以給幾這些襪子的質(zhì)量都是相同的，買哪一種襪子最劃算？我知道5雙襪子20元，3雙襪子15元，一雙襪子6元，2雙襪子10元。我是這樣想的：20÷5＝4（元），每雙4元；15÷3＝5（元），每雙5元；10÷2＝5（元），每雙5元；4＜5＜6，所以買20元5雙的襪子最劃算。基礎(chǔ)練習(xí)這些襪子的質(zhì)量都是相同的，買哪一種襪子最劃算？我知道5雙襪子復(fù)習(xí)了表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，更深入的了解了除法的魅力，熟練的運用除法解決實際問題。

你學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)復(fù)習(xí)了表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，更深入的了解了除法的魅力，熟練新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件第十單元總復(fù)習(xí)第2課時混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、估計等有關(guān)知識，使認(rèn)識條理化、系統(tǒng)化。1.讓學(xué)生在回顧中復(fù)習(xí)混合運算的計算順序并能正確進(jìn)行兩步計算的混合運算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、4×4÷8＝

72－4×8＝30÷5＋29＝7×（35－30）＝48－28＋32＝（17＋11）÷7＝24043552351632286205問題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么。

說出各題的運算順序，再計算?；旌线\算4×4÷8＝72－4×6÷8＝

32472－5×8＝3240（25＋17）÷7＝64230÷5＋29＝35628－18＋32＝42107×（26－20）＝426在有加減乘除混合運算中，按先乘除后加減的順序計算。只含有加減（或乘除）,要從左至右按順序計算。有小括號的，先算小括號里面的?；旌线\算4×6÷8＝32418＋27÷94×8－3（18＋27）÷9

4×（8－3）問題：每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？

＝21345

＝532

＝295

＝20小結(jié)：在做混合運算時，一定要想一想先算什么，再算什么。比較上下兩題的運算順序和計算結(jié)果?；旌线\算18＋27÷926個19個（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（個）

問題：1.你知道了什么？2.能列綜合算式表示你的思路嗎？5.解答正確嗎？4.為什么要加小括號呢？3.說一說你是怎么想的。平均每個筐里裝幾個桃子？混合運算26個19個（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（個）8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）

問題：1.你知道了什么？2.要求“還剩多少瓶”,你們會解決嗎?

能列綜合算式表示你的思路嗎？5.解答正確嗎？4.這道題需要加小括號嗎？3.說一說你的想法。我們小組拿走10瓶。還剩多少瓶？混合運算8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）問題：1.估一估有多少個氣球。你是怎樣估的？我先找一個標(biāo)準(zhǔn)，再看有幾個這樣的標(biāo)準(zhǔn)。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識100估一估有多少個氣球。你是怎樣估的？我先找一個萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1你會表示其他的數(shù)嗎？你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？我用算盤來表示九千九百九十九。我用阿拉伯?dāng)?shù)字寫2700。二千七百九千九百九十九四百六十三千零八十九六千零五二千八百零六萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識你會表示其他的你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？我用算盤來表示讀作：寫作：374520806009三千七百四十五二千零八十六千零九萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識要從高位寫起，幾千就在千位上寫，中間或末尾哪一位上沒有數(shù)字，就在那一位上寫0。高位讀起，中間有一個0或兩個0，只讀一個零，末尾不管有幾個0，都不讀。說一說這三個數(shù)的組成。讀作：寫作：3745208374520806009374637473748374937502081208220832084208560106011601260136014在下面各數(shù)后面連續(xù)數(shù)出5個數(shù)。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識374520806009374637477200790085009000寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識7200790085009000寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。萬以內(nèi)數(shù)在里填上“＞”或“＜”。456400320561803＞＜＜＜20562065999910000萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識在里填上“＞”或“＜”。456480本故事書646本科技書520本連環(huán)畫連環(huán)畫比故事書多，比科技書少！萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識480本故事書646本科技書520本連環(huán)畫連環(huán)畫比故事書多，＝49＋25＝74＝7×8＝56在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。68－19＋2542÷6×8算一算，說一說計算時先算什么，再算什么?；A(chǔ)練習(xí)＝49＋25＝7×8在沒有括號的算式里，只有加、減＝64－8＝56＝53＋27＝8064－56÷753＋3×9在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。算一算，說一說計算時先算什么，再算什么?；A(chǔ)練習(xí)＝64－8＝53＋2764－56÷7＝81－16＝65＝54÷9＝681－（40－24）（18＋36）÷9算式里有括號的，要先算括號里面的。算一算，說一說計算時先算什么，再算什么?；A(chǔ)練習(xí)＝81－16＝54÷981－（40－24）（16000＋2000＝620080006000＋200＝5900－5000＝9005900－500＝5400計算下面各題，先說一說你是怎樣想的，再說一說計算時應(yīng)注意什么?；A(chǔ)練習(xí)6000＋2000＝620080006000＋200＝560008040003008請你填一填。基礎(chǔ)練習(xí)60008040003008請你填一填?；A(chǔ)練習(xí)算一算、連一連?；A(chǔ)練習(xí)算一算、連一連?；A(chǔ)練習(xí)（1）媽媽買一臺電視和一臺洗衣機(jī)一共花了多少錢？800＋4000＝4800（元）2980元800元答：媽媽買一臺電視和一臺洗衣機(jī)一共花了4800元。4000元請你算一算?；A(chǔ)練習(xí)（1）媽媽買一臺電視和一臺洗衣機(jī)一共花了多少錢？（2）你能估計一下媽媽要買一臺電腦和一臺電視

