(公開課課件)新蘇教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)：商中間或末尾有0的除法課件

第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)6商中間和末尾有0的除法第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)6商中間和末尾有0的除學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識(shí)，發(fā)展相應(yīng)數(shù)感。1.聯(lián)系具體情境理解0除以任何不是0的數(shù)都等于0，學(xué)會(huì)用被除數(shù)中0除以一位數(shù)、商中間或末尾有0的筆算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識(shí)，發(fā)展情境導(dǎo)入1平均每只兔能采到幾個(gè)蘑菇？平均每只猴能摘到幾個(gè)桃？你知道小兔采了多少個(gè)蘑菇？小猴摘了多少個(gè)桃嗎？情境導(dǎo)入1平均每只兔能采到平均每只猴能摘到幾個(gè)桃？你知道小兔探究新知“樹上一個(gè)桃也沒有”用0表示。樹上0個(gè)桃，3只猴平均分，結(jié)果每只猴都是1個(gè)也沒有，這個(gè)結(jié)果用數(shù)表示就是0個(gè)，所以0除以3的商是0。平均每只兔能采到幾個(gè)蘑菇？6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個(gè)桃？0÷3=（）

0個(gè)探究新知“樹上一個(gè)桃也沒有”用0表示。樹上0個(gè)桃，3只猴平均探究新知平均每只兔能采到幾個(gè)蘑菇？6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個(gè)桃？0÷3=（）

0個(gè)如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個(gè)？9只猴呢？0÷4=0（個(gè)）0÷9=0（個(gè)）探究新知平均每只兔能采到6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個(gè)探究新知如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個(gè)？9只猴呢？0÷4=0（個(gè)）0÷9=0（個(gè)）你還能想到什么？0除以任何不是0的數(shù)都等于0。探究新知如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個(gè)？9只猴呢？0÷4情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個(gè)火炬，一共需要多少個(gè)火炬？306÷3=（）你能估計(jì)商大約是多少嗎？你能想辦法算出商嗎？情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個(gè)火炬探究新知306÷3＝_____（）300÷3=1006÷3=2100+2=102我用豎式計(jì)算。306303020610630630326106102個(gè)答：一共需要102個(gè)火炬。探究新知306÷3＝_____（）300÷3=1情景導(dǎo)入3星光小學(xué)432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個(gè)花環(huán)，一共需要多少個(gè)花環(huán)？432÷4=（個(gè)）你估計(jì)商大約是多少？情景導(dǎo)入3星光小學(xué)432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個(gè)花環(huán)探究新知432÷4=（個(gè)）4324143830022商的十位上為什么寫0？108答：一共需要108個(gè)花環(huán)。探究新知432÷4=（個(gè)）9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/11/112022/11/11Friday,November11,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/11/112022/11/112022/11/1111/11/20222:22:57AM11、人總是珍惜為得到。2022/11/112022/11/112022/11/11Nov-2211-Nov-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022/11/112022/11/112022/11/11Friday,November11,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022/11/112022/11/112022/11/112022/11/1111/11/202214、抱最大的希望，作最大的努力。11十一月20222022/11/112022/11/112022/11/1115、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。十一月222022/11/112022/11/112022/11/1111/11/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/112022/11/1111November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/11/112022/11/112022/11/112022/11/119、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/11/8探究新知432414383002230631320066今天的筆算除法有什么特點(diǎn)？計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？探究新知43241438300223典題精講1.被除數(shù)哪一位上用0除以一位數(shù)，這一位上就直接商0，省略乘0、減0這一步。84028404024509045045典題精講1.被除數(shù)哪一位上用0除以一位數(shù)，這一位上就直接商0典題精講2.用個(gè)位上的數(shù)除以一位數(shù)，如果不夠商1要商0。496746047801218009典題精講2.用個(gè)位上的數(shù)除以一位數(shù)，如果不夠商1要商0。4典題精講3.3只蜻蜓3小時(shí)一共捕捉了318只蚊子，這些蜻蜓

平均每小時(shí)捕捉多少只蚊子？答：每組有106人。318÷3=求這些蜻蜓平均每小時(shí)捕捉多少只蚊子，應(yīng)抓住這些蜻蜓0316803318106（人）1813小時(shí)一共捕捉了318只蚊子來思考。典題精講3.3只蜻蜓3小時(shí)一共捕捉了318只蚊子，這些蜻蜓錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒6281683錯(cuò)誤解答2662461446004240錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒6281683錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：第1題十位上的“1”沒有移下來與個(gè)位上的6合起來繼續(xù)除。易錯(cuò)提醒第2題十位上的2除以6不夠商1，沒有直接商0。錯(cuò)解分析：第1題十位上的“1”沒有移下來與個(gè)位上的6合起來繼易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答6281683錯(cuò)誤解答2662461446004240正確解答6281688正確解答2662461446004240110易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答6281683錯(cuò)誤解答學(xué)以致用1.填空。（1）306÷3的商是（）位數(shù)，商的（）位上是0。（2）480÷4的商是（）位數(shù)，商的（）位上是0。（3）280÷4的商是（）位數(shù)，商的（）位上是0。（4）800÷5的商是（）位數(shù)，商的（）位上是0。三位數(shù)除以一位數(shù)，首位夠除商還是三位數(shù)，首位不夠除商就是兩位數(shù)；800除以5，被除數(shù)的個(gè)位和十位都有0，但商只有個(gè)位有0。三三二三十個(gè)個(gè)個(gè)學(xué)以致用1.填空。三位數(shù)除以一位數(shù)，首位夠除商還是三位數(shù)，首學(xué)以致用2.下面的說法是否正確？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）61÷3=2……1?！?/p>