大約要花多少錢嗎？我是這樣想的：一臺電腦2980元大約是3000元。3000＋800＝3800（元）答：媽媽大約要花3800元。2980元800元4000元請你算一算?；A(chǔ)練習(xí)（2）你能估計一下媽媽要買一臺電腦和一臺電視我是這樣想的：一進(jìn)一步復(fù)習(xí)了混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，加深了對這些數(shù)學(xué)知識的了解與掌握。

你學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)進(jìn)一步復(fù)習(xí)了混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，加深了對這些數(shù)學(xué)知識的新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件第十單元總復(fù)習(xí)第3課時克和千克、圖形的運動新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在具體生活情境中，進(jìn)一步感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，確立千克和克的質(zhì)量觀念。牢固掌握克與千克之間的關(guān)系。2.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征，感知平移和旋轉(zhuǎn)的基本現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在具體生活情境中，進(jìn)一步感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤？克與千克要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤？克與千克1枚2分硬幣約重1克。用手掂一掂，感覺怎么樣?1克有多重?大約重1克的物品還有：1枚?；?，1粒鈕扣，2粒黃豆……克與千克1枚2分硬幣約重1克。用手掂一掂，感覺怎么樣?1克有多重?大1千克有多重？1袋砂糖重500克，2袋砂糖正好是1千克。1000枚大約1000克1千克＝1000克克與千克1千克有多重？1袋砂糖重500克，2袋砂糖正好是1千克。10判斷。是軸對稱圖形的畫“√”，不是軸對稱圖形的畫“×”。√√××圖形的運動判斷。是軸對稱圖形的畫“√”，不是軸對稱圖形的畫“×”?！獭滔旅娴膱D案分別是從哪張對折后的紙上剪下來的？連一連。圖形的運動下面的圖案分別是從哪張對折后的紙上剪下來的？連一連。圖形的運有的數(shù)字也是軸對稱圖形。0123

45678

908圖形的運動有的數(shù)字也是軸對稱圖形。0123456有的字母也是軸對稱圖形。ACDFGMQTDACMT圖形的運動有的字母也是軸對稱圖形。ACDFGM漢字也可以寫成軸對稱圖形。工由口甲中喜日……

圖形的運動漢字也可以寫成軸對稱圖形。工由口甲中喜日……圖形的運動說一說哪些是平移現(xiàn)象，哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的運動說一說哪些是平移現(xiàn)象，哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋涂出平移后的圖形。圖形的運動涂出平移后的圖形。圖形的運動在剪的過程中，有軸對稱圖形嗎？圖形的運動在剪的過程中，有軸對稱圖形嗎？圖形的運動在這些活動中，你能找到平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)圖形的運動在這些活動中，你能找到平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)圖形基礎(chǔ)練習(xí)填上合適的質(zhì)量單位。150()4()450()100()克千克克克基礎(chǔ)練習(xí)填上合適的質(zhì)量單位。150()4基礎(chǔ)練習(xí)說出三個人的體重各是多少千克。

千克

千克

千克303565基礎(chǔ)練習(xí)說出三個人的體重各是多少千克。千克基礎(chǔ)練習(xí)哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上藍(lán)色。條數(shù)顏色紅色沒涂色14藍(lán)色4完成下面的統(tǒng)計表?；A(chǔ)練習(xí)哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上藍(lán)色。條復(fù)習(xí)了克與千克、圖形的運動，對這幾個知識點有了更深入的了解，并且能夠熟練的運用。

你學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)復(fù)習(xí)了克與千克、圖形的運動，對這幾個知識點有了更深入的了解，新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件第十單元總復(fù)習(xí)第4課時數(shù)據(jù)收集整理新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.深化整百、整千數(shù)的加減法，知道改用什么知識解答生活中的實際問題。2.能靈活地運用知識，解答難題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.深化整百、整千數(shù)的加減法，知道改用什么知識解答生每人找一張自己最喜歡的動物卡片。狗烏龜兔卡片動物有：老虎，小狗，小白兔，烏龜要求：每人找一張自己最喜歡的動物卡片。數(shù)據(jù)收集與整理每人找一張自己最喜歡的動物卡片。狗烏龜兔卡片動物有：老統(tǒng)計時用的方法方法(1):正正方法(2):●●●●●●●●●●方法(3):??????????方法(4):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10……說一說:各種統(tǒng)計方法有什么不同?比一比:哪種統(tǒng)計方法最簡單?數(shù)據(jù)收集與整理統(tǒng)計時用的方法方法(1):正正數(shù)據(jù)收集與整理統(tǒng)計時用的方法答：“正”字共有五筆構(gòu)成，每有一人選一個動物的名稱就在相應(yīng)的卡片下面寫“正”字的一個筆畫，一共有多少筆畫就有多少人喜歡。數(shù)據(jù)收集與整理統(tǒng)計時用的方法答：“正”字共有五筆構(gòu)成，數(shù)據(jù)收集與整理最喜歡的動物。有誰知道為什么寫“正”字呢？正正正正正正一正數(shù)據(jù)收集與整理最喜歡的動物。正正正正正正一正數(shù)據(jù)收集與整理最喜歡的動物?！罢钡墓P畫數(shù)目轉(zhuǎn)換成數(shù)字形式如下:810165數(shù)據(jù)收集與整理最喜歡的動物。810165數(shù)據(jù)收集與整理下面是二年級同學(xué)最喜歡的體育活動情況。跳繩舞蹈乒乓球踢毽其他正正正正正正正正正正正正正正正基礎(chǔ)練習(xí)下面是二年級同學(xué)最喜歡的體育活動情況。跳繩舞蹈根據(jù)上面調(diào)查的結(jié)果完成下面的統(tǒng)計表?；顒犹K舞蹈乒乓球踢毽其他人數(shù)（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為本校應(yīng)多準(zhǔn)備哪種體育器材？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？201415259本校應(yīng)多準(zhǔn)備毽子和跳繩?；A(chǔ)練習(xí)根據(jù)上面調(diào)查的結(jié)果完成下面的統(tǒng)計表。活動跳繩舞蹈乒乓球踢毽其（1）喜歡（）的人最少。（2）喜歡跳繩的比喜歡游泳的（）人。跳繩根據(jù)表格完成下面的問題。體育項目跑步跳繩游泳喜歡的人數(shù)少412-8=4（人）答：喜歡跳繩的比喜歡游泳的少4人。12810基礎(chǔ)練習(xí)（1）喜歡（）的人最少。跳繩根據(jù)表格完成下面的復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)收集與整理，更加清楚的了解整理與收集數(shù)據(jù)的重要性。