…

………………（）（2）902÷5的商的十位上有0?！?/p>

……………（）（3）920÷5的商的中間和末尾都沒有0?！ǎ?）600÷4的商的末尾有兩個(gè)0?！ǎ┑?題的商是兩位數(shù)；第2題商的個(gè)位上有0；第4題商的十位上有0。×××√學(xué)以致用2.下面的說法是否正確？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“學(xué)以致用3.李阿姨買4條同樣的圍巾，付出300元，找回20

元。每條圍巾的售價(jià)是多少元？

豎式計(jì)算中，兩個(gè)0的書寫位置是易錯(cuò)點(diǎn)。300－20=280（元）答：每條圍巾的售價(jià)是70元。280÷4=70（元）470802802學(xué)以致用3.李阿姨買4條同樣的圍巾，付出300元，找回20豎學(xué)以致用4.王叔叔從上午7時(shí)到中午12時(shí)（中途休息1小時(shí)）一

共生產(chǎn)了816個(gè)零件，平均每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)零件？816個(gè)零件生產(chǎn)的時(shí)間是4小時(shí)而不是5小時(shí)。12－7－1=4（小時(shí)）816÷4=204（個(gè)）答：平均每小時(shí)生產(chǎn)204個(gè)零件。4084610681621學(xué)以致用4.王叔叔從上午7時(shí)到中午12時(shí)（中途休息1小時(shí)）學(xué)以致用5.趙毅把一根長840毫米的彩繩對(duì)折、對(duì)折再對(duì)

折，現(xiàn)在長多少毫米？

840÷8=105（毫米）對(duì)折、對(duì)折再對(duì)折，是把彩繩平均分成8份。答：現(xiàn)在長105毫米。8085040084014學(xué)以致用5.趙毅把一根長840毫米的彩繩對(duì)折、對(duì)折再對(duì)84課堂小結(jié)2.被除數(shù)不管除到哪一位，遇到不夠商1時(shí)要商0。筆算時(shí)什么情況下要商0？今天學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容？1.今天學(xué)習(xí)的是商中間和末尾有0的除法。課堂小結(jié)2.被除數(shù)不管除到哪一位，遇到不夠商1時(shí)要商0。筆謝謝謝謝9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/11/112022/11/11Friday,November11,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/11/112022/11/112022/11/1111/11/20222:22:57AM11、人總是珍惜為得到。2022/11/112022/11/112022/11/11Nov-2211-Nov-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022/11/112022/11/112022/11/11Friday,November11,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022/11/112022/11/112022/11/112022/11/1111/11/202214、抱最大的希望，作最大的努力。11十一月20222022/11/112022/11/112022/11/1115、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。十一月222022/11/112022/11/112022/11/1111/11/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/112022/11/1111November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/11/112022/11/112022/11/112022/11/11謝謝大家9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/11/8第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)6商中間和末尾有0的除法第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)6商中間和末尾有0的除學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識(shí)，發(fā)展相應(yīng)數(shù)感。1.聯(lián)系具體情境理解0除以任何不是0的數(shù)都等于0，學(xué)會(huì)用被除數(shù)中0除以一位數(shù)、商中間或末尾有0的筆算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識(shí)，發(fā)展情境導(dǎo)入1平均每只兔能采到幾個(gè)蘑菇？平均每只猴能摘到幾個(gè)桃？你知道小兔采了多少個(gè)蘑菇？小猴摘了多少個(gè)桃嗎？情境導(dǎo)入1平均每只兔能采到平均每只猴能摘到幾個(gè)桃？你知道小兔探究新知“樹上一個(gè)桃也沒有”用0表示。樹上0個(gè)桃，3只猴平均分，結(jié)果每只猴都是1個(gè)也沒有，這個(gè)結(jié)果用數(shù)表示就是0個(gè)，所以0除以3的商是0。平均每只兔能采到幾個(gè)蘑菇？6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個(gè)桃？0÷3=（）

0個(gè)探究新知“樹上一個(gè)桃也沒有”用0表示。樹上0個(gè)桃，3只猴平均探究新知平均每只兔能采到幾個(gè)蘑菇？6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個(gè)桃？0÷3=（）