你學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)收集與整理，更加清楚的了解整理與收集數(shù)據(jù)的重要性。新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件名師教學(xué)課件第十單元總復(fù)習(xí)目錄新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件701.表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法2.混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識3.克和千克、圖形的運動4.數(shù)據(jù)收集整理推理1.表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法71新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件第十單元總復(fù)習(xí)第1課時表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生清楚在什么樣的問題要用除法解決。

2.能更熟練的運用除法解決問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生清楚在什么樣的問題要用除法解決。2.能把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。每份分得同樣多，叫平均分。表內(nèi)除法把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。每份分得把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。我是一個一個分的，分完后每盤放5個。方法一：表內(nèi)除法5把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。我是一個一把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。5方法二：我先每盤放2個，再每盤放3個，分完后每盤放的就是5個。表內(nèi)除法把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（）個。5方法二：20個玉米，每袋裝4個，可以裝（）袋。5表內(nèi)除法20個玉米，每袋裝4個，可以裝（）袋。5表內(nèi)除法

20÷4＝5

20÷5＝4我是這樣想的：把20個氣球平均分成4份，每份5個。我是這樣想的：20個氣球，每份5個，可以分成4份?！獭龜?shù)…被除數(shù)

表內(nèi)除法20÷4＝520÷5＝4我是這樣想的：把20個氣球11朵花，每人分5朵，可以分給（）人，還剩（）朵。

11÷5＝2（人）……1（朵）52101…被除數(shù)除數(shù)……商…5乘2的積…余數(shù)余數(shù)表示按要求分完后剩下的花朵數(shù)。余數(shù)一定要比除數(shù)小。11有余數(shù)的除法11朵花，每人分5朵，可以分給（）人，還剩（）朵。二、鞏固練習(xí)5353671

36是被除數(shù)，7是除數(shù)，5是商，35是7乘5的積，1是余數(shù)。72除以8表示把72平均分成8份，每份是9。我想的是乘法口訣八九七十二?；A(chǔ)練習(xí)二、鞏固練習(xí)535367136是被除數(shù)，7是除數(shù)，7想：（六）七四十二想：五（七）三十五我是這樣想7乘幾的，積小于43又最接近43?！?＜4338＞×576我是這樣想5乘幾的，積小于38又最接近38。說一說方框里最大能填幾。基礎(chǔ)練習(xí)想：（六）七四十二想：五（七）三十五我是這樣想7乘幾的，三、能力提高

24÷4＝6（個）24個娃娃，裝在4個盒子里，平均每盒裝（）個。4個盒子，每盒裝6個娃娃，6×4＝24（個），正確。6基礎(chǔ)練習(xí)三、能力提高24÷4＝6（個）24個娃娃，裝在4個盒子里，24個娃娃，裝在5個盒子里，平均每盒裝（）個,還剩（）個。

24÷5＝4（個）……4（個）44基礎(chǔ)練習(xí)24個娃娃，裝在5個盒子里，平均每盒裝（）個,24÷我知道了：有8個碗、14根筷子；問題是“這些碗和筷子可以給幾位客人用”。我是這樣想的：先算筷子夠幾人用，14÷2＝7（位），7＜8，所以可以給7位客人?？梢越o幾位客人？基礎(chǔ)練習(xí)我知道了：有8個碗、14根筷子；問題是“這些碗和筷子可以給幾這些襪子的質(zhì)量都是相同的，買哪一種襪子最劃算？我知道5雙襪子20元，3雙襪子15元，一雙襪子6元，2雙襪子10元。我是這樣想的：20÷5＝4（元），每雙4元；15÷3＝5（元），每雙5元；10÷2＝5（元），每雙5元；4＜5＜6，所以買20元5雙的襪子最劃算。基礎(chǔ)練習(xí)這些襪子的質(zhì)量都是相同的，買哪一種襪子最劃算？我知道5雙襪子復(fù)習(xí)了表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，更深入的了解了除法的魅力，熟練的運用除法解決實際問題。

你學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)復(fù)習(xí)了表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，更深入的了解了除法的魅力，熟練新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件第十單元總復(fù)習(xí)第2課時混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、估計等有關(guān)知識，使認(rèn)識條理化、系統(tǒng)化。1.讓學(xué)生在回顧中復(fù)習(xí)混合運算的計算順序并能正確進(jìn)行兩步計算的混合運算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、4×4÷8＝

72－4×8＝30÷5＋29＝7×（35－30）＝48－28＋32＝（17＋11）÷7＝24043552351632286205問題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么。

說出各題的運算順序，再計算?；旌线\算4×4÷8＝72－4×6÷8＝

32472－5×8＝3240（25＋17）÷7＝64230÷5＋29＝35628－18＋32＝42107×（26－20）＝426在有加減乘除混合運算中，按先乘除后加減的順序計算。只含有加減（或乘除）,要從左至右按順序計算。有小括號的，先算小括號里面的?；旌线\算4×6÷8＝32418＋27÷94×8－3（18＋27）÷9

4×（8－3）問題：每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？

＝21345

＝532

＝295

＝20小結(jié)：在做混合運算時，一定要想一想先算什么，再算什么。比較上下兩題的運算順序和計算結(jié)果?；旌线\算18＋27÷926個19個（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（個）

問題：1.你知道了什么？2.能列綜合算式表示你的思路嗎？5.解答正確嗎？4.為什么要加小括號呢？3.說一說你是怎么想的。平均每個筐里裝幾個桃子？混合運算26個19個（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（個）8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）

問題：1.你知道了什么？2.要求“還剩多少瓶”,你們會解決嗎?

能列綜合算式表示你的思路嗎？5.解答正確嗎？4.這道題需要加小括號嗎？3.說一說你的想法。我們小組拿走10瓶。還剩多少瓶？混合運算8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）問題：1.估一估有多少個氣球。你是怎樣估的？我先找一個標(biāo)準(zhǔn)，再看有幾個這樣的標(biāo)準(zhǔn)。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識100估一估有多少個氣球。你是怎樣估的？我先找一個萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1你會表示其他的數(shù)嗎？你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？我用算盤來表示九千九百九十九。我用阿拉伯?dāng)?shù)字寫2700。二千七百九千九百九十九四百六十三千零八十九六千零五二千八百零六萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識你會表示其他的你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？我用算盤來表示讀作：寫作：374520806009三千七百四十五二千零八十六千零九萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識要從高位寫起，幾千就在千位上寫，中間或末尾哪一位上沒有數(shù)字，就在那一位上寫0。高位讀起，中間有一個0或兩個0，只讀一個零，末尾不管有幾個0，都不讀。說一說這三個數(shù)的組成。讀作：寫作：3745208374520806009374637473748374937502081208220832084208560106011601260136014在下面各數(shù)后面連續(xù)數(shù)出5個數(shù)。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識374520806009374637477200790085009000寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識7200790085009000寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。萬以內(nèi)數(shù)在里填上“＞”或“＜”。456400320561803＞＜＜＜20562065999910000萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識在里填上“＞”或“＜”。456480本故事書646本科技書520本連環(huán)畫連環(huán)畫比故事書多，比科技書少！萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識480本故事書646本科技書520本連環(huán)畫連環(huán)畫比故事書多，＝49＋25＝74＝7×8＝56在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。68－19＋2542÷6×8算一算，說一說計算時先算什么，再算什么?；A(chǔ)練習(xí)＝49＋25＝7×8在沒有括號的算式里，只有加、減＝64－8＝56＝53＋27＝8064－56÷753＋3×9在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。算一算，說一說計算時先算什么，再算什么。基礎(chǔ)練習(xí)＝64－8＝53＋2764－56÷7＝81－16＝65＝54÷9＝681－（40－24）（18＋36）÷9算式里有括號的，要先算括號里面的。算一算，說一說計算時先算什么，再算什么?；A(chǔ)練習(xí)＝81－16＝54÷981－（40－24）（16000＋2000＝620080006000＋200＝5900－5000＝9005900－500＝5400計算下面各題，先說一說你是怎樣想的，再說一說計算時應(yīng)注意什么?；A(chǔ)練習(xí)6000＋2000＝620080006000＋200＝560008040003008請你填一填。基礎(chǔ)練習(xí)60008040003008請你填一填?；A(chǔ)練習(xí)算一算、連一連。基礎(chǔ)練習(xí)算一算、連一連?；A(chǔ)練習(xí)（1）媽媽買一臺電視和一臺洗衣機(jī)一共花了多少錢？800＋4000＝4800（元）2980元800元答：媽媽買一臺電視和一臺洗衣機(jī)一共花了4800元。4000元請你算一算。基礎(chǔ)練習(xí)（1）媽媽買一臺電視和一臺洗衣機(jī)一共花了多少錢？（2）你能估計一下媽媽要買一臺電腦和一臺電視