0個(gè)如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個(gè)？9只猴呢？0÷4=0（個(gè)）0÷9=0（個(gè)）探究新知平均每只兔能采到6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個(gè)探究新知如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個(gè)？9只猴呢？0÷4=0（個(gè)）0÷9=0（個(gè)）你還能想到什么？0除以任何不是0的數(shù)都等于0。探究新知如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個(gè)？9只猴呢？0÷4情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個(gè)火炬，一共需要多少個(gè)火炬？306÷3=（）你能估計(jì)商大約是多少嗎？你能想辦法算出商嗎？情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個(gè)火炬探究新知306÷3＝_____（）300÷3=1006÷3=2100+2=102我用豎式計(jì)算。306303020610630630326106102個(gè)答：一共需要102個(gè)火炬。探究新知306÷3＝_____（）300÷3=1情景導(dǎo)入3星光小學(xué)432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個(gè)花環(huán)，一共需要多少個(gè)花環(huán)？432÷4=（個(gè)）你估計(jì)商大約是多少？情景導(dǎo)入3星光小學(xué)432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個(gè)花環(huán)探究新知432÷4=（個(gè)）4324143830022商的十位上為什么寫0？108答：一共需要108個(gè)花環(huán)。探究新知432÷4=（個(gè)）9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/11/112022/11/11Friday,November11,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/11/112022/11/112022/11/1111/11/20222:22:57AM11、人總是珍惜為得到。2022/11/112022/11/112022/11/11Nov-2211-Nov-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022/11/112022/11/112022/11/11Friday,November11,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022/11/112022/11/112022/11/112022/11/1111/11/202214、抱最大的希望，作最大的努力。11十一月20222022/11/112022/11/112022/11/1115、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。十一月222022/11/112022/11/112022/11/1111/11/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/112022/11/1111November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/11/112022/11/112022/11/112022/11/119、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/11/8探究新知432414383002230631320066今天的筆算除法有什么特點(diǎn)？計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？探究新知43241438300223典題精講1.被除數(shù)哪一位上用0除以一位數(shù)，這一位上就直接商0，省略乘0、減0這一步。84028404024509045045典題精講1.被除數(shù)哪一位上用0除以一位數(shù)，這一位上就直接商0典題精講2.用個(gè)位上的數(shù)除以一位數(shù)，如果不夠商1要商0。496746047801218009典題精講2.用個(gè)位上的數(shù)除以一位數(shù)，如果不夠商1要商0。4典題精講3.3只蜻蜓3小時(shí)一共捕捉了318只蚊子，這些蜻蜓

平均每小時(shí)捕捉多少只蚊子？答：每組有106人。318÷3=求這些蜻蜓平均每小時(shí)捕捉多少只蚊子，應(yīng)抓住這些蜻蜓0316803318106（人）1813小時(shí)一共捕捉了318只蚊子來思考。典題精講3.3只蜻蜓3小時(shí)一共捕捉了318只蚊子，這些蜻蜓錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒6281683錯(cuò)誤解答2662461446004240錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒6281683錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：第1題十位上的“1”沒有移下來與個(gè)位上的6合起來繼續(xù)除。易錯(cuò)提醒第2題十位上的2除以6不夠商1，沒有直接商0。錯(cuò)解分析：第1題十位上的“1”沒有移下來與個(gè)位上的6合起來繼易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答6281683錯(cuò)誤解答2662461446004240正確解答6281688正確解答2662461446004240110易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答6281683錯(cuò)誤解答學(xué)以致用1.填空。（1）306÷3的商是（）位數(shù)，商的（）位上是0。（2）480÷4的商是（）位數(shù)，商的（）位上是0。（3）280÷4的商是（）位數(shù)，商的（）位上是0。（4）800÷5的商是（）位數(shù)，商的（）位上是0。三位數(shù)除以一位數(shù)，首位夠除商還是三位數(shù)，首位不夠除商就是兩位數(shù)；800除以5，被除數(shù)的個(gè)位和十位都有0，但商只有個(gè)位有0。三三二三十個(gè)個(gè)個(gè)學(xué)以致用1.填空。三位數(shù)除以一位數(shù)，首位夠除商還是三位數(shù)，首學(xué)以致用2.下面的說法是否正確？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）61÷3=2……1?！?/p>

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………………（）（2）902÷5的商的十位上有0?！?/p>

……………（）（3）920÷5的商的中間和末尾都沒有0?！ǎ?）600÷4的商的末尾有兩個(gè)0?！ǎ┑?題的商是兩位數(shù)；第2題商的個(gè)位上有0；第4題商的十位上有0。×××√學(xué)以致用2.下面的說法是否正確？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“學(xué)以致用3.李阿姨買4條同樣的圍巾，付出300元，找回20

元。每條圍巾的售價(jià)是多少元？

豎式計(jì)算中，兩個(gè)0的書寫位置是易錯(cuò)點(diǎn)。300－20=280（元）答：每條圍巾的售價(jià)是70元。280÷4=70（元）470802802學(xué)以致用3.李阿姨買4條同樣的圍巾，付出300元，找回20豎學(xué)以致用4.王叔叔從上午7時(shí)到中午12時(shí)（中途休息1小時(shí)）一

共生產(chǎn)了816個(gè)零件，平均每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)零件？816個(gè)零件生產(chǎn)的時(shí)間是4小時(shí)而不是5小時(shí)。12－7－1=4（小時(shí)）816÷4=204（個(gè)）答：平均每小時(shí)生產(chǎn)204個(gè)零件。4084610681621學(xué)以致用4.王叔