大約要花多少錢嗎？我是這樣想的：一臺電腦2980元大約是3000元。3000＋800＝3800（元）答：媽媽大約要花3800元。2980元800元4000元請你算一算?；A(chǔ)練習(xí)（2）你能估計一下媽媽要買一臺電腦和一臺電視我是這樣想的：一進(jìn)一步復(fù)習(xí)了混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，加深了對這些數(shù)學(xué)知識的了解與掌握。

你學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)進(jìn)一步復(fù)習(xí)了混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，加深了對這些數(shù)學(xué)知識的新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件第十單元總復(fù)習(xí)第3課時克和千克、圖形的運動新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊名師課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在具體生活情境中，進(jìn)一步感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，確立千克和克的質(zhì)量觀念。牢固掌握克與千克之間的關(guān)系。2.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征，感知平移和旋轉(zhuǎn)的基本現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在具體生活情境中，進(jìn)一步感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤？克與千克要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤？克與千克1枚2分硬幣約重1克。用手掂一掂，感覺怎么樣?1克有多重?大約重1克的物品還有：1枚校徽，1粒鈕扣，2粒黃豆……克與千克1枚2分硬幣約重1克。用手掂一掂，感覺怎么樣?1克有多重?大1千克有多重？1袋砂糖重500克，2袋砂糖正好是1千克。1000枚大約1000克1千克＝1000克克與千克1千克有多重？1袋砂糖重500克，2袋砂糖正好是1千克。10判斷。是軸對稱圖形的畫“√”，不是軸對稱圖形的畫“×”。√√××圖形的運動判斷。是軸對稱圖形的畫“√”，不是軸對稱圖形的畫“×”。√√下面的圖案分別是從哪張對折后的紙上剪下來的？連一連。圖形的運動下面的圖案分別是從哪張對折后的紙上剪下來的？連一連。圖形的運有的數(shù)字也是軸對稱圖形。0123

45678

908圖形的運動有的數(shù)字也是軸對稱圖形。0123456有的字母也是軸對稱圖形。ACDFGMQTDACMT圖形的運動有的字母也是軸對稱圖形。ACDFGM漢字也可以寫成軸對稱圖形。工由口甲中喜日……

圖形的運動漢字也可以寫成軸對稱圖形。工由口甲中喜日……圖形的運動說一說哪些是平移現(xiàn)象，哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的運動說一說哪些是平移現(xiàn)象，哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋涂出平移后的圖形。圖形的運動涂出平移后的圖形。圖形的運動在剪的過程中，有軸對稱圖形嗎？圖形的運動在剪的過程中，有軸對稱圖形嗎？圖形的運動在這些活動中，你能找到平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)圖形的運動在這些活動中，你能找到平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)圖形基礎(chǔ)練習(xí)填上合適的質(zhì)量單位。150()4()450()100()克千克克克基礎(chǔ)練習(xí)填上合適的質(zhì)量單位。150()4基礎(chǔ)練習(xí)說出三個人的體重各是多少千克